學生綜合評價系統(tǒng)需求說明

學生綜合評價系統(tǒng)需求說明序號名稱參數(shù)指標數(shù)量單位1電子班牌硬件參數(shù)：

1.采用21.5英寸豎屏式電容顯示屏，支持10點觸控，屏幕分辨率≥1920*1080，顯示比例9:16；屏幕亮度≥500cd/㎡。2.屏體采用寬溫液晶屏，屏體工作溫度區(qū)間跨度不小于零下20°C-80°C。3.整機采用防水防塵結(jié)構(gòu)設(shè)計，適用于學校教室半戶外環(huán)境，防護等級不低于IP65。4.整機背部與墻面微距全貼合，背面與平整墻面間隙最大處≤2.5mm，保障教學環(huán)境的安全性。5.整機最大厚度不大于30mm。6.整機正面覆蓋防眩光鋼化玻璃，可在陽光、白熾燈、日光燈等強光照射下正常使用。7.可拍攝不低于500W像素的照片，支持不少于5人同時進行人臉識別。可支持學生無卡考勤簽到、查看個人課程表、家長留言等個人信息。8.內(nèi)置高靈敏度的全向麥克風，拾音半徑不小于0.5m，支持學生語音留言，留言內(nèi)容同步發(fā)送至家長微信。9.內(nèi)置2.0立體聲道功放，支持視頻及家長留言的音頻播放。10.刷卡器：具有內(nèi)置IC卡刷卡器，支持14443協(xié)議。學生可佩帶相應的終端設(shè)備完成刷卡簽到、查看個人信息等操作。11.整機具備至少一路RJ45網(wǎng)絡接口；具備不少于2路USB2.0接口。12.整機采用內(nèi)置天線設(shè)計，無任何天線外露。13.整機支持外接門禁及串口接口。14.系統(tǒng)運行內(nèi)存不低于2GB，存儲容量不低于8GB；操作系統(tǒng)版本不低于Android7.1。15.整機電源采用插墻式電源適配器，適配器無需懸掛，線材上出。16.支持遠程開關(guān)機功能，遠程喚醒待機功耗≤2W。

軟件參數(shù)：

班級信息公示管理系統(tǒng):

1.系統(tǒng)可在后臺發(fā)布班牌展示信息內(nèi)容，支持照片、視頻、新聞、公告、電子歡迎橫幅等類型，內(nèi)容支持圖文混合排版；信息發(fā)布具備定向發(fā)布功能，可按照全校、班級等層級進行定向信息推送；系統(tǒng)預置不少于10個電子歡迎橫幅主題模板。

2.在校園相冊發(fā)的圖片，可同時傳到全校班牌和一體機（安裝校園信息視窗軟件）上展示。

3.班牌長時間處于無人操作狀態(tài)下將自動切換至屏幕保護模式，屏保模式下可選擇全校、班級相冊輪播、置頂已發(fā)布公告等多種內(nèi)容展示。支持對場地信息、班級名稱，當前課程名稱、任課教師等內(nèi)容進行超大字體突出顯示。

4.系統(tǒng)內(nèi)置超過200張屏保云圖庫（如：衛(wèi)生健康、黨建文化、科普知識等），用戶可以快速選擇需要的云圖庫作為班牌屏保。

5.支持發(fā)布校級重要公告，新增公告內(nèi)容同步在全校班牌置頂展示。

6.系統(tǒng)內(nèi)置超過20套公告模板（如家長會通知、寒暑假通知等），用戶發(fā)布公告時，可快速套用指定模板，提高使用效率。

7.支持以校級或班級為單位發(fā)布事件倒計時，可編輯事件名稱和倒計時截止時間，事件剩余時間在班牌實時顯示，可同時發(fā)布不少于3個事件倒計時。

8.支持發(fā)布班級值日安排，可在班牌顯示當日對應的值日生名單。

9.支持展示學校所在區(qū)域今日及明后兩天的天氣狀況和今日空氣質(zhì)量指數(shù)，可詳細查看當日PM10、PM2.5、NO2、SO2等常見污染物數(shù)據(jù)，并根據(jù)當前天氣狀態(tài)自動切換對應的主題插圖。

10.支持對信息發(fā)布進行審核權(quán)限管理，可同時設(shè)置不少于3位審核人，用戶進行信息發(fā)布時，需由指定用戶審核后才可在設(shè)備上展示。

支持信息發(fā)布IP白名單管理，可將相關(guān)管理人員的辦公網(wǎng)絡IP地址納入“IP白名單”，白名單外的IP地址無法獲取信息發(fā)布權(quán)限，便于用戶進行對外信息發(fā)布口徑的統(tǒng)籌管理。

