校園預(yù)防流感方案（17篇）

校園預(yù)防流感方案（17篇）校園預(yù)防冬季傳染病活動方案1活動設(shè)計背景在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識?；顒幽繕?.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。教學(xué)重點、難點讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備：掛圖一幅音樂《健康歌》?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。教師答：好，真棒!二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢?幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎么辦?幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的`小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。教學(xué)反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案2活動目的：1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護身體活動準備：細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗活動過程：一、回憶感冒的感覺提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?1)咳嗽，喉嚨痛2)鼻塞，流鼻涕3)發(fā)熱，頭痛2.感冒了以后，應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)1)及時就醫(yī)2)按時吃藥3)注意休息二、了解感冒的原因提問：說說你是為什么感冒了?1.受涼了，冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)2.被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的.不呢?)三、討論預(yù)防感冒的方法1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生2.盡量避免與感冒患者接觸3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)4.加強體育鍛煉5.均衡飲食6.充足的睡眠校園預(yù)防冬季傳染病活動方案3活動目標：1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的癥狀，知道一些預(yù)防感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子?；顒訙蕚洌篜PT活動過程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)PPT）4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的'路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了?（小松鼠）5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？小結(jié)：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應(yīng)該怎么辦？8、游戲：誰對誰不對。老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎？（幼兒講述）10：熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生，身體健康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："?。∥业目谡植灰娏?。"小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？校園預(yù)防冬季傳染病活動方案4活動目標：1．了解感冒的起因以及感冒對身體的影響，掌握預(yù)防感冒的`簡單知識。2．能大膽地設(shè)計預(yù)防感冒宣傳畫，創(chuàng)編宣傳兒歌。3．能積極主動地參與活動，向人們宣傳預(yù)防感冒的簡單方法?；顒訙蕚洌?．確定宣傳路線2．各色彩紙、一次性筷子、照相機活動過程：一、介紹感冒的感受，了解感冒預(yù)防知識。二、教師交代活動目的與要求。三、師幼共同說說宣傳標語、編兒歌。1．幼兒以組為單位，自由創(chuàng)編宣傳標語和兒歌2．請個別幼兒創(chuàng)編，其他幼兒一起跟著說一說四、幼兒設(shè)計宣傳畫，教師指導(dǎo)。1．提醒幼兒注意根據(jù)自己想的方法畫宣傳畫。2．提醒幼兒注意畫面的整潔。五、師幼共同前往玉山廣場宣傳。1．教師交代要求，并提醒幼兒注意筷子的安全，不要戳到其他小朋友。2．幼兒一起喊口號、念兒歌。3．幼兒手拿紅旗向路人宣傳。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案5活動目標：1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。5、懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌?、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動聽優(yōu)美的背景音樂。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景?；顒舆^程：1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。3、師生共同討論感冒的原因。1)人為什么會感冒?2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的.搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?2)幼兒相互交流經(jīng)驗。3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預(yù)防感冒。5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案6活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖《預(yù)防感冒》?；顒舆^程：一、引出話題：1、教師由班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的'傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、掌握預(yù)防感冒的小常識：1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。2、"我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案7一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。二、教學(xué)重點：呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。三、教學(xué)難點：了解傳播途徑。四、教學(xué)用具：《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》視頻五、教學(xué)過程一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染??？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的`感受。三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染?。