2023小升初語文試卷及答案

小升初語文試卷

一、積累、運(yùn)用（本題共3小題，共34分）

1、選擇正確答案的序號(hào)填寫在（）里。（本題共5小題，每小題2分，共10分）

（1）下列各組詞語中，帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）。

①處理（ch）一縷（1）要挾（xi）閃耀（shu）

②牽強(qiáng)（qing）害怕（qi）偏僻（b）簡樸（p）

③標(biāo)桿（gn）峻工（jn）翱翔（xing）擔(dān)當(dāng)（dn）

（2）下列個(gè)組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）。

①駿馬虛弱純熟凄慘連綿起伏

②懲處恥辱書籍軍閥興國安幫

③遜色阻撓憂慮劇本應(yīng)接無暇

（3）下列句子中的六個(gè)“和”，按意思可分為兩組，正確的分法是（）。

ABCDEF

a和b兩數(shù)的和的平方和a和b兩數(shù)的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF

（4）選擇與“寧為玉碎，不為瓦全”一句的句子類型完全相同的一句是（）。

①邱少云即使?fàn)奚约海膊槐┞稘摬氐哪繕?biāo)。

②與其說它是城市，還不如說它是漁村更合適。

③既然天上沒什么好，你就不用回去了。

（5）“這是……電影院”一句中的“電影院”的修飾詞語，排列正確的一項(xiàng)是（）。

A一座B現(xiàn)代化的C北京市D唯一的E新型的

?CADBE②AEBCD③CDABE?BDAEC

2、按要求寫詞語。(本題共5小題，寫10個(gè)詞語，每個(gè)詞語1分，共10分)

(1)寫出含有‘'綠色”的詞語。----------------------

(2)請依據(jù)《赤壁之戰(zhàn)》一文的某些情節(jié)，概括出一個(gè)歇后語。

(3)寫出帶有動(dòng)物名稱的成語。----------------------------------------

(4)寫出含有夸張意思的成語。--------------------------------------------

(5)依據(jù)詞的感情色調(diào)不同寫一對成語，如：興致勃勃——沒精打采。

3、按要求寫句|、寫話。(本題共5小題，第(1)(3)(5)題各2分，第(2)(4)題

各4分，共14分)

(1)某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一條幅，條幅上要寫一句格言，請你選一個(gè)，并說

明理由。

(2)從下面幾個(gè)事物中，選兩個(gè)用古人的詩句來贊美它們。

A廬山B小草C春雨D梅花C柳樹

①

②

(3)在《鳥的天堂》中，作者描寫榕樹的茂密時(shí)，從兩個(gè)方面寫的，這兩句話是

（4）分別寫一個(gè)含有表揚(yáng)和指責(zé)意思的句子，都要以“你好厲害呀！”開頭。

①

②

（5）你正排隊(duì)買東西，一個(gè)后來人插到你的前面，這時(shí)你應(yīng)當(dāng)對他說----------------

二、閱讀、理解。（本題共2小題，第1題9分，第2題27分，共36分）

1、閱讀《新月》后填空。（本題共3小題，第①②題各2分，第③題5分，共9分）

新月一彎，①用“——”畫出一句比方句，作者把--------------比作-一一

像一條小船。---------------------

②詩中的“你”是指-----------------------------------------

我乘船歸去，------------------------------------------------------------

越過萬水千山。

花紅。夜暖。③這首詩表達(dá)了作者-------------------------------------------

家鄉(xiāng)正是春天。

.................思想感情。用.................................

你睡著了嗎？方式表達(dá)的。

我在你夢中靠岸。

2、閱讀《在生活中學(xué)寫作》后做題。（本題共5小題，第⑴題10分，第⑵⑶⑷題各4

分，第⑸題5分，共27分）

我始終信奉“語文無處不在”，所以也就覺得學(xué)習(xí)寫作的根本方法是學(xué)習(xí)生活。

我在看書時(shí)，最關(guān)切的并非作者表達(dá)了什么，而是體會(huì)作者是如何感悟生活的，這樣，

我才能學(xué)會(huì)用自己的眼睛和腦袋去視察和感受生活。我厭惡刻意地背誦和套用中外名篇中的

語句。但對于那些真正與我產(chǎn)生劇烈共鳴的字詞句，我也用在自己的文章里，因?yàn)樗鼈円殉?/p>

為我生活感悟的一部分。正因?yàn)楦惺苌?，我讀名著，大報(bào)小報(bào)的副刊，流行歌曲的歌詞等,

只要它的某些東西能打動(dòng)我，啟發(fā)我，我是決不會(huì)排斥的。

我把與摯友閑聊作為人生一大樂事，也寵愛在獨(dú)處“胡思亂想”。前者，使我聽到形形

色色的故事，了解各種各樣的心態(tài)；后者則給我深化思索的自由空間。我還樂于對那些引起

爭辯的事物作一些換角度、換立場的思索。只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無”的東西，

也時(shí)常覺得有話可寫。而我全部的失敗之作，均由“為寫而寫”所致。

寫作是讓人寵愛讓人憂的事。其感受也是一言難盡的。

(1)填空。(本題共3小題,第①題2分，第②③題各4分洪10分)

