3ds Max動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(第3版) 教案 高文銘 模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫_第1頁(yè)
3ds Max動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(第3版) 教案 高文銘 模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫_第2頁(yè)
3ds Max動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(第3版) 教案 高文銘 模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫_第3頁(yè)
3ds Max動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(第3版) 教案 高文銘 模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫_第4頁(yè)
3ds Max動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(第3版) 教案 高文銘 模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《3dsMax動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》教案No.23授課題目模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫任務(wù)一:主體框架和家具的制作教學(xué)單元學(xué)時(shí)2[]4[]教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]:1.了解室內(nèi)漫游動(dòng)畫的制作流程;2.掌握使用單面建模法制作房屋框架的方法;3.掌握各種建模法在家具建模中的應(yīng)用方法。[能力目標(biāo)]:1.具備單面建模的能力;2.具備利用多邊形建模方法制作家具模型的能力。[素質(zhì)目標(biāo)]:1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問(wèn)題能力;3.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):各種建模法在家具建模中的應(yīng)用方法難點(diǎn):各種建模方法在項(xiàng)目中的靈活應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、分組討論法能力訓(xùn)練(作業(yè))利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)與制作會(huì)議室框架及室內(nèi)模型。教學(xué)體會(huì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評(píng)價(jià)與總結(jié)拓展訓(xùn)練(作業(yè))課前準(zhǔn)備效果演示通過(guò)案例展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力,引導(dǎo)學(xué)生尋求設(shè)計(jì)制作室內(nèi)主體框架和家具效果的方法。模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫任務(wù)一:主體框架和家具的制作知識(shí)解析隨著科技的不斷升級(jí),動(dòng)畫成為了人們生活中不可缺少的一部分。而在眾多動(dòng)畫類型當(dāng)中,漫游動(dòng)畫又成為人們喜愛的一種類型。它不僅可以讓人們?cè)谛蕾p動(dòng)畫的同時(shí)感受到沉浸式的體驗(yàn),還可以讓人們更好地理解和了解室內(nèi)環(huán)境的構(gòu)建。1.室內(nèi)漫游動(dòng)畫的制作流程室內(nèi)漫游動(dòng)畫的制作流程分為規(guī)劃→建?!馁|(zhì)貼圖→燈光布置→動(dòng)畫渲染→后期處理六個(gè)步驟。(1)規(guī)劃:在這個(gè)過(guò)程中,制作人員需要了解整個(gè)漫游動(dòng)畫的故事情節(jié)、角色性格、場(chǎng)景位置等信息,然后設(shè)計(jì)出整個(gè)漫游場(chǎng)景的布置,對(duì)整個(gè)漫游路徑進(jìn)行規(guī)劃,確保相機(jī)的移動(dòng)和漫游的路線緊密相連,讓人們能夠更好地感受到場(chǎng)景中每一個(gè)角落的細(xì)節(jié)。(2)建模:在這個(gè)過(guò)程中,制作人員需要將所有的3D模型構(gòu)建起來(lái),包括房間布局、家具、裝飾物品和其他所有需要在動(dòng)畫中出現(xiàn)的物品。(3)材質(zhì)貼圖:在這個(gè)過(guò)程中,制作人員需要將每個(gè)3D模型添加適當(dāng)?shù)牟馁|(zhì),確定其在漫游過(guò)程中的顏色和紋理,并且將2D圖片貼在其表面上,使其外觀更加逼真。(4)燈光布置:在這個(gè)過(guò)程中制作人員需要根據(jù)整個(gè)漫游場(chǎng)景的需求,在房間合理構(gòu)建光源,并對(duì)不同的光源做出必要的效果,使每個(gè)房間的光線看起來(lái)更加真實(shí)、自然,讓觀眾更加沉浸其中。(5)動(dòng)畫渲染:在這個(gè)過(guò)程中,制作人員將漫游動(dòng)畫的框架進(jìn)行填充,將其制作成整體動(dòng)畫,并加入音樂(lè)、配音和音效等元素,使得漫游動(dòng)畫更加生動(dòng),刺激人們的聽覺(jué)和視覺(jué)體驗(yàn)。(6)后期處理:在這個(gè)過(guò)程中,制作人員將漫游動(dòng)畫進(jìn)行后期剪輯和加工,修整和完善畫面質(zhì)量、幀速率等,以達(dá)到最好的效果。2.什么是單面建模法?單面建模法就是在做模型的時(shí)候不使用完整的幾何體來(lái)組合,而只建面向觀察方向的面,從而減少面數(shù),加快渲染速度和建模精確性。學(xué)生分組,任務(wù)實(shí)施1.制作墻體2.制作窗框3.制作裝飾墻4.制作單人沙發(fā)5.