坑媱澝庖?。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。五、怎樣預(yù)防腮腺炎？避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。六、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受七、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？六、板書設(shè)計1、冬季傳染病的預(yù)防2、計劃免疫注意衛(wèi)生3、少去公共場所會添減衣服4、積極鍛煉身體校園預(yù)防冬季傳染病活動方案8活動目的：由于近階段學(xué)生中發(fā)現(xiàn)流感特別多，為了增強全體學(xué)生對冬季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序為出發(fā)點，緊急行動，密切關(guān)注，積極做好流感等控工作。活動方法：講解、討論活動準備：學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語?；顒舆^程：一、班主任介紹冬季常見病天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見的傳染病。二、如何預(yù)防冬季預(yù)防傳染病。1、開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。3、經(jīng)常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。4、保持良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。三、學(xué)生談自己今后的打算。1、學(xué)生分組討論、交流。2、集體交流。四、班主任小結(jié)。五、預(yù)防疾病諺語。大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案9活動目標1、知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。2、了解日常預(yù)防和治療感冒的簡單方法，并樂意配合成人預(yù)防和治療感冒?；顒訙蕚涔适?，幼兒用書，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關(guān)的知識?；顒舆^程一、課程導(dǎo)入1、教室講述故事請幼兒認真聽。2、與幼兒童討論故事內(nèi)容。3、引導(dǎo)幼兒對感冒有初步的認識。4、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的.態(tài)度面對感冒。5、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。6、鼓勵幼兒配合成人預(yù)防感冒。7、教室總結(jié)。8、活動結(jié)束。二、兒童討論故事內(nèi)容。1、引導(dǎo)幼兒對感冒有初步的認識。2、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。3、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。4、鼓勵幼兒配合成人預(yù)防感冒。5、教室總結(jié)。6、活動結(jié)束。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案10為了依法實施兒童入托、入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作，加強校園傳染病控制，確保兒童入學(xué)前完成免疫規(guī)劃疫苗接種，建立有效的免疫屏障，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》，我幼兒園結(jié)合實際，制訂查驗預(yù)防接種證制度。一、工作目標以班為單位，幼兒園開展兒童查驗證工作普及率達100，兒童建證、建卡；兒童補種后免疫規(guī)劃疫苗全程接種。二、查驗對象：全園幼兒。三、查驗內(nèi)容：登記記錄情況；漏種補種情況；對已全程完成接種的'兒童將預(yù)防接種查驗證明歸入健康檔案。四、時間安排：學(xué)期初。五、查驗負責(zé)人：由園長負責(zé)、各班教師具體經(jīng)辦。六、查驗要求：1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。入托、入學(xué)查驗預(yù)防接種證是一項政府行為，對預(yù)防傳染病在校園的暴發(fā)流行、保護兒童身體健康，保證校園正常的教學(xué)秩序具有重要意義。幼兒園高度重視查驗預(yù)防接種證工作，加強對入托、入學(xué)查驗預(yù)防接種證活動的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，保證工作順利開展。2、宣傳動員、增強意識。利用全體教師會、家長會、告家長書、電話聯(lián)系、上門家訪等形式進行宣傳，提高教師、家長對預(yù)防接種工作重要性的認識，增強家長對兒童接受預(yù)防接種的意識，保證每名新入托、入學(xué)兒童的監(jiān)護人能知道入托、入學(xué)報到時要攜帶兒童預(yù)防接種證才能辦理入托、入學(xué)手續(xù)。3、加強聯(lián)系，認真落實。幼兒園和鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強信息溝通，建立合作機制，認真落實新入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案11教學(xué)目標：1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防，2、了解甲流感的預(yù)防措施3、提高警惕預(yù)防甲流感。教學(xué)方法：查閱資料、小組討論教學(xué)準備：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧二、甲流感有關(guān)知識介紹1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的傳染途徑感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。4、甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。（2）經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。（5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。（6）注意天氣變化，適當(dāng)增減衣服，積極參加體育運動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的`免疫力，以免感冒。三、我眼中的“甲流感”學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理？學(xué)生之間相互討論四、小結(jié)：我們能做的學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感，我們能做些什么呢？校園預(yù)防冬季傳染病活動方案12活動目的：通過這次班會，使同學(xué)們認識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵，課前準備：學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。活動過程：一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容：最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的'預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康，特別召開主題班會。