大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查spss分析

目錄第一章研究背景與必要性隨著社會的不斷進(jìn)步，我國的經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力逐步增強(qiáng)，人民群眾的物質(zhì)生活水平有了顯著提升同時，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念有了明顯的變化而作為社會的一局部的大學(xué)生群體，必然也會受到些新的消費(fèi)理念的影響，他們不僅是當(dāng)前社會消費(fèi)的重要組成局部，也是未來社會消費(fèi)趨勢的引領(lǐng)者。因此，正確了解當(dāng)代大學(xué)生的費(fèi)理念和消費(fèi)方式，為其樹立正確的消費(fèi)觀念，促進(jìn)其改正不健康的費(fèi)習(xí)慣，對于促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的和諧，健康開展，有著極其重要的現(xiàn)實義。因此，本文選取了江蘇大學(xué)的在校學(xué)生作為研究對象，進(jìn)了問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收問卷132份，回收率66%，有效問卷126份，有效率63%，其中男生65人，女生61人，希望對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消理念有一個初步了解。第二章研究設(shè)計2.1調(diào)研目的1、通過調(diào)查，找出當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)狀況，尤其找出一些非理性消費(fèi)的病癥和原因。2、通過多方面采訪，得出解決如今大學(xué)生理性消費(fèi)之路，增強(qiáng)其獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力。3、倡導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，克服攀比心理，樹立正確的消費(fèi)觀，形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣。2.2抽樣方法本次調(diào)研，我們采用了配額抽樣的方法，抽取了江蘇大學(xué)從大一到大四160名學(xué)生，網(wǎng)上調(diào)查與案頭調(diào)查相結(jié)合，要求大家實事求是地進(jìn)行問卷的答復(fù)，事后我們認(rèn)真地對數(shù)據(jù)進(jìn)行比擬分析，最終得到了調(diào)查結(jié)果。表1樣本量分配表大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查樣本分配表我們以江蘇大學(xué)為例，對各個年級的大學(xué)生日常消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查樣本容量：160樣本對象：江蘇大學(xué)大一至大四在校學(xué)生抽樣方式：配額抽樣抽樣地點(diǎn)：江蘇大學(xué)年級發(fā)放樣本量〔份〕收回樣本量〔份〕大一5032大二5035大三5033大四5032合計2001322.3調(diào)研實施與過程控制在進(jìn)行本次調(diào)研的過程中，對于案頭調(diào)查，我們是在五月十二日于三岔口進(jìn)行，同一天我們也通過郵件對江蘇大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查。2.4問卷發(fā)放與回收本次調(diào)研，我們一共發(fā)放問卷200份，實地發(fā)放問卷100份，網(wǎng)上發(fā)放問卷100份，回收問卷132份,有效問卷126份?；厥章?132/200*100%=66.0%有效率=126/200*100%=63.0%第三章數(shù)據(jù)分析3.1淺層分析1.男女比例以及各年級比例情況如下列圖2.對平均月生活費(fèi)(除一次性的學(xué)費(fèi)外)分析得出，平均月消費(fèi)在300-400元的占0.8%，401-600元的占7.1%，601-1000元的占61.1%，1000元以上的占31%。3頻率百分比有效百分比累積百分比有效300元-400元1.8.8.8401元-600元97.17.17.9601元-1000元7761.161.169.01000元以上3931.031.0100.0合計126100.0100.03.對生活費(fèi)的來源途徑分析得出，江蘇大學(xué)學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母，占比68.3%，另外也有學(xué)生的生活費(fèi)是來源于勤工儉學(xué)、做兼職，占比分別為18.3%，9.5%，其他途徑來源的占4%。