①"我”學(xué)習(xí)寫作的根本方法是

②我”看書時(shí)，關(guān)切

③“我”從四個(gè)方面來寫從生活中學(xué)寫作，分別是

(2)文中的“胡思亂想”指什么？你用什么方法理解的？

(3)讀文中畫“---”的句子，你有什么想法？寫下來。

(4)“寫作是讓人寵愛讓人憂的事”，請從文中找出最恰當(dāng)?shù)恼Z句回答其中的緣由。

(5)文中說“語文無處不在"。你聯(lián)系實(shí)際說說我們應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)語文？

三、習(xí)作。(30分)

生活中到處存在著美。請你以"美"為內(nèi)容，自擬題目寫一篇短文，紀(jì)實(shí)的或想象的都

可以，但要表達(dá)真情實(shí)感，留意用修改符號(hào)修改。

2023小升初語文試卷及答案

第一部分閱讀（50分）

（一）閱讀下面文段，完成1-5題。（6分）

。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時(shí)躺在地上，抬頭

看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主子四處去找尋。

他從來不嫌煩（）像牛那樣躺著看天（）也從來不貪玩（）像狗那樣到處亂跑

（）他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，它們是

來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不愿，總是直挺挺的

站在那里。

1、這段話描寫的是一個(gè)什么對象，請結(jié)合最終一句話去作答。（1分）

2、文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？下列精確的一項(xiàng)是（1分）（）

A.,,,。B.,

C.,:,oD.,；,；

3、橫線上的內(nèi)容說明白這個(gè)對象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確的一項(xiàng)是（1分）（）

A.特別忠心B.特別盡責(zé)任

C.特別誠懇D.特別勤勞

4、這段文字一共有六句話，若按意思把它們分成幾個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1

分）（）

A.①/②③/④⑤⑥B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥D(zhuǎn).①②③/④⑤⑥

5、文中有一個(gè)句子沒有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很簡潔從句子本身體會(huì)到這

種現(xiàn)象，請找出這個(gè)句子，并說明那是什么自然現(xiàn)象。（2分）

（1）句子：_________________________________________________________

（2）自然現(xiàn)象是____________________________________________________

（二）閱讀下面文章，完成6-14題。（34分）

臘八粥

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂

圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，

吃起來特別香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還

分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥原來是佛教寺煮來供佛的-18種干果象征著十八羅漢。后來

這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，

也是節(jié)約的好方法。最終，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我

只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，連忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還望見灶

上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而

是為了紀(jì)念我的母親。"

我的母親是1930年1月7日逝世的，正好那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了

自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干

果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國外，尤其是最近的10

年，我們幾乎連個(gè)"家"都沒有，也就把"臘八"這個(gè)日子漸忘了。

今年"臘八"這一天早晨，我偶然望見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗

紅棗，剝花生，望見我來了，都抬起頭來說："媽媽說這臘八粥可好吃啦。

您從前是每年都煮的。"我笑了，心想這些孩子們真饞。我說："那是你媽媽們小時(shí)

候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什

么還找這個(gè)麻煩？"

他們彼此對看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說："媽媽和姨媽說，您母親

為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥。現(xiàn)

在我們?yōu)榱思o(jì)念我們尊敬的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、

花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代

打算走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……"

他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印

著"農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保

留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！"

我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了"臘八粥"的做法，請把有關(guān)句子畫上""o（3分）

7、引用別人的話，有干脆引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是干脆引用，

哪些是間接引用。舉例說明這兩種引用在內(nèi)容和書面形式上的區(qū)分。（3分）

8、下面句子中加線的詞所指的是誰？（4分）

（1）我說："那是你媽媽們小時(shí)候的事情了……"（）

（2）媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥……（）

（3）那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。

（）

（4）不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。（）

9、讀句子，回答括號(hào)中的問題。（任選三個(gè)問題回答）（6分）

（1）現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。（由"供

佛"轉(zhuǎn)到"紀(jì)念母親"，體現(xiàn)了一種什么情感？）

（2）抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)"家"

