2023年有關(guān)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文集合8篇

2023年有關(guān)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文集合8篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

復(fù)習(xí)方法和安排：

(1)5月至9月：第一輪復(fù)習(xí)。每天堅(jiān)持5-6小時(shí)?？磿?xì)，不要放過任何細(xì)微環(huán)節(jié)?？赐暌还?jié)的書，再做《輔導(dǎo)講義》上的題，假如還有時(shí)間再做各科的《醫(yī)學(xué)考研真題解析》。第一輪復(fù)習(xí)完，可能會(huì)忘掉80%。但是基礎(chǔ)確定是有了。

(2)10月和11月：其次輪復(fù)習(xí)。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導(dǎo)講義》上的學(xué)問講解。然后做《同步練習(xí)》。

(3)12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書。加起來共有30套題。每天一套，大約1個(gè)小時(shí)就可以做完。2個(gè)小時(shí)改錯(cuò)。然后再從頭看書，主要查這段時(shí)間做題中自己有問題的學(xué)問。假如有時(shí)間應(yīng)當(dāng)再把《輔導(dǎo)講義》上的學(xué)問點(diǎn)看一遍。

(4)考前一周：復(fù)習(xí)《同步練習(xí)》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書這30套題中做錯(cuò)的題?？记澳翘焱砩弦獜?fù)習(xí)歷年真題。

留意事項(xiàng)：

(1)基礎(chǔ)三門課內(nèi)涵大、外延小，投入產(chǎn)出比更高。

(2)肯定不要從頭一題一題往后做，而應(yīng)當(dāng)做完一門課再做一門課(A型B型X型)。舉薦依次：生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科，因?yàn)樯砗蛢?nèi)科是一個(gè)學(xué)問系統(tǒng)的，病理和外科是一個(gè)學(xué)問系統(tǒng)的，生化跟兩邊都不相關(guān)。

(3)多選題：先固定一個(gè)選項(xiàng)，提高正確率。比如D項(xiàng)確定不選，那么ABC三項(xiàng)的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項(xiàng)、三項(xiàng)、全選比例接近2：1：1。多選題重在解除，而不是優(yōu)選，所以盡量多選，少解除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)。

(4)病例題：外延大，但是區(qū)分度小，常常要用“極端法”病例題重在診斷。外科喜愛出在普外科和骨科，內(nèi)科喜愛出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。

(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)?？梢圆橐徊槊康李}的難度系數(shù)，但是不要以難度系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，而要以自己“確定”“拿不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)。記住難度系數(shù)小于0.3的題，一般都看似簡(jiǎn)潔，但是都事陷阱題，特殊簡(jiǎn)單想當(dāng)然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準(zhǔn)”的題應(yīng)當(dāng)保持在2：1。

(6)不行能把180道題的考點(diǎn)都回憶起來，所以考試時(shí)切忌求全尤其乍看題時(shí)，簡(jiǎn)單犯蒙，先跳過去不做，等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析，最終再蒙。

(7)其它選項(xiàng)都也許敘述，有一個(gè)是細(xì)微環(huán)節(jié)敘述則這個(gè)選項(xiàng)必錯(cuò)。

考研復(fù)習(xí)安排篇2

炎炎夏日，各高校陸接連續(xù)放假，校內(nèi)起先覆蓋在安靜祥和的氣氛中。對(duì)考研童鞋而言，既是一種磨難，更是一個(gè)難得的增加實(shí)力的時(shí)期，如何在暑期調(diào)整自身的狀態(tài)和制定一份合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃對(duì)每一位考生都顯得尤為重要。希望同學(xué)們能充分利用暑期黃金時(shí)間，讓復(fù)習(xí)效果實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

考研暑期復(fù)習(xí)心態(tài)：

對(duì)于考研，始終說要心態(tài)好，暑假就要用到大家的心態(tài)了。士兵怎么能當(dāng)將軍？不是靠訓(xùn)練，而是靠打仗。所以大家看到?jīng)]多少真的仗可以打，只好搞演習(xí)先湊合。我們以前都是訓(xùn)練性質(zhì)的，現(xiàn)在到了要用到訓(xùn)練成果的階段了。這就是暑期復(fù)習(xí)。熬過這個(gè)暑假，心態(tài)自然就好了。希望大家能堅(jiān)持下來?？佳杏袔状筇蕴冢簿褪俏覀兂Ｕf的搞到一半掉鏈子很惋惜的那些人。暑假是一個(gè)，然后10月份左右是一個(gè)，還有就是考前1個(gè)月又是一個(gè)。但是每個(gè)淘汰期都有不同的理由。