多場景模式應用系統(tǒng):

11.系統(tǒng)提供科目數(shù)據(jù)庫，內(nèi)置常見學科科目名稱，且支持自定義增添科目。

12.支持以電子表格形式快速導入或人工創(chuàng)建課程表，具備單科目快速排課功能，可將某科目在課程表中跨日跨時段快速復制，提高錄入效率。

13.管理員可授權(quán)班主任自助管理本班課程表。

14.系統(tǒng)支持發(fā)布課程作息時間表，可按全校、年級等層級進行分層執(zhí)行。每天可執(zhí)行不同的課程作息時間表，便于靈活管理教學作息時間。

15.學生、教師可在班牌查看對應課程表；班牌智能高亮標記顯示今日課程及當前進行的課程，便于學生教師查看。

提供課程主題功能，預置常見教學科目的主題風格插圖，在查看與課程有關(guān)的信息時頁面自動匹配當前課程的對應插圖，插圖數(shù)量不少于10個；

師生考勤管理系統(tǒng):

16.系統(tǒng)提供學生日循環(huán)考勤、單次事件考勤、課程考勤等考勤規(guī)則模式，可設(shè)置考勤事件的名稱、起始時間、考勤人員范圍?？记跁r間段內(nèi)班牌顯示內(nèi)容自動切換為考勤模式，實時顯示應到學生、已到學生的數(shù)量及名單。

17.班牌支持刷卡、人臉識別等多種考勤方式，學生考勤時班牌可抓拍學生近照，家長可在手機端查看學生的考勤照片。

18.【人臉識別需帶攝像頭】人臉識別考勤功能支持離線識別，無網(wǎng)絡環(huán)境下班牌仍可以進行人臉識別考勤。

19.班牌可顯示對應場地的歷史考勤記錄，可按日查看考勤事件的名稱、考勤時間、考勤結(jié)果，考勤結(jié)果按準點、遲到、缺勤、請假等狀態(tài)分類展示考勤名單，突出標識遲到或缺勤人員。

20.學生考勤結(jié)果可自動推送至家長手機端，以便家長了解學生的實際考勤行為/狀態(tài)。支持考勤結(jié)束后自動推送考勤結(jié)果給班主任/任課老師（若老師不想接收通知也可以關(guān)閉通知開關(guān)）。

21.支持教師授課考勤，教師通過人臉識別或手機掃描所在班級班牌的二維碼完成授課考勤?？记诮Y(jié)果支持按日查詢，可查看每名教師的打卡時間及考勤狀態(tài)，總覽教師授課出勤準點率等情況。針對指定課程，可設(shè)置教師與學生同時進行考勤，也可只對學生或教師單獨進行考勤。

教師可在手機端修改學生的考勤記錄（并非使用瀏覽器打開指定網(wǎng)址）。

校園基礎(chǔ)信息管理：

22.系統(tǒng)提供基礎(chǔ)信息庫，包含教師、班級、學生、場地、一卡通等數(shù)據(jù)，支持電子表格批量導入或手工導入。提供考試信息庫，包含考場號、場地、考試時間、科目等數(shù)據(jù)，支持電子表格批量導入或手工導入。提供考試信息庫，包含考場號、場地、考試時間、科目等數(shù)據(jù)，支持電子表格批量導入或手工導入。

23.支持管理員、年級級長、班主任等多層級角色和權(quán)限管理。

24.一個班級可以設(shè)置不少于3位班主任；

25.考場模式：班牌顯示在進入考試時間段前1小時自動切換至考試預告模式；到達考試時間自動切換至考試模式，展示考場號、場地、考試時間段、科目等信息，考場模式下，學生無法操控班牌，需進行二維碼掃描身份驗證后才可進行操作。

26.支持自定義德育督導班級評分標準，設(shè)定全校評價維度，督導教師可通過掃描班牌顯示的班級專屬二維碼對班級進行評分，可按日、周、月查看班級總分，可以柱狀圖查看各評價維度的分數(shù)。

27.班牌可展示過去一周、一月的本班評分名次，及全校前三名的光榮班級，激勵學生自覺維護班級冗余，提升學生綜合素質(zhì)。

28.可批量為班級頒發(fā)具備有效期限的流動紅旗，獲獎班級班牌界面使用榮譽班級專用主題風格，提升班級榮譽感，激勵其他班級。

29.班牌可連接對應場地內(nèi)的多個網(wǎng)絡攝像頭或錄播設(shè)備，在班牌即可查看教室內(nèi)的上課畫面，實現(xiàn)電子可視化巡課，避免進班巡課影響教學秩序；可在單個班牌查看全校所有部署可視化巡課系統(tǒng)的課堂畫面。

