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老師年度工作總結(jié)10篇通用2023老師年度工作總結(jié)10篇通用
年度總結(jié)是對(duì)自己職業(yè)這一年來的一個(gè)總結(jié),這個(gè)每個(gè)工都需要寫好的,那么為了便利大家,下面給大家共享關(guān)于老師年度工作總結(jié)10篇通用,歡迎閱讀!
老師年度工作總結(jié)篇1
從學(xué)年開頭,我就從各方面嚴(yán)格要求自己,樂觀詢問老老師,結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,勤奮專心地工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文總結(jié)了本學(xué)年的工作,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)檢查教訓(xùn)。
一、師德的表現(xiàn):
熱愛和忠于人民的教學(xué)事業(yè),有專心的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的`規(guī)章制度,專心學(xué)習(xí)新的教育理論,準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念。樂觀參加校本培訓(xùn),做了大量政治理論筆記。
二、教育教學(xué):
專心寫教案,提前備課,寫教案,備課時(shí)專心討論教材,學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。把握知識(shí)的規(guī)律,考慮教學(xué)方法,解決如何把把握的教材傳授給學(xué)生的問題。留意信息反饋,激發(fā)學(xué)生情緒,讓學(xué)生有愉快的心情,營(yíng)造良好的課堂氛圍,讓課堂語言簡(jiǎn)潔明白,課堂上面對(duì)全體學(xué)生提問,留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,樂觀參加講課和評(píng)課,虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,向他人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
三、考勤:
我熱愛自己的事業(yè),從不由于私事耽誤工作。并樂觀利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。
以上是我過去一年工作的總結(jié)。全部領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。我會(huì)再接再厲,努力工作。
老師年度工作總結(jié)篇2
隨著改革的進(jìn)展,高考英語試題的要求越來越高,不僅強(qiáng)化了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,更突出和能力的運(yùn)用。為了提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)過程中我們本著培育主體意識(shí),強(qiáng)化課堂訓(xùn)練的原則,樂觀做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)習(xí)的自覺性、樂觀性和主動(dòng)性幫學(xué)生樹立信心。同時(shí)我專心討論考試說明與教學(xué)大綱,根據(jù)突出語篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注意交際這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),提高實(shí)戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力:合理制定、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃合理處理教材、安排教學(xué)進(jìn)度注意精讀和泛讀相結(jié)合,加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練,幫助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量。加強(qiáng)聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學(xué)計(jì)劃和一些詳細(xì)做法:
一、合理制定、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃
要想搞好三班級(jí)英語教學(xué),沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。在開學(xué)初,我就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,并在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)和完善計(jì)劃。立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注意實(shí)效,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。
二、語篇為基礎(chǔ),擴(kuò)大學(xué)生詞匯量
光靠第三冊(cè)教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來彌補(bǔ)教材的不足。在教學(xué)過程中遵循精泛結(jié)合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,啟發(fā)學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的把握和能力的形成。在教材的基礎(chǔ)上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語言知識(shí),培育獨(dú)立閱讀能力。
可以《英語周報(bào)》為基礎(chǔ),用好《英語周報(bào)》,由于報(bào)上的文章比較新,時(shí)代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時(shí)教學(xué)新詞匯的過程中,不失時(shí)機(jī)地由新翻舊,以舊帶新,通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,讓學(xué)生從縱向,橫向及各個(gè)方面將詞匯的雪球滾大。對(duì)于全部精泛讀材料中遇到的生詞,要求學(xué)生摘錄下來,老師要實(shí)行必要的手段,如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,合理安排綜合訓(xùn)練
加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練,是我們高考取得成果的重要保證。只有多練才可能有好的.成果。但只是寫作還不能取得好成果,一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo)。對(duì)于寫作,在寫作過程中,給予學(xué)生合理的指導(dǎo),對(duì)學(xué)生有明確的要求:
1)繁簡(jiǎn)適度
2)有閃光點(diǎn),要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)
3)層次分明,承上啟下
4)細(xì)讀提示,寫全要點(diǎn)。
5)書面干凈、整齊、規(guī)范。老師也要遵循粗批,快改,準(zhǔn)時(shí)發(fā)的原則。否則,失去了時(shí)間意義,效果就不大了。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文,仿照,運(yùn)用,做好語言積累。提高高考的書面表達(dá)成果。
四、培育學(xué)生良好的素養(yǎng)