考前放棄一般都是因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)效果不好，壓力過大的原因；十月份的放棄許多屬于復(fù)習(xí)太過勞累，身心俱疲的影響。所以我們不激勵(lì)大家在初期就投入太多精力進(jìn)行沖刺，會(huì)影響長期發(fā)展。暑假的時(shí)間跨度最長，比較難熬。那暑假為什么會(huì)淘汰人？緣由比較困難，首先，不管是在家復(fù)習(xí)還是在學(xué)校復(fù)習(xí)，不行避開的一個(gè)事情，這個(gè)問題很嚴(yán)峻，那就是熱。人一熱，激素會(huì)分泌增加，大腦處于亢奮和焦躁?duì)顟B(tài)。人一焦躁就簡(jiǎn)單做蠢事，復(fù)習(xí)狀態(tài)下降，可以復(fù)習(xí)的時(shí)間或許也會(huì)縮短，在看到別人每天出去乘涼吃冰，有些人就在暑假起先放棄了。暑假?zèng)]有堅(jiān)持系統(tǒng)復(fù)習(xí)的人，那與你們?cè)谑罴僖矆?jiān)持了系統(tǒng)復(fù)習(xí)的人相比，劣勢(shì)不言自明。

在疲憊期，可以依據(jù)身體狀況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行熬煉，比如可以每天早上6：15起床，慢跑15分鐘，然后再去吃飯和自習(xí)。熬煉須要的時(shí)間并不多，卻可以帶來身體上的充溢感和極好的精神狀態(tài)。許多勝利考生的實(shí)踐證明，健康的身體是考研的保障。要放松的并不是意志而是身體，張弛有度才是度過疲憊期的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)的緊迫感是貫穿始終的，這就要求考生合理安排疲憊期的時(shí)間?？忌谛菹r(shí)，千萬不要想考試；學(xué)習(xí)時(shí)，也千萬不要想著玩，不然什么都做不好。

考研暑期復(fù)習(xí)安排：

在暑假堅(jiān)持一個(gè)比較合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天有將近數(shù)千人有放棄考研的想法，但平常，將這一想法付諸實(shí)踐的不多。暑假很難得，這一比例直線上升。在暑假，你多學(xué)習(xí)一天，和你同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的人就越少。

暑假階段的復(fù)習(xí)其實(shí)特殊重要。學(xué)問性學(xué)習(xí)，最終還是依靠學(xué)生的自我學(xué)習(xí)實(shí)力，而這個(gè)實(shí)力是你在日后的探討生學(xué)習(xí)當(dāng)中須要的。始終以來我們很少培育自我學(xué)習(xí)的實(shí)力，但探討生階段就須要，所以許多人都疲于應(yīng)付。考研的收獲不僅僅是學(xué)歷的再提升，更重要的是心態(tài)的培育和實(shí)力的提高，這個(gè)實(shí)力，就是大家的自我約束和時(shí)間管理實(shí)力。暑假復(fù)習(xí)期間，大家假如能規(guī)劃好時(shí)間，在誘惑力最大的時(shí)候堅(jiān)持聽課、記筆記、做題，看相關(guān)資料，那么恭喜你，你的自我學(xué)習(xí)實(shí)力已經(jīng)提高了。假如自我學(xué)習(xí)實(shí)力一旦養(yǎng)成，那么在駕馭學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)效率就自然上去了。所以，我希望大家在快要松懈的那最終一剎那，告誡自己不要去做以后自己會(huì)懊悔的事情。假如以后考不上，確定會(huì)埋怨自己當(dāng)時(shí)干嗎不復(fù)習(xí)的充分一點(diǎn)，干嗎不少玩一點(diǎn)。

通過暑期的復(fù)習(xí)，從宏觀上來說，應(yīng)當(dāng)將所學(xué)學(xué)問形成一個(gè)完整的邏輯框架；從微觀上來說，不僅能夠透徹地駕馭并敏捷運(yùn)用全部學(xué)問點(diǎn)，而且還能夠了解歷年命題規(guī)律和特點(diǎn)，明確歷年考試的重點(diǎn)。在9月和10月的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段是須要大量做習(xí)題的。在暑期強(qiáng)化階段，主要是將大綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)透徹，能夠明確重要學(xué)問點(diǎn)，充分駕馭學(xué)問點(diǎn)的內(nèi)涵及其相互之間的聯(lián)系。但是結(jié)合所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，做一些相應(yīng)的練習(xí)也是有必要的。