4頻率百分比有效百分比累積百分比有效父母給的8668.368.368.3勤工儉學(xué)2318.318.386.5做兼職129.59.596.0其他54.04.0100.0合計126100.0100.04.對于每月日常用品的消費(fèi)金額，主要集中在三個范圍41~60元〔36.5%〕，61~100元〔30.2%〕和100元以上〔23.8%〕，20~40元的僅占7.9%，而20元以下的更少，只占所有被調(diào)差對象的1.6%。5頻率百分比有效百分比累積百分比有效20元以下21.61.61.620元-40元107.97.99.541元-60元4636.536.546.061元-100元3830.230.276.2100元以上3023.823.8100.0合計126100.0100.05.每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)各個范圍分布比擬均勻：20元以下的占15.1%，20~40元的占22.2%，41~60元的占20.6%，61~100元的占31.7%，100元以上的占10.3%。6頻率百分比有效百分比累積百分比有效20元以下1915.115.115.120元-40元2822.222.237.341元-60元2620.620.657.961元-100元4031.731.789.7100元以上1310.310.3100.0合計126100.0100.06.對于平均每月的費(fèi)這一項，主要集中分布在31~100元這一階段，其中31~50元的占47.6%，51~100元的占32.5%。由于大學(xué)生中一大半都參加集團(tuán)網(wǎng)，最低消費(fèi)為30元，所以這個局部的比例很大，同時也不乏費(fèi)超過一百元的調(diào)查對象〔12.7%〕，20元以下的〔2.4%〕和20~30元的〔4.8%〕。7頻率百分比有效百分比累積百分比有效20元以下32.42.42.420元-30元64.84.87.131元-50元6047.647.654.851元-100元4132.532.587.3100元以上1612.712.7100.0合計126100.0100.07.在護(hù)膚、美容、著裝等形象消費(fèi)上，分布比擬均勻：50元以下的占18.3%，50~100元的占25.4%，101~200元的占23.0%，200元以上的占33.3%。其中女性被調(diào)查對象的這項支出要略高于男性。8頻率百分比有效百分比累積百分比有效50元以下2318.318.318.350元-100元3225.425.443.7101元-200元2923.023.066.7200元以上4233.333.3100.0合計126100.0100.08.從收回的問卷分析可知，認(rèn)為錢來之不易，能省那么省的人做多，占53.2%，認(rèn)為人是最重要的的，錢該花就花的占15.9%，認(rèn)為錢是身外之物，不花白不花的人占12.7%，認(rèn)為幾乎什么都不想的人占18.3%，可見大多數(shù)同學(xué)還是認(rèn)為錢是來之不易的。9頻率百分比有效百分比累積百分比有效錢來之不易,能省那么省6753.253.253.2人是最重要的,錢該花就花2015.915.969.0錢是身外之物,不花白不花1612.712.781.7幾乎什么都不想2318.318.3100.0合計126100.0100.09.關(guān)于對日常消費(fèi)有無記錄這個問題，有36.5%的同學(xué)選擇了沒有記錄，可見大多數(shù)同學(xué)對日常的消費(fèi)情況還是沒有記錄的，其中對大額的消費(fèi)有記錄的占25.4%，一般有記錄的占17.5%，記錄很詳細(xì)的占20.6%。10頻率百分比有效百分比累積百分比有效對大數(shù)額的消費(fèi)有記錄3225.425.425.4一般都有記錄2217.517.542.9記錄的很詳細(xì)2620.620.663.5沒有記錄4636.536.5100.0合計126100.0100.010.關(guān)于每月生活費(fèi)是否有結(jié)余這個問題，有41.3%的同學(xué)都選擇了差不多花完，可見大多數(shù)同學(xué)每月生活費(fèi)還是剛好的，還有34.1%的同學(xué)選擇了有多余，24.6%的同學(xué)選擇了不夠花。11頻率百分比有效百分比累積百分比有效有多余4334.134.134.1差不多花完5241.341.375.4不夠花3124.624.6100.0合計126100.0100.011.關(guān)于結(jié)余下來的生活費(fèi)怎么辦這個問題，有59.5%的同學(xué)選擇了轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi)，占了大局部，而存入銀行的有9.5%，馬上花光的有23.8%，用于投資的2.4%，其他的為4.8%。12頻率百分比有效百分比累積百分比有效存入銀行129.59.59.5馬上花光3023.823.833.3轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi)7559.559.592.9用于投資32.42.495.2其他64.84.8100.0合計126100.0100.012.