七年級(jí)語文上冊專題13：綜合性學(xué)習(xí)

PAGE1PAGE2七年級(jí)上學(xué)期語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題13：綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面文字，按要求答題。子曰：“見賢思齊焉?！比藗円渤Ｕf：“榜樣的力量是無窮的?！庇纱丝梢妰?yōu)秀人物、杰出人物對(duì)他人的影響是巨大的。為此，學(xué)習(xí)完本單元后，七年級(jí)某班就開展了“我心目中的杰出人物”綜合性活動(dòng)，請你一起參與。（1）下面是某學(xué)校對(duì)“十大杰出人物排行榜”的一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。十大杰出人物排行榜（2）每個(gè)人都有自己景仰和崇拜的人。請仿照下面的例子，談一談你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）示例：我崇拜的人是“雜交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到雜交水稻的研究中去，將水稻產(chǎn)量由過去的畝產(chǎn)兩三百公斤提高到近千公斤，從推廣種植雜交水稻以來，已累計(jì)增產(chǎn)稻谷3500億公斤，解決了世界五分之一人口的溫飽問題，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。2．綜合性學(xué)習(xí)。寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景?。?）請各用一個(gè)四字短語描寫春夏秋冬四季景色。①春：_____②夏：_____③秋：_____④冬：_____（2）請為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。___________________________________（3）請你仿照下面的例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。第二環(huán)節(jié)：________第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。第四環(huán)節(jié)：四季詩文及常識(shí)競賽。3．自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。請根據(jù)要求，完成下列各題。(1)【活動(dòng)一：猜一猜】猜下列謎語，各打一自然現(xiàn)象。①水皺眉，樹搖頭，草彎腰，云逃走。()②家在湖泊海洋，常在高空飄蕩；春夏來到人間，滋潤草木生長。()(2)【活動(dòng)二：寫一寫】收集含有“風(fēng)”“雨”的成語和俗語各兩條。________________________________________________________________________(3)【活動(dòng)三：賞一賞】大自然的風(fēng)雨，浸潤了多少文人墨客的心，所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。請你寫出一句描繪風(fēng)或雨的古詩詞名句(要注明作者和出處)，并作簡要賞析。名句：____________________________________________________________賞析：____________________________________________________________4．綜合性學(xué)習(xí)學(xué)完本文后，班級(jí)開展了以“感悟冬天”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。(1)【補(bǔ)填詩句】請結(jié)合你的知識(shí)積累，將下面描寫冬天的詩句補(bǔ)充完整。(任選兩句)①日暮蒼山遠(yuǎn)，________________。②________________，紛紛吹落軒轅臺(tái)。③千山鳥飛絕，________________。④墻角數(shù)枝梅，________________。(2)【提取信息】“冬至”是二十四節(jié)氣之一，請仔細(xì)閱讀下面兩段文字，從中提取關(guān)于“冬至”的三條信息。冬至，是二十四節(jié)氣中最早確立的節(jié)氣之一，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用圭表觀測日影長短法測定出冬至來了，時(shí)間在每年的12月22日或23日。古人對(duì)冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天，過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升。所以冬至是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。_______________________________________________________________________(3)【片段寫作】請發(fā)揮想象，描寫一下你家鄉(xiāng)的冬天。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，突出冬天的特征，50字以上。5．七年級(jí)（19）班將召開一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。活動(dòng)一：屆時(shí)想邀請本校心理咨詢室的袁老師參加，班上推薦你去邀請，你會(huì)對(duì)袁老師這樣說：“____________”活動(dòng)二：班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目，請你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們再設(shè)計(jì)兩個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目。活動(dòng)項(xiàng)目一：暢談交友之道；活動(dòng)項(xiàng)目二：___________________；活動(dòng)項(xiàng)目三：______________________。活動(dòng)三：探究材料：探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。【材料一】習(xí)主席在演講時(shí)，引用一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)?！薄静牧隙勘彼蔚姆吨傺鸵蛑鲝埜母?，惹怒了朝廷，被貶去穎州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了?！静牧先啃●R、小李、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年冷某。冷某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。交友啟示：________________________________________________________6．請你仿照示例，再擬寫一個(gè)活動(dòng)形式。例：活動(dòng)一：交友之道名家說活動(dòng)二：歷史好友故事會(huì)活動(dòng)三：______________7．活動(dòng)過程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。右圖的書法作品是同學(xué)們收集到的跟友情有關(guān)的一首古詩，請把它用正楷完整地抄寫，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。8．綜合性學(xué)習(xí)。世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2018年5月13日母親節(jié)前，某中學(xué)開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你也參加。(1)為營造活動(dòng)的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。(2)在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣:一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說:“媽媽，您洗腳?！闭埬阏?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？(3)為了贊美深深的母愛，有同學(xué)擬了一副對(duì)聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián):兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián):______________9．每個(gè)人都有家，家是為我們遮風(fēng)擋雨的地方。汾陽海洪中學(xué)七年級(jí)（5）班，開展了“我愛我家”主題班會(huì)，請你參加完成下列任務(wù)。（1）西關(guān)社區(qū)開展“溫馨家庭”評(píng)比活動(dòng)，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．妙手回春