同時(shí)在復(fù)習(xí)過程中要加強(qiáng)消化和整理筆記的實(shí)力。對(duì)每門科目都要仔細(xì)對(duì)待，當(dāng)然復(fù)習(xí)安排要依據(jù)科目的不同以及最適合自己的復(fù)習(xí)方法做出相應(yīng)的調(diào)整，尤其對(duì)于學(xué)問點(diǎn)零散的科目，更要反復(fù)復(fù)習(xí)，盡量降低遺忘率，只有這樣才能有良好的復(fù)習(xí)效果。

最終提示大家：暑期是鞏固數(shù)學(xué)、提高英語、政治、打牢專業(yè)課的好時(shí)機(jī)。時(shí)不我待，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店。從現(xiàn)在起堅(jiān)持一個(gè)階段，也就這一個(gè)暑假而已！

考研復(fù)習(xí)安排篇3

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)安排的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用軟件工程專業(yè)學(xué)問、理論解決實(shí)際問題的實(shí)力。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過程，加深對(duì)前面所學(xué)理論學(xué)問的理解，熬煉實(shí)際工作和動(dòng)手實(shí)力。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展工作，駕馭生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實(shí)踐閱歷，培育學(xué)生的實(shí)際工作實(shí)力，了解社會(huì)對(duì)軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的須要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問題、解決問題的實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要打算。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論學(xué)問，培育學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力，達(dá)到以下目標(biāo)。

1、培育學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和實(shí)力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的實(shí)力；

2、理論和實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)學(xué)問、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)問、面對(duì)對(duì)象等學(xué)問，提高綜合實(shí)踐的實(shí)力；

3、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中，除了必需完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)建性，培育對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格；

4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書寫實(shí)力；

5、加強(qiáng)基本工具軟件的運(yùn)用實(shí)力；

6、熟識(shí)實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制；

7、依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識(shí)工作流程和管理；

8、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（報(bào)告根據(jù)供應(yīng)的模板來書寫，見附件1，并且必需提交相應(yīng)指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)老師）。

二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間

依據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采納絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實(shí)習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實(shí)習(xí)為輔、個(gè)別狀況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)老師支配進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日-20xx年1月22日(共2周)。

三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有閱歷的老師共同擔(dān)當(dāng)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排，擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成果評(píng)定等工作。

在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的素養(yǎng)、看法、組織協(xié)調(diào)實(shí)力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

指導(dǎo)老師安排：

班級(jí)（校內(nèi)）指導(dǎo)老師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及成果考核

1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

不需供應(yīng)實(shí)習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身平安的狀況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司安排的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來幫助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的狀況，則必需進(jìn)一步指定所完成的詳細(xì)的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的狀況；

2）工作量按兩周來設(shè)定?？梢罁?jù)實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；

3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)老師）依據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的狀況，出具一份實(shí)習(xí)鑒定（供應(yīng)模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處；

4）每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前，必需提交撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（供應(yīng)報(bào)告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（以姓名_學(xué)號(hào)_畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc格式命名）發(fā)送到下

面指定的郵箱：

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected]夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected]李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected]孫慧然

5）成果考核評(píng)定：

（1）公司出具的鑒定：占50%；

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量：占50%

2、由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

必需供應(yīng)紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明（供應(yīng)證明模板，見附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者，成果不及格）。

嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身平安的狀況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司安排的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來幫助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的狀況，則必需進(jìn)一步指定所完成的詳細(xì)的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的狀況；

2）工作量按兩周來設(shè)定。可依據(jù)實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；

3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)老師）依據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)

考研復(fù)習(xí)安排篇4

1.首先也是最重要的就是調(diào)整心態(tài)，既然選擇了考研，就是選擇了你下一年的生活。要堅(jiān)決自己選擇的路，不要因?yàn)樗闹艿膭?dòng)態(tài)使自己搖擺不定；

2.可以先確定一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然這個(gè)只是現(xiàn)在給自己定的一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)榍捌诙际窃诖蛩愎_課，所以影響不會(huì)很大，主要的作用就是給自己定下個(gè)努力的放心，好有前進(jìn)的動(dòng)力，隨后也可以依據(jù)自己復(fù)習(xí)的狀況作相應(yīng)的調(diào)整，這都是后話了；