都沒有，也就把"臘八"這個(gè)日子漸忘了。（給"尤其"、"幾乎"各找一個(gè)近義詞；請寫出

句中的兩個(gè)引號(hào)的用法；作者寫對."臘八"這個(gè)日子"漸忘"，與下文有什么關(guān)系？）

（3）今年"臘八"這一天早晨……（"今年"是指哪一年？）

（4）他們彼此對看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說……（從句中找出一對反

義詞來；孩子們"低下頭去"，表達(dá)了什么情感？）

（5）他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下

面，印著"農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。（珍藏著日歷，說明白什么人怎樣的思想感

情？）

（6）我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（"泣然"什么意

思？能再寫幾個(gè)帶"然"字的形容詞嗎？這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)？）

10、這篇文章共涉及"我"家代人；寫到的煮臘八粥的人有

_________________o（3分）

11、從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)（只寫序號(hào)）。

（2分）

A.姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！

B.姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

C.姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！

D.姥姥，莫非我們以后不煮臘八粥吃了嗎？

12、從組材的特點(diǎn)看，文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是

______________________________________________________________。（3

分）

13、這篇文章的線索是o文章通過這條線索把

、和三件事串連在一起。（4分）

14、全文一共有7個(gè)自然段，可分四部分。請?jiān)谖闹卸文┯?II"標(biāo)明，寫出各

部分小標(biāo)題，并回答：課文哪部分詳寫？哪部分略寫？為什么要這樣支配材料？（6

分）

三）閱讀下面文章，完成15-19題。（10分）

耳朵

一天，我在車站等車。走進(jìn)候車室，迎面一個(gè)青年引起我的留意。他正埋頭讀

書，讀得很著迷，人們來往走動(dòng)，吵嚷，他全不在意。

這青年很一般，只是他的耳朵別出心裁。那耳朵很獨(dú)特，寬大厚實(shí)，光澤紅潤,

嫩白透亮，上面長著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長，像《三國演義》中的

劉備，頗具福相。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小

瓢。從科學(xué)角度講，這種形態(tài)的耳朵最聚音，最利于收聽聲音。

"好美麗的耳朵！"我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位

置。我很艷羨那青年，艷羨他的耳朵。

車來了，人們騷動(dòng)起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動(dòng)。我擔(dān)憂他誤車，走

上前說："車來了，你坐哪一趟車？”他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩

膀。他最終抬起頭來，稀里糊涂地看著我，好像有點(diǎn)不滿。"車來了，你坐哪趟車？

"我忙說，并向外指指。他眨擠眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室,

車已開走。

15、”既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。"從修辭上看，此句用了

___________手法。（2分）

16、其次段中"這種形態(tài)的耳朵最聚音，最利于收聽聲音"，"這種形態(tài)"指的是

_______________________________o（2分）

17、第三段中"只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置"，"最佳型"指的

是o（2分）

18、其次段末句"從科學(xué)角度講，這種形態(tài)的耳朵最聚音，最利于收聽聲音"的

主要表達(dá)效果是（2分）（）

A.強(qiáng)調(diào)這耳朵的作用。

B.突出艷羨的心理。

C.與下文點(diǎn)明"聾子"形成劇烈比照，突出小說主題。

D.指出科學(xué)依據(jù)，概括上文。

19、這篇小說所揭示的深刻意義是（2分）（）

A.在現(xiàn)實(shí)生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心靈美。

C.做事要講實(shí)際效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。

其次部分寫作（50分）

（四）作文。（50分）

20、閱讀下面材料，按要求作文。

中國有句俗話，"人比人，氣死人。""比"的確有時(shí)使人很不開心，甚至讓人垂頭

喪氣。但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、到處、事事，都存在著"比"。誰也跳不出"比"的圈子。

關(guān)鍵是"比"什么，怎么"比"，"比"得有沒有道理，"比"得有沒有價(jià)值。

國家之間要比，比誰更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大；單位之間要比，比誰發(fā)展快、貢獻(xiàn)大；人

與人之間要比，比誰的進(jìn)步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過去和現(xiàn)

在……

請你以"比"為題，寫一篇600字的文章。可以寫你的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、感受、看法

和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必需在"比"的范圍之內(nèi)。

參考答案：

、

（-）

1、答案：稻草人

5、答案：（1）他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小

雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。（2）風(fēng)