30.班牌巡課具備權(quán)限管理功能，需用戶掃碼驗證教師后，方可使用該功能，避免無關(guān)人士使用。

31.巡課界面下，當一段時間處于無人操作狀態(tài)，班牌將自動退出巡課模式返回首頁；

32.管理系統(tǒng)與學生行為評價軟件數(shù)據(jù)接口無縫對接，實現(xiàn)賬號的單點登錄、數(shù)據(jù)互通，教師對學生進行評價后，相應的評價分數(shù)會實時同步至班牌。

33.支持班級名稱自動更新，學年結(jié)束后管理員可一鍵升級全校班牌的班級名稱，如“一年級一班”自動升級為“二年級一班”，管理員也可一鍵將畢業(yè)年級升級為畢業(yè)班。

34.班牌投票：支持老師在手機端發(fā)布投票到班牌，然后學生可以在班牌端刷臉或刷卡進行投票表決

35.體溫監(jiān)測：通過體溫槍檢測學生體溫，檢測后學生在體溫槍上刷卡，即可將對應學生的體溫數(shù)據(jù)自動匯總到后臺，管理員可在后臺查看全校體溫數(shù)據(jù)。老師/家長可以收到學生體溫數(shù)據(jù)微信提醒；

發(fā)布打卡：支持學校管理員或班主任在微信端編輯并發(fā)起問卷，家長在微信端填寫問卷（如：體溫打卡）后，即可實現(xiàn)信息回傳給學校，學校老師可以在云班后臺或微信端實時查看家長提交的數(shù)據(jù)；

家校互動系統(tǒng)：

36.系統(tǒng)提供學生個人空間，學生可在個人空間中查詢與自己個人相關(guān)的信息，也可與家長進行留言互動。

37.【人臉識別需帶攝像頭】支持學生在全校任意班牌通過刷卡或者人臉識別登錄學生個人空間。

38.支持學生在個人空間查看每日課程表，包含上課時間、場地、任課老師等信息。

39.支持學生在個人空間查看個人每日考勤記錄。

40.學生在班牌刷卡登錄個人中心后，可以主動向家長發(fā)起語音留言，留言后家長微信可收到提醒。

支持在學生個人空間內(nèi)嵌入第三方應用，以滿足學校多樣化的業(yè)務查詢需求。。

41.【人臉識別需帶攝像頭】家長發(fā)送留言后，學生所在班級的班牌會顯示該學生有新信息提醒，學生刷卡或人臉識別驗證后方可查看信息，保護學生隱私。

42.學生可點選家長預設(shè)的回復選項或投票選項，答復結(jié)果實時推送到家長手機端。

43.學生可主動向家長發(fā)送語音留言，便于緊急情況的溝通。

44.家長可在手機端查看孩子每日的課程表、考勤報告。

45.家長在微信端給學生發(fā)留言時，可以設(shè)置選項，學生在班牌上可以從中做出選擇并回復。

46.家長可在手機端發(fā)起學生請假請求，可添加照片作為請假憑證。班主任手機端即時收到提醒，班牌同步該學生的請假狀態(tài)，取消該學生的考勤要求。支持導出電子表格的學生請假列表。

47.教師可在手機端發(fā)起學生請假請求，可添加照片作為請假憑證，家長手機端即時收到提醒。

48.手機端支持管理員/教師/家長多重身份無縫切換，應用內(nèi)可直接切換賬戶角色，無需另外安裝APP應用或退出賬號重新登錄。

49.在學生個人評價軟件手機端對學生點評后，在班牌光榮榜上下滑動，分數(shù)可更新。

學生個人空間應用系統(tǒng)：

50.可授權(quán)家長在微信端上傳學生照片用于人臉識別，減輕相關(guān)教師工作量。

可授權(quán)家長在微信端查看班牌展示的班級相冊、新聞、公告等內(nèi)容。

51.支持自定義班牌界面，可在后臺自由搭配顯示組件，滿足個性化的展示需求，預置班級信息、課程表、考勤、新聞、公告、相冊、倒數(shù)日、天氣、視頻、學生量化評價排名等不少于20種顯示組件。

52.系統(tǒng)支持設(shè)定班牌定時開關(guān)機管理策略，支持對班牌批量設(shè)置多組自動開關(guān)機時間策略，可實現(xiàn)班牌每天執(zhí)行不同的開關(guān)機時間策略，滿足學校靈活管理設(shè)備的需求。