3.前半年因?yàn)閯偲鹣却蛩悖砸龅木褪钦艺铱佳械臓顟B(tài)，使自己能穩(wěn)下來（即使是累了，看會(huì)小說最好也是在教室，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)氛圍，你不會(huì)允許在別人都埋頭奮斗的時(shí)候，自己虛度太多光陰，前提是你夠上進(jìn)），那這個(gè)階段當(dāng)然就是以公共課為主，其實(shí)主要就是數(shù)學(xué)，從課本起先，概念，定理，公式，細(xì)細(xì)的過幾遍，而遍數(shù)的多少主要依據(jù)你自己的駕馭狀況來看，課后習(xí)題最好都動(dòng)手做一下，特殊要強(qiáng)調(diào)的就是肯定要?jiǎng)邮秩プ?，不要眼高手低，這樣才能保證你的付出有足夠多的回報(bào)；英語主要是記單詞，我也始終力挺一句話：考場(chǎng)未進(jìn)，單詞不止。當(dāng)然，這一階段也可以拿本長難句同步進(jìn)行（個(gè)人建議，考試蟲的挺好，極力舉薦）終歸英語幾個(gè)題型下來考的都是單詞的熟悉度以及句子的理解程度……

4.之后基礎(chǔ)打的差不多了，數(shù)學(xué)就可以上全書了，英語以歷年真題為核心，肯定要理解透徹，出題思路，解題方向方法，這些都須要細(xì)致的體會(huì)，題不在做的多，而是要會(huì)做題；

5.專業(yè)課的打算一般都是在暑假開學(xué)后，也就是九月份左右，當(dāng)然也是依專業(yè)而定。。這個(gè)就更是以歷年真題為主，一般都會(huì)有相當(dāng)大的參考價(jià)值，肯定要好好利用；

6.以我自己這一年的感受，九月份之前都還好，但之后會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的出現(xiàn)心情波動(dòng)，有可能是別人的進(jìn)度比自己快，或者給自己定的目標(biāo)沒按時(shí)完成，總之，各種干擾，這期間還會(huì)有期末考試等等各種瑣事，所以這個(gè)期間肯定要穩(wěn)住，心態(tài)是最最重要的——熬過去就一切ok！

考研復(fù)習(xí)安排篇5

一、教材選擇

范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》格致出版社

高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）》中國人民高校出版社

高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》中國人民高校出版社

曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）》北京高校出版社

曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）》北京高校出版社

平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國人民高校出版社

逄錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教化出版社

蔣學(xué)?！墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)教材》上海人民出版社

以上為各大高校采納最廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，高鴻業(yè)的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考的學(xué)校較少，以逢錦聚居多。高鴻業(yè)的教材相對(duì)來說不是很厚，文字比較多，偏重理論分析，不難。曼昆的教材以畫圖分析為主，雖然厚但也比較基礎(chǔ)。

還沒確定好學(xué)校的同學(xué)建議先看高鴻業(yè)或者曼昆的教材。已確定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書目的同學(xué)根據(jù)報(bào)考院校的要求來；已確定好院校但沒有指定參考書目的建議去各大論壇看以往已錄用學(xué)姐學(xué)長舉薦的書目。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間支配

1月14日至1月24日：

全面精讀專業(yè)課指定教材，做到對(duì)專業(yè)學(xué)問框架有個(gè)整體把握。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)起先看，每?jī)商炜匆徽?，從引言到結(jié)語都要看，做到全面細(xì)致，各種圖自己也要順手畫一畫，熟識(shí)一下；還要看一遍課后習(xí)題，先在腦中思索一遍。其次天看書的時(shí)候要把前一天看的內(nèi)容用30min左右復(fù)習(xí)一遍。

2月5日至2月20日：

看剩下全部章節(jié)，步驟相同，全面細(xì)致閱讀，其次天復(fù)習(xí)前一天內(nèi)容。同時(shí)每天背50個(gè)左右的英語單詞，先背一遍考研基礎(chǔ)詞匯，細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等，學(xué)語法，分析長難句，做閱讀；剛好關(guān)注20xx年考研成果、分?jǐn)?shù)線，關(guān)注自己報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線與錄用狀況。