B．家和萬事興

C．博古通今

D．舉天地之正氣（2）下圖中的情景，是我們司空見慣的事，或許這就是你或我在家中的生活。請你仔細(xì)閱讀下圖，寫一寫你的感悟。10．初一（2）班準(zhǔn)備舉行“名著中的勞動(dòng)模范”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)為營造活動(dòng)氛圍，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求用到一組反義詞。(2)《西游記》中這首詩描寫的是誰？結(jié)合詩歌及名著內(nèi)容說說他有什么本領(lǐng)。翅薄隨風(fēng)軟，腰輕映日纖。嘴甜曾覓蕊，尾利善降蟾。釀蜜功何淺，投衙禮自謙。如今施巧計(jì)，飛舞入門檐。(3)在活動(dòng)“評(píng)選名著中的勞模”環(huán)節(jié)，你打算將勞模一票投給下面哪個(gè)人物？請結(jié)合原著中的某個(gè)情節(jié)簡述理由。阿長

藤野先生

豬八戒

沙僧

白龍馬11．學(xué)校擬舉行“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。在名著閱讀課上，語文老師讓同學(xué)們進(jìn)行閱讀體驗(yàn)交流，下面是小明與小文的對(duì)話，請按具體情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。對(duì)話一：經(jīng)典永流傳小明：《父親的病》這篇文章好像不只是寫父親的病吧？小文：魯迅在《朝花夕拾》中既有溫暖的回憶，也有理性的批判。如《父親的病》中批判了那些所謂的“名醫(yī)”，在魯迅看來，陳蓮河就是一個(gè)①_____的人。小明：那《五猖會(huì)》主要寫什么事呢？可以幫助我們深入思考什么樣的社會(huì)問題？小文：好的，讓我來告訴你吧，②_____。對(duì)話二：假如豬八戒也有朋友圈小文：如果沙僧、白龍馬和靈感大王看到豬八戒這個(gè)朋友圈，你認(rèn)為這三人當(dāng)中誰應(yīng)該不會(huì)給豬八戒點(diǎn)贊呢？要把理由也講清楚哦。小明：③_____。12．綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。（1）下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字，完成??題。公元前119年，張騫奉漢武帝之命，率300多人的使團(tuán)，帶著牛羊、絲綢等物品出使西域。此后，漢朝和西域的使者開始相互往來。商人們載著漢朝的絲綢、漆器等貨物，從長安（今西安）穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條①通歐亞的陸上交通道路，就是載入史冊的“絲綢之路”。后來，漢朝又開辟多條海上航線，逐漸形成了“海上絲綢之路”。二者交相輝映，共同譜寫了人類交融互鑒、共同發(fā)展的歷史篇章。近年來，中國提出的“一帶一路”倡議，就是為②續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開創(chuàng)燦爛未來而貢獻(xiàn)的卓越智慧。?依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．zǎi；zài B．zài；zài C．zài；zǎi D．zǎi；zǎi?在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①勾

