《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》-空表

西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊專業(yè)建筑工程技術(shù)班級建筑1111姓名楊景中學(xué)號06091111034指導(dǎo)教師（企業(yè)）王師傅（校內(nèi)）吉老師實(shí)習(xí)單位新疆油田準(zhǔn)東建筑公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)新疆昌吉州阜康市準(zhǔn)東實(shí)習(xí)時間2013年12月1日至2014年5月31日

西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時間2013年12月1日—2013年12月7日編號01本周工作主要內(nèi)容開始實(shí)習(xí)工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！實(shí)習(xí)不僅僅是理論知識與實(shí)際相印證的過程，還有經(jīng)驗(yàn)和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會的過程。為此我制定了接下來六個月的實(shí)習(xí)計(jì)劃：1.空閑的時候多看看圖紙，熟悉熟悉集；2.晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實(shí)際印證；3.擠時間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與班主任/輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：西安西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時間2013年12月8日—2013年12月14日編號02本周工作主要內(nèi)容放線工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會時光如梭，一周的時間很快就過去了，這周我把項(xiàng)目部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下：“專業(yè)線工”，呵呵，本來覺得放線是個沒技術(shù)含量的活，但一周的工作讓我改變了想法：1.放線首先要熟悉圖紙；2.放線可以熟悉工程的具體流程；3.放線可以學(xué)習(xí)工程進(jìn)行過程中技術(shù)規(guī)范4.放線的工作最簡單也最容易入門，完成后空閑時間多，可以多學(xué)學(xué)其他東西?！扒Ю镏惺加谧阆隆甭铮R是個積累的過程，技術(shù)員的學(xué)習(xí)也一樣，所以不應(yīng)該小看放線的工作，應(yīng)該多從中學(xué)習(xí)，多看，多問，多想。而且只有把小工作做好，領(lǐng)導(dǎo)才會給咱大工作，嘿嘿。第二周的生活學(xué)習(xí)就在忙碌而充實(shí)中度過了。與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與班主任/輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：職業(yè)技西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時間2013年12月15日—2013年12月21日編號03本周工作主要內(nèi)容實(shí)地考察工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會這周去了項(xiàng)目部的一個新工地進(jìn)行實(shí)地考察。學(xué)習(xí)到了：在編制施工組織設(shè)計(jì)（方案）前，一定要到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地考察，千萬不能想當(dāng)然地閉門造車。只有詳細(xì)了解了現(xiàn)場的具體情況后，編制的施工組織設(shè)計(jì)（方案）才有針對性，也才有較好的實(shí)用價值。進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)地考察要了解以下一些主要內(nèi)容：1.現(xiàn)場供電情況（線路、容量等）； 2.現(xiàn)場供水、排水情況（線路、容量等）；3.現(xiàn)場道路暢通情況；4.現(xiàn)場可供利用的建筑物情況；5.現(xiàn)場已有地下管線情況；6.現(xiàn)場周圍城市測量控制點(diǎn)情況等。與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與班主任/輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時間2013年12月22日—2013年12月28日編號04本周工作主要內(nèi)容工地注意事項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會周四早上進(jìn)行了項(xiàng)目部的例會，對我印象很深的是工長說的工地注意事項(xiàng)，我又找了找學(xué)過的教材，然后記錄下來：1、在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。2、“三保、四口、五鄰邊”“三?！狈雷o(hù)（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)）“四口”防護(hù)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)?！拔迮R邊”防護(hù)（1）基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警；（2）通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)；（3）電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除；（4）上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護(hù)欄桿；（5）各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與班主任/輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考勤表月份日期星期考勤崗位及工作內(nèi)容注：每月一張考勤表企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表班級姓名性別學(xué)號頂崗實(shí)習(xí)時間年月日至年月日頂崗實(shí)習(xí)單位自我鑒定（包括思想品德、工作態(tài)度、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力等方面）實(shí)習(xí)單位鑒定及考核成績實(shí)習(xí)單位鑒定：崗位適應(yīng)能力A