另外為了便利大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。我為廣闊學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題供應(yīng)測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊?？佳械目嗤词请y免的,不要丟失信念,堅(jiān)信苦盡甘來。預(yù)祝各位學(xué)子取得勝利！

考研復(fù)習(xí)安排篇6

打算歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)起先記憶學(xué)問點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因?yàn)轳{馭有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

一、留意復(fù)習(xí)依次

歷史學(xué)是一門非常重視時(shí)間和依次的學(xué)科，歷史就是各個(gè)時(shí)代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清晰來龍去脈，必需追本溯源。

提示考生要根據(jù)歷史的先后依次復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事務(wù)的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

根據(jù)《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)依次是大忌。

二、參照大綱，把握框架

相對(duì)于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會(huì)讓人感覺有些亂，無法理出一個(gè)也許的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是根據(jù)各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出也許學(xué)問框架的難度。因此，建議大家最好依據(jù)大綱所列的框架來記。

在熟識(shí)框架的基礎(chǔ)上再往里面套詳細(xì)的學(xué)問點(diǎn)，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史起先復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會(huì)覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明白一些。

就中國古代史而言，其依次無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，駕馭的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時(shí)也不簡(jiǎn)單被困于一個(gè)有限的范圍。

三、從各個(gè)角度把握史實(shí)關(guān)系

首先，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來考察歷史事務(wù)的過程及因果關(guān)系，從而探究歷史發(fā)展趨勢(shì)。也就是說是相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國古代的賦稅制度的演化，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，國際關(guān)系體系的演化，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演化，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對(duì)學(xué)問點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清楚的思路。

其次，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年頭的中國與19世紀(jì)60年頭日本，在19世紀(jì)60年頭前都遭遇了西方列強(qiáng)的入侵，在60年頭都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國的影響。

一對(duì)一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長。

考研復(fù)習(xí)安排篇7

從時(shí)間上，考研老師將20xx年考研復(fù)習(xí)安排，劃分為10個(gè)階想要取得優(yōu)異成果，不是說說就能做到的，須要緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，留意復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)技巧?？佳羞@條路，我們最終都將獲得成功!

第一階段：5月中旬。每年的2-5月，是大多數(shù)高校集中進(jìn)行復(fù)試的日子，假如有條件比較便利，那么建議同學(xué)們?nèi)プ约焊袗酆玫脑盒I(yè)復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)感受氛圍。在復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)，你不僅可以相識(shí)將來的師哥師姐，還可以獲得到許多珍貴的一手資料。

不過，實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)是有前提的：首先是活動(dòng)的成本不宜太高。比方說，你要考的學(xué)校和自己同在一個(gè)城市，不須要千里迢迢奔赴另外一個(gè)城市。其次，在2-5月份之前，你心中已經(jīng)有一個(gè)報(bào)考院校專業(yè)比較清楚的認(rèn)知和偏向，不要什么都不知道，很盲目地去參與一場(chǎng)又一場(chǎng)的復(fù)試見證!

其次階段：6月初。對(duì)于考試大綱沒有出來的這個(gè)階段，已經(jīng)確定考研的.同學(xué)，特殊是對(duì)于三跨(跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū))的考生千萬不行以放輕松，有必要提前打基礎(chǔ)?？佳械膫淇歼^程也許可以分為基礎(chǔ)、提高、強(qiáng)化和沖刺階四個(gè)階段。在考試大綱沒有出來之間，正是重要的基礎(chǔ)階段。在這個(gè)階段，政治的復(fù)習(xí)可以先不用起先，等到政治大綱下發(fā)以后完全來得及。英語和數(shù)學(xué)則要起先全面的打底復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)自己之前基礎(chǔ)的不足。對(duì)于專業(yè)課，特殊是跨專業(yè)考研的同學(xué)要留意了，假如你早已定好自己想考的專業(yè)，那么越早打算越好。我們?cè)?jīng)接觸過這么一位同學(xué)，她高考時(shí)第一志愿報(bào)某高校海商法專業(yè)，由于分?jǐn)?shù)不夠被調(diào)劑到了該校政治學(xué)專業(yè)，但是海商法始終是她的幻想。于是從大一起先她就堅(jiān)決幻想，跟著法學(xué)院專業(yè)聽課，用別人休息的時(shí)間來復(fù)習(xí)，最終她考取了海商法的探討生，現(xiàn)在成為了一名專業(yè)的海事律師。舉這個(gè)例子并不是要求大家都從大一起先打算考研，而是想給大家提個(gè)醒：假如你確定了所要報(bào)考的專業(yè)，那么越早打算越好，特殊是對(duì)于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)而言，專業(yè)課占據(jù)至少半壁江山，所以肯定要重視，趁早著手。