②沿 B．①勾

②延 C．①溝

②沿

D．①溝

②延（2）同學(xué)們參觀“文化記憶——中國絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”，看到一件蜀錦展品，它來自四川成都。成都又名“錦官城”，我國朝詩人杜甫就有“花重錦官城”的詩句。（3）一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶——中國絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）本次展覽展示了絲綢之路沿線13個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的重點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目【甲】展品的年代跨越久遠(yuǎn)，有西漢時(shí)期的銅鼓，也有明清時(shí)期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個(gè)民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。A．句號(hào)

句號(hào)

B．句號(hào)

分號(hào)

C．冒號(hào)

句號(hào)

D冒號(hào)

分號(hào)（4）國家博物館舉辦“絲綢之路國家博物館文物精品展”。展覽展出的是絲綢之路沿路國家珍藏的文物精品。右圖是展覽的宣傳海報(bào)上面有“殊方共享”四個(gè)字。一位同學(xué)查字典得知“殊方”的意思是“他鄉(xiāng)、異域”。結(jié)合展覽的內(nèi)容，你認(rèn)為“殊方共享”在這里的意思是：___________________________。

七年級(jí)上學(xué)期語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題13：綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面文字，按要求答題。子曰：“見賢思齊焉?！比藗円渤Ｕf：“榜樣的力量是無窮的。”由此可見優(yōu)秀人物、杰出人物對(duì)他人的影響是巨大的。為此，學(xué)習(xí)完本單元后，七年級(jí)某班就開展了“我心目中的杰出人物”綜合性活動(dòng)，請你一起參與。（1）下面是某學(xué)校對(duì)“十大杰出人物排行榜”的一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。十大杰出人物排行榜（2）每個(gè)人都有自己景仰和崇拜的人。請仿照下面的例子，談一談你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）示例：我崇拜的人是“雜交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到雜交水稻的研究中去，將水稻產(chǎn)量由過去的畝產(chǎn)兩三百公斤提高到近千公斤，從推廣種植雜交水稻以來，已累計(jì)增產(chǎn)稻谷3500億公斤，解決了世界五分之一人口的溫飽問題，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平?！敬鸢浮?1)①毛澤東是大家心目中最杰出的人物。②對(duì)一個(gè)時(shí)代有很大影響的人物更能夠被大家評(píng)為杰出人物。（2）我崇拜的人是“沈飛”的總經(jīng)理羅陽，他用生命踐行了航空報(bào)國的偉大宗旨。他以敬業(yè)誠信、“鞠躬盡瘁，死而后已”的拼搏奮斗精神，組織實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)國家重點(diǎn)工程快速研究成果，特別是殲—15艦載機(jī)的成功著艦，開創(chuàng)了我國航母發(fā)展的新紀(jì)元。時(shí)代的進(jìn)步離不開羅陽這樣的英雄，祖國的強(qiáng)盛離不開羅陽這樣的貢獻(xiàn)者。書寫航空新篇章，仰望星空懷羅陽?！驹斀狻浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢）”方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個(gè)，注意題目要求。從圖表中的數(shù)據(jù)可以明顯看出，在“十大杰出人物排行榜”中，喜歡毛澤東的學(xué)生人數(shù)最多，由此可以概括出第一條信息：毛澤東是大家心目中最杰出的人物。在“十大杰出人物排行榜”中，這些人物雖然分別屬于不同國家、不同時(shí)代，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)：都在自己那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了很大影響，由此可以概括出第二條信息：對(duì)一個(gè)時(shí)代有很大影響的人物更能夠被大家評(píng)為杰出人物。（2）本題考查仿寫能力。解答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；還要看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答選擇自己最崇拜的人并概述他的事跡，從而闡述清楚崇拜的理由即可。比如：我崇拜的人是“抗疫英雄”——鐘南山院士。在2003年的非典疫情和今年的新冠疫情期間，鐘南山院士都是一馬當(dāng)先，沖在抗疫最前線?！安灰ノ錆h！”他的句句叮囑人民銘記在心，可他卻在病毒肆虐的武漢留下自己的足跡。研究疫苗，調(diào)查報(bào)告，到處寫滿了鐘老的功績。年過耄耋猶伏櫪，南山不倒立天地。2．綜合性學(xué)習(xí)。寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景！（1）請各用一個(gè)四字短語描寫春夏秋冬四季景色。①春：_____②夏：_____③秋：_____④冬：_____（2）請為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。___________________________________（3）請你仿照下面的例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。第二環(huán)節(jié)：________第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。第四環(huán)節(jié)：四季詩文及常識(shí)競賽?！敬鸢浮?/p>