二、簡要介紹禽流感：（班長）禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。三、預(yù)防措施：（學(xué)生交流）1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。6、這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習(xí)慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。四、班主任小結(jié)：只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生，認真做好預(yù)防工作，就可以將禽流感拒之門外。校園預(yù)防冬季傳染病活動方案13一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。二、教學(xué)重點：呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。三、教學(xué)難點：了解傳播途徑。四、教學(xué)用具：《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》視頻五、教學(xué)過程一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的'感受。三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染?。坑媱澝庖?。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。五、怎樣預(yù)防腮腺炎？避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。六、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受七、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？六、板書設(shè)計冬季傳染病的預(yù)防計劃免疫注意衛(wèi)生少去公共場所會添減衣服積極鍛煉身體篇14：秋冬季學(xué)校傳染病防控工作方案秋冬季是水痘、流感、流行性腮腺炎等傳染病高發(fā)季節(jié)。近年來，我縣的水痘、流感等疫情呈明顯上升趨勢，特別是學(xué)校聚集性疫情時有發(fā)生。為有效預(yù)防控制傳染病在學(xué)校的暴發(fā)和流行，保護廣大師生身體健康，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，特制訂此防控方案。一、制訂依據(jù)根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校結(jié)核病處置規(guī)范》等法律法規(guī)要求，結(jié)合我縣實際，制訂此方案。二、主要目標(一)加強重點傳染病的信息監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早處置。(二)及時、規(guī)范的報告、處置學(xué)校傳染病疫情。(三)通過宣傳水痘、流感等疫苗接種，降低學(xué)校易感人群此類疾病發(fā)生率三、主要工作內(nèi)容和措施針對目前我縣學(xué)校傳染病防控的嚴峻形勢，大力推動“雙七”工程的實施,有效控制學(xué)校傳染病疫情。即：建立“七個一”工作機制，把好疾病防控“七個關(guān)”。(一)建立“七個一”工作機制1、建立聯(lián)席會議機制，召開一次聯(lián)席會議由衛(wèi)生、教育行政部門牽頭建立聯(lián)席會議機制，定期召-1解和配合，做到家校聯(lián)動，使疾病防控工作開展更順暢。5、建立定期進校健教制度，開展一次進校健教活動由教育局、衛(wèi)計委牽頭建立定期開展健康教育活動制度。在每年秋學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)，由縣疾控中心、各鎮(zhèn)(區(qū))衛(wèi)生院主辦，開展一次針對中小學(xué)生防病知識的健康教育活動。發(fā)生傳染病聚集性或者爆發(fā)疫情時，學(xué)校及時利用主題班會、黑板報等形式開展傳染病防控知識宣傳教育活動。6、建立定期聯(lián)合督查機制，落實一次全面督查在秋學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)，由衛(wèi)計委、教育局牽頭負責(zé)，縣疾控中心、縣監(jiān)督所對各學(xué)校、各醫(yī)療單位的因病缺課缺勤監(jiān)測開展情況、晨午檢情況、衛(wèi)生工作開展情況、傳染病疫情報告情況等開展督查，及時發(fā)現(xiàn)工作存在問題及困難。7、建立疫情預(yù)警研判機制，每月召開一次疫情分析會由衛(wèi)計委牽頭建立定期預(yù)警研判機制，每月召開由流行病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生應(yīng)急管理和疾病防控等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜页鱿囊咔榉治鰰h，對疫情形勢進行預(yù)警研判，對下一步的疾病防控工作提出意見和建議，指導(dǎo)防控工作的開展。(教育部門參與否?)(二)把好疾病防控“七個關(guān)”1、把好入學(xué)體檢及接種證查驗關(guān)各學(xué)校要積極組織、各鎮(zhèn)(區(qū))衛(wèi)生院主動配合，開展學(xué)生入學(xué)體檢工作，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，降低傳染源入校園的概率;及時、高效的開展接種證查驗及疫苗補種工作，建立校園的免疫屏障，降低疫苗可預(yù)防傳染病相關(guān)聚集性疫情-3度，結(jié)合各類傳染病的隔離期限開具復(fù)課證明，轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心傳染病管理部門核驗，方可復(fù)課。各學(xué)校具體負責(zé)傳染病防控的人員要嚴格執(zhí)行《復(fù)課證明查驗制度》，對返校師生嚴格把關(guān)。7、把好疫情處置關(guān)衛(wèi)計委、教育局各職能科室，縣疾控中心、縣監(jiān)督所、相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)、各鎮(zhèn)(區(qū))衛(wèi)生院、各學(xué)校要積極溝通、互相配合，發(fā)現(xiàn)疫情按照要求進行及時報告、規(guī)范處置，積極落實綜合防控措施對疫情進行控制。對疫情的進展情況要及時進行追蹤，疫情結(jié)束后要進行總結(jié)。(對疫情數(shù)據(jù)的發(fā)布等要統(tǒng)一扎口，防止輿論不良炒作)四、組織保障(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)各相關(guān)單位要充分認識做好學(xué)校傳染病防控工作的重要性和緊迫性，切實加強對防控工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h衛(wèi)計委、縣教育局成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)做好學(xué)校傳染病防控工作。(二)強化督查考核縣衛(wèi)計委、縣教育局將學(xué)校傳染病防控工作納入考核范圍，并由相關(guān)職能科室牽頭組織對學(xué)校傳染病防控工作的全過程進行督查、考核。督查結(jié)果應(yīng)及時反饋和通報，對需要整改的，進行動態(tài)跟蹤督辦。(三)嚴格責(zé)任追求各相關(guān)單位要建立嚴格的責(zé)任追究制度。對自查、督查篇15：1、流感(流行性感冒)流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月至5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。