培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng),良好的心理素養(yǎng)是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎(chǔ),是提高學(xué)生應(yīng)變能力的必要條件。在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,帶著求知的愛好,不斷變換角色、對(duì)話,不僅使學(xué)生的語言運(yùn)用能力在各自的角色扮演中都得到提升,而且學(xué)生主動(dòng)參加課堂教學(xué)活動(dòng),使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,使他們富于朝氣,布滿自信,使他們有了強(qiáng)烈的參加感,在課堂上敢于發(fā)言,師生之間相互合作。
五。加強(qiáng)考練結(jié)合,一周考練,一周講評(píng)。
總結(jié)得失,雖然我取得了一些成果,但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的工作多提意見,我將努力克服不足,以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在__年高考中取得更好的成果。
老師年度工作總結(jié)篇3
本人在20__年春季開學(xué)以來專心做好本職工作,專心習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
專心學(xué)習(xí)新的教育理論,準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。樂觀參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中汲取養(yǎng)分,專心學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前打算:備好課。
2、專心鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識(shí)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、樂觀參加聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成果。在20__年春季期末檢測(cè)中,所任教的二班級(jí)數(shù)學(xué)及六班級(jí)英語都獲得全鎮(zhèn)第四名。在秋季期末檢測(cè)中,所任教的五班級(jí)英語優(yōu)秀率達(dá)到百分之百。完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。
老師年度工作總結(jié)篇4
20__年已經(jīng)過去,對(duì)我來說是緊張勞碌而又收獲多多,對(duì)于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,于是我樂觀調(diào)整心態(tài),適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,半年來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成果為中心,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,專心履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,回顧這半年,勞碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小,總過去,展望將來,寄望明天工作的更好。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我專心備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的知識(shí)構(gòu),多挖掘教材,多思考教法,多討論學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
備課深入細(xì)致,力求深入理解教材,正確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常留意學(xué)生的實(shí)際情況。請(qǐng)教老老師,教案編寫專心,并不斷歸納總閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上,專心準(zhǔn)時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育:
1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的`前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是老師講解,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考,就不行能很好地消化所學(xué)知識(shí),不行能真正想清其中的道理把握它,獨(dú)立思考是理解和把握知識(shí)的必要條件。
2、培育學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決。
3、培育學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,先復(fù)習(xí)再作業(yè),準(zhǔn)時(shí)歸納作總的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),找出知識(shí)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后準(zhǔn)時(shí)歸納總。
4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶,反對(duì)死記硬背。
現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒有記憶造成的困難。所以,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。正確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件合起來,形成條件化記憶才能有效地用來制造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)分和聯(lián)系,再行記憶。當(dāng)把握了一定量的知識(shí)后,要進(jìn)行整理,把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來,形成一定的知識(shí)構(gòu),形成一定的物理思維過程,“只有組織有序的知識(shí)才能在需要應(yīng)用時(shí)成功的提取和檢索?!?/p>
二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系
老師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的進(jìn)展,學(xué)也是為學(xué)校的進(jìn)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的進(jìn)展離不開老師個(gè)人的進(jìn)展,而我個(gè)人進(jìn)展又離不開學(xué)校。
堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和進(jìn)展趨勢(shì)。平時(shí)樂觀參加聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素養(yǎng)。合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu),提高教學(xué)效益。
教育是一種愛心的奉獻(xiàn),來不得半點(diǎn)的虛假,教育沒有失敗只有成功。由于我所面對(duì)的是活生生的一群孩子,是祖國(guó)的將來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣!