（二）

6、答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為干脆引用。其區(qū)分

在于：前者無需加引號(hào)；后者要加引號(hào)，另外：人稱有點(diǎn)微小區(qū)分。

8、答案：（1）作者的第三代幾個(gè)孩子（2）作者（3）作者（4）作者的母親

9、答案：

（1）對母親的深厚崇敬和懷念之情。

（2）特殊；差不多；對家、臘八的強(qiáng)調(diào)；為下文作鋪墊，反襯孩子們紀(jì)念周總理

的主動(dòng)精神.表現(xiàn)孩子們對總理的深切懷念之情。

⑶指1979年

（4）彼-此；a.表達(dá)了對總理深深的思念；b.對姥姥的回答不滿，但又不好說。

（5）孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。

（6）小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠閑、凄然、潸（shGn）然；對孩子們的紀(jì)念活

動(dòng)表示認(rèn)同，被孩子們的真誠感情感動(dòng)，并由此觸發(fā)了對總理的懷念。

10、答案：五我"母親的母親"（即峨"的外祖母）、"我"的母親、"我"、"我"的孩

子們、"我"的孩子的孩子們

11、答案：C

12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊

13、答案：臘八粥"我"的母親紀(jì)念她的母親"我"紀(jì)念"我"的母親第三代孩子

紀(jì)念總理

14、答案:第一部分（1）開篇點(diǎn)題（略寫）；其次部分（2-3）懷念外祖母（次詳）；

第三部分（4）紀(jì)念母親（略寫）；第四部分（5-7）紀(jì)念總理（詳寫）。因?yàn)榭偫韺θ嗣竦亩?/p>

情賽過母親對子女的恩情，所以作者要如此支配材料。

（三）

15、答案：并列比方

16、答案：整個(gè)耳朵往前攏著

17、答案：寬大厚實(shí)，光澤紅潤，嫩白透亮，耳垂很長，整個(gè)耳朵往前攏著

2023年小升初語文綜合模擬試卷5

（本卷共三個(gè)大題，滿分：100分；時(shí)間：15分鐘。請你用鋼筆或圓珠筆細(xì)致

地書寫出答案。）

一'素養(yǎng)考核（20分）

1.中國的文化源遠(yuǎn)流長，如今你也學(xué)習(xí)了不少的文言文。那么請

你用現(xiàn)代漢語來說明下列紅色的文言詞語。（6分）

自度其足_________吾忘持度______________名曰傲

來國______________

吃酒請勿自誤率重于

泰山______________

答案：測量,尺寸、叫做稱作、喝、耽擱、有的人

2.請你先做“一字開花”組詞嬉戲，再想想每個(gè)詞的用法,廣：

并從你組的詞中選取兩個(gè)分別說話。（5分）7

寫話：（1）____________________________「V

然\

（2）_______________________________________

答案：自然、自然、明顯、欣然、猛然、突然、突然/

《聊齋志異》《憶讀者》《水滸傳》《紅樓夢》

(1)冰心施耐庵吳承恩曹雪芹

(2)施耐庵冰心蒲松齡吳承恩

(3)曹雪芹施耐庵蒲松齡吳承恩

(4)蒲松齡冰心施耐庵曹雪芹

答案：（4）

二、積累與運(yùn)用（30分）

1、依據(jù)拼音寫詞語，留意書寫規(guī)范、端正、整齊。8分

??一

shenxfngJianbeirenshengdingfei

答案：神形兼?zhèn)淙寺暥Ψ?/p>

2、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

小紅說：“今日下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必需參與

藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?/p>

答案：貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。

小紅說，今日下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，他必需參與。

藺相如說，這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓他指給他看。

3、修改下面一段話中的幾處錯(cuò)誤。GO分)

有一天上課時(shí)。我突然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明白狀況,

背我馬上到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤

了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切的勸慰我，別焦急，等你身體好了,

我會(huì)給你補(bǔ)上的。

請你把錯(cuò)誤的地方畫起來并依據(jù)依次改正

①：_我突然覺得肚子痛得厲害，連腰都直不起腰一

②：—馬上背我到醫(yī)院___________________________

③:—趕到_____________________________________

擱

④耽

⑤S

4.依據(jù)下面供應(yīng)的情境，填上恰當(dāng)?shù)墓旁娀蛎跃洹?12分)

(1)當(dāng)看到電視里親兄弟為爭奪家產(chǎn)而大打出手致傷致殘時(shí)，你會(huì)

嘆道：

⑵當(dāng)發(fā)覺鄰居家孩子癡迷上網(wǎng)而無心學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)真誠規(guī)勸他:

⑶當(dāng)母親為病中的孩子喂藥喂飯，日夜辛苦操勞時(shí)，你會(huì)動(dòng)情地吟

誦：

(4)告知?jiǎng)e人透徹地相識(shí)事物不能僅靠書本，還必需親自實(shí)踐的道理

時(shí)，你會(huì)送上這樣的詩句：

答案：本是同根生,相煎何太急.