（1）①春：萬紫千紅

②夏：烈日炎炎

③秋：天高云淡

④冬：大雪紛飛

（2）答案示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。

（3）誦四季詩文?！驹斀狻窟@是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（1）本題考查詞語積累。作答時(shí)，從自己的詞語積累中選擇出表現(xiàn)相應(yīng)季節(jié)景色的詞語即可，注意書寫正確，不能有錯(cuò)字，可以選擇最有把握的。（2）本題考查擬寫宣傳語，為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳語，一定要主題突出，簡潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶的修辭。據(jù)此可擬寫為：賞自然美景，品人生百味。（3）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同。作答時(shí)注意所設(shè)計(jì)的活動(dòng)要與四季有關(guān)，例如誦四季詩文，賞四季美圖等。3．自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。請根據(jù)要求，完成下列各題。(1)【活動(dòng)一：猜一猜】猜下列謎語，各打一自然現(xiàn)象。①水皺眉，樹搖頭，草彎腰，云逃走。()②家在湖泊海洋，常在高空飄蕩；春夏來到人間，滋潤草木生長。()(2)【活動(dòng)二：寫一寫】收集含有“風(fēng)”“雨”的成語和俗語各兩條。________________________________________________________________________(3)【活動(dòng)三：賞一賞】大自然的風(fēng)雨，浸潤了多少文人墨客的心，所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。請你寫出一句描繪風(fēng)或雨的古詩詞名句(要注明作者和出處)，并作簡要賞析。名句：____________________________________________________________賞析：____________________________________________________________【答案】

(1)①風(fēng)

②雨

(2)(示例)成語：風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、血雨腥風(fēng)、聞風(fēng)喪膽、興風(fēng)作浪俗語：①雷聲大，雨點(diǎn)小。②聽風(fēng)就是雨。③屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。④無風(fēng)不起浪。

(3)(示例)名句：春潮帶雨晚來急。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

賞析：這句詩描繪出了一幅春水突漲的畫面：晚春時(shí)節(jié)，滁州西澗，草木茂盛，黃鸝時(shí)鳴，大雨忽至，澗中水位猛漲。一個(gè)“急”字寫出了雨來得快而大，突出了水勢的湍急。【詳解】這是一道語文綜合實(shí)踐活動(dòng)題。第（1）題考查學(xué)生猜謎語的能力。細(xì)讀謎面，結(jié)合自己的分析與感悟可得出謎底。由“水、樹、草、云”的變化可知，第一則謎語的謎底是風(fēng)；由“家在湖泊海洋、滋潤草木生長”可知，第二則謎語的謎底是雨。第（2）題考查學(xué)生對(duì)成語和俗語的掌握。含有“風(fēng)”“雨”的成語與俗語有很多，比如成語有：風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、血雨腥風(fēng)、聞風(fēng)喪膽、興風(fēng)作浪等。俗語有：雷聲大，雨點(diǎn)??；聽風(fēng)就是雨；屋漏偏遭連夜雨，船行又遇打頭風(fēng)；無風(fēng)不起浪等。第（3）題考查古詩積累。作答本題時(shí)，任選一句自己積累中的與“風(fēng)”“雨”有關(guān)的詩句進(jìn)行賞析即可。賞析時(shí)可圍繞詩句的內(nèi)容、主旨、所用表現(xiàn)手法來進(jìn)行。4．綜合性學(xué)習(xí)學(xué)完本文后，班級(jí)開展了以“感悟冬天”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。(1)【補(bǔ)填詩句】請結(jié)合你的知識(shí)積累，將下面描寫冬天的詩句補(bǔ)充完整。(任選兩句)①日暮蒼山遠(yuǎn)，________________。②________________，紛紛吹落軒轅臺(tái)。③千山鳥飛絕，________________。④墻角數(shù)枝梅，________________。(2)【提取信息】“冬至”是二十四節(jié)氣之一，請仔細(xì)閱讀下面兩段文字，從中提取關(guān)于“冬至”的三條信息。冬至，是二十四節(jié)氣中最早確立的節(jié)氣之一，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用圭表觀測日影長短法測定出冬至來了，時(shí)間在每年的12月22日或23日。古人對(duì)冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天，過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升。所以冬至是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。_______________________________________________________________________(3)【片段寫作】請發(fā)揮想象，描寫一下你家鄉(xiāng)的冬天。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，突出冬天的特征，50字以上。_______________________________________________________________________【答案】