第三階段：6月中旬-7月初。政治、英語、數(shù)學(xué)及部分統(tǒng)考專業(yè)課考試大綱及大綱解析接連出版發(fā)行。留意：這只是一般參考時(shí)間，詳細(xì)每年會(huì)有一些變動(dòng)。有時(shí)會(huì)稍晚于7月上旬，總體上看7-8月是大綱正式發(fā)行的時(shí)間段。

該階段考生留意事項(xiàng)：剛好購買考試大綱及大綱解析，并針對(duì)大綱剛好調(diào)整自己的復(fù)習(xí)安排。要細(xì)致研讀大綱內(nèi)容，明確明年考試內(nèi)容。特殊要留意大綱新增和改變的考點(diǎn)。我們知道，大綱新增的考點(diǎn)和改變的考點(diǎn)很有可能就是今年出題的考點(diǎn)。

提示：每年都有同學(xué)因?yàn)椴恢匾暱荚嚧缶V而吃虧，有些同學(xué)認(rèn)為只要學(xué)好自己手頭的公共課和專業(yè)課書籍就可以了。其實(shí)則不然，考試大綱及大綱解析是對(duì)考研整體范圍的一個(gè)劃定和考試內(nèi)容的說明說明，吃透考試大綱，就可以省許多力，對(duì)于大綱不要求的范圍，同學(xué)可以相對(duì)的放松?？佳袀淇际莻€(gè)寸時(shí)寸金的過程，大家肯定要做到重點(diǎn)把握，提高效率。

第四階段：7月下旬-8月中旬。這個(gè)階段正好是大家放暑假的時(shí)候。每年都有許多同學(xué)為了備考而選擇留在學(xué)校參與輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，也有不少同學(xué)依舊如故回家過暑假。不管怎么說，要記住，暑假的兩個(gè)月對(duì)考研很重要，這是極少有的一段完整的沒有學(xué)校上課干擾的自己復(fù)試的時(shí)間，它確定著在9-10這個(gè)強(qiáng)化階段自身的學(xué)習(xí)水平和實(shí)力是否有所提升。我建議大家除非有足夠的自我學(xué)習(xí)限制力，否則就留校，跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，考研集訓(xùn)營吃住學(xué)一體，有老師和同學(xué)的監(jiān)督，一起有規(guī)律地支配自習(xí)。暑假的兩個(gè)月，要把輔導(dǎo)班學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行消化，并對(duì)基礎(chǔ)階段學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行一輪總結(jié)。

第五階段：8月下旬-9月初。全國招生簡(jiǎn)章正式公布。該階段考生留意事項(xiàng)：關(guān)注全國探討生招生最新政策改變，目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)探討生招生安排、考試科目、指定參考教材有否發(fā)生改變。一般狀況下，專業(yè)課參考教材每年改變不大，如有改變可能會(huì)增加或替代一本或兩本參考書。如有發(fā)生改變，要第一時(shí)間把增加的專業(yè)參考教材打算到手，仔細(xì)系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

提示：在備考階段切記不要每天只是一味的學(xué)習(xí)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的確很投入，很用功，但這不是一種科學(xué)、敏捷的用功方式。考研備考很須要各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)信息的同享和溝通。時(shí)刻要保證自己沒有偏離正確的大方向，自己的階段指導(dǎo)方針是正確的符合時(shí)勢(shì)的。當(dāng)你所報(bào)考的院校20xx年招考信息還沒有正式出來，你所利用和參考的都是之前的信息，雖然每年新的招生簡(jiǎn)章絕大部分內(nèi)容都會(huì)傳承之前的信息，但還是會(huì)有小范圍的改動(dòng)。千萬不要因小失大，花一點(diǎn)時(shí)間去了解最新的信息，然后再投入到精確的復(fù)習(xí)中去。曾經(jīng)接觸過這樣一位同學(xué)，她6月份起先打算專業(yè)課，根據(jù)去年的簡(jiǎn)章復(fù)習(xí)指定書目，中途也沒有上學(xué)校院系網(wǎng)頁查看今年最新狀況，就這么始終打算到?jīng)_刺，12月份快要考試了，某天偶然上網(wǎng)突然發(fā)覺今年的專業(yè)課指定書目多了一本。忽然方寸大亂，大呼救命。我們可以想象一下，突然間多出來一本書，不是一篇文章，在這么短的時(shí)間內(nèi)真是不知該如何是好。最關(guān)鍵的是會(huì)對(duì)正常的復(fù)習(xí)心態(tài)帶來巨大的摧毀作用。

