七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元檢測(cè)（A卷•知識(shí)通關(guān)練）

第二單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運(yùn)用（25分）1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()（2分）A．分歧(qí) 癱瘓(tān)霎時(shí)(shà) 絮絮叨叨(suì)B．煩悶(mèn) 菡萏(dàn)慈憐(lián) 徘徊不前(pái)C．淡雅(yǎ) 一宿(sù) 姊妹(zǐ) 神色憔悴(qiáo)D．拆散(chāi)桑樹(sāng)蔭蔽(yīng) 千錘百煉(chuí)（2022秋·四川省成都市蒲江中學(xué)期中）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。 B．后來發(fā)生了分岐：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……C．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。 D．當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到你做禱告的小院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香。（2022秋·廣東省湛江市經(jīng)開四中期中）3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.當(dāng)初他對(duì)爺爺?shù)牟〔灰詾橐?，結(jié)果那次竟成了訣別。

B.經(jīng)過反復(fù)推敲，他們終于找到了消除雙方分歧的一套方案。

C.河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相開放，五彩繽紛的景象美不勝收。

D.父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書翻來覆去地裝訂成了兩本完整的書。（2022秋·湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語學(xué)校期中）4．下面一段話選自七年級(jí)某位同學(xué)的軍訓(xùn)日記，其中表述有語病的一項(xiàng)是（）（2分）??今天上午主要練習(xí)的是踏步。①踏步的要求是兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂按齊步走的要領(lǐng)擺動(dòng)。②起初，我們踏步的時(shí)候，隊(duì)伍很不整齊，有先邁開左腳的，也有先邁開右腳的，或者邁開腳步的幅度也不一致。③通過教官耐心的教導(dǎo)和我們一遍又一遍的練習(xí)，使踏步訓(xùn)練很快就有了很大的變化。④我們一邊喊著口號(hào)，一邊踏步走，聲音響徹云霄，動(dòng)作也整齊劃一。解散時(shí)，每個(gè)人后背的衣服都有些濕了，可是大家都很開心。A．① B．② C．③ D．④（2022秋·浙江省金華市義烏市稠州中學(xué)10月月考改編）5．以下有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《世說新語》是由南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載秦漢時(shí)期士大夫的言談、逸事。B．“維吾爾族姑娘插上金色的翅膀，在廣闊的天地里飛翔”和“風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”這兩句都使用了比擬的修辭手法。C．古人交流常用敬辭與謙辭，“尊君”“高見”“拙作”“勞駕”都是古代常用敬辭。D．名詞很常見，有的表示具體事物，如“太陽”，有的表示抽象事物，如“精神”。（2022秋·江蘇省鹽城市亭湖區(qū)毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校期中）6．依次填入下列文段對(duì)應(yīng)的空格中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）??親情，是人世間最普通、最美好的情感之一。親情是雨，帶走煩躁，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂；親情是樹，每個(gè)人都是它的一條根，_____；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，_____；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，_____。①讓它永不干涸澎湃向前②讓它永不熄滅溫暖四方③讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春A．①②③ B．②③① C．③①② D．①③②（2022秋·重慶市開州區(qū)鎮(zhèn)東初級(jí)中學(xué)第一次月考）7.根據(jù)名著的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（5分）(1)《朝花夕拾》，又名《______》，是魯迅先生1926年所作的______集，共______篇。（3分）(2)下列關(guān)于名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《狗?貓?鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)狗“盡情玩弄弱者”，對(duì)人又是一副媚態(tài)的憎惡。

B.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》寫了一個(gè)“黃胖而矮”“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長(zhǎng)，她記得“我”的心愿，給“我”買了《山海經(jīng)》。

C.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對(duì)”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。