(1)①天寒白屋貧

②燕山雪花大如席

③萬徑人蹤滅

④凌寒獨(dú)自開

(2)①冬至?xí)r間的確定；②冬至名字的由來；③冬至的氣候特征；④我國冬至的習(xí)俗。(任意三點(diǎn)即可)

(3)示例：嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開一幅生動(dòng)的畫卷：鵝毛大雪洋洋灑灑，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，“千樹萬樹梨花開”，美麗的畫面盡現(xiàn)眼前。【詳解】（1）古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個(gè)字，默寫古詩文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“徑”“蹤”“凌”等字的書寫。（2）考查概括材料重要信息的能力。通讀所給材料，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句分析，然后用自己的語言概括即可。如“我國已經(jīng)用圭表觀測日影長短法測定出冬至來了”是說冬至?xí)r間的確定?！瓣帢O之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰冬至”是說冬至名字的由來?！瓣枤饣厣?。所以冬至是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始”寫的是冬至的氣候特征?！氨狈降貐^(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣”說的是我國冬至的習(xí)俗。（3）要審好題干。寫作內(nèi)容是描寫一下你家鄉(xiāng)的冬天。要求發(fā)揮想象，至少運(yùn)用一種修辭手法，突出冬天的特征。家鄉(xiāng)的冬天有很多可寫的內(nèi)容，重點(diǎn)是要描寫家鄉(xiāng)冬天的景物。要抓住家鄉(xiāng)的冬天的特征來寫，捕捉最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)冬天的景物，寫具體細(xì)致。要按一定得順序來寫，如空間順序，由上到下，由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)到外，寫得有條有理；要采用多種修辭方法，如比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比等修辭方法，使語言生動(dòng)形象、寫得富有神采；要寫出真情實(shí)感，寫眼前景，抒內(nèi)心情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。5．七年級(jí)（19）班將召開一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)?；顒?dòng)一：屆時(shí)想邀請本校心理咨詢室的袁老師參加，班上推薦你去邀請，你會(huì)對(duì)袁老師這樣說：“____________”活動(dòng)二：班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目，請你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們再設(shè)計(jì)兩個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)項(xiàng)目一：暢談交友之道；活動(dòng)項(xiàng)目二：___________________；活動(dòng)項(xiàng)目三：______________________?；顒?dòng)三：探究材料：探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。【材料一】習(xí)主席在演講時(shí)，引用一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。”【材料二】北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去穎州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。【材料三】小馬、小李、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年冷某。冷某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。交友啟示：________________________________________________________【答案】

有稱呼，語言簡明得體即可。

誦讀交友名言；

講述交友故事；辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。

君子之交淡如水，應(yīng)多交品德高尚的朋友，不與勢利小人交往。近朱者赤，近墨者黑。青少年時(shí)期一定要慎擇友，擇良友。面對(duì)朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)?！驹斀狻炕顒?dòng)一：本題考查語言表達(dá)，開放類試題，言之成理即可。如：袁老師，您好。我是七年級(jí)（19）某某。我們班計(jì)劃于本周三下午第二節(jié)課開展一次有關(guān)“交友之道”的班會(huì)，想請您做參加，不知道您是不是有時(shí)間？我們真摯的期待您的到來。活動(dòng)二：本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)，開放類試題，適合學(xué)生開展，圍繞“交友之道”的主題，言之成理即可。如：舉行以“交友之道”為主題的征文比賽，舉行以“交友之道”為主題的手抄報(bào)比賽等。活動(dòng)三：考查提煉概括能力。根據(jù)材料一中的“唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)”可得：交友應(yīng)真心相交，待人真誠。根據(jù)材料二中的“個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外”可得：一定要慎重?fù)裼?，要選擇那些正直剛硬的人結(jié)交。根據(jù)材料三中的“冷某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路”可得：近朱者赤，近墨者黑。我們應(yīng)與道德高尚的人交友，不可與那些作風(fēng)不正派的小人為伍，否則可能會(huì)走上犯罪的歧途?！墩撜Z·學(xué)而》中孔子說到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”朋友是我們每一個(gè)人人生旅程中不可或缺的心靈旅伴，某中學(xué)七年級(jí)某班將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你一起來參與。6．請你仿照示例，再擬寫一個(gè)活動(dòng)形式。例：活動(dòng)一：交友之道名家說活動(dòng)二：歷史好友故事會(huì)活動(dòng)三：______________7．活動(dòng)過程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。右圖的書法作品是同學(xué)們收集到的跟友情有關(guān)的一首古詩，請把它用正楷完整地抄寫，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【答案】6．示例：朋友互助圖片展/感恩朋友分享會(huì)

