各種各樣的車幼兒園教案

各種各樣的車幼兒園教案各種各樣的車幼兒園教案1

活動(dòng)名稱：《各種各樣的車》

活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車的外形特征及它的特殊功能。

2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力，制作出自己想像中的各種車。

3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種玩具車（警車、灑水車、消防車、救護(hù)車、吊車、公共汽車等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎引入：1、“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字。”

二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途

1、幼兒回憶在那見過(guò)車，是什么車？

2、教師出示各類車圖片，幼兒自己選擇喜歡的車，并說(shuō)出理由

3、比較一下這些車的'都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

4、教師介紹這些車的用途，都有什么特殊功能

三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力，制作出各種不同的車

1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

2、動(dòng)手制作車

3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

各種各樣的車幼兒園教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、說(shuō)說(shuō)幾種常見車輛的名稱，談?wù)撍鼈兠黠@的`特征和主要的功能。

2、樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像一段；各種車子圖片。

2、彩圈若干（和幼兒人數(shù)同），另外紅綠燈各一。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)

1、這幾天，我們?cè)诤透鞣N各樣的車子做好朋友。現(xiàn)在，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道有那些車子？它們有什么本領(lǐng)？

2、師生交流，老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。

二、看一看，

1、剛才我們說(shuō)了那么多的車子，它們給我們帶來(lái)了方便?，F(xiàn)在老師請(qǐng)你們看一段錄像，找一找你喜歡的車子。

2、看錄像

邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>

3、（錄象中）誰(shuí)在開車？你們想做小司機(jī)嗎？

三、游戲：紅綠燈

1、我們來(lái)學(xué)做小司機(jī)，開著喜歡的車子到馬路上去。

2、幼兒自選一個(gè)彩圈當(dāng)方向盤，請(qǐng)一家長(zhǎng)當(dāng)警察出示紅綠燈。

各種各樣的車幼兒園教案3

設(shè)計(jì)思想：

中班年齡段的孩子們對(duì)車興趣濃厚。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺。看著他們有模有樣"駕車行駛"，一個(gè)想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛，并了解各種車輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過(guò)猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解各種車的外形及用途，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性；在游戲中體驗(yàn)到扮演司機(jī)的樂(lè)趣，并且建立了基本的交通安全常識(shí)；通過(guò)繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解各種車的外形、名稱和用途。

2、體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂(lè)趣，建立基本的.交通安全常識(shí)。

3、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道各種車的外形、名稱和用途。

活動(dòng)難點(diǎn)：

創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：

幼兒對(duì)馬路上各種車輛基本認(rèn)識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

課件ppt、音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》、畫紙、彩筆；自制交通信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)車的興趣。

提問(wèn)：1、今天寶貝們是怎樣來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎電瓶車、開汽車等）

2、除了我們平時(shí)見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車，如火車、貨車等）

二、出示課件，了解生活中常見車輛及用途。

1、聽聲音，辨車輛。

師：在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜猜它是什么車？

（1）自行車鈴鐺聲。提問(wèn)：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（模仿騎自行車的動(dòng)作和鈴鐺的聲音）

（2）摩托車加油門聲。提問(wèn)：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走）

（3）汽車?yán)嚷?。引?dǎo)幼兒說(shuō)出汽車由車身和四個(gè)輪子組成，要加油才能走。

（4）火車?guó)Q笛聲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車是由許多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。

（5）警車的聲音。警車的求救電話是什么？

（6）消防車的聲音。消防車的求救電話是？

（7）救護(hù)車的聲音。救護(hù)車的求救電話是？

2、猜謎語(yǔ)，辨車輛。

師：小朋友們都很聰明，知道各種車的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們，請(qǐng)你繼續(xù)猜一猜。

（1）邊下雨來(lái)邊唱歌，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）

（2）邊吃垃圾邊唱歌，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）

（3）投上硬幣才能坐，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（公交車）

（4）司機(jī)打表送到目的地，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（出租車）

三、玩游戲，體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂(lè)趣。

1、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎樣？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來(lái)）黃燈亮了呢？（等一等。如果沒有通過(guò)馬路，看到黃燈要停下；如果走到一半就要快快通過(guò)）。

2、聽音樂(lè)《汽車開來(lái)了》，做游戲。

四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。

1、出示課件，教師隨音樂(lè)講述：我們開著時(shí)空車，來(lái)到了未來(lái)城，未來(lái)城里的汽車和我們見過(guò)的可不一樣，有的汽車長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長(zhǎng)得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子；有的車身像彎月亮。

2、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

師：請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)一部未來(lái)城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？拿起你的畫筆，把它畫出來(lái)吧。

3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢(mèng)幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象。

4、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)全體幼兒"開"著自己設(shè)計(jì)的汽車去外面展覽。