D.《五猖會(huì)》中，“我”盼著去看五猖會(huì)時(shí)，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。后來背完書能去看五猖會(huì)了，但“我”已沒先前那么高興了。（2022秋·吉林省洮南市第九中學(xué)第一次月考）8.你所在的育英中學(xué)七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展以“感恩親情”為主題的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）你準(zhǔn)備在這一主題下為班級(jí)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)列舉出兩項(xiàng)。（2分）（2）請(qǐng)你給母親或父親制作一張節(jié)日賀卡，寫上祝福語。（3分）（3）閱讀下面材料，請(qǐng)談?wù)勀阕x完兩則材料后的感受。（3分）材料一：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。材料二：河南省新鄉(xiāng)市六年級(jí)少年路子寬為給患有白血病的父親捐髓移植，每天抓緊鍛煉身體，吃五六頓飯，短短幾個(gè)月時(shí)間，體重猛増36斤，終于達(dá)到醫(yī)生要求的標(biāo)準(zhǔn)。他忍著劇痛為父親捐髓，成功挽救了父親的生命。二、閱讀理解（45分）（2022秋·重慶市魯能巴蜀中學(xué)第一次月考）（一）閱讀下面的文言文，完成題目。（12分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐健谩白鹁诓?”答曰∶“待君久不至，已去?！坝讶吮闩谩侨嗽?與人期行，相委而去。"元方曰∶"君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期》）【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問“兒曹何自遠(yuǎn)來?"對(duì)曰∶"聞使君到，喜，故來奉迎。"伋辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。伋謂別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋與傳》，略有改動(dòng)）【注釋】①〔郭伋〔jí〕始至行部〕郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名.③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。9.下列選項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.尊君在不（不同“否”）B.入門不顧（顧∶顧及）C.聞使君到（聞聽說）D.及事訖（訖完畢）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）太丘舍去，去后乃至。（2）與人期行，相委而去。11.下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫法分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文中元方“入門不顧”，這種行為雖維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)，但是沒有體現(xiàn)出“方正”之氣。B.從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是做人的正面例子。C.甲文中的友人是一個(gè)有修養(yǎng)但是性格急躁、知錯(cuò)不改的人。D.文章結(jié)尾處，郭伋擔(dān)心再次遇到這些騎竹馬的兒童，怕他們過于吵鬧，才"遂止于野亭".12.結(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。（4分）（2022秋·四川省成都市武侯區(qū)西川中學(xué)期中）（二）閱讀下面文章，完成問題。（8分）散步??①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。??②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。??③天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了。有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。??④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。??⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕??⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路?！??⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。??⑧這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）14.品味第④段景物描寫的作用。（3分）15.第⑧段畫線句有什么深層意蘊(yùn)，結(jié)合全文簡(jiǎn)要作答。（3分）（2022秋·吉林省洮南市第九中學(xué)第一次月考）（三）閱讀下文，回答問題。（12分）花邊餃子里的愛①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：”您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之種，然后對(duì)媽媽說：”今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。16．作者以為線索，勾勒出和兩個(gè)故事，贊美了人間親情的偉大。（2分）17．第③段中加點(diǎn)詞語”它”指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用文中原句回答。（2分）18．結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的結(jié)構(gòu)作用是什么？（2分）19．根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動(dòng)。（2分）第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：“。”20．只是“小小的花邊餃子”，卻凝聚著濃濃的愛意。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)你也借助一種具體的形象，寫兩句話，抒發(fā)對(duì)母愛(父愛)的贊美。(40字左右)（4分）（2022秋·安徽省淮北市五校聯(lián)考第一次月考）（四）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。（13分）父親的樹李立①父親有兩個(gè)愛好，一個(gè)是修路，一個(gè)是栽樹。②我們兄妹很小的時(shí)候，還沒有包產(chǎn)到戶，母親白天在隊(duì)里做活掙工分，早晚還要做家務(wù)和種幾分自留地，忙里忙外，很辛苦，也很累。父親是村里的民辦教師，即便是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他下班回家也是扛把鋤頭去整修房子旁邊的一條鄉(xiāng)村小路，或者去砌自家房子旁邊某段欲垮未垮的田埂，永遠(yuǎn)做不到要緊的正事上，我的母親沒有少抱怨他。③除了修路，父親更熱衷栽樹。我家房屋坐西向東，南端有一條通向鄰村的小路，就是父親反復(fù)修葺的那條小路。在小路與房屋之間，順著路的方向有一排形似灌木的植物，在路與房屋之間形成了一道綠色的籬笆。每年夏天，灌木就會(huì)開出像喇叭狀的白色或紫色花朵，不僅好看，而且花期還很長(zhǎng)。別人家的院子外面都是雜亂的野草，唯有我家這一排開花的灌木很整齊，路過的村民總要在這里駐足觀賞，若是負(fù)重的人，必要在這里停下歇息，抽一根煙，跟同伴聊一陣天，然后才會(huì)再次出發(fā)上路。所以，我家門前的這條小路，幾乎成了過往村民的聚會(huì)點(diǎn)。直到上世紀(jì)八十年代初，我家要改造老屋，那一排灌木要挖掉，母親才告訴我們，那是父親特意栽下的，叫木槿花。鄉(xiāng)村的花開得多，也開得野，當(dāng)時(shí)也沒覺得可惜。④在那一排木槿花的東端，有一個(gè)水池。水池是活水，干凈清澈，是院子里人家淘菜、洗衣的地方，也是我家必經(jīng)的路口，離我家最近，不過十來米的距離。水池旁邊有幾株低矮的喬木，不長(zhǎng)高，卻彎曲著向四周生長(zhǎng)，似乎很多年都不見長(zhǎng)大，每年木槿花開敗的時(shí)候，水池邊那幾株小喬木的枝頭上就綻放出一簇一簇的花朵，有紫色，也有淡紅色，在百花凋謝的初春，特別惹眼。⑤父親除了栽花，還愛栽果樹，栽得最多的是櫻桃。我家房后有兩棵很大的櫻桃樹，初春時(shí)節(jié)，櫻桃樹剛剛發(fā)芽的時(shí)候，父親圍著大樹周圍仔細(xì)察看，最后看中一株或者兩株，長(zhǎng)勢(shì)好，又有須根的那種，用刀小心地把樹干腳下的小苗與大樹分開，然后移栽到房后向陽的田地邊。俗話說，櫻桃好吃樹難栽，記憶中，只記得父親從大樹下移栽小苗的情景，卻不知道他如何呵護(hù)這些小苗一天天長(zhǎng)大。小時(shí)候，我家的櫻桃樹很多，房前有，房后有，自家的菜地邊也有，每年有吃不完的櫻桃。十多年前，櫻桃成熟的時(shí)候，還要摘下到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去賣。近些年，原來的樹大多已經(jīng)干枯老去，產(chǎn)量已大不如前，只有幾棵樹還在結(jié)果。每年櫻桃成熟的時(shí)節(jié)，我們?cè)谕庵\生的兄妹會(huì)回老家吃櫻桃，走時(shí)還要摘一些帶走，留在樹上沒有摘的，都留給小鳥們做吃食了。⑥屈指算來，父親栽過的果樹還有一棵杏樹、三棵李樹、兩棵核桃樹和兩棵柿子樹。這些果樹結(jié)果的年月，我和兄妹們大多是十多歲的少年時(shí)代，也是最饞水果的年齡，還沒等樹上的果實(shí)完全成熟，我們就約上院子里的伙伴們偷偷地去摘，但大多數(shù)還是被我們兄妹們今天摘幾個(gè)，明天摘幾個(gè)吃掉了。父親是一個(gè)對(duì)兒女十分嚴(yán)厲的人，不知道為什么，在這件事情上我們卻從沒有受到他的訓(xùn)斥。⑦上世紀(jì)末，父親從學(xué)校退休了，徹底閑了下來，也有了更多的時(shí)間，但他不打牌，不喝茶，不養(yǎng)狗養(yǎng)貓，仍然不改栽樹的習(xí)慣，又在我家老屋前后栽了十多棵青母樹，還栽了幾棵桂花樹。青母樹命賤，成活率高，大多數(shù)都成活了，現(xiàn)在已成棟梁之材。桂花樹只成活了兩棵，即便只有兩棵，每年秋天，桂花開了，香氣飄滿了村子，鄉(xiāng)親們都知道我家有兩棵桂花樹。⑧去年，父親去世了，但他曾經(jīng)栽下的樹還在村里，還長(zhǎng)在我家老屋的院子里。見樹思人，眼淚就默默地流下來。（摘編自《中國(guó)社會(huì)報(bào)》，有刪改）21.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞中，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章開頭交代了父親修路和栽樹的兩個(gè)愛好，簡(jiǎn)明扼要，總領(lǐng)全文。B.文章第②段寫母親的抱怨，第三段寫村民對(duì)灌木的欣賞，都是側(cè)面描寫。C.文章第④段描繪小喬木花朵的紫色和淡紅色，突出強(qiáng)調(diào)了“特別惹眼“。D.文章第⑦段寫父親退休，徹底閑了下來，說明他有了更多的時(shí)間來栽樹。22.文章記敘了父親所栽的各種樹。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下面的表格。（3分）所栽之樹所得收獲木槿花①小喬木②櫻桃③每年有吃不完的櫻桃。杏樹、李樹、核桃樹和柿子樹④被我們兄妹摘掉吃掉。青母樹、桂花樹⑤23.文章為什么要寫父親修路的事。（2分）24.說說下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（3分）見樹思人，眼淚就默默地流下來。25.父親栽樹給我們帶來哪些啟示？（3分）三、寫作（50分）26．閱讀下面的材料，按要求作文。??在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的有親情友情理想知識(shí)……這一切都激勵(lì)著我們勇往直前。請(qǐng)以《帶著_____出發(fā)》為題，寫一篇作文。??要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整。②文體自選（詩歌除外），字跡工整。③不少于600字。

