學(xué)前教師教學(xué)工作總結(jié)6篇

第第頁學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)6篇學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)篇1一個學(xué)期的工作在緊張而繁忙中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自負感。一個學(xué)期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不絕實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了本領(lǐng)，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們愉快的笑容，我感到了莫大的歡快。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和共享我們學(xué)前班這一學(xué)前的歡快與學(xué)習(xí)。一、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自身討論形成各項常規(guī)的規(guī)定，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自發(fā)遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理本領(lǐng)的引導(dǎo)，請家長共同搭配對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入學(xué)校生活做好準備。二、教育工作：學(xué)前班即將走進學(xué)校學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很緊要。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里漸漸保持注意的穩(wěn)定和長期，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能認真聽講，樂觀發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維快捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強生活本領(lǐng)的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自身的物品，定時入睡，定時上幼兒園，重視激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識到自身即將成為一名學(xué)校生，要各處樹立好模范。在課桌椅的擺放上，也依照學(xué)校生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入學(xué)校能快速、自然、順利地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。在教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、本領(lǐng)、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒取得知識，掌握用所學(xué)解決實際問題的本領(lǐng)，切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探究的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維快捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不絕的開闊，吸取新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和自動性，緊要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的引導(dǎo)下，幼兒學(xué)會試驗簡單的科學(xué)小試驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作本領(lǐng)。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際情況啟程，在活動中樂觀滲透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與料子的互動中，提高了幼兒語言的運用本領(lǐng)及探究本領(lǐng)。在成功的.體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。三、家長工作一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的全都認可。學(xué)期中我們還開展了家長會，進行家園溝通，請家長各自發(fā)表自身的見解，為了更好的教育好孩子，相互商討可行的教育方法。平常，利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長看法和要求，并有針對性的進行引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，不絕地改進工作，取得家長的理解，支持與幫忙！四、認得不足，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的變動，反思促進了工作的提高。老師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認得到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才略把工作做得更好，才略不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)篇2跟隨著孩子們的天真笑臉，緊張繁忙而又歡快的一學(xué)期結(jié)束了，回顧這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫忙和支持下取得了較好的成績。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：一、思想方面1、加強學(xué)習(xí)，我把緊要精力放在本職工作上，嚴格要求自身，面對一個班集體，我深感自身責任的重點。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活本領(lǐng)。2、嚴格班級整治，抓緊"養(yǎng)成教育"，首先從思想、行動上我把緊要精力放在班級整治和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、樂觀向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐性，堅持正面教育原則，耐性細致地做好他們的教育工作。3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的看法和要求，不絕改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，爭取家長的理解、支持與幫忙。幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性本領(lǐng)的培養(yǎng)，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加學(xué)校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和搭配，同時家長們也給與我們充分確實定，這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自身動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，重視個別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不絕擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作料子。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)。2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參加活動，并自動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。3、依據(jù)訂立的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供應(yīng)幼兒活動料子，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。三、認得不足，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的變動，反思促進了工作的提高。老師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙繁繁忙的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，歡快的學(xué)習(xí)和游戲，感到全部的付出都是值得的。學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不絕實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的本領(lǐng)都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們愉快的笑容，我感到了莫大的歡快。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認真學(xué)習(xí)《新綱要》的引導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我樂觀參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，酷愛集體，聽從調(diào)配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱誠的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公平、敬重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際情況啟程，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時樂觀想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動料子，依據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動料子，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動料子。引導(dǎo)幼兒樂觀認真參加區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差別，興趣、本領(lǐng)投放了不同難度的活動料子。本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，搭配保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體情形，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情形或其他不舒適的情形。另外，針對現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，家長都特別偏愛，什么事情都承攬?zhí)鎿Q，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)漸漸上升。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增長幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，譬如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先察看四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便及時清除，然后再率領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的全都認可和稱贊。