老師年度工作總結(jié)篇5
剛來到第三小學(xué)報(bào)到時(shí),同事們正在第一初中進(jìn)行教案活動(dòng),看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習(xí)的反思和心得,我深深的感覺到這些老師是很有實(shí)力和能力的一批人。聽到最后白校長(zhǎng)、段校長(zhǎng)的總結(jié)句句經(jīng)典,有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們,我忽然感覺很幸福也很滿足,開頭對(duì)將來布滿著美妙的憧憬。不知不覺已經(jīng)幾個(gè)月過去了,我們老師之間彼此了解和幫助,相互之間接觸的很融洽。
一、競(jìng)爭(zhēng)中的有愛是那么可貴。
1、老師跟蹤的腳步
九月下旬我們學(xué)校安排在第二小學(xué)開頭進(jìn)行兩日老師跟進(jìn)活動(dòng),我和艷萍姐死皮賴臉的跟著王冬梅老師,雖說我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手但是王老師表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣度讓我折服,她不僅告知我們教數(shù)學(xué)重要的是從簡(jiǎn)到難、留意細(xì)節(jié)、讓學(xué)生懂一個(gè)小點(diǎn),還告知我們班級(jí)文化的建立必不行少。競(jìng)爭(zhēng)中存在的正能量也是我繼續(xù)傳遞的動(dòng)力。
2、優(yōu)質(zhì)課的選撥
老師優(yōu)質(zhì)課開頭報(bào)名的通知下達(dá)后,老師們開頭樂觀的報(bào)名和打算。我們的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽是無學(xué)生的競(jìng)賽,條件也有些簡(jiǎn)潔,但是老師們沒有埋怨任何人,樂觀的協(xié)作這次的活動(dòng),參加競(jìng)賽的人有半數(shù)以上。競(jìng)賽的時(shí)間到了老師自發(fā)的當(dāng)起了學(xué)生,讓競(jìng)賽的老師感動(dòng)一絲的平坦和快樂。綜合學(xué)科的競(jìng)賽和主課學(xué)科的`競(jìng)賽不同,綜合學(xué)科運(yùn)用思源的孩子們進(jìn)行競(jìng)賽,孩子們雖然和我們不熟悉,但是樂觀協(xié)作我們的老師上課,孩子們的可愛讓我很欣賞。在競(jìng)賽中我們老師是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手但我們之間并不會(huì)由于競(jìng)賽而變得自私,反而老師之間布滿著愛心。
二、溝通中的收獲是那么豐富
1、每隔一段時(shí)間白校長(zhǎng)就要開設(shè)讀書沙龍溝通會(huì)
我記得我讀的第一本就是武明霞的語文教學(xué)語錄,說實(shí)話我不太懂里面說了寫什么但是能想想到她上課的場(chǎng)景。讀的第二本就是《不做教書匠》這本書是中心校發(fā)的書籍,在鄉(xiāng)里管理不怎么嚴(yán)也沒有怎么看過,來到這里好好地體會(huì)和讀了這本書,勉勵(lì)我們老師不要埋怨任何集體,要踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的集體榮獲更多的榮譽(yù)。
2、發(fā)現(xiàn)身邊美的活動(dòng)中我收獲很多
我傾聽了同事發(fā)現(xiàn)身邊美的人的故事,每個(gè)老師寫的文章布滿著熱忱和激情。
3、我們一起夸夸自己的美白校長(zhǎng)的一句話:吃虧是福。你要好好品位這句話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生要想進(jìn)展好就要適當(dāng)?shù)某蕴潯?/p>
4、外出學(xué)習(xí)的老師回來要說一說自己的體會(huì)
張小紅老師敘述她和黃老師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習(xí)的感悟和反思,杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致相同,教學(xué)方式也和我們大致相同。安陽之行的老師敘述了自己的心得,講課的老師注意對(duì)學(xué)生的語言表達(dá),語言的嚴(yán)謹(jǐn),站和坐的方式,語速要慢,學(xué)具的打算。
5、新鄉(xiāng)之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋,里面有沙畫還有畫畫,通過這些來判定孩子的心理問題。另一個(gè)新鄉(xiāng)的小學(xué)是以新為理念。趙淼焱老師補(bǔ)充了小敏姐的內(nèi)容,他主要講的是要新鄉(xiāng)的學(xué)校要求負(fù)擔(dān)輕,質(zhì)量?jī)?yōu),課間操以游戲得方式為主。
6、我們一行十八人在白校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了開德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
最后讓我感覺最深刻的是小紅姐最后講的幾句話:每日多讀一本書,可以不是四大名著。每日多思考一些問題,可以讓我們更加豐富。每日多寫一些東西,日積月累你會(huì)成為名家。我現(xiàn)在要克制自己的懶散,每日多讀多寫多思,我應(yīng)該可以成為一個(gè)很有用的人。
三、教研中的溝通是那么有意義
1、教案的梳理和整合
張老師講了一下自己的冊(cè)備,每個(gè)單元一一說出重難點(diǎn)和安排。張老師和各位老師的冊(cè)備很仔細(xì)也很充足,以思維導(dǎo)圖的方式敘述了課本的重點(diǎn)。大致分兩個(gè)內(nèi)容:1、全冊(cè)的內(nèi)容,每個(gè)單元的重難點(diǎn)。
2、單元的課時(shí)安排。我說了第一單元的導(dǎo)學(xué)案,各位老師們提出自己的寶貴意見,我很感謝他們,由于他們的提出讓我的導(dǎo)學(xué)案更加直觀和完善。王老師說的和我的單元是一樣的但是導(dǎo)學(xué)單不一樣,我們兩個(gè)的導(dǎo)學(xué)單合整在一起,新的導(dǎo)學(xué)單就出現(xiàn)了。以此類推老師們這樣把整冊(cè)的導(dǎo)學(xué)案認(rèn)專心真的看了一遍。
2、除了對(duì)數(shù)學(xué)教材的梳理和再熟悉,我們數(shù)學(xué)小組也開頭對(duì)優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他們的言談舉止,學(xué)習(xí)他們對(duì)應(yīng)急事件的處理方式。我現(xiàn)在在思考假如來了學(xué)生,我應(yīng)該以什么樣的方式去展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力,讓孩子愛上數(shù)學(xué),我想能不能讓孩子在聽完課后,自己畫出這節(jié)課的思維圖(漫畫式),最后再裝訂成冊(cè),給孩子一本學(xué)校留一本。