第二單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運(yùn)用（25分）1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()（2分）A．分歧(qí) 癱瘓(tān)霎時(shí)(shà) 絮絮叨叨(suì)B．煩悶(mèn) 菡萏(dàn)慈憐(lián) 徘徊不前(pái)C．淡雅(yǎ) 一宿(sù) 姊妹(zǐ) 神色憔悴(qiáo)D．拆散(chāi)桑樹(sāng)蔭蔽(yīng) 千錘百煉(chuí)【答案】B【解析】A.“絮”應(yīng)讀“xù”；C.“宿”應(yīng)讀“xiǔ”；D.“蔭”應(yīng)讀“yīn”。故選B。（2022秋·四川省成都市蒲江中學(xué)期中）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。 B．后來發(fā)生了分岐：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……C．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。 D．當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到你做禱告的小院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香?！敬鸢浮緾【解析】A.有誤，“決別”的“決”應(yīng)為“訣”；B.有誤，“分岐”的“岐”應(yīng)為“歧”；D.有誤，“林陰”的“陰”應(yīng)為“蔭”。故選C。（2022秋·廣東省湛江市經(jīng)開四中期中）3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.當(dāng)初他對(duì)爺爺?shù)牟〔灰詾橐?，結(jié)果那次竟成了訣別。