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差職業(yè)素養(yǎng)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差工作態(tài)度A優(yōu)B認(rèn)真C中等D一般E較差敬業(yè)精神A優(yōu)B良好C中等D一般E較差專業(yè)技能A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差協(xié)作能力A優(yōu)B良好C中等D一般E較差創(chuàng)新意識A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差心理素質(zhì)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差工作成績A優(yōu)B良好C中等D一般E較差考核成績：優(yōu)良中及格不及格（實(shí)習(xí)單位蓋章）年月日注：本鑒定表一式兩份西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告學(xué)生姓名學(xué)號系部建筑工程系專業(yè)班級頂崗實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)目的：頂崗工作時間年月日至年月日學(xué)院指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：企業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位簡介實(shí)習(xí)總結(jié)（不少于500字）企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評定：年月日學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評定：年月日西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表貴單位：您好！首先對貴單位給予我院工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！為充分了解我院畢業(yè)生在實(shí)際工作中的思想政治表現(xiàn)、工作能力、操作技能、綜合素質(zhì)等情況，便于我院根據(jù)各企業(yè)的需求，采取相應(yīng)的教學(xué)模式和管理方法，進(jìn)一步提高學(xué)生質(zhì)量，特請貴單位填寫《畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表》。敬請各用人單位提出寶貴意見。謝謝合作！畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表項(xiàng)目等次遵紀(jì)守法愛崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作適應(yīng)能力吃苦耐勞誠實(shí)守信人際交往基礎(chǔ)知識專業(yè)知識實(shí)踐技能總體評價滿意基本滿意不滿意您對我院的教學(xué)、管理和其他工作有何意見和建議：用人單位（蓋章）20年月日備注：請?jiān)谙鄳?yīng)的評價欄目打√。西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價調(diào)查表班級：姓名：學(xué)號本跟蹤調(diào)查主要是針對應(yīng)屆畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)階段，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以社會、企業(yè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，從職業(yè)道德品質(zhì)、專業(yè)知識能力、實(shí)踐動手能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、管理與服務(wù)等五個方面來評價母校的教育教學(xué)工作。具體評價內(nèi)容如下，請同學(xué)們積極配合。（）1.學(xué)院在教育教學(xué)中是否重視職業(yè)道德品質(zhì)的教育A、非常重視B、比較重視C、重視D、不太重視（）2.你對學(xué)院職業(yè)道德品質(zhì)、思想教育的總體評價是A、好B、比較好C、一般D、不太好（）3.學(xué)院講授的理論知識是否能夠滿足實(shí)際工作的需要A、滿足B、比較滿足C、基本滿足D、不能滿足（）4.你對學(xué)院在專業(yè)技能培養(yǎng)的評價A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）5.取得《職業(yè)技能鑒定證書》對你就業(yè)和適應(yīng)實(shí)際工作需要的作用A、突出B、比較突出C、一般D、不太突出（）6.通過實(shí)際工作，你認(rèn)為自己還需要進(jìn)一步提高的實(shí)踐動手能力是（結(jié)合專業(yè)實(shí)際填寫）（）7.學(xué)院所開設(shè)的選修課程是否滿足學(xué)生的需求A、滿足B、比較滿足C、基本滿足D、不能滿足（）8.你對學(xué)院在大學(xué)生心理健康教育方面的工作是否滿意A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）9.你對學(xué)院體育工作是否滿意A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）10.你對學(xué)院綜合素質(zhì)培養(yǎng)的總體評價A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）11.你對學(xué)院的輔導(dǎo)員（班主任）工作A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）12.學(xué)校圖書館、閱覽室的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）13.學(xué)院食堂的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）14.學(xué)院學(xué)生宿舍的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）15.學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)工作A、好B、較好C、一般D、不太好（）16.學(xué)院對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生幫助與支持的力度A、大B、比較大C、一般D、不太大（）17.你對學(xué)院管理與服務(wù)的總體評價A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意18、你對學(xué)院教育、教學(xué)、管理和其他工作的具體建議和意見：