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同找尋出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.定時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)研討，及時反思，隨時總結(jié)，不絕改進工作中的不足。并合理布置工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)篇4這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們樂觀的搭配下，在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭，班中孩子在老師的珍惜下歡快成長。現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級情況分析50名，男生21人，女生29人大部分孩子年齡在6歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班學(xué)前兒童都還比較認真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高二、語言教學(xué)方面1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻屠蠋熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤趕忙矯正。2、進一步豐富詞匯，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩，朗讀成語接龍，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中快捷運用。3、通過講故事或唱兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自身的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐性地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的敘述方法。三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面在教育教學(xué)中，采取探究在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和自動性。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到掌握了單變加數(shù)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加法。四、拼音教學(xué)方面拼音教學(xué)緊要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才略記學(xué)得快捷，同時讓幼兒進行察看思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在認記方面，緊要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得快捷，不易忘掉。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，緊要學(xué)習(xí)了24單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法。總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不但孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗，增長了很多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平常，我有時說話的語氣不足生動等，這些不足都有待于我以后漸漸積累經(jīng)驗來改進和提高。學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)篇5經(jīng)過半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已完成了學(xué)前班上半年教學(xué)任務(wù)，望著漸漸成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名老師的自負，近半年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步都很大?？偨Y(jié)過去的工作以便更好的提高自身的各項工作水平。一、班級情況分析共51名學(xué)生。男生27人、*24人、大部分孩子在5歲左右，在學(xué)習(xí)方面比較認真，特別是語文識字閱讀，音樂、美術(shù)、心腦速算，我們班學(xué)生都比較愛好，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng)，大部分學(xué)上的生活習(xí)慣也得到了很大的提高。二、教學(xué)工作本學(xué)期加強了學(xué)生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培養(yǎng)，提前做好了幼小銜接工作。在學(xué)期初我們?yōu)閷W(xué)生準備了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫競賽，通過活動學(xué)生對繪畫更加提高了興趣，識字教學(xué)也取到了明顯效果，大多數(shù)學(xué)生都可以獨立閱讀小故事的本領(lǐng)。速算通過每天的堅持練習(xí)，也得到了很大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)緊要在于教會學(xué)生算題的方法與技巧，繪畫教學(xué)磨練了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。生活方面，我對學(xué)生進行了獨立性的訓(xùn)練，通過游戲，談話，故事與生活實踐，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，同時加強獨立解決問題的本領(lǐng)，在生活中培養(yǎng)學(xué)生自身的事情自身做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂上，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)定，課堂規(guī)定和安全意識的灌輸，這些訓(xùn)練都收到了特別好的效果，我信任這些學(xué)生到一班級的時候確定是最棒的孩子。三、安全工作安全工作是最緊要的工作之一，保障每個學(xué)生的人身安全，是每位老師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓學(xué)生能在一個安全的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點：1、每天下課前兩分鐘給學(xué)生講安全教育課，教學(xué)生自我保護本領(lǐng)，2、不吞食異物、3不玩火、4水、電、5不快步奔馳，6不從高處往下跳，7不亂爬高處，8不吃生人的東西，9不跟陌生人走，10發(fā)生不安全時，會高聲呼救等安全知識，教育學(xué)生正確的自我保護方法和本領(lǐng)。四、樂觀做好家園溝通老師與家長互動的.效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對學(xué)生的關(guān)懷，共同分擔教育責任，溝通方式很多，我做了一下工作。1、重視溝通的實踐性和針對性，當問題顯現(xiàn)，第一時間余家占聯(lián)絡(luò)很緊要，讓家長知道老師對問題的重視，對學(xué)生的發(fā)展很在意，平常熱誠對待每位家長，注意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下學(xué)生的身體情況，家長都會感覺特別溫暖。2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是盡力給與幫忙。3、召開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會做得更好。總之：本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會不絕的學(xué)習(xí)新的知識，努力提高自身的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)每個老師們的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生加強德育教育，加強學(xué)生常規(guī)教育，重視學(xué)生的自身本領(lǐng)培養(yǎng)，力求把今后的工作做更好。學(xué)前老師教學(xué)工作總結(jié)篇6本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，酷愛群眾，對班級工作認真負責，努力求真、求實、求新。以認真熱誠的心態(tài)去完成學(xué)校布置的各項工作，認真參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，做好各項工作，以更高的要求來要求自身。愛崗敬業(yè)，對待每一個孩子盡量做到耐性、細心、愛心、公平、敬重。業(yè)余時間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不絕積累教學(xué)經(jīng)驗，不絕地提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力使自身各方面邁向一個新的臺階。一、教學(xué)活動在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，認真動手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，重視個別教育，使其連續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造簡單、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。空余時間我還認真自動走進別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗，認真做好課堂記錄，及時進行溝通、探討和反思，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不絕擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。本學(xué)期，我緊要擔負學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書寫課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠簡單嫻熟地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進行書寫。經(jīng)過耐性引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫潛力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進步十分明顯。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易理解并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對一些比較小的幼兒，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐性握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得搞笑好玩。在繪畫教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，重視培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，重視以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，鼓舞幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不絕提高幼兒的創(chuàng)新意識，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫潛力的同時良好的品德修養(yǎng)也漸漸構(gòu)成。在手工教學(xué)中，我緊要從一些簡單的手工制作入手，讓