第六階段：9月中旬。全國碩士探討生入學(xué)考試網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，各大高校應(yīng)屆大四畢業(yè)生可以在網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)報(bào)名。

該階段考生留意事項(xiàng)：了解報(bào)名流程、選擇好報(bào)考院校專業(yè)(只能選擇一所院校一個(gè)專業(yè))

提示：網(wǎng)上報(bào)名看起來簡(jiǎn)潔，可以實(shí)際操作起來卻有不少專業(yè)性的疑問。每一項(xiàng)信息該如何填寫，保證填寫正確無誤這是最關(guān)鍵的。比如考生類別、考試方式、戶口、檔案所在地等等這些重要信息的填寫，建議大家在填寫前上網(wǎng)搜尋一下相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)清晰了再填寫，不要焦急往上寫。

第七階段：10月中旬。全國碩士探討生入學(xué)考試網(wǎng)上正式報(bào)名。

該階段考生留意事項(xiàng)：這一階段考生須要關(guān)注的事情是比較多的。如碩士探討生考生一律實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名方式，逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息;網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為此期間每天9：00-22：00;考生自行登錄中國探討生招生信網(wǎng)閱讀報(bào)考須知，按教化部、考生所在地省級(jí)高校招生辦公室、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名，凡不按公告要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或復(fù)試的后果，由考生本人擔(dān)當(dāng)。在上述報(bào)名日期內(nèi)，考生可自行修改、校正網(wǎng)報(bào)信息;已被招生單位接收的舉薦免試生，不得再報(bào)名參與統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生;同等學(xué)力的報(bào)考人員，應(yīng)按招生單位要求照實(shí)填寫學(xué)習(xí)狀況和供應(yīng)真實(shí)材料。也就是說考生肯定要核實(shí)清晰報(bào)名信息，確保其真實(shí)和精確。

第八階段：11月中旬。全國碩士探討生入學(xué)考試報(bào)名信息現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

該階段考生留意事項(xiàng)：考生到本人所在的省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室公告指定的報(bào)考點(diǎn)確認(rèn);考生持本人身份證、學(xué)歷證書(一般高校和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)，由報(bào)考點(diǎn)工作人員核對(duì);考生確認(rèn)本人網(wǎng)報(bào)信息;考生按規(guī)定交納報(bào)考費(fèi)(考生辦理報(bào)考手續(xù)交納報(bào)考費(fèi)后，不再退還);到報(bào)考點(diǎn)按規(guī)定采集考生本人圖像信息(照相)。

第九階段：11月下旬。全國碩士探討生入學(xué)考試非統(tǒng)考專業(yè)課命題工作正式開展，各個(gè)研招單位自主命制該碩士生招生點(diǎn)的專業(yè)課試題

該階段考生留意事項(xiàng)：聯(lián)系導(dǎo)師，到目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)去聽取命題老師給探討生講的課，收集各種有價(jià)值的信息。和導(dǎo)師聯(lián)系是在有機(jī)會(huì)有可能的條件下，假如不能做到，那也無所謂。另外假如你報(bào)考的學(xué)校和你同處一座城市，那么可以去聽一下報(bào)考院校專業(yè)的探討生課程。親密關(guān)注你要報(bào)考導(dǎo)師近期有無發(fā)表科研論文和相關(guān)著作。假如你所報(bào)考的院校和你不是同處一座城市，那么你就要利用一切可以利用的方法來收集專業(yè)課考試信息：比如說網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會(huì)里網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的收集信息的手段，你可以登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站，一般來講各大高校都會(huì)有自己的BBS，里面也都會(huì)設(shè)置考研專欄，在那里可以剛好解到院校及專業(yè)的最新消息;另外還有一些專業(yè)的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)考研專業(yè)課，站上就有歷年真題和復(fù)習(xí)指導(dǎo)供同學(xué)們運(yùn)用和參考。

第十階段：12月下旬。全國統(tǒng)