《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)文化傳承與理解：理解并傳承中國人民在抗疫行動中體現(xiàn)的精神品格。語言建構(gòu)與運用：把握本文的寫作思路，領(lǐng)悟作者的情感態(tài)度。思維發(fā)展與提升：學(xué)習(xí)多角度分層次、議論抒情相結(jié)合的寫作手法。審美鑒賞與創(chuàng)造：品味文章富有詩意、真摯感人的語言美和情感美。教學(xué)重點把握本文的寫作思路，品味文章富有詩意、真摯感人的語言美和情感美。教學(xué)難點學(xué)習(xí)本文的藝術(shù)手法，理解并傳承中國人民在抗疫行動中體現(xiàn)的精神品格。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入觀看抗疫短片。2020年5月，我國新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。很多人都在思考：中國為什么能經(jīng)受住艱苦卓絕的歷史大考？驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)帶給我們哪些永恒的財富？這篇《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》對這些問題做了初步的回答。二．檢查預(yù)習(xí)1.明確字音。巍?。╳ēi）庚子（gēng）荊楚（jīng）肆虐（sì）堅如磐石（pán）遏制（è）鉚足（mǎo）夯實（hāng）凜冽（lǐn）屹立不倒（yì）脊梁（jǐ）淬煉（cuì）詮釋（quán）罹難（lí）瘧疾（nüè）溯源（sù）諄諄（zhūn）沉疴（kē）不騖（wù）挑釁（xìn）2.積累詞語。①高瞻遠矚：站得高，看得遠。比喻眼光遠大。②堅如磐石：像大石頭一樣堅固。形容不能動搖。③審時度勢：研究時機，估量形勢。④屹立不倒：指像山峰一樣高聳挺立。比喻意志堅定,不可動搖。⑤披荊斬棘：比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難。⑥諄諄告誡：懇切耐心地勸告。⑦沉疴積弊：拖延長久的重病;難治的病。⑧休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致。三、課文導(dǎo)讀1.概括各部分內(nèi)容，并給每部分?jǐn)M一則小標(biāo)題。部分關(guān)鍵句標(biāo)題導(dǎo)語2020年的中國抗疫，在……上寫下悲壯雄渾的篇章。舉國抗議，悲壯雄渾一領(lǐng)導(dǎo)力、組織動員力和執(zhí)行力引領(lǐng)武漢挺過疫情。國家力量，挺過疫情二制度優(yōu)勢是我們戰(zhàn)勝疫情的重要法寶。制度優(yōu)勢，八方支援三中國精神是中華民族披荊斬棘、奮勇向前的力量之源。中國精神，力量之源四生命至上、人民至上是……須牢牢堅守的價值取向。生命至上、人民至上五科學(xué)防治貫穿中國抗擊疫情實踐的始終?？茖W(xué)防治，貫穿始終六總結(jié)、反思抗疫的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)七中國在全球抗疫中的大國擔(dān)當(dāng)……中國理念和中國行動。全球抗疫，中國擔(dān)當(dāng)八號召全國人民堅定信念……民族復(fù)興的光明未來前進。重?zé)ㄉ鷻C，展望未來2.本文的標(biāo)題有何特點？作者通過這個標(biāo)題要表達什么意思？明確：①本文標(biāo)題由主副標(biāo)題構(gòu)成。主標(biāo)題“在民族復(fù)興的歷史豐碑上”是一個介詞短語；副標(biāo)題“2020中國抗疫記”則交代了文章所寫的具體內(nèi)容。②這兩個標(biāo)題結(jié)合在一起，意思是2020年中國成功戰(zhàn)勝新冠疫情這一重大歷史事件必將在民族復(fù)興的歷史豐碑上留下濃墨重彩的一筆。3.文章是從哪些角度進行報道的？主體部分的順序的依據(jù)是什么？各部分的關(guān)系是怎樣的？明確：①開篇總體回顧中國抗疫，然后第一部分到第七部分分別從黨的重要作用、中國特色社會主義制度優(yōu)勢、中國精神、生命至上與人民至上的理念、科學(xué)防治、反思與改變、人類命運共同體等七個角度闡釋了中國抗疫，最后照應(yīng)開頭，結(jié)束全文，點明愈挫愈勇的中華民族走在偉大復(fù)興的道路上。②依據(jù)是由中央到地方，由行動到精神，由中國到國際，由宏觀到具體，由內(nèi)因到外因，突出了我們國家抗疫成功的主要因素。③黨的領(lǐng)導(dǎo)是抗疫成功的根本保證；四面八方的支援與人民的不屈精神、醫(yī)護人員的奉獻精神以及科學(xué)防治效果顯著，都是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)。4.文本第(八)這部分開頭的自然段寫到黃鶴樓敲鐘鳴響，武漢渡盡劫波再煥發(fā)出勃勃生機。請從全文的結(jié)構(gòu)角度，理解這一自然段的寫作意圖。