B.經(jīng)過反復(fù)推敲，他們終于找到了消除雙方分歧的一套方案。

C.河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相開放，五彩繽紛的景象美不勝收。

D.父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書翻來覆去地裝訂成了兩本完整的書?！敬鸢浮緿【解析】D.使用有誤，翻來覆去：一次又一次；多次重復(fù)。該成語望文生義。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語的積累及意思的理解能力。解答此題，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

理解詞義有幾種方法：結(jié)合詞句理解字義；看圖理解字義；運(yùn)用形聲字的特點(diǎn)理解字義；聯(lián)系生活實(shí)際理解字義；看實(shí)物理解字義；本題為直接對(duì)詞語理解字義，這需要平時(shí)的積累，可通過用記住典型句子的方式記憶詞語的意思。（2022秋·湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語學(xué)校期中）4．下面一段話選自七年級(jí)某位同學(xué)的軍訓(xùn)日記，其中表述有語病的一項(xiàng)是（）（2分）??今天上午主要練習(xí)的是踏步。①踏步的要求是兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂按齊步走的要領(lǐng)擺動(dòng)。②起初，我們踏步的時(shí)候，隊(duì)伍很不整齊，有先邁開左腳的，也有先邁開右腳的，或者邁開腳步的幅度也不一致。③通過教官耐心的教導(dǎo)和我們一遍又一遍的練習(xí)，使踏步訓(xùn)練很快就有了很大的變化。④我們一邊喊著口號(hào)，一邊踏步走，聲音響徹云霄，動(dòng)作也整齊劃一。解散時(shí)，每個(gè)人后背的衣服都有些濕了，可是大家都很開心。A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】本題要結(jié)合常見病句類型來分析語句。③有誤，成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或“使”。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。（2022秋·浙江省金華市義烏市稠州中學(xué)10月月考改編）5．以下有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《世說新語》是由南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載秦漢時(shí)期士大夫的言談、逸事。B．“維吾爾族姑娘插上金色的翅膀，在廣闊的天地里飛翔”和“風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”這兩句都使用了比擬的修辭手法。C．古人交流常用敬辭與謙辭，“尊君”“高見”“拙作”“勞駕”都是古代常用敬辭。D．名詞很常見，有的表示具體事物，如“太陽”，有的表示抽象事物，如“精神”?！敬鸢浮緿【解析】A.“主要記載秦漢時(shí)期”表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是漢代與晉代時(shí)期；B.“一群黃蝴蝶”這個(gè)不是比擬，而應(yīng)該是比喻修辭；C.“拙作”不屬于敬辭，而應(yīng)該是“謙辭”，用于指自己的文章。D無誤。故選D【點(diǎn)評(píng)】考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（2022秋·江蘇省鹽城市亭湖區(qū)毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校期中）6．依次填入下列文段對(duì)應(yīng)的空格中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）??親情，是人世間最普通、最美好的情感之一。親情是雨，帶走煩躁，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂；親情是樹，每個(gè)人都是它的一條根，_____；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，_____；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，_____。①讓它永不干涸澎湃向前②讓它永不熄滅溫暖四方③讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春A．①②③ B．②③① C．③①② D．①③②【答案】C【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。根據(jù)“親情是樹”可知，第一空填：讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；根據(jù)“親情是河”，可知第二空填：讓它永不干涸澎湃向前；根據(jù)“親情是火”可知第三空填：讓它永不熄滅溫暖四方。所以順序?yàn)椋孩邰佗凇９蔬xC。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是句子順序的排列。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時(shí)間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。（2022秋·重慶市開州區(qū)鎮(zhèn)東初級(jí)中學(xué)第一次月考）7.根據(jù)名著的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（5分）(1)《朝花夕拾》，又名《______》，是魯迅先生1926年所作的______集，共______篇。（3分）(2)下列關(guān)于名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《狗?貓?鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)狗“盡情玩弄弱者”，對(duì)人又是一副媚態(tài)的憎惡。

B.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》寫了一個(gè)“黃胖而矮”“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長(zhǎng)，她記得“我”的心愿，給“我”買了《山海經(jīng)》。

C.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對(duì)”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。

D.《五猖會(huì)》中，“我”盼著去看五猖會(huì)時(shí)，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。后來背完書能去看五猖會(huì)了，但“我”已沒先前那么高興了?！敬鸢浮?/p>

（1）舊事重提

散文

10

（2）A

【解析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊罚置杜f事重提》，是魯迅先生1926年所作的散文集，共10篇。