四、勞動(dòng)中的快樂是那么幸福
第三小學(xué)不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng),我們也在不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。電視臺(tái)采訪的那一日是第三小學(xué)很重要的日子,全體老師以爆滿的精神備戰(zhàn)。建設(shè)中的第三小學(xué)在白校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變的高大上,老師與老師之間多了一份溫情,少了一份吝嗇,多了一份有愛,少了一份嫉妒,多了一份笑容,少了一份懊喪。
1、愛,老師之間的團(tuán)結(jié)。范縣第三小學(xué)有三十幾個(gè)老師,大家的心都緊緊的貼在一起,采訪時(shí)要求老師爆滿的精神和和善的外觀,淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾,一個(gè)完了又一個(gè)。
2、有序,老師之間的協(xié)作。開頭的工作離不開勞動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)假如吩咐關(guān)于勞動(dòng)的活,老師們就有序的干這樣那樣的的活。
五、藝術(shù)中的美是那么有魅力
我們?cè)谖璧甘议_頭對(duì)著鏡子練習(xí)自己的姿態(tài),看到自己的身材不是那么的苗條,似乎有些不太自信。美女老師為給三小一個(gè)登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì),請(qǐng)假為我們排舞教我們跳舞,一句話:“你們是有潛力的?!闭蜻@句話我努力朝著好的方面進(jìn)展?,F(xiàn)在每日的練舞讓我的生活發(fā)生了變化。我變得不那么害怕嚴(yán)寒,變得敢于暴露自己的缺陷,變得自信起來了。在鄉(xiāng)里我以為我就只是教教書沒有其他是適合我的項(xiàng)目。
老師年度工作總結(jié)篇6
勤勤懇懇,忙勞碌碌,一年的緊張工作就這樣即將結(jié)束了,回首望去在教學(xué)、科研和班主任工作等方面都收獲了成功和喜悅,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、教學(xué)方面
20__年3~7月,擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)Ⅰ(即大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程)的主講老師,課時(shí)達(dá)274.8學(xué)時(shí),負(fù)責(zé)全校41個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,曾廣泛收集資料,專心備課,精心授課,與同學(xué)們親密接觸,了解學(xué)生們的心理需求,在互動(dòng)和諧的氣氛下完成授課任務(wù)。20__年9~11月,擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)Ⅱ(即大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo))的主講老師,課時(shí)達(dá)128.4學(xué)時(shí),負(fù)責(zé)金融系17個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,在教學(xué)方法和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新,打破了傳統(tǒng)的授課方式,增加了自我介紹、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和模擬面試等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),能針對(duì)不同聘請(qǐng)單位對(duì)學(xué)生的用人需求展開有針對(duì)性的教學(xué),在課堂上準(zhǔn)時(shí)正確地傳達(dá)用人單位信息,并利用網(wǎng)絡(luò)、電話和座談等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。
作為專任老師教好課是我們的主要職責(zé),所以為達(dá)到此目的,本部門的老師親密協(xié)作,通力合作,不惜利用寒暑假的時(shí)間,多次進(jìn)行集中備課,大家集思廣益,發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),發(fā)表自己的獨(dú)到見解,共同商議課程的詳細(xì)內(nèi)容、授課形式,分別查找所需資料,并進(jìn)行匯總,為課程取得良好的授課效果奠定了基礎(chǔ)。
個(gè)人的授課特點(diǎn)各不相同,為提高自己的授課水平,本人還在課余時(shí)間進(jìn)行專心聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)朱天波老師講課時(shí)的幽默詼諧,盧照國(guó)的諄諄教育,白雪杰的有條不紊,趙凌雁的平易近人,張倩的和諧互動(dòng)。
二、班主任工作方面
繼續(xù)擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)電算化1班的班主任,為了熬煉學(xué)生們的語言表達(dá)能力,加強(qiáng)同學(xué)之間的了解,營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,利用業(yè)余時(shí)間組織了一次題為“我之所以為我”的三分鐘演講活動(dòng),內(nèi)容涉及自己的愛好、成功體驗(yàn)和難忘的生活經(jīng)歷等,這次活動(dòng)大大加深了師生和生生之間的友誼。為了更好地了解學(xué)生,曾多次深入班級(jí)與學(xué)生溝通談心,參加班級(jí)的演講競(jìng)賽、辯論賽等集體活動(dòng),從而有效地指導(dǎo)他們?nèi)绾味冗^自己的大學(xué)生活。并在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)二班級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,針對(duì)他們已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,心理比較穩(wěn)定這些特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在讓他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、提高自己的綜合素養(yǎng)、增強(qiáng)自己在就業(yè)市場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力上面,因此為他們進(jìn)行了專題講座“職業(yè)規(guī)劃與合理就業(yè)”,幫助其認(rèn)清他們這個(gè)階段的任務(wù)是什么,如何為自己將來的合理就業(yè)做好充分的打算。為了了解學(xué)生的生活狀態(tài),曾多次深入班級(jí)和寢室與其溝通,做到有效指導(dǎo)。