當(dāng)想要買喜歡的東西錢卻不夠時，19%的大學(xué)生選擇向父母要，17.5%的人選擇自己存，25.4%的同學(xué)選擇向同學(xué)借，38.1%的人偏向于不買。由此看來較多數(shù)人選擇不買。13頻率百分比有效百分比累積百分比有效向父母要2419.019.019.0自己存2217.517.536.5向同學(xué)借3225.425.461.9不買4838.138.1100.0合計126100.0100.013．1.4%的學(xué)生已經(jīng)開始儲蓄了，55.6%有儲蓄的想法但是覺得沒有途徑，還有23.0%的人沒有想過要儲蓄。14頻率百分比有效百分比累積百分比有效已開始儲蓄了2721.421.421.4有,但沒有途徑7055.655.677.0沒想過2923.023.0100.0合計126100.0100.014.關(guān)于消費(fèi)方式，28.6%的人認(rèn)為能省那么省，38.1%的覺得事先做好消費(fèi)方案再花錢，而25.4%的人不在乎想花就花，還有7.9%的其他。由此看來，大局部人對消費(fèi)進(jìn)行了預(yù)先方案。15頻率百分比有效百分比累積百分比有效能省那么省3628.628.628.6事先做好消費(fèi)方案再花錢4838.138.166.7不在乎，想花就花3225.425.492.1其他107.97.9100.0合計126100.0100.015.對心目中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)的調(diào)查顯示，超過50%的學(xué)生希望讓每個月有盈余，可供自己支配，也有20%左右的學(xué)生希望能制定出較細(xì)的消費(fèi)方案。16頻率百分比有效百分比累積百分比有效只要夠花就行2519.819.819.8能訂出較細(xì)的消費(fèi)方案2721.421.441.3讓每個月有盈余，可供自己支配6652.452.493.7無所謂，不在意86.36.3100.0合計126100.0100.016.有57.1%人認(rèn)為自己的消費(fèi)剛好合理，23%的人認(rèn)為自己的消費(fèi)一塌糊涂，存在偏高或偏低，有19.8%的人認(rèn)為自己經(jīng)常超前消費(fèi)，這一現(xiàn)象與大學(xué)生沒有合理的消費(fèi)觀念不無關(guān)系。17頻率百分比有效百分比累積百分比有效剛剛好7257.157.157.1一塌糊涂偏低偏高2923.023.080.2經(jīng)常超前消費(fèi)2519.819.8100.0合計126100.0100.017.對消費(fèi)狀況的滿意程度調(diào)查得出，江蘇大學(xué)有38.1%的學(xué)生對自己目前的消費(fèi)狀況根本沒考慮過，持無所謂的態(tài)度，也有35.7%的人對自己的消費(fèi)情況很滿意，還有26.2%的人不滿意。18頻率百分比有效百分比累積百分比有效很滿意4535.735.735.7沒考慮過，無所謂4838.138.173.8不滿意3326.226.2100.0合計126100.0100.03.2深層分析1.針對于學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)，由下表可以明顯看出大二在此方面的支出略高于其他三個年級，根本都是60元以上。據(jù)調(diào)查主要是由于大二的考試較多，如英語四六級考試，計算機(jī)二級考試等，因此大二同學(xué)會花較多的錢在購置相關(guān)書籍和輔導(dǎo)書上而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯高于其他年級。學(xué)習(xí)花費(fèi)6合計20元以下20元-40元41元-60元61元-100元100元以上2大一5776227大二00227635大三61165432大四810112132合計19282640131262.在護(hù)膚、美容、著裝等形象消費(fèi)上，由下表可以明顯看出男生在這方面的花費(fèi)較少，大多數(shù)少于100元，而女生那么明顯花費(fèi)的較多，過半的人均消費(fèi)過200元形象花費(fèi)8合計50元以下50元-100元101元-200元200元以上1男1721161165女611133161合計233229421263.對于日常消費(fèi)是否有記錄這個問題，從下表可以很明顯的看出女生在這個方面比擬細(xì)心，會對自己的消費(fèi)有詳細(xì)記錄，而男生那么是對大額消費(fèi)有記錄或是大概的記一下。消費(fèi)記錄10合計對大數(shù)額的消費(fèi)有記錄一般都有記錄記錄的很詳細(xì)沒有記錄1男151382965女179181761合計32222646126第四章結(jié)論4.1大學(xué)生消費(fèi)總體狀況及原因分析1、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識淺顯，理財觀念淡薄。