（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。A.有誤，表述了對(duì)貓“盡情玩弄弱者”，對(duì)人又是一副媚態(tài)的憎惡。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2022秋·吉林省洮南市第九中學(xué)第一次月考）8.你所在的育英中學(xué)七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展以“感恩親情”為主題的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）你準(zhǔn)備在這一主題下為班級(jí)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)列舉出兩項(xiàng)。（2分）（2）請(qǐng)你給母親或父親制作一張節(jié)日賀卡，寫上祝福語。（3分）（3）閱讀下面材料，請(qǐng)談?wù)勀阕x完兩則材料后的感受。（3分）材料一：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。材料二：河南省新鄉(xiāng)市六年級(jí)少年路子寬為給患有白血病的父親捐髓移植，每天抓緊鍛煉身體，吃五六頓飯，短短幾個(gè)月時(shí)間，體重猛増36斤，終于達(dá)到醫(yī)生要求的標(biāo)準(zhǔn)。他忍著劇痛為父親捐髓，成功挽救了父親的生命。【答案】（1）主題板報(bào)、演講比賽、詩詞朗誦等。（2）示例：親愛的媽媽，不管身邊還是天邊，你總是把我牽掛；不管貧窮還是富有，你總是待我如初；不管年幼還是年長(zhǎng)，你總是為我奔忙；不管快樂還是悲傷，你總是伴我身旁。親愛的媽媽，您辛苦了，愿您永遠(yuǎn)幸福健康，快樂吉祥?。?）作為中學(xué)生，大多數(shù)人不清楚自己母親的生日，其實(shí)是一種不孝。而作為小學(xué)生的捐髓少年路子寬卻是我們的榜樣，他的堅(jiān)強(qiáng)和孝心值得我們學(xué)習(xí)。“百善孝為先”，讓我們做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有孝心的好少年?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。適合中學(xué)生開展的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。從中選擇兩項(xiàng)作答即可。

（2）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。依據(jù)材料表達(dá)感想，作答時(shí)，一定要緊緊圍繞材料中的某些關(guān)鍵詞語來表達(dá)，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關(guān)鍵字詞，表達(dá)時(shí)，語意要清晰連貫，不能有語病。按題意寫出一句對(duì)母親祝福的話語，情感真摯，表述優(yōu)美，表達(dá)出對(duì)媽媽節(jié)日的祝福即可。此題為開放題，答案不唯一。

（3）本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。從材料中給出的數(shù)據(jù)，可以看出中學(xué)生對(duì)母親的生日知道的很少，不到一成。然后圍繞著中學(xué)生要有感恩意識(shí)，懂得關(guān)愛母親，回報(bào)母愛來表述閱讀感想即可。

二、閱讀理解（45分）（2022秋·重慶市魯能巴蜀中學(xué)第一次月考）（一）閱讀下面的文言文，完成題目。（12分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方∶“尊君在不?”答曰∶“待君久不至，已去?！坝讶吮闩谩侨嗽?與人期行，相委而去。"元方曰∶"君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期》）【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問“兒曹何自遠(yuǎn)來?"對(duì)曰∶"聞使君到，喜，故來奉迎。"伋辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。伋謂別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋與傳》，略有改動(dòng)）【注釋】①〔郭伋〔jí〕始至行部〕郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名.③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。9.下列選項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.尊君在不（不同“否”）B.入門不顧（顧∶顧及）C.聞使君到（聞聽說）D.及事訖（訖完畢）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）太丘舍去，去后乃至。（2）與人期行，相委而去。11.下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫法分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文中元方“入門不顧”，這種行為雖維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)，但是沒有體現(xiàn)出“方正”之氣。B.從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是做人的正面例子。C.甲文中的友人是一個(gè)有修養(yǎng)但是性格急躁、知錯(cuò)不改的人。D.文章結(jié)尾處，郭伋擔(dān)心再次遇到這些騎竹馬的兒童，怕他們過于吵鬧，才"遂止于野亭".12.結(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。（4分）【答案】

9.B

10.①陳太丘不再等候就離開了，離開后朋友才到。

②和別人相約出行，卻丟下別人自己走。

11.B

12.前文元方批評(píng)客人失信失禮，后文講述太守對(duì)兒童守信。兩篇文章告訴我們只有誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得別人的尊重。【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。B.有誤，句意：元方頭也不回地走進(jìn)了大門。顧：回頭看。故選B。

10.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：舍，丟下。去，離開。乃，才。至，到。句意：陳太丘不再等候就離開了，離開后朋友才到。

②重點(diǎn)詞：期，約定。委，舍棄，丟下。句意：和別人相約出行，卻丟下別人自己走。

11.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的；理解能力。

A.有誤，這種行為既維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)，也體現(xiàn)出“方正”之氣。

C.有誤，甲文中的友人是一個(gè)有修養(yǎng)但是性格急躁、知錯(cuò)就改的人。

D.有誤，怕失信于孩子們，才“遂止于野亭”。

故選B。

12.本題考查對(duì)文本主旨的理解。甲文從客人對(duì)子罵父的角度可以得出：做人除要講求信用外還要講禮貌；從“友人慚，下車引之，元方入門不顧”可以得出，做人要做到知錯(cuò)就該，更要給人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。從乙文郭伋守信可以得出做人要講信用，言行一致，特別是面對(duì)孩子時(shí)，更要做孩子的好榜樣。