三、科研方面
繼續(xù)討論08年申報(bào)的黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重大課題“黑龍江省加快建設(shè)教育強(qiáng)省的對(duì)策討論”之子課題:“提高高校大學(xué)生就業(yè)率的就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)討論”,并親自撰寫了課題的開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告,填寫了課題驗(yàn)收表,整理全部的課題資料,打算接受課題組的總結(jié)驗(yàn)收,完成最終的結(jié)題任務(wù)。在我校的《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表了題為“高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建初探”論文一篇,論文“心理效應(yīng)在大學(xué)生求職就業(yè)中的創(chuàng)新型應(yīng)用討論”,將于20__年在我校的第一期《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表。于20__年3月成功申報(bào)了黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理體制討論”,20__年11月20日向黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)遞交了四篇論文和“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理體制討論”課題結(jié)題報(bào)告,完成了會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理體制討論”的結(jié)題任務(wù)。并參加討論了會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題“金融資產(chǎn)減值問題討論”。
四、其他工作
5月與學(xué)工處協(xié)作,為金融、投保和商英系的學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽的專門培訓(xùn)講座,并對(duì)他們的規(guī)劃作品進(jìn)行了修正,協(xié)助學(xué)工處舉辦我校第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。5月20~22日在齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了黑龍江省高校職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研討會(huì),會(huì)上通過專題報(bào)告、閱歷介紹、教學(xué)觀摩等方式,圍繞課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、考核方法、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了專題研討溝通。
作為招生就業(yè)處的一員,與其他同事協(xié)作共同完成招生與就業(yè)工作是本人的另一職責(zé)所在,所以正確解讀就業(yè)政策,樂觀參加在校進(jìn)行的聘請(qǐng)會(huì)場(chǎng),專心了解聘請(qǐng)信息,在課堂上準(zhǔn)時(shí)傳達(dá),指導(dǎo)簡(jiǎn)歷的制作與填寫,修改自我介紹內(nèi)容,總結(jié)學(xué)生的面試閱歷等,為我校的就業(yè)工作順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。
此外,為使我校的升本工作能夠順利進(jìn)行,本人樂觀協(xié)作招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研處、組織人事處等部門的工作,完成填表、上報(bào)資料等任務(wù)。
老師年度工作總結(jié)篇7
忙勞碌碌中,一學(xué)期過去了。回頭看,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)閱歷,找出不足,便于今后更好的工作。總結(jié)如下:
一、專心教學(xué),育人為本
一學(xué)期來,本人專心備課、上課、聽課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會(huì):
1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前打算:備好課。專心鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識(shí)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好??紤]教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對(duì)全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3.樂觀參加聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
4.培育多種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高,越來越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢(shì)的需要,跟上時(shí)代的步伐,認(rèn)清素養(yǎng)教育對(duì)人才培育的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。由于良好的老師素養(yǎng)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實(shí)素養(yǎng)教育的根本。
老師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨樂觀分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實(shí),做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對(duì)于系里安排的其他工作,