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

:紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

三、生活拓展(30分)

【經(jīng)典古文】

鸛蚌相爭①

蚌②方出曝③，而鶴④啄其肉。蚌合而鉗⑤其喙⑥。

鶴曰：“今日不雨，明日不雨，即⑦有死蚌

蚌亦謂鶴曰：“今日不出⑧，明日不出，即有死鶴?！?/p>

兩者不愿相舍，漁者得而并擒⑨之。

【字詞注釋】

①選自《戰(zhàn)國策》。②蚌(b4ng)：生在淡水里的一種軟體動(dòng)物，有

兩扇橢圓形硬殼，可以開合。。④鸛(y));鳥名，常在水邊捕吃

魚、蟲、貝類。⑥喙(hui)：鳥類的嘴。⑨擒(qin)：抓住。

1、我會(huì)注音更會(huì)說明8分

③曝(pu)：____________________

⑤鉗(qian)：____________

⑦即：_____________________

⑧不出：_____________________

2.請你依據(jù)右邊的圖分析之后完成以下習(xí)題

A:故事的主子公是誰？

B：發(fā)生了什么事情？

C:他們是怎么對待對方的？

|漁者得而并擒之

D：結(jié)果呢？

E：用生活中的一句俗語來總結(jié)文章的中心

【字詞注釋】

①選自《戰(zhàn)國策》。②蚌(b4ng)：生在淡水里的一種軟體動(dòng)物，有兩扇橢

圓形硬殼，可以開合。③曝(p))：曬，這里指蚌上河灘曬太陽。④鶴(y))；

鳥名，常在水邊捕吃魚、蟲、貝類。⑤鉗（qi2n）：夾住。⑥喙（hu@）：鳥類

的嘴。⑦即：就。⑧不出：指鶴的嘴拔不出。⑨擒（qOn）：抓住。

【詩文翻譯】

河蚌剛剛爬上河灘張開殼兒曬太陽，一只鶴鳥撲過來啄它的肉。蚌靈敏地

合擾自己堅(jiān)硬的殼，把鶴鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。鶴對蚌說：“今日不下雨，明

天不下雨，你就會(huì)曬死?！卑鲆矊Q說：“你的嘴今日拔不出，明天拔不出，你

就要渴死餓死！”鶴和蚌誰也不愿讓誰。結(jié)果都被漁夫毫不費(fèi)勁地抓住了。

【圖示導(dǎo)讀】

I席再喙I

兩

者

不

肯

相

舍

漁者得而并擒之

這個(gè)故事就是成語“鶴蚌相爭，漁翁得利”的來歷。從圖示可清晰地看到兩

者相爭是鶴“啄其肉”，蚌“鉗其喙”，兩者又“不愿相舍”，其結(jié)果是“漁者

得而并擒之”。細(xì)致誦讀，體會(huì)其比方雙方相持不下，結(jié)果兩敗俱傷，而讓第三

者得利的意思。

2023年小升初語文模擬試卷及答案（二）

第一部分閱讀（50分）

（一）閱讀下面文段，完成1-5題。（6分）

。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是

拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主子四處去找尋。他從來不嫌煩（）像牛

那樣躺著看天（）也從來不貪玩（）像狗那樣到處亂跑（）他安安靜靜地看電視，手里

的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，

就是坐下歇一歇也不愿，總是直挺挺的站在那里。

1、這段話描寫的是一個(gè)什么對象，請結(jié)合最終一句話去作答。（1分）

2、文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？下列精確的一項(xiàng)是（1分）（）

A.,,,oB.,o,o

C.，；，0D.，；，；

3、橫線上的內(nèi)容說明白這個(gè)對象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確的一項(xiàng)是（1分）（）

A.特別忠心B.特別盡責(zé)任

C.特別誠懇D.特別勤勞

4、這段文字一共有六句話，若按意思把它們分成幾個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1分）（）

A.①/②③/④@@B.①/②③④

C.①②③/④/⑤⑥D(zhuǎn).③/④⑤⑥

5、文中有一個(gè)句子沒有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很簡潔從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象,