【參考譯文】

【乙】郭伋剛到任時(shí)巡行部署，到西河郡美稷縣，有幾百兒童，各騎著竹馬，在路旁拜迎。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁磸倪h(yuǎn)方來？”孩子們回答說：“聽說使君來到，很高興，所以來歡迎?！惫鶃侈o讓致謝。等到事情辦完，孩子們又把他送到城外，問：“使君您哪一天能回來”。郭伋叫別駕從事計(jì)算日程，告訴了他們。巡視回來，比約定日期早一天。郭伋怕失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進(jìn)城。這是郭伋做人的方法。（2022秋·四川省成都市武侯區(qū)西川中學(xué)期中）（二）閱讀下面文章，完成問題。（8分）散步??①我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。??②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。??③天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了。有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。??④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。??⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。??⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路?！??⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。??⑧這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）14.品味第④段景物描寫的作用。（3分）15.第⑧段畫線句有什么深層意蘊(yùn)，結(jié)合全文簡(jiǎn)要作答。（3分）【答案】13.祖孫三代散步，因走那條路產(chǎn)生分歧，最后聽從母親的話走大路。14.點(diǎn)染了春天的美麗和生機(jī)，傳達(dá)出萬物復(fù)蘇的生命感慨，還展現(xiàn)了一家人散步的美好情景和幸福心情。15.“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”行走，可以看出中年人照顧一家老小、肩負(fù)家庭責(zé)任時(shí)的小心、穩(wěn)重；“整個(gè)世界”的感受，表現(xiàn)了人到中年的心情：親人的平安、健康、快樂，就是最大的心愿。暗示著中年人承受著扶老攜幼的責(zé)任，對(duì)家庭有一種使命感?！窘馕觥?3.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。課文主要記敘寫了祖孫三代散步，因走那條路產(chǎn)生分歧，最后聽從母親的話走大路。表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。14.本題考查景物描寫的作用。本文第4段描繪了春天生機(jī)盎然的自然風(fēng)光之美，交代了我們一家散步的背景?！按髩K兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶锢锏亩补竟镜仄鹬輧骸?，抓住了春天景物的特征，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，揭示了春天的生機(jī)，春天的活力，透露出一種新的希望，襯托了一家人散步的快樂心情。景為情設(shè)，情景交融，生機(jī)盎然的景美為一家三代人之間的真摯的情美起了渲染烘托作用。同時(shí)，“一切景語皆情語”，我們眼中這美麗的春光春色，折射出我們一家人散步時(shí)內(nèi)心的愉悅。15.本題考查文章主旨的理解。“我”背母親，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實(shí)也就是對(duì)老的尊敬，對(duì)小的愛護(hù)。“整個(gè)世界”也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至整個(gè)世界也是這樣，所以說“背起的是整個(gè)世界”。這樣大詞小用，透露出作者的深意，他想說的意思超出了事情本身。（2022秋·吉林省洮南市第九中學(xué)第一次月考）（三）閱讀下文，回答問題。（12分）花邊餃子里的愛①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：”您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之種，然后對(duì)媽媽說：”今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。16．作者以為線索，勾勒出和兩個(gè)故事，贊美了人間親情的偉大。（2分）17．第③段中加點(diǎn)詞語”它”指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用文中原句回答。（2分）18．結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的結(jié)構(gòu)作用是什么？（2分）19．根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動(dòng)。（2分）第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：“。”20．只是“小小的花邊餃子”，卻凝聚著濃濃的愛意。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)你也借助一種具體的形象，寫兩句話，抒發(fā)對(duì)母愛(父愛)的贊美。(40字左右)（4分）【答案】16．花邊餃子；“我”小時(shí)候吃母親包的餃子；母親過生日時(shí)吃“我”包的餃子兩個(gè)故事17．那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。18．承上啟下（或過渡）19．“我用您當(dāng)年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能開心快樂，是做兒子最大的心愿?！?0．略【解析】16．本題考查對(duì)線索和文本的概括與歸納能力。文章第①②段講述了母親為了讓“我”和弟弟吃肉餡餃子，便把肉餡的餃子包成花邊；第⑥⑦⑧⑨段講述了長(zhǎng)大后，“我”理解了母親的良苦用心，便用和母親一樣方式把糖餃子做記號(hào)，哄她開心。文章主要通過講述這兩件事來表現(xiàn)母親對(duì)“我”和弟弟的愛以及“我”對(duì)母親的愛。這兩件事都是圍繞花邊餃子來展開的。所以線索是花邊餃子。

17．本題考查對(duì)文章段落中具體詞語的理解與分析能力。解答時(shí)，結(jié)合上下文語境進(jìn)行分析即可。第③段先描寫在艱苦歲月中媽媽的花邊餃子給了“我們”難忘的記憶，接著說“這些記憶”仿佛一直沉睡，直到自己當(dāng)了父親才清晰起來。結(jié)合上文容易理解，“它”指代媽媽的花邊餃給我們的難忘記憶，題干要求用文中原句回答，即“那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶”。