活動(dòng)反思：

汽車對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對(duì)汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能?；顒?dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動(dòng)的運(yùn)用完整的語(yǔ)言與別人交流。

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活動(dòng)背景

中班年齡段的孩子們，對(duì)車興趣濃厚。班級(jí)區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺?？粗麄冇心Ｓ袠印榜{車行使”，一個(gè)想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛，并了解各種車輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?？紤]到幾種特殊車輛在生活中的重要性，活動(dòng)中我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)警車、救護(hù)車、消防車的認(rèn)識(shí)及其用途的掌握，以便孩子們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)知道如何求救。

活動(dòng)目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。

2、掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護(hù)車、消防車。

3、知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話:110、120、119。

重點(diǎn):掌握三種特殊車輛的用途。

難點(diǎn):知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)馬路上各種車輛的基本認(rèn)識(shí)如:名稱。

2、課件PPT《各種各樣的車》。

3、帶聲音的警車、救護(hù)車、消防車模型。

活動(dòng)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

提問(wèn)

①寶貝們是如何來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車、電瓶車、摩托車等）

②除了我們平常見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的`車，如火車、貨車等。）

評(píng)析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近，孩子們各抒己見，大膽表述了自己的觀點(diǎn)，使語(yǔ)言表達(dá)能力得到了充分的鍛煉。但個(gè)別比較沉默的孩子說(shuō)的較少。

（二）出示課件，認(rèn)識(shí)、掌握生活中常見車輛及用途

1、聽聲音，辨別車輛。

（1）自行車鈴鐺聲。

提問(wèn):什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自行車由車身和兩個(gè)輪子組成；自行車要用腳蹬才能走。）

模仿騎自行車動(dòng)作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

（2）摩托車加油門聲。

提問(wèn):什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走。）

模仿騎摩托車動(dòng)作和起步時(shí)加油門的聲音。

（3）汽車?yán)嚷暋?/p>

提問(wèn):什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車由車聲和四個(gè)輪胎組成，和摩托車一樣要加油才能走。）

（4）火車?guó)Q笛聲。

提問(wèn):什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車由很多節(jié)車廂組成，有些火車是燒煤才能走。）

師小結(jié):生活中有各種各樣的車，有腳蹬的如自行車；有用電的如電瓶車；有用油的如摩托車汽車等。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動(dòng)作，都引起了幼兒強(qiáng)烈的興趣。尤其是模仿騎或開各種車動(dòng)作時(shí)，孩子們更是樂(lè)在其中，學(xué)得津津有味，課堂氣氛達(dá)到了高潮。

2、特殊車輛的認(rèn)識(shí)與掌握。

（1）情境引入:警車、救護(hù)車、消防車。

利用故事引入三種特殊車輛，并播放聲音，讓幼兒大膽猜測(cè)車輛的種類。

（2）出示三種車輛模型，強(qiáng)調(diào)三種特殊車輛的用途。幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119)，知道在遇到困難時(shí)及時(shí)撥打相應(yīng)電話。

（3）通過(guò)小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時(shí)撥打相應(yīng)求助電話。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)中包含重點(diǎn)、難點(diǎn)，我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺，加深幼兒對(duì)三種車輛印象。進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)車輛的用途。并通過(guò)小實(shí)例鞏固三種車輛的用途，讓他們知道遇到相應(yīng)困難時(shí)應(yīng)該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順利。尤其是在聽聲音辨別車輛時(shí)，孩子們能又快又準(zhǔn)地猜出三種車輛的種類。

（三）游戲“找朋友”

課件:人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

上學(xué)——騎自行車、電動(dòng)車；外出——做公共汽車等。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識(shí)，并能把他們巧妙地運(yùn)用到生活中。在進(jìn)行游戲時(shí)個(gè)別孩子能發(fā)散思維，把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

（四）律動(dòng)《去郊游》，放松心情，結(jié)束活動(dòng)

1、教師:剛剛認(rèn)識(shí)了警車、救護(hù)車、消防車，聽了它們特殊的聲音，心里很緊張呢！我們來(lái)放松一下，一起去郊游吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出和很多小伙伴去郊游時(shí)應(yīng)坐大客車）

2、師幼齊做律動(dòng)《去郊游》，離開活動(dòng)室。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié)，利用孩子們平時(shí)很喜歡的游戲輕松、快樂(lè)地結(jié)束活動(dòng)。孩子們踏著音樂(lè)的節(jié)奏，開心地離開了活動(dòng)室。

各種各樣的車幼兒園教案5

活動(dòng)名稱:

各種各樣的車

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解各種車子的名稱以及基本用途。

2、大膽參與討論活動(dòng)，樂(lè)于在集體前發(fā)表自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種車的圖片、玩具汽車、課件。

活動(dòng)過(guò)程:

1、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。

…………

你有沒有見過(guò)這些車呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見過(guò)這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里）