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今局部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識淺薄，尤其大一新生，初次遠(yuǎn)離家人獨(dú)立生活，缺乏獨(dú)立性，對金錢的支配經(jīng)驗相對較少，理財觀念也相對淡薄。據(jù)了解，大學(xué)生手中的錢大局部都是來自于父母，孩子開口要錢的時候家長都會給，一位自己孩子在山東讀書的家長說：“孩子遠(yuǎn)在外求學(xué)，有什么事要辦的也不方便，他經(jīng)常要多少我們就給多少，只要理由合理我們都不怎么過問〞。對孩子的生活費(fèi)開銷方向不聞不問，是否對孩子是一種放縱呢？不少家長表示，他們知道自己的孩子花的錢太多，但也只是在口頭提出異議，最后還是會妥協(xié)。有的家長一向?qū)檺酆⒆?，怕他們因此受委屈，都是盡量要滿足孩子的需求。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾說：“理財與你掙了多少錢沒有關(guān)系，它是預(yù)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力〞。而家長在給了孩子錢后，很少有人會方案著去花錢，大局部的同學(xué)都覺得錢不夠花，更不用說理財了。2、過分追求時尚和名牌。在調(diào)查中也有家長表示，給予孩子的錢也有很大一局部都用在不必要的地方，比方男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋要大花幾百，請人吃飯、娛樂〔唱卡拉OK〕，女生那么用于購置服裝、化裝品、飾品等消費(fèi)品上?？傊?、喝、穿都要到高檔場所。對于這種高消費(fèi)的方式來滿足自己的欲望的等方式，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。對此，不少家長表示，這種行為屬于社會行為，一定程度上可以接受，但從學(xué)生開展的角度來說，還是希望能得到同學(xué)、家長、和社會的共同努力加以糾正，以便于他們正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)和心理健康的成長。3、受成長環(huán)境的影響，在勤儉節(jié)約方面存在問題。由于生活水平的不斷提高，許多孩子從小就沒有受過苦累，尤其如今剛出生的孩子，一出生就趕上了社會開展的大好時光，不愁吃穿，只需吃喝玩樂及開展，于是，在思想和思維方式上對勤儉節(jié)約的觀念比擬薄弱，從而變得有些鋪張浪費(fèi)，很多一時心血來潮時候買的比方書籍等學(xué)習(xí)用品從來就沒有很好的利用過；在外面請客吃飯時講面子、講排場，點(diǎn)了很多菜，根本就吃不完，往往就是浪費(fèi)了，其實，在人情消費(fèi)上的浪費(fèi)往往還不止這些。針對這些現(xiàn)象以及折射的問題，我們希望能在家長、學(xué)校及其社會的共同幫助下培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約習(xí)慣，不斷地完善大學(xué)生消費(fèi)觀念。4.2針對大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)建議1、大學(xué)生需要增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力?，F(xiàn)今的大學(xué)生必須懂得在競爭劇烈的社會里生存，獨(dú)立理財?shù)哪芰统闪酥刂兄?。理財不是簡單的四那么運(yùn)算，不是簡單收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨(dú)立，而是人性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。主要有兩個方面：一是正確的認(rèn)識金錢及其規(guī)律的能力；二是正確的運(yùn)用金錢及其規(guī)律的能力。2、大學(xué)生要樹立正確消費(fèi)觀，克服攀比情緒。攀比心理的形成不可防止。我們應(yīng)該如何面對呢？首先我們應(yīng)該樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)那么，給自己理性的定位。大學(xué)生確實需要競爭意識，但并不是所有的我們都要競爭，生活上次于別人，也沒有必要抬不起頭來。通過這次的調(diào)查我們根本了解了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢，根本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實的、合理的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財能力和科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，從而促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的穩(wěn)固與開展。