18．本題是對(duì)段落作用的考查，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容是一般是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文。思路：這一段寫出了...，突出.了.，(這是內(nèi)容)為下文.作鋪墊。段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。文章開頭：引出下文，為..作鋪墊。營(yíng)造了.氛圍，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。文章中間：承上啟下。承接上文.，引出下文.，為..作鋪墊。文章結(jié)尾：總結(jié)全文，突出中心。第三段“那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶”承接上文；“仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒”引出下文，因此起到承上啟下(或過渡)的作用。

19．本題考查揣摩人物心理的作用。作答時(shí)，需結(jié)合人物在文本中的處境，然后結(jié)合自己的情感體悟分析擬寫即可。作答本題時(shí)，圍繞自己內(nèi)心的欣慰和讓母親開心的最大心愿來表述即可。20．本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時(shí)，可以是母親端來的一杯茶，也可以父親給端來的一碗飯。（2022秋·安徽省淮北市五校聯(lián)考第一次月考）（四）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。（13分）父親的樹李立①父親有兩個(gè)愛好，一個(gè)是修路，一個(gè)是栽樹。②我們兄妹很小的時(shí)候，還沒有包產(chǎn)到戶，母親白天在隊(duì)里做活掙工分，早晚還要做家務(wù)和種幾分自留地，忙里忙外，很辛苦，也很累。父親是村里的民辦教師，即便是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他下班回家也是扛把鋤頭去整修房子旁邊的一條鄉(xiāng)村小路，或者去砌自家房子旁邊某段欲垮未垮的田埂，永遠(yuǎn)做不到要緊的正事上，我的母親沒有少抱怨他。③除了修路，父親更熱衷栽樹。我家房屋坐西向東，南端有一條通向鄰村的小路，就是父親反復(fù)修葺的那條小路。在小路與房屋之間，順著路的方向有一排形似灌木的植物，在路與房屋之間形成了一道綠色的籬笆。每年夏天，灌木就會(huì)開出像喇叭狀的白色或紫色花朵，不僅好看，而且花期還很長(zhǎng)。別人家的院子外面都是雜亂的野草，唯有我家這一排開花的灌木很整齊，路過的村民總要在這里駐足觀賞，若是負(fù)重的人，必要在這里停下歇息，抽一根煙，跟同伴聊一陣天，然后才會(huì)再次出發(fā)上路。所以，我家門前的這條小路，幾乎成了過往村民的聚會(huì)點(diǎn)。直到上世紀(jì)八十年代初，我家要改造老屋，那一排灌木要挖掉，母親才告訴我們，那是父親特意栽下的，叫木槿花。鄉(xiāng)村的花開得多，也開得野，當(dāng)時(shí)也沒覺得可惜。④在那一排木槿花的東端，有一個(gè)水池。水池是活水，干凈清澈，是院子里人家淘菜、洗衣的地方，也是我家必經(jīng)的路口，離我家最近，不過十來米的距離。水池旁邊有幾株低矮的喬木，不長(zhǎng)高，卻彎曲著向四周生長(zhǎng)，似乎很多年都不見長(zhǎng)大，每年木槿花開敗的時(shí)候，水池邊那幾株小喬木的枝頭上就綻放出一簇一簇的花朵，有紫色，也有淡紅色，在百花凋謝的初春，特別惹眼。⑤父親除了栽花，還愛栽果樹，栽得最多的是櫻桃。我家房后有兩棵很大的櫻桃樹，初春時(shí)節(jié)，櫻桃樹剛剛發(fā)芽的時(shí)候，父親圍著大樹周圍仔細(xì)察看，最后看中一株或者兩株，長(zhǎng)勢(shì)好，又有須根的那種，用刀小心地把樹干腳下的小苗與大樹分開，然后移栽到房后向陽的田地邊。俗話說，櫻桃好吃樹難栽，記憶中，只記得父親從大樹下移栽小苗的情景，卻不知道他如何呵護(hù)這些小苗一天天長(zhǎng)大。小時(shí)候，我家的櫻桃樹很多，房前有，房后有，自家的菜地邊也有，每年有吃不完的櫻桃。十多年前，櫻桃成熟的時(shí)候，還要摘下到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去賣。近些年，原來的樹大多已經(jīng)干枯老去，產(chǎn)量已大不如前，只有幾棵樹還在結(jié)果。每年櫻桃成熟的時(shí)節(jié)，我們?cè)谕庵\生的兄妹會(huì)回老家吃櫻桃，走時(shí)還要摘一些帶走，留在樹上沒有摘的，都留給小鳥們做吃食了。⑥屈指算來，父親栽過的果樹還有一棵杏樹、三棵李樹、兩棵核桃樹和兩棵柿子樹。這些果樹結(jié)果的年月，我和兄妹們大多是十多歲的少年時(shí)代，也是最饞水果的年齡，還沒等樹上的果實(shí)完全成熟，我們就約上院子里的伙伴們偷偷地去摘，但大多數(shù)還是被我們兄妹們今天摘幾個(gè)，明天摘幾個(gè)吃掉了。