請找出這個(gè)句子，并說明那是什么自然現(xiàn)象。（2分）

（1）句子：___________________________________________________

（2）自然現(xiàn)象是_______________________________________________

（二）閱讀下面文章，完成6-14題。（34分）

臘八粥

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核

桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來特別香甜

可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥原來是佛教寺煮來供佛的-18種干果象征著十八羅漢。后來這風(fēng)俗便

在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好方法。

最終，她嘆一口氣說："我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛

哭之后，連忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還望見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，

現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！?/p>

我的母親是1930年1月7日逝世的，正好那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，

為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果，但是孩子們也

還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)"家”都

沒有，也就把“臘八”這個(gè)日子漸忘了。

今年“臘八”這一天早晨，我偶然望見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝

花生，望見我來了，都抬起頭來說："媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都

煮的."我笑了，心想這些孩子們真饞。我說："那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)

候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？"

他們彼此對看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說："媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)

念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念

我們尊敬的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來

的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代打算走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大

家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……"他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小

日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送

到我眼前說："您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙剑褪桥D八！"

我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了“臘八粥”的做法，請把有關(guān)句子畫上"（3分）

7、引用別人的話，有干脆引用和間接引用之分?找出文中哪些引用是干脆引用，哪些

是間接引用。舉例說明這兩種引用在內(nèi)容和書面形式上的區(qū)分。（3分）

8、下面句子中加線的詞所指的是誰？（4分）

（1）我說："那是你媽媽們小時(shí)候的事情了……"（）

（2）媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥……（）

（3）那時(shí)我己有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。（）

（4）不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。（）

9、讀句子，回答括號(hào)中的問題。（任選三個(gè)問題回答）（6分）

（1）現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。（由"供佛"轉(zhuǎn)到"

紀(jì)念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感？）

（2）抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)"家”都沒有，

也就把"臘八"這個(gè)日子漸忘了。（給“尤其“、”幾乎"各找一個(gè)近義詞；請寫出句中的兩個(gè)引號(hào)

的用法；作者寫對“臘八"這個(gè)日子"漸忘"，與下文有什么關(guān)系？）

（3）今年"臘八”這一天早晨……（"今年"是指哪一年？）

（4）他們彼此對看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說……（從句中找出一對反義詞來;

孩子們"低下頭去"，表達(dá)了什么情感？）

（5）他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著

”農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。（珍藏著日歷，說明白什么人怎樣的思想感情？）

（6）我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（"泣然"什么意思？能

再寫幾個(gè)帶”然"字的形容詞嗎？這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)？）

10、這篇文章共涉及“我”家一代人；寫到的煮臘八粥的人有。（3

分）

11、從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)（只寫序號(hào)）。（2分）

A.姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！

B.姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

C.姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！

D.姥姥，莫非我們以后不煮臘八粥吃了嗎？

12、從組材的特點(diǎn)看，文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是

__________________________________________________________________Q（3分）

13、這篇文章的線索是。文章通過這條線索把、和

_______________三件事串連在一起。（4分）

14、全文一共有7個(gè)自然段，可分四部分。請?jiān)谖闹卸文┯谩?1”標(biāo)明，寫出各部分小標(biāo)

題，并回答：課文哪部分詳寫？哪部分略寫？為什么要這樣支配材料？（6分）

（三）閱讀下面文章,完成15-19題。（10分）

耳朵

一天，我在車站等車。走進(jìn)候車室，迎面一個(gè)青年引起我的留意。他正埋頭讀書，讀得

很著迷，人們來往走動(dòng)，吵嚷，他全不在意。

這青年很一般，只是他的耳朵別出心裁。那耳朵很獨(dú)特，寬大厚實(shí)，光澤紅潤，嫩白透

亮，上面長著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長，像《三國演義》中的劉備，頗具福相。

整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形

態(tài)的耳朵最聚音，最利于收聽聲音。

"好美麗的耳朵！"我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很

艷羨那青年，艷羨他的耳朵。

車來了，人們騷動(dòng)起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動(dòng)。我擔(dān)憂他誤車，走上前說：

"車來了，你坐哪一趟車？”他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩膀。他最終抬起

頭來，稀里糊涂地看著我，好像有點(diǎn)不滿。"車來了，你坐哪趟車？”我忙說，并向外指指。

他眨擠眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。

15、”既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。"從修辭上看，此句用了

手法?（2分）

16、其次段中”這種形態(tài)的耳朵最聚音，最利于收聽聲音"，"這種形態(tài)”指的是

______________________________.（2分）

17、第三段中"只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置"，"最佳型"指的是

______________________________o（2分）

18、其次段末句”從科學(xué)角度講，這種形態(tài)的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”的主要表達(dá)