明確：這一自然段處于通訊文本的結(jié)語部分，強調(diào)黃鶴樓敲鐘鳴響，武漢渡盡劫波再煥發(fā)出勃勃生機，與通訊開頭部分對黃鶴樓雄姿和武漢疫情的描寫內(nèi)容形成呼應(yīng)，使全文首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。四、結(jié)合背景，感悟意義2020年5月，我國新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。很多人都在思考：中國為什么能經(jīng)受住這場艱苦卓絕的歷史大考？驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)帶給我們哪些永恒的財富？這篇通訊以事實為基礎(chǔ)，對這些問題作出了初步回答。1.文章第(三)部分為何寫1938年外國攝影師在武漢拍的照片？明確：這幅照片展示的是抗日戰(zhàn)爭時期，武漢民眾舉著寫有“不死”二字的旗幟。作者以此說明，武漢人民在面對各種困難時，都表現(xiàn)出了中華民族不屈的精神，從而引出下文對民族精神的謳歌。2.借助工具，搜集本文寫作的時代背景，并分析其意義。背景：2020年5月，新冠肺炎疫情在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，取得了階段性重大勝利。在這場戰(zhàn)“疫”中，黨中央的堅毅果敢、指路定向的領(lǐng)導(dǎo)力，上下同欲、萬眾一心的組織動員力，步調(diào)一致、令行禁止的執(zhí)行力彰顯得淋漓盡致，把一個個“不可能”變成現(xiàn)實。5月10日，新華社播發(fā)了署名“鐘華論”的通訊《在民族復(fù)興的歷史豐碑上--2020中國抗疫記》。意義：該文言簡意賅，簡明扼要，內(nèi)涵豐富，較為全面系統(tǒng)地回顧總結(jié)了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民眾志成城、共戰(zhàn)疫情的偉大壯舉，讓我們深刻感受到2020.中國抗疫的艱難困苦和輝煌成績，深刻感悟到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性、中國制度的優(yōu)越性。資料補充資料補充自1月24日除夕至3月8日，全國共調(diào)集346支國家醫(yī)療隊、4.26萬名醫(yī)務(wù)人員、900多名公共衛(wèi)生人員馳援湖北。19個省份以對口支援、以省包市的方式支援湖北省除武漢市以外16個地市，人民解放軍派出4000多名醫(yī)務(wù)人員支援湖北，承擔(dān)火神山醫(yī)院等3家醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療救治任務(wù)，空軍出動運輸機緊急運送醫(yī)療物資。五、鑒賞手法，學(xué)習(xí)技巧《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》并沒有按照常見的時間順序展開全文，而是將回顧與總結(jié)、記事與思考融為一體；在敘述中，運用富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感，名言、詩句和格言式的句子穿插其間，使文章不僅充實、厚重，還具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量。閱讀時要注意體會這樣的寫法。1.本文在敘述中運用了倒敘手法，請分析一下這樣敘述有哪些好處。明確：①增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念、引人入勝，避免敘述的平板和單調(diào)。②造成懸念，引發(fā)讀者對文章的思考。③倒敘打亂事件發(fā)展的順序，使人猝不及防地進入故事發(fā)展的緊要關(guān)頭，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。2.課文在記述抗疫事件的同時，運用富有詩意、飽含情感的語句，表達了作者的觀點和情感。請鑒賞下列語句的精彩之處。①寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步。明確：化用英國詩人雪萊的詩句“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”，同時，運用了擬人的修辭手法。寒冬象征著困境，而春天象征著生機與希望?！白钃醪涣恕闭f明困難總會過去，希望必將到來。這句話表現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝疫情的堅定信念和面對困境的樂觀精神。②武漢，從來不是一座“孤島”；湖北，從來不是孤軍作戰(zhàn)。明確：對稱句式，“從來不是”加強了語氣，突顯了全國一盤棋，集中力量辦大事的特點，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。這句話生動形象地解讀了抗疫期間一方有難，八方支援的感人場面。九省通衢武漢，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天居然面臨封城。