案例評(píng)析：

1、活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看，剛開始導(dǎo)入的時(shí)候，我作了更改，我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的，讓孩子做小司機(jī)一起開車到汽車城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車。之后，再讓孩子從汽車城回去。在回家的路上，發(fā)生了一些事：小老鼠搶了小白兔的包；小貓肚子疼；小羊的房子著火了；小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景，讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車子的作用的同時(shí)，感受到幫助別人的快樂(lè)。

2、活動(dòng)開展的過(guò)程

從活動(dòng)開展的'過(guò)程上看，在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子的積極性更高了，在活動(dòng)中，小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法，孩子也體會(huì)到了快樂(lè)。

3、可以改進(jìn)的地方

一個(gè)好的活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此，我覺得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如：在進(jìn)入汽車城的時(shí)候，教師提供的車的圖片也可以按照其用途分類?？梢苑譃椋喝恕⒀b貨等作用。這樣，孩子對(duì)這些車子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們買車子的時(shí)候，車子也是按照這種方式來(lái)賣的，賣的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車。

各種各樣的車幼兒園教案6

教學(xué)目的：

1、幼兒知道不同種類車子的外形特征，了解不同種類車子的用途。

2、在游戲中取得坐車經(jīng)驗(yàn)。

3、掌握交通規(guī)則，注意交通安全，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

《這是什么車》、《平安小乘客》、《大嘴車》、《喜歡旅行的種子》、《叭叭叭、汽車》、《各種各樣的車子》、《我喜歡的`車》、《紅綠燈》、《還有誰(shuí)要上車》

教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料：

1、停車場(chǎng)

2、自己制作的汽車

3、相關(guān)照片及不同票據(jù)

區(qū)角游戲：

1、語(yǔ)言角：關(guān)于汽車的書籍、圖片等。

2、益智角：汽車拼圖、模型等。

3、搭建角：積木、不同種類車子、用紙箱自制的公交車、交通標(biāo)志等。

家園聯(lián)系：

1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車的書籍、圖片及相關(guān)模型。

2、帶領(lǐng)幼兒觀察公路上各種汽車，并掌握這些車子的外形特征。

教學(xué)補(bǔ)充：

語(yǔ)言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》

音樂(lè)方面：《大象和蚊子》、《這是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可愛的蟲蟲》、《小嬰幼兒睡著了》

美術(shù)方面：《花兒打電話》、《快樂(lè)的舞蹈》、《長(zhǎng)頸鹿》、《桃花開了》、《蘿卜》、《春天的樹》

蒙數(shù)方面：《我會(huì)說(shuō)》、《數(shù)數(shù)歌》、《比長(zhǎng)短》

戶外游戲：《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》

各種各樣的車幼兒園教案7

活動(dòng)名稱：

《各種各樣的車》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車的外形特征及它的特殊功能。

2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力，制作出自己想像中的各種車。

3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種玩具車（警車、灑水車、消防車、救護(hù)車、吊車、公共汽車等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎引入：1、“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字?！?/p>

二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途

1、幼兒回憶在那見過(guò)車，是什么車？

2、教師出示各類車圖片，幼兒自己選擇喜歡的車，并說(shuō)出理由

3、比較一下這些車的.都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

4、教師介紹這些車的用途，都有什么特殊功能

三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力，制作出各種不同的車

1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

2、動(dòng)手制作車

3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

各種各樣的車幼兒園教案8

活動(dòng)名稱：各種各樣的汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解汽車的類型和特征。

2、了解一些汽車的特殊用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件《各種各樣的汽車》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車

1、教師：大家平時(shí)見到的'汽車長(zhǎng)什么樣？

（幼兒的討論）

2、特殊功能的車（播放PPT1、2、3、4）

教師結(jié)合課件，汽車的基本特征以及功用。

二、找一找：兒歌里的汽車

1、教師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車，你還見到過(guò)哪些車呢？

（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT5、6、7、8、9

（2）這些車有什么用呢？和之前我們看到的車有什么不同呢？

2、欣賞兒歌：

（1）教師：今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌——車，我們先來(lái)聽聽。

3、教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車？它們長(zhǎng)什么樣？各有什么作用？

三、學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

各種各樣的車幼兒園教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。

2、了解三種特殊車輛的用途（警車110，、救護(hù)車120、消防車119）。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解三種特殊車的用途。

難點(diǎn)：

通過(guò)看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備各種車輛的圖片。

2、下載各種車的聲音。

活動(dòng)過(guò)程

（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)，＂小板凳，連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。＂

（二）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

1、師：今天小朋友來(lái)得真是早，但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢？

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車、電瓶車、摩托車等）

2、除了我們平常見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護(hù)車、消防車。）

師：原來(lái)有這么多的車，今天我們班來(lái)了很多客人