制作L形沙發(fā)一、展示成果:各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評(píng)價(jià)1.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)2.教師點(diǎn)評(píng)三、總結(jié)總結(jié)本次課所學(xué)知識(shí),指出重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)學(xué)生提出要求,并指出學(xué)習(xí)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng)。利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)與制作會(huì)議室框架及室內(nèi)模型,參考效果如下圖所示。6’多媒體演示案例分析法36’多媒體演示講授法案例教學(xué)法演示法60’任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐60’學(xué)生實(shí)踐教師指導(dǎo)15’評(píng)價(jià)教學(xué)鼓勵(lì)教學(xué)3’學(xué)生自主完成《3dsMax動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》教案No.24授課題目模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫任務(wù)二:材質(zhì)的編輯、布置燈光教學(xué)單元學(xué)時(shí)2[]4[]教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]:1.掌握建筑及家具材質(zhì)編輯方法;2.掌握室內(nèi)布光的思路和方法。[能力目標(biāo)]:1.能熟練為各種模型設(shè)置和編輯各種材質(zhì);2.能熟練使用各種燈光為室內(nèi)場(chǎng)景布光。[素質(zhì)目標(biāo)]:1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問(wèn)題能力;3.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):建筑及家具材質(zhì)編輯方法難點(diǎn):室內(nèi)布光思路和方法教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、分組討論法能力訓(xùn)練(作業(yè))利用所學(xué)知識(shí)編輯會(huì)議室材質(zhì)并布置燈光。教學(xué)體會(huì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評(píng)價(jià)與總結(jié)拓展訓(xùn)練(作業(yè))課前準(zhǔn)備效果演示通過(guò)案例展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力,引導(dǎo)學(xué)生尋求室內(nèi)模型材質(zhì)編輯和室內(nèi)布光的方法。模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫任務(wù)二:材質(zhì)的編輯、布置燈光知識(shí)解析幾種常用材質(zhì)編輯時(shí)的注意事項(xiàng):1.木紋材質(zhì)常用的幾種木紋的光澤是有差異的,深色的木紋材質(zhì),如黑胡桃、黑橡木等紋路的色差大,紋理清晰。淺色的木材,如櫸木、樺木、沙木等材質(zhì)色淺紋路不清晰,帶有隱紋,在編輯木紋材質(zhì)時(shí)需要根據(jù)木紋本身的特性進(jìn)行設(shè)置。2.玻璃材質(zhì)玻璃材質(zhì)是一種透明的實(shí)體,在3D中表現(xiàn)的方法有很多手法。通常是調(diào)整材質(zhì)球的不透明度和材質(zhì)球的顏色。玻璃分為藍(lán)色玻璃,綠色玻璃,白色玻璃(清玻)和茶色玻璃等。每種玻璃都有它不同的透明度和反光度,厚度的不同也影響了玻璃的透明度和反光度。(1)燈光對(duì)玻璃的透明度和反光度有影響,針對(duì)不對(duì)燈光需要注意適當(dāng)調(diào)整。(2)玻璃的背景對(duì)玻璃的反光影響的強(qiáng)度很大,一個(gè)深色的背景可以使玻璃看上去象一面鏡子,在做圖時(shí)就要注意這一點(diǎn)。(3)玻璃是有厚度的,玻璃的邊由于折射的原理是不很透明,所以玻璃的邊緣比玻璃本身色深,在3D中可以用面貼圖,來(lái)體現(xiàn)。3.金屬材質(zhì)(1)金屬材質(zhì)是反光度很高的材質(zhì),受光線的影響最大的材質(zhì)之一。同時(shí)它的鏡面效果也是很強(qiáng)的,高精度拋光的金屬和鏡子的效果是相差無(wú)幾。我們?cè)谧鲞@種材質(zhì)的時(shí)候就要用到光線追蹤。(2)金屬材質(zhì)的高光部分是很精彩的部分,有很多的環(huán)境色都容入在高光中,有很好的反射,鏡面的效果。在暗部又很暗,幾乎沒(méi)有光線的影響成黑色的,金屬是種反差效果很大的物質(zhì)。(3)做金屬物體的效果時(shí),我們還要注意造型上的細(xì)部調(diào)整,我們?cè)谧鼋饘贂r(shí)要把物體的反光槽做出來(lái),有了反光槽金屬的光澤就富有了變化。4.地面磚、墻面磚、瓷磚、大理石等石材(1)地面磚墻磚在家裝中是有灰縫的。做圖時(shí)要把灰縫表現(xiàn)出來(lái)就要用到凹凸貼圖。在AdobePhotoshop中,把灰縫的效果用黑線做出來(lái),再在3D中用凹凸貼圖通道賦予材質(zhì)。(2)磚有它自身的大小,可以用UVWmap中BOX來(lái)做這種效果,縮放BOX的大小就可以得到想要磚的大小了。這種做法優(yōu)點(diǎn)就是磚的大小可以任意調(diào)整,缺點(diǎn)就是地磚花色紋路不自然,對(duì)于淺色紋路不明顯的磚使用表現(xiàn)時(shí)是常用的。(3)還有種做法,用于紋路花色要求高的磚,比如仿古磚、大紋路的大理石等。在AdobePhotoshop中把紋理材質(zhì)畫上網(wǎng)格地面灰縫,再用于材質(zhì)貼圖。(4)無(wú)縫墻面大理石的貼法又有點(diǎn)不同,可以在AdobePhotoshop中把紋理材質(zhì)畫上網(wǎng)格地面灰縫,再用于材質(zhì)貼圖。