本人也樂觀主動(dòng)去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的老師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了專心備課,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),只有老師專心做好課前打算,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,也是老師不斷豐富自己教學(xué)閱歷的必要途徑。為備好課,自己專心學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫出切實(shí)可行的教案。
在專心備課的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)全:即面對(duì)全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注意智力的開發(fā),能力的培育,素養(yǎng)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步
總結(jié)到這一年以來所做的工作,取得了一定的進(jìn)步,但是仍有不足之處,主要有:
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他老師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)討論方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,師生之間的互動(dòng)較少,不能很好帶動(dòng)學(xué)生樂觀性
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足。努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。
老師年度工作總結(jié)篇8
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培育社會(huì)需要的合格人才。
初中的學(xué)生精力充足、布滿活力、沖動(dòng)、任性、自我掌握和自我約束能力差。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班樂觀開展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。我常常利用班會(huì)和課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培育班集體。
隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度,通過各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、提供展現(xiàn)能力的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性
首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),先選好班干部,定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,提出指導(dǎo)性意見,利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間樂觀參加,充分展現(xiàn)其才華,既看過程,也看結(jié)果,對(duì)于優(yōu)等生,也指出其不足,對(duì)于差生,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步。
四、樂觀做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,我首先做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查實(shí)際情況,摸清他們之所以成為差生的原因,盡力做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,付諸于耐心,做他們真正的、最可信賴的知心伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí),還要制造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡快和喜悅,從而增強(qiáng)他們的自信。
五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,培育學(xué)生的自律意識(shí)。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在規(guī)定好目標(biāo)后,充分信任學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?;?、制度化,培育自我管理自我成才的能力。每日輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前打算和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,制定相應(yīng)的解決方法,準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以訂正,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺自律。六、樂觀主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科老師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。
敬重各科任課老師的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商,多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課老師的關(guān)系,我平時(shí)留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,敬重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
老師年度工作總結(jié)篇9