但是武漢不是孤島，無數(shù)熱血兒女奔赴那里和武漢人民一起戰(zhàn)斗。中華民族任何時候都不會放棄每個老百姓。③恩格斯說：“為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。”明確：引用恩格斯的話強調(diào)團結(jié)的力量和作用，高度贊揚中國人民集中力量辦大事的作風(fēng)，肯定社會主義制度的優(yōu)越性，名言的使用使得文章的觀點更有說服力。④歲月靜好，只因有人負(fù)重前行；穩(wěn)若泰山，源于根基堅實如鐵。明確：采用對稱句式，指出抗疫能取得重大成果的原因在于黨帶領(lǐng)人民上下一心，奮起戰(zhàn)斗；比喻手法的運用寫出了作者對中國共產(chǎn)黨的高度信任與贊揚，語言富有詩意又飽含作者的情感。⑤從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從無數(shù)普通人堅守崗位的執(zhí)著中，人們看到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫(yī)院里“讀書哥”的淡定中，人們看到了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達……明確：采用大量詩句詮釋抗疫期間中國人民時代精神的豐富內(nèi)涵，詩句的使用，豐富、充實了文章內(nèi)容，使得文章更具內(nèi)涵；一連串的排比增強了語言氣勢，給人一種蕩氣回腸、打動人心的力量。⑥“山川異域，風(fēng)月同天”的互幫互助，“青山一道，同擔(dān)風(fēng)雨”的攜手前行，不斷給各國人民帶來溫暖與力量。明確：引用詩句，增強了文章的典雅厚重之感，表現(xiàn)了全世界人民互幫互助、攜手前行帶來溫暖與力量。3.概括語言技巧，分析藝術(shù)手法本文雖然是一篇社論，報道的是2020年中國抗疫的悲壯故事，但文章敘事簡潔而不干癟，抒情飽滿而不做作；語言充滿藝術(shù)的張力，在以情感打動人心的基礎(chǔ)上，還具有詩化的特質(zhì)。請簡要分析本文的語言技巧。(1)巧用比喻，增強語言的形象美。議論的目的是闡述一種觀點，講清一種道理，而一些觀點道理，本身非常抽象和深奧。但通過比喻，可以使抽象的事物形象化，使深奧的道理淺顯化，使枯燥的說理生動化。(2)巧用引用，增強語言的哲思美。詩文名句引之入文，既可豐富內(nèi)涵，透露大氣；亦可翻出新意，彰顯底蘊。(3)巧用排比，增強語言的氣勢美。巧用排比句說理，能呈現(xiàn)一種飛流直下、一瀉千里的氣勢，把讀者裹挾到奔騰的激流之中，讓你感受它那鞭辟入里、雄辯有力的陽剛之氣。(4)準(zhǔn)確遣詞，增強語言的表現(xiàn)力。即運用精準(zhǔn)的形容詞、動詞、疊詞、擬聲詞等對人或事物的性質(zhì)進行帶有抒情意味的描繪，繪形繪聲繪色，給人以身臨其境之感。4.結(jié)合本課所學(xué)，概括本文的藝術(shù)手法。①將回顧與總結(jié)、記事與思考融為一體。②運用縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)的方式，概述大量的人和事，并發(fā)掘其中的意義與價值，文章兼具宏闊和深刻之美。③在敘述中，運用富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感，名言、詩句和格言式的句子穿插其間，使文章不僅充實、厚重，還具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量。六、總結(jié)全文本文全面、客觀、立體地報道了黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗擊新冠肺炎疫情，取得重大戰(zhàn)略成果這一事件，思路清晰，內(nèi)容全面，高屋建瓴，氣魄宏大。既表現(xiàn)出對生命至上的價值追求，又彰顯了科學(xué)抗疫的理性思考；既有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神的熱情禮贊，又有推動構(gòu)建人類命運共同體的真誠愿望和博大胸懷；既有對新時代中國人民高尚品格的歌頌，又有對推進社會治理體系變革的深入思考。中華民族一路走來，歷經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難?？墒?，我們從來不向困難低頭，反而在磨難中不斷成長，從磨難中不斷奮起。2020年那場全民參與的中國抗疫斗爭，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們團結(jié)一心，勇敢對抗病魔，短短4個多月的時間內(nèi)將疫情控制住，全國人民恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活。這就是中國力量！這就是中國精神！七、布置作業(yè)本文使用了比喻、排比、引用的修辭手法，請你任選兩種手法，以奮斗為主題寫一段文字，表達你的情感或哲思，字?jǐn)?shù)不少于100。示例一：惟奮斗者進，惟奮斗者強，惟奮斗者勝，只有奮斗才是創(chuàng)造美好生活的有力保障。一個時代有