5.文化石、層巖、鵝卵石等物體材質(zhì)(1)文化石是一種很不規(guī)則的材質(zhì),有人造、天然的分類。常用為人造文化石它有這色澤鮮明,形狀多樣,質(zhì)量輕,容易安裝等特點(diǎn),文化石凹凸的質(zhì)感很強(qiáng),是一種古老又現(xiàn)代的裝飾材料,人們使用不下200~300年,現(xiàn)代家磚中也常常使用這種材質(zhì)。在3D中主要是對(duì)文化石的凹凸效果要把握好,可以在AdobePhotoshop中把文化石的紋理做成黑白的紋理貼圖。再導(dǎo)入3D中來(lái)使用。(2)鵝卵石也是一樣有著文化石的凹凸特點(diǎn),但鵝卵石的光澤是很高的,它的反光比較強(qiáng),這在作圖時(shí)要區(qū)別與文化石的一點(diǎn)。學(xué)生分組,任務(wù)實(shí)施1.編輯墻體材質(zhì)2.編輯裝飾墻材質(zhì)3.編輯地板材質(zhì)4.編輯沙發(fā)材質(zhì)5.設(shè)置燈光一、展示成果:各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評(píng)價(jià)1.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)2.教師點(diǎn)評(píng)三、總結(jié)總結(jié)本次課所學(xué)知識(shí),指出重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)學(xué)生提出要求,并指出學(xué)習(xí)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng)。利用所學(xué)知識(shí)編輯會(huì)議室材質(zhì)并布置燈光,參考效果如下圖所示。6’多媒體演示案例分析法36’多媒體演示講授法案例教學(xué)法演示法多媒體演示講授法案例教學(xué)法60’任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐60’學(xué)生實(shí)踐教師指導(dǎo)15’評(píng)價(jià)教學(xué)鼓勵(lì)教學(xué)3’學(xué)生自主完成《3dsMax動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》教案No.25授課題目模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫任務(wù)三:設(shè)置攝像機(jī)及其漫游動(dòng)畫、動(dòng)畫輸出教學(xué)單元學(xué)時(shí)2[]4[]教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]:1.掌握攝影機(jī)漫游動(dòng)畫制作的思路和方法;2.掌握注視約束、路徑約束控制器的使用方法。[能力目標(biāo)]:1.能熟練為場(chǎng)景添加攝影機(jī);2.能熟練制作各種場(chǎng)景漫游動(dòng)畫。[素質(zhì)目標(biāo)]:1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問(wèn)題能力;3.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):攝影機(jī)漫游動(dòng)畫制作的思路和方法難點(diǎn):攝像機(jī)及虛擬對(duì)象在漫游動(dòng)畫中的靈活應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、分組討論法能力訓(xùn)練(作業(yè))利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)與制作會(huì)議室漫游動(dòng)畫。教學(xué)體會(huì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評(píng)價(jià)與總結(jié)拓展訓(xùn)練(作業(yè))課前準(zhǔn)備效果演示通過(guò)案例展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力,引導(dǎo)學(xué)生尋求室內(nèi)漫游動(dòng)畫的制作方法。模塊五:室內(nèi)漫游動(dòng)畫任務(wù)三:設(shè)置攝像機(jī)及其漫游動(dòng)畫、動(dòng)畫輸出知識(shí)解析使用3dsMax制作室內(nèi)漫游動(dòng)畫的方法:在3dsMax制作室內(nèi)漫游動(dòng)畫可以使用目標(biāo)攝影機(jī)或使用自由攝影機(jī)配合虛擬對(duì)象來(lái)實(shí)現(xiàn)。這里以使用目標(biāo)攝影機(jī)為例,看一下在3dsMax中制作室內(nèi)漫游動(dòng)畫的方法。第一步:創(chuàng)建攝影機(jī)設(shè)置一個(gè)合適的攝影機(jī)視角非常重要,它將決定觀眾如何觀看場(chǎng)景。在3dsMax中選擇透視口,調(diào)整好初始角度和觀看范圍,選擇創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)攝影機(jī),進(jìn)一步調(diào)整攝影機(jī)的角度和焦距,確保想要表達(dá)的空間感與視角一致。第二步:制作動(dòng)畫路徑創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)畫路徑,使用線命令繪制路徑,調(diào)整路徑的形狀。使用移動(dòng)工具把路徑移動(dòng)到人眼的高度。第三步:創(chuàng)建動(dòng)畫在視圖中選中攝影機(jī)(不要選中攝影機(jī)目標(biāo)點(diǎn))在動(dòng)畫菜單欄中點(diǎn)擊“路徑約束”,把攝影機(jī)綁定到創(chuàng)建的路線上。適當(dāng)調(diào)整攝影機(jī)位置和速度,直到得到一個(gè)完美的漫游效果。第四步:渲染輸出動(dòng)畫點(diǎn)擊播放,觀看動(dòng)畫,沒(méi)有問(wèn)題,可按F10鍵,打開渲染設(shè)置對(duì)話框進(jìn)行渲染設(shè)置,渲染輸出動(dòng)畫。學(xué)生分組,任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論