3、學(xué)校及社會方面應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)和人文精神的教育。道德標(biāo)準(zhǔn)隨著小戴花建設(shè)的開展，社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，社會變化的加速，人們的價值觀念、思維方式和行為方式發(fā)生了很大的變化，大學(xué)生作為正接觸社會的青年，往往受到很大的影響，效仿社會生活。在這個特殊時期，社會及其學(xué)校應(yīng)該給予更多的人文教育和社會道德標(biāo)準(zhǔn)的教育，在思想上幫助大學(xué)生成長，一旦有了思想上的進(jìn)步，就便于大學(xué)生正確價值觀、人生觀和世界觀的樹立。那么，此時的正確消費(fèi)觀也就隨之建立起來了。4.3有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的進(jìn)一步思考大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體。他們的消費(fèi)狀況在某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。因此，我們本著宏觀和實事求是的態(tài)度進(jìn)行了一次調(diào)查和思考。從調(diào)查結(jié)果看，講求實際、理性消費(fèi)是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。與國外的大學(xué)生不同，國內(nèi)大學(xué)生最主要的生活費(fèi)源于父母，這筆資金主要是用來支付日常飲食和生活用品，有時候也會自己做兼職賺些零花錢，根本上每個月可支配的錢是固定的，所以大學(xué)生們在花錢時往往會追求實惠，物美價廉的商品。但也有少數(shù)大學(xué)生有明顯的炫耀性消費(fèi)情緒，所以美食休閑，明星崇拜、名牌情結(jié)就自然而然的成為大學(xué)生們追求時尚的表現(xiàn)，消費(fèi)攀比心理在大學(xué)生消費(fèi)者中也是一個不可無視的問題。這種現(xiàn)象的根源大致有以下幾個方面：第一、學(xué)生自身的一些不成熟的想法或者不正確的消費(fèi)觀念；第二、社會經(jīng)濟(jì)開展給學(xué)生帶來的負(fù)面作用，影響學(xué)生的消費(fèi)心理；第三、學(xué)生所處的家庭環(huán)境對本人的影響?；诖耍覀兂珜?dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)，并不斷追求開展性消費(fèi)，在這種開展過程中不斷地完善個人素質(zhì)，從思想上、行為上保持時代先進(jìn)性，從而培養(yǎng)出新時代正確的世界觀、人生觀和價值觀！參考文獻(xiàn)[1]馬慶國.管理統(tǒng)計——數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計原理、SPSS工具與應(yīng)用研究.北京:科學(xué)出版社,20.[2]郭志剛等.社會統(tǒng)計分析方法:SPSS軟件應(yīng)用.北京:中國人民大學(xué)出版社,1999.[3]張俊英.特殊消費(fèi)環(huán)境下的特殊消費(fèi)群體的消費(fèi)情況析構(gòu)——從上海周邊大學(xué)城內(nèi)大學(xué)生看現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)情況[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2007,32:242附件一關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)水平的調(diào)查問卷尊敬的同學(xué)，您好，我們是江蘇大學(xué)財經(jīng)學(xué)院會計0902班的學(xué)生，為了課程學(xué)習(xí)的需要，我們設(shè)置了這個關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)水平的匿名問卷調(diào)查。非常抱歉占用您的珍貴時間來填寫我們的問卷，您的認(rèn)真填寫是對我們工作的極大支持！我們表示衷心的感謝！并順祝您在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中身體健康、萬事如意！1、您的性別是〔〕A.男B.女2、您的年級是〔〕A.大一B.大二C.大三D.大四3、您平均的月生活費(fèi)(除一次性的學(xué)費(fèi)外)是多少〔〕

A.300元-400元B.401元-600元C.601元-1000元D.1000元以上4、請問您的生活費(fèi)用主要從哪種途徑獲得〔〕