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,虛心好學(xué),力求進(jìn)取,工作任勞任怨,熱愛學(xué)生、敬重學(xué)生,敬重家長(zhǎng),公平對(duì)待每一位學(xué)生,并給予公平、公正的評(píng)價(jià),能夠廉潔從教。聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事專心負(fù)責(zé),樂觀主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)方面始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,深入鉆研教材教法,注意培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究創(chuàng)新精神,激勵(lì)學(xué)生進(jìn)展良好個(gè)性,并樂觀實(shí)踐“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)工作中,做到專心備課,努力鉆研教材、教法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,專心上好每一節(jié)課,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,樂觀主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,圓滿完成了本學(xué)期的日常教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期擔(dān)任市級(jí)網(wǎng)絡(luò)中心教研組成員,樂觀參加到市教培院組織的教研工作中。在省級(jí)示范課教研中擔(dān)任了中心點(diǎn)評(píng)工作,帶領(lǐng)本組年輕老師專心聽課,講評(píng),幫助年輕老師學(xué)習(xí)和積累了教學(xué)閱歷。
二、日常管理工作
本學(xué)期繼續(xù)任科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),不斷進(jìn)行教學(xué)教研改革和探究,科組活動(dòng)常態(tài)開展,成效顯著。在工作中帶領(lǐng)多名年輕老師盡快走上了成長(zhǎng)之路。
做好機(jī)房日常維護(hù)工作。維修維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,本學(xué)期更換了多臺(tái)機(jī)的配件,重新安裝了教學(xué)系統(tǒng),使教學(xué)工作能夠順利完成,為學(xué)生制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
做為科組長(zhǎng),努力開展科組活動(dòng),符麗嬋老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)的好成果于紅和李清菊老師組織的動(dòng)漫社活動(dòng)常態(tài)開展,完成了學(xué)校示范校課題任務(wù),學(xué)生作品送交省市參加電腦作品的評(píng)比活動(dòng)。
本學(xué)期共參加了三次市級(jí)以上的省、市教研活動(dòng),為提高年輕老師的教學(xué)水平提供了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其中馮雪妮獲市調(diào)教第4名,麥彎獲第5名,均為二等獎(jiǎng),做為剛?cè)雽W(xué)校的新老師取得這樣好的成果,非常的不容易。年輕老師6人進(jìn)行了兩輪的匯報(bào)課展現(xiàn)。
本學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校教學(xué)節(jié)理科部分競(jìng)賽的評(píng)委工作,在工作中做到了公平、公正,專心做好每節(jié)課的評(píng)分工作,圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。
本學(xué)期在科組的管理工作中還顯不夠細(xì)致,課外活動(dòng)的開展也不是太好,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期加以改進(jìn)。
老師年度工作總結(jié)篇10
20__年的工作接近尾聲,回首本年度真是勞碌而充實(shí),本年度我即擔(dān)任教育處主任一職又擔(dān)任班主任工作,常常是忙的喝口水的時(shí)間都沒有。雖然在教育處主任的崗位上我只有不到一年的工作閱歷,但是在李校長(zhǎng)的關(guān)心和培育下,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的熱忱支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進(jìn)步?,F(xiàn)對(duì)自己一年來所做工作加以梳理和反思,力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,在反思中縮小差距,在創(chuàng)新中不斷提升。
一、思想品德方面
我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民老師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要成果
今年是我到外國(guó)語工作的第五個(gè)年頭,幾年來我一直擔(dān)任班主任和班級(jí)的組長(zhǎng),同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校教育處工作,一直以來,我始終牢記踏實(shí)工作、真心待人的原則,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探究教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力使自己成為專家型老師。
(一)在班主任工作方面:我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)注每一名學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,用愛心與耐心澆灌每一個(gè)孩子,并且準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)、科任老師進(jìn)行溝通,使孩子在各個(gè)方面得到進(jìn)展,幾年來,與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,在18年被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,19年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自身修為。
(二)在教學(xué)方面:我嚴(yán)格要求自己,專心備課上課,每一節(jié)課都精心打算課件,仔細(xì)討論每一道習(xí)題,真正做到講練結(jié)合,學(xué)以致用,形成了趣實(shí)活新的教學(xué)風(fēng)格,
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