父親是一個(gè)對(duì)兒女十分嚴(yán)厲的人，不知道為什么，在這件事情上我們卻從沒有受到他的訓(xùn)斥。⑦上世紀(jì)末，父親從學(xué)校退休了，徹底閑了下來，也有了更多的時(shí)間，但他不打牌，不喝茶，不養(yǎng)狗養(yǎng)貓，仍然不改栽樹的習(xí)慣，又在我家老屋前后栽了十多棵青母樹，還栽了幾棵桂花樹。青母樹命賤，成活率高，大多數(shù)都成活了，現(xiàn)在已成棟梁之材。桂花樹只成活了兩棵，即便只有兩棵，每年秋天，桂花開了，香氣飄滿了村子，鄉(xiāng)親們都知道我家有兩棵桂花樹。⑧去年，父親去世了，但他曾經(jīng)栽下的樹還在村里，還長(zhǎng)在我家老屋的院子里。見樹思人，眼淚就默默地流下來。（摘編自《中國(guó)社會(huì)報(bào)》，有刪改）21.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞中，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章開頭交代了父親修路和栽樹的兩個(gè)愛好，簡(jiǎn)明扼要，總領(lǐng)全文。B.文章第②段寫母親的抱怨，第三段寫村民對(duì)灌木的欣賞，都是側(cè)面描寫。C.文章第④段描繪小喬木花朵的紫色和淡紅色，突出強(qiáng)調(diào)了“特別惹眼“。D.文章第⑦段寫父親退休，徹底閑了下來，說明他有了更多的時(shí)間來栽樹。22.文章記敘了父親所栽的各種樹。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下面的表格。（3分）所栽之樹所得收獲木槿花①小喬木②櫻桃③每年有吃不完的櫻桃。杏樹、李樹、核桃樹和柿子樹④被我們兄妹摘掉吃掉。青母樹、桂花樹⑤23.文章為什么要寫父親修路的事。（2分）24.說說下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（3分）見樹思人，眼淚就默默地流下來。25.父親栽樹給我們帶來哪些啟示？（3分）【答案】21.D22.①形成了一道綠色的籬笆，夏天，灌木就會(huì)開出像喇叭狀的白色或紫色花朵。②枝頭上就綻放出一簇一簇的花朵。有紫色。也有淡紅色。⑤青母樹已成棟梁之材，桂花香氣飄滿了村子。23.①寫父親修路是表現(xiàn)父親熱心公益，樂于為眾人服務(wù)。②由修路引起父親在反復(fù)修葺的那條小路上栽木槿花的事。24.“默默”是不說話、不出聲的樣子，生動(dòng)形象地表達(dá)出對(duì)父親真摯而無聲的懷念之情。25.①一分播種，一分收獲。種樹可以美化環(huán)境：種樹可以收獲果實(shí)。②用雙手改變世界，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好。③櫻桃好吃樹難栽.要用心栽種，用心呵護(hù)。④前人栽樹，后人乘涼?！窘馕觥?1.本題考查內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析。D.有誤，“說明他有了更多的時(shí)間來栽樹”表述不當(dāng)，應(yīng)該是父親“仍然不改栽樹的習(xí)慣”。故選D。22.本題考查內(nèi)容的梳理與概括。結(jié)合“我家門前的這條小路，幾乎成了過往村民的聚會(huì)點(diǎn)。直到上世紀(jì)八十年代初，我家要改造老屋，那一排灌木要挖掉，母親才告訴我們，那是父親特意栽下的，叫木槿花。鄉(xiāng)村的花開得多，也開得野，當(dāng)時(shí)也沒覺得可惜”句，概括為：過往村民的聚會(huì)點(diǎn)。結(jié)合“水池旁邊有幾株低矮的喬木，不長(zhǎng)高，卻彎曲著向四周生長(zhǎng)，似乎很多年都不見長(zhǎng)大，每年木槿花開敗的時(shí)候，水池邊那幾株小喬木的枝頭上就綻放出一簇一簇的花朵，有紫色，也有淡紅色，在百花凋謝的初春，特別惹眼”句，概括為：綻放花朵，特別惹眼。結(jié)合“仍然不改栽樹的習(xí)慣，又在我家老屋前后栽了十多棵青母樹，還栽了幾棵桂花樹。青母樹命賤，成活率高，大多數(shù)都成活了，現(xiàn)在已成棟梁之材。桂花樹只成活了兩棵，即便只有兩棵，每年秋天，桂花開了，香氣飄滿了村子，鄉(xiāng)親們都知道我家有兩棵桂花樹”句概括為：桂花開了，香氣飄滿村子。23.本題考查情節(jié)的作用。由“父親是村里的民辦教師，即便是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他下班回家也是扛把鋤頭去整修房子旁邊的一條鄉(xiāng)村小路，或者去砌自家房子旁邊某段欲垮未垮的田埂，永遠(yuǎn)做不到要緊的正事上，我的母親沒有少抱怨他”中看，父親修的是“鄉(xiāng)村小路”，砌的是“房子旁邊某段欲垮未垮的田埂”，這兩處都是村里的人們必走的的路，父親修路是為了大家的方便和安全，所以寫父親修路體現(xiàn)了父親熱心公益，樂于為眾