A.父母給的B.勤工儉學(xué)C.做兼職D.其他5、您平時每月購置日常用品的花費(fèi)是〔〕A.20元以下B.20元-40元C.41元-60元D.61元-100元E.100元以上6、您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)是〔〕A.20元以下B.20元-40元C.41元-60元D.61元-100元E.100元以上7、您平均每月的費(fèi)是()A.20元以下B.20元-30元C.31元-50元D.51元-100元E.100元以上8、在護(hù)膚、美容、著裝等形象消費(fèi)上，您每月的花費(fèi)是〔〕A.50元以下B.50元-100元C.101元-200元D.200元以上9、在花錢時,您首先想到的是〔〕

A.錢來之不易,能省那么省B.人是最重要的,錢該花就花

C.錢是身外之物,不花白不花D.幾乎什么都不想10、您對您的月消費(fèi)是否有記錄〔〕A.對大數(shù)額的消費(fèi)有記錄B.一般都有記錄C.記錄的很詳細(xì)D.沒有記錄11、一般情況下，您每個月的消費(fèi)情況是〔〕A.有多余B.差不多花完C.不夠花12、假設(shè)某個月的花費(fèi)低于預(yù)算，您會怎么處理余額〔〕A.存入銀行B.馬上花光C.轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi)D.用于投資E.其他13、當(dāng)您想要買某樣?xùn)|西時，發(fā)現(xiàn)錢不夠用，您會〔〕A.向父母要B.自己存C.向同學(xué)借D.不買E.其他14、您有過儲蓄的想法嗎〔〕

A.已開始儲蓄了B.有,但沒有途徑C.沒想過15、您的消費(fèi)方式是〔〕A.能省那么省B.事先做好消費(fèi)方案再花錢C.不在乎，想花就花D.其他16、您心目中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是〔〕A.只要夠花就行B.能訂出較細(xì)的消費(fèi)方案C.讓每個月有盈余，可供自己支配D.無所謂，不在意17、您覺得您的消費(fèi)合理嗎〔〕

A.剛剛好B.一塌糊涂偏低偏高C.經(jīng)常超前消費(fèi)18、您對現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意〔〕A.很滿意B.沒考慮過，無所謂C.不滿意19、您覺得現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)存在怎么樣的弊端呢:

您的答復(fù)是:問卷至此結(jié)束，如果您還有哪些想法或建議，請寫在下面的劃線處再次感謝您真誠的參與與合作附件二關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)水平的調(diào)查問卷的編碼問卷編號及問題變量名對應(yīng)答案編碼1、您的性別是性別1=A.男2=B.女2、您的年級是年級1=A.大一2=B.大二3=C.大三4=D.大四3、您平均的月生活費(fèi)(除一次性的學(xué)費(fèi)外)是多少月消費(fèi)金額1=A.300元-400元2=B.401元-600元3=C.601元-1000元4=D.1000元以上4、請問您的生活費(fèi)用主要從什么途徑獲得費(fèi)用來源1=A.父母給的2=B.勤工儉學(xué)3=C.做兼職4=D.其他5、您平時每月購置日常用品的花費(fèi)是日常用品花費(fèi)1=A.20元以下2=B.20元-40元3=C.41元-60元4=D.61元-100元5=E.100元以上6、您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)是學(xué)習(xí)花費(fèi)1=A.20元以下2=B.20元-40元3=C.41元-60元4=D.61元-100元5=E.100元以上7、您平均每月的費(fèi)是花費(fèi)1=A.20元以下2=B.20元-30元3=C.31元-50元4=D.51元-100元5=E.100元以上8、在護(hù)膚、美容、著裝等形象消費(fèi)上，您每月的花費(fèi)是形象花費(fèi)1=A.50元以下2=B.50元-100元3=C.101元-200元4=D.200元以上9、在花錢時,您首先想到的是花費(fèi)前想法1=A.錢來之不易,能省那么省2=B.人是最重要的,錢該花就花