53.班牌處于預設(shè)關(guān)機狀態(tài)時，因特殊情況開機后，系統(tǒng)自動提示用戶是否保持班牌的開機狀態(tài)，緩沖時間截止前無人操作，班牌自動恢復關(guān)機狀態(tài)。

54.班牌內(nèi)置不少于20套主題皮膚，可在班牌或手機端進行預覽和設(shè)置，以滿足班級個性化展示需求。

55.涉及解除觸控鎖定、綁定教室、解綁教室、網(wǎng)絡設(shè)置、系統(tǒng)設(shè)置、切換主題皮膚、退出軟件、重啟設(shè)備等有關(guān)班牌底層配置或安全性的操作，均需進行用戶身份二維碼掃描認證。

56.移動端身份驗證：班牌初始化時，管理員掃描界面中的二維碼可以為該班牌綁定教室；已綁定的可掃碼解綁。

57.支持在后臺查看班牌的開關(guān)機、聯(lián)網(wǎng)情況等運行狀態(tài)。

58.支持遠程對班牌進行場地解綁、場地更換、設(shè)備重啟等操作。

59.支持在班牌查看本機配置信息，如版本號、序列號、開關(guān)機時間、顯示主題風格、屏保主題等。

60.班牌軟件和系統(tǒng)支持遠程OTA靜默升級，無需任何人為操作。

班牌內(nèi)置電子動態(tài)二維碼供用戶提交反饋建議，提交反饋時會自動上報該設(shè)備的配置、運行狀態(tài)等信息。

61.支持在班牌自定義嵌入不少于5個第三方系統(tǒng)，以滿足學校多樣化的系統(tǒng)應用需求。

62.可在班牌應用菜單嵌入第三方應用，使用第三方應用時，顯示當前使用的第三方應用名稱與開發(fā)者信息，方便用戶識別。

63提供班牌NFC讀卡功能的開放標準接口。第三方應用可通過標準接口自行采集班牌刷卡信息用于自身系統(tǒng)。便于學校后續(xù)拓展建設(shè)。31臺2課內(nèi)評價系統(tǒng)老師通過評價終端（手機/平板電腦），通過人臉識別、NFC感應及學生列表點選等方式，針對單個學生在學習、紀律、創(chuàng)新能力、積極程度等方面的課堂表現(xiàn)予以實時評價。

支持每次評價對單個或多個學生進行評價，也支持每次評價選擇一個或多個評價項。為不影響課堂正常授課，學生實際座次與系統(tǒng)相對應，老師無須搜索學生，可實現(xiàn)座次表一鍵評價。評價內(nèi)容主要以內(nèi)置評語評價為主，但也支持文字輸入、語音輸入、圖片。

支持針對不同年級提供不同的界面UI，同時可設(shè)定投屏的電腦在評價的同時具有對應的動畫效果，活躍課堂氣氛，課堂內(nèi)評價采用靜默評價，不影響正常的上課秩序。

課堂評價內(nèi)容將第一時間發(fā)送至家長端，讓家長第一時間獲得學生在校表現(xiàn)。評價系統(tǒng)APP通過教育部教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序備案。1項3校內(nèi)評價系統(tǒng)值周老師及值周班級運用評價終端進行校園德育評價，取代現(xiàn)有評價機制，同時也為校園評比提供直接的數(shù)據(jù)支撐。

支持對班級及單個學生的評價，單個學生支持NFC識別或人臉識別。

支持文字輸入、語音輸入、圖片、視頻。

評價記錄可在數(shù)據(jù)后臺配置產(chǎn)生相應的榮譽，如班級周評價數(shù)據(jù)可作為衛(wèi)生、紀律流動紅旗的依據(jù)；學期總數(shù)據(jù)可評比先進班級；個人數(shù)據(jù)作為學期/年度個人評優(yōu)的依據(jù)。1項4積分兌換系統(tǒng)系統(tǒng)須嵌入電子班牌系統(tǒng)中使用

為提高學生參與智慧評價的積極性，根據(jù)學校的評優(yōu)規(guī)則，設(shè)立一套適應學校場景的積分獎勵機制及榮譽制度，根據(jù)學生的表現(xiàn)增加或扣除一定的積分。

在此處，學校為積分的使用設(shè)計了兩種方式，一種是通過云班牌系統(tǒng)進行兌換自己想要的物品，另一種是基于學校自己發(fā)行的基于積分點數(shù)的“校內(nèi)貨幣”一定積分點數(shù)可折合一定的“貨幣”，進行校內(nèi)消費。詳情如下：