效果是（2分）（）

A.強(qiáng)調(diào)這耳朵的作用。

B.突出艷羨的心理。

C.與下文點(diǎn)明“聾子”形成劇烈比照，突出小說主題。

D.指出科學(xué)依據(jù)，概括上文。

19、這篇小說所揭示的深刻意義是（2分）（）

A.在現(xiàn)實(shí)生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心靈美。

C.做事要講實(shí)際效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。

其次部分寫作（50分）

（四）作文。（50分）

20、閱讀下面材料，按要求作文。

中國有句俗話，"人比人，氣死人。""比"的確有時(shí)使人很不開心，甚至讓人垂頭喪氣。

但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、到處、事事，都存在著"比"。誰也跳不出"比”的圈子。關(guān)鍵是"比”

什么，怎么"比"，"比"得有沒有道理，"比“得有沒有價(jià)值。

國家之間要比，比誰更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大；單位之間要比，比誰發(fā)展快、貢獻(xiàn)大；人與人之間

要比，比誰的進(jìn)步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過去和現(xiàn)在……

請你以“比"為題，寫一篇600字的文章。可以寫你的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、感受、看法和信念，

也可以編成故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必需在“比”的范圍之內(nèi)。

參考答案：

、

（-）

1、答案：稻草人

5、答案：（1）他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，它們

是來吃新結(jié)的稻穗的。（2）風(fēng)

（二）

6、答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為干脆引用。其區(qū)分在于：前

者無需加引號(hào)；后者要加引號(hào)，另外：人稱有點(diǎn)微小區(qū)分。

8、答案：（1）作者的第三代兒個(gè)孩子（2）作者（3）作者（4）作者的母親

9、答案:

（1）對母親的深厚崇敬和懷念之情。

（2）特殊；差不多；對家、臘八的強(qiáng)調(diào)；為下文作鋪墊，反襯孩子們紀(jì)念周總理的主動(dòng)

精神.表現(xiàn)孩子們對總理的深切懷念之情。

⑶指1979年

（4）彼-此；a.表達(dá)了對總理深深的思念；b.對姥姥的回答不滿，但又不好說。

（5）孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。

（6）小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠閑、凄然、潸（sh&n）然；對孩子們的紀(jì)念活動(dòng)表示認(rèn)

同，被孩子們的真誠感情感動(dòng)，并由此觸發(fā)了對總理的懷念。

10、答案：五我"母親的母親"（即"我"的外祖母）、"我"的母親、"我"、"我"的孩子們、

"我"的孩子的孩子們

11、答案：C

12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊

13、答案：臘八粥”我"的母親紀(jì)念她的母親“我"紀(jì)念"我"的母親第三代孩子紀(jì)念總

理

14、答案：第一部分（1）開篇點(diǎn)題（略寫）；其次部分（2-3）懷念外祖母（次詳）；第三部分

（4）紀(jì)念母親（略寫）；第四部分（5-7）紀(jì)念總理（詳寫）。因?yàn)榭偫韺θ嗣竦亩髑橘愡^母親對子女

的恩情，所以作者要如此支配材料。

（三）

15、答案：并列比方

16、答案：整個(gè)耳朵往前攏著

17、答案：寬大厚實(shí)，光澤紅潤，嫩白透亮，耳垂很長，整個(gè)耳朵往前攏著

2023年小升初語文模擬試卷及答案（一）

一、學(xué)問積累與運(yùn)用。（共33分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（2分）（）

A.模mo模范模樣仿照模本

B.蒙m6ng蒙哄蒙騙蒙混蒙昧

C.禁jin禁令禁錮木本Si禁受

D.盡jin盡管盡先盡量盡快

2、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（2分）（）

A.要言不繁矯枉過正養(yǎng)精蓄銳別出心裁

B.插科打渾蜂涌而上打算就序因地制宜

C.重山峻嶺融匯貫穿煩燥擔(dān)憂頂禮模拜

D.明火直仗椎傷心恨一脈相成附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（2分）（）

①實(shí)踐、相識(shí)、再實(shí)踐、再相識(shí)……無窮。

②他是被迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳美麗的演唱，贏得全場觀眾一片喝o

④瞧她那得意相，確定又有什么興奮事。

A.以至協(xié)采副B.以致脅彩付

C.以至脅彩副D.以致協(xié)采付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的確定性成功，洪水造成的損失是嚴(yán)峻

的，復(fù)原生產(chǎn)、重建家園的工作特別艱難，是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損

失奪回來，要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。

A.不過雖然不但更B.然而盡管既也

C.但是特殊不僅還D.雖然尤其既就

5、下列句子中加線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）

A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解假如彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)