3=C.錢是身外之物,不花白不花4=D.幾乎什么都不想10、您對您的月消費(fèi)是否有記錄消費(fèi)記錄1=A.對大數(shù)額的消費(fèi)有記錄2=B.一般都有記錄3=C.記錄的很詳細(xì)4=D.沒有記錄11、一般情況下，您每個月的消費(fèi)情況是消費(fèi)余額1=A.有多余2=B.差不多花完3=C.不夠花12、假設(shè)某個月的花費(fèi)低于預(yù)算，您會怎么處理余額余額處理1=A.存入銀行2=B.馬上花光3=C.轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi)4=D.用于投資5=E.其他13、當(dāng)您想要買某樣?xùn)|西時，發(fā)現(xiàn)錢不夠用，您會消費(fèi)情況1=A.向父母要2=B.自己存3=C.向同學(xué)借4=D.不買5=E.其他14、您有過儲蓄的想法嗎儲蓄意見1=A.已開始儲蓄了2=B.有,但沒有途徑3=C.沒想過15、您的消費(fèi)方式是消費(fèi)方式1=A.能省那么省2=B.事先做好消費(fèi)方案再花錢3=C.不在乎，想花就花4=D.其他16、您心目中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是消費(fèi)結(jié)構(gòu)1=A.只要夠花就行2=B.能訂出較細(xì)的消費(fèi)方案3=C.讓每個月有盈余，可供自己支配4=D.無所謂，不在意17、您覺得您的消費(fèi)合理嗎消費(fèi)態(tài)度1=A.剛剛好2=B.一塌糊涂偏低偏高3=C.經(jīng)常超前消費(fèi)18、您對現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意滿意程度1=A.很滿意2=B.沒考慮過，無所謂3=C.不滿意19、您覺得現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)存在怎么樣的弊端呢消費(fèi)弊端20、問卷至此結(jié)束，如果您還有哪些想法或建議，請寫在下面的劃線處問卷意見附件三大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查樣本分配表我們以江蘇大學(xué)為例，對各個年級的大學(xué)生日常消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查樣本容量：160樣本對象：江蘇大學(xué)大一至大四在校學(xué)生抽樣方式：配額抽樣抽樣地點(diǎn)：江蘇大學(xué)年級發(fā)放樣本量〔份〕收回樣本量〔份〕大一5032大二5035大三5033大四5032合計200132附件四性別年級月消費(fèi)金額費(fèi)用來源日常用品花費(fèi)學(xué)習(xí)花費(fèi)電話花費(fèi)形象花費(fèi)花費(fèi)前想法消費(fèi)記錄消費(fèi)余額余額處理消費(fèi)情況儲蓄意見消費(fèi)方式消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)態(tài)度消費(fèi)程度消費(fèi)弊端113123331112121111151141345431233232233113133333433333333011335522431342121201131431312121212115113111214425433412011315133443332433310113131421112113122811414232111512111201132122112134112110213153331411214311321314444312233312352131444431223331235213144543222323332621314454322232333252121423214134123131121133331131341131111213442321123421333721233333111342231192122333311121111118212232331111121111021415144241342431302131423214134223110213151321223222323021322232131342121142132543313234223130214155444123224333012423453343332332311242345334333233230122143342433334333212313434112332232231242445332143223235124233434121333123612423434412133312371242343432333331234124234333333332211012315554233242342391231555423324234239123155542332423423312315443223232233231231544322323223321212315443223232233213123154432232322332142242354343344112114223135433221122323422313543433343122332232343414333322114223234341433332211822323434143332122142232343414333212219223234341332422232102232343413324222321022323434133242223292241343413224232330224134341322423422022413434232342112211224134342323421122022413434233232313392241343423323231330224134342332