學生可在云班牌或家長端查詢個人評價記錄和積分，其中云班牌端支持NFC識別或人臉識別。學生可按需在云班牌上兌換校內(nèi)活動、文具等。

獎勵的積分對應給予學生一定的系統(tǒng)貨幣，學生可在校內(nèi)利用積分進行消費，比如購買文具、食堂用餐等等。

通過積分獎勵系統(tǒng)大大豐富了系統(tǒng)的可用性和學生的參與主動性。1項5評價分析系統(tǒng)評價分析系統(tǒng)主要為校領(lǐng)導提供學校評價工作開展信息及數(shù)據(jù)信息，以學生六大核心素養(yǎng)為統(tǒng)計依據(jù)，通過數(shù)據(jù)總覽、評價記錄、評價排名、學生詳情及值周數(shù)據(jù)五大維度，展現(xiàn)學校評價過程及詳情。

相關(guān)功能包括：

1、數(shù)據(jù)總覽：了解全校班級及教師參與率；以學生六大核心素養(yǎng)為統(tǒng)計對象，展現(xiàn)六大素養(yǎng)的行為水平、數(shù)據(jù)對比及優(yōu)劣勢分布。

2、評價記錄：記錄每一條評價數(shù)據(jù)，通過評價條數(shù)、獎勵條數(shù)、違紀條數(shù)及未參評老師數(shù)據(jù)浮動對比，掌握學校開展評價工作的具體細節(jié)情況；可查每一位學生產(chǎn)生的評價記錄，包括評價的原因、加減分值、評價人等信息。

3、評價排名：分為年級排名與班級排名，以評價項為排名準則，可查看每一項評價項的不同排名。

4、學生詳情：以學生為統(tǒng)計指標，可查每一位學生的獎懲次數(shù)及積分。

5、值周數(shù)據(jù)：主要通過值周老師每日完成值周班級評價后產(chǎn)生的評價數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)總覽、評價記錄及評價排名三大維度組成，對比班班之間產(chǎn)生的差異所在。

5.1數(shù)據(jù)總覽：全校所有班級獲得獎勵或違紀的個數(shù)及浮動對比、每個年級平均水平、評價項數(shù)據(jù)對比圖、班級TOP排名以及評價項優(yōu)劣勢分布。5.2評價記錄：記錄全校班級評價獎勵條數(shù)及違紀條數(shù)，可篩選時間維度，查找每個班級的評價記錄。5.3評價排名：分為年級排名與班級排名，根據(jù)總分排名，同時可查看每一項評價項獲得的分值。1項6生命安全教育學習平臺1、支持在線觀看生命安全教育相關(guān)精品微課。

2、支持下載生命安全教育相關(guān)的教案、課件、題庫、素材,數(shù)量不少于1800個；支持教師上傳精品資源。

3、支持根據(jù)上課內(nèi)容使用在線備課包，支持新建備課；備課內(nèi)容需包括教學目的、課堂資源、課堂測試、課后作業(yè)等內(nèi)容。

4、課堂支持課堂測試內(nèi)容的即時統(tǒng)計，支持師生互評。

5、支持在線答疑。

6、支持PC電腦客戶端、安卓平板客戶端、蘋果平板客戶端1項7心理健康教育學習平臺1、支持在線觀看心理健康教育相關(guān)精品微課。

2、支持下載心理健康教育相關(guān)的教案、課件、題庫、素材，數(shù)量不少于700個；支持教師上傳精品資源。

3、支持根據(jù)上課內(nèi)容使用在線備課包，支持新建備課；備課內(nèi)容需包括教學目的、課堂資源、課堂測試、課后作業(yè)等內(nèi)容。

4、課堂支持課堂測試內(nèi)容的即時統(tǒng)計，支持師生互評。

5、支持在線答疑。

6、支持PC電腦客戶端、安卓平板客戶端、蘋果平板客戶端1項8選課管理系統(tǒng)1、系統(tǒng)設(shè)置：支持選課時間段設(shè)置、可選課程數(shù)量設(shè)置、課程分類管理。支持管理員發(fā)布課程并選擇任課老師。2、老師管理：支持課程發(fā)布，課程屬性包括課程名稱、最大人數(shù)、自主加入學生、根據(jù)周課表進行排課、課程學時、課程分類、課程總分、課程學分、開課學年及學期、開課地點、課程簡介及教學計劃等。支持對個人課程列表進行管理，包括課程選課查詢、點名、添加課程成績、作品展示（添加學生上課的圖片或作品的圖片）等功能?？刹榭此鶎賹W生的選課情況。3、學生管理：可在選課時間內(nèi)選課并查看個人選課信息。學生課后可選課系統(tǒng)中對老師及課程進行評分，