4、水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結(jié)痂為止。5、流行性腮腺炎俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，病人在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后有持久的免疫力。二、預(yù)防措施1、采取宣傳單、黑板報、電視講座等多種形式在校內(nèi)大力開展各種傳染病的預(yù)防知識宣傳教育。2、確保師生合理膳食，增加營養(yǎng)，多飲水，攝入足夠的維生素，組織師生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。3、教室、辦公室、宿舍等每天應(yīng)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，并對教室、辦公室、宿舍等公共場所的室內(nèi)空氣和地面、墻壁、課桌椅等表面進行定期消毒工作。4、教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不喝生水、不吃不潔凈的食物，不用污濁的毛巾擦手，把好“病從口入關(guān)”。合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。5、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾等物品。6、積極配合衛(wèi)生部門做好相關(guān)傳染病疫苗接種工作。7、各學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人，應(yīng)立即報告疾病預(yù)防控制機構(gòu)，同時對病人進行隔離治療，治愈后方可返校上課。篇16：秋季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，當(dāng)前在非洲等國家埃博拉病毒正在傳播，而我省由于蚊子叮咬正在傳播登革熱疾病，感染人數(shù)正在增長，防控形勢依然嚴峻，為進一步做好秋季傳染病的防控工作，根據(jù)《福建省愛衛(wèi)會關(guān)于深入開展愛國衛(wèi)生運動防控秋冬季傳染病的通知》的通知(榕愛衛(wèi)會【2014】8號)文件精神，結(jié)合我校實際情況積極安排，認真貫徹落實執(zhí)行，現(xiàn)將防控工作總結(jié)如下：一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)為切實加強傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長任組長、副校長為副組長，校醫(yī)及各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校傳染病防疫工作落到實處，加強了對秋冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。二、認真開展環(huán)境整治。1.認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室和衛(wèi)生區(qū)進行每天兩次清掃，組織全體師生加大對教室、包干區(qū)的清潔，垃圾池、下水溝的衛(wèi)生打掃，大力發(fā)動教職工清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期對廁所、下水道等重點部位進行消毒，勸導(dǎo)隊加強衛(wèi)生檢查，教室每節(jié)課間進行通風(fēng)換氣。每周五組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。2.加強食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織人員對飲水源進行檢查，嚴把飲水質(zhì)量關(guān)，管好水源，嚴格水質(zhì)消毒程序，確保師生的飲水安全。3.加大除“四害”力度，強化病媒生物防制。深入開展環(huán)境綜合治理工作，認真履行“五統(tǒng)一”、“四不漏”原則，徹底清除四害孳1生場所;派組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環(huán)境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了全體師生的身體健康。三、加大衛(wèi)生檢查力度1、每周進行一次全校衛(wèi)生大檢查，要求衛(wèi)生不留死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔。2、由值周教師帶領(lǐng)值周對班級課間通風(fēng)情況進行大檢查，確保學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。3、德育處每周檢查一次班級的通風(fēng)、消毒記錄;以及晨午檢記錄和學(xué)生缺勤記錄，確保學(xué)校的衛(wèi)生工作落到實處。4、每周評比出一個衛(wèi)生管理先進班級，并頒發(fā)流動紅旗進行鼓勵。四、加強宣傳工作加強預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識;狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防秋季傳染病的基本知識，提高防病意識。工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，還對師生進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。篇17：冬春季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，我校積極安排，認真貫徹落實執(zhí)行傳染病的防控工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視為切實加強傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長任組長、副校長為副組長，各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校傳染病防疫工作落到實處。二、學(xué)校加強宣傳加強預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識;狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防秋季傳染病的基本知識，提高防病意識。工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，還對師生進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。三、環(huán)境開展整治1.認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室和衛(wèi)生區(qū)進行每天兩次清掃，組織全體師生加大對教室、包干區(qū)的清潔，垃圾池、下水溝的衛(wèi)生打掃，大力發(fā)動教職工清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期對廁所、下水道等重點部位進行消毒，勸導(dǎo)隊加強衛(wèi)生檢查，教室每節(jié)課間進行通風(fēng)換氣。每周五組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。12.加強食品監(jiān)督，防治病從口入?？倓?wù)處組織人員對商店、教師食堂、學(xué)生自帶水等進行檢查，確保師生的飲食衛(wèi)生安全。3.加大除“四害”力度，強化病媒生物防治。深入開展環(huán)境綜合治理工作，徹底清除四害孳生場所，開展蚊、蠅、蟑螂滅殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環(huán)境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了全體師生的身體健康。四、衛(wèi)生加大檢查1、每周進行一