有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。

B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱難的工作以來，這個(gè)部隊(duì)的傷亡

人數(shù)已經(jīng)超過二百人。

C.馬腳百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。

D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（2分）（）

A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。

B.這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命平安的重大問題。

C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，常常對自己說的一句話是："付出超人的代價(jià),

就能取得超人的成果。"

D.假如說他們已經(jīng)真正駕馭了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們

只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是（2分）（）

A.進(jìn)入七月份以來，長江中游和下游很多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是

暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。

B.國家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教化方面的消

費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢。

C.在昨天實(shí)行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱忱洋溢地作了發(fā)言。

D.周六這一天，我們?nèi)坷蠋焻⑴c了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣

揚(yáng)活動(dòng)。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

人生道路上的分歧給將來帶來了不確定性，然而又不是不行把握的。一方面

是外界的因素，一種力氣把你往那邊拉，，，；另一

種力氣把你往這邊拉，,,。

A.欺瞞你，引誘你，逼迫你教化你，引導(dǎo)你，愛惜你

B.引誘你，欺瞞你，逼迫你引導(dǎo)你，教化你，愛惜你

C.引誘你，逼迫你，欺瞞你引導(dǎo)你，教化你，愛惜你

D.引誘你，欺瞞你，逼迫你愛惜你，教化你，引導(dǎo)你

9、下列句中強(qiáng)調(diào)"望見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是（2分）（）

①我今日早晨在學(xué)校是望見他搞教室衛(wèi)生。

②我是今日早晨在學(xué)校望見他搞教室衛(wèi)生。

③我今日早晨在學(xué)校望見他是搞教室衛(wèi)生。

④我今日早晨是在學(xué)校望見他搞教室衛(wèi)生。

A.①②B.①③

C.②④D.③④

10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

A.班長和同學(xué)們都常常對我說："學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多

向老師請教。"

B.書目學(xué)專家張之洞也說："讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得

精校精注本，事倍功半?！?/p>

C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。（一種紅豆桂花糯米稀飯）

D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽,

但終"不知后事如何"。

閱讀下面一首唐詩，完成11/2題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對詩中語句的說明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A."國破"句中，"國"指京城長安,"破"的意思是"淪陷"。

B."城春"句中的"深"意思是茂密。

C.其次句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩人見了反而落淚

驚心。

D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了昂揚(yáng)

的愛國基調(diào)。

B."家書抵萬金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古

傳誦。

C.詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D.這首詩反映了詩人酷愛國家、眷念家人的美妙情操。

13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句X3分)

(1)十年樹木，o

(2)，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，o

(4),要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：”盼望已久的信,

最終寄來了。"

我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道："……，快小考了，功課確定很累，

希望你在百忙中，確定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿

的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，確定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，

以優(yōu)秀的小考成果向爸爸匯報(bào)，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期盼的

面容出現(xiàn)在我眼前，使我久久不能安靜。

(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上

橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。

(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中

序號(hào)

改正

①

②

③

④

⑤

⑥

二、閱讀理解。(共28分)

(-)(8分)

外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物，它們雖然不具備運(yùn)動(dòng)器

官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡潔的神經(jīng)系統(tǒng)。

珊瑚礁主要是由多數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪

的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘供應(yīng)了重要的愛護(hù)。對于

每年都遭遇多次臺(tái)風(fēng)攻擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的愛護(hù)作用，是

人類所不應(yīng)忽視的。

珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要

分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè)，

其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚

礁哺育出的動(dòng)物有不少是世界和國家的一、二類愛護(hù)物種。

止匕外，還應(yīng)特殊指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納

物。有關(guān)探討認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與

珊瑚礁日趨嚴(yán)峻地被破壞有關(guān)。因此，這一問題已引起不少國家的重視。

15、依據(jù)文意，下列對有關(guān)“珊瑚礁”的學(xué)問理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。

B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)哺育種類繁多的動(dòng)植物。

C.珊瑚礁是由多數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。

D.珊瑚礁還能愛護(hù)海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。

16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.珊瑚是一種不具備運(yùn)動(dòng)器官的原始動(dòng)物。

B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物，它的消化腔是原始的。

C.珊瑚不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡潔的神經(jīng)系統(tǒng)。

D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動(dòng)物。

17、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（2分）（）

A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重

要領(lǐng)地。

B.珊瑚礁哺育出的動(dòng)植物有不少是世界和國家的一、二類愛護(hù)物種。

C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物和珍稀物種供應(yīng)了生長和繁

衍的相宜場所。