7．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！窘馕觥?．考查主題活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。適合中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。從中選擇一個(gè)活動(dòng)，參照所給的活動(dòng)名稱來擬寫即可。示例：朋友互助手抄報(bào)；感恩朋友主題班會(huì)。7．考查規(guī)范書寫漢字的能力。圖片內(nèi)容為一首與友情有關(guān)的古詩，根據(jù)豎寫書寫習(xí)慣從右向左可判斷起始句，然后根據(jù)字?jǐn)?shù)、韻腳等判斷句讀。注意按照從右到左的順序辨認(rèn)，詩句為“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。注意“辭、黃、鶴、樓、孤、帆、遠(yuǎn)、影、碧”的字形和間架結(jié)構(gòu)。抄寫時(shí)要用簡體正楷，正確、工整、規(guī)范地書寫?！斑h(yuǎn)——遠(yuǎn)”“盡——盡”“長——長”“際——際”。8．綜合性學(xué)習(xí)。世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2018年5月13日母親節(jié)前，某中學(xué)開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你也參加。(1)為營造活動(dòng)的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。(2)在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣:一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說:“媽媽，您洗腳?！闭埬阏?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？(3)為了贊美深深的母愛，有同學(xué)擬了一副對(duì)聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián):兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián):______________【答案】(1)①道不盡的母愛!②母愛無聲驚天地!③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里?；蒯槧烤€，晨起不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報(bào)得三春暉!(2)①小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會(huì)了孝敬(感恩)。②母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實(shí)際行動(dòng)。(3)(示例)一顆熱心只為兒女幸?！驹斀狻吭囶}分析：（1）考查學(xué)生的運(yùn)用語言的綜合能力。宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。本題要圍繞主題“獻(xiàn)給母親的歌”，從“歌頌?zāi)笎邸钡慕嵌葦M寫作答?？梢允褂妹嗣?，最好使用對(duì)偶句的形式。（2）認(rèn)真閱讀材料，分析人物間的關(guān)系及相互間的影響來概括作答。可以從“小男孩的媽媽的行為影響了小男孩，使他知道了人要孝親敬老”的角度談理解。注意抓住“感恩”“報(bào)答”“孝敬”“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞作答。（3）考查語言文字的運(yùn)用能力。對(duì)聯(lián)書寫格式：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。②平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同，詞性相對(duì)。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。本題作答要圍繞著“贊美母愛”的內(nèi)容來擬寫。9．每個(gè)人都有家，家是為我們遮風(fēng)擋雨的地方。汾陽海洪中學(xué)七年級(jí)（5）班，開展了“我愛我家”主題班會(huì)，請你參加完成下列任務(wù)。（1）西關(guān)社區(qū)開展“溫馨家庭”評(píng)比活動(dòng)，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．妙手回春

B．家和萬事興

C．博古通今

D．舉天地之正氣（2）下圖中的情景，是我們司空見慣的事，或許這就是你或我在家中的生活。請你仔細(xì)閱讀下圖，寫一寫你的感悟?！敬鸢浮浚?）B（2）示例：不能讓父母為我們包辦過多，自己的事自己做，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生對(duì)行業(yè)專用詞語的識(shí)記和把握。妙手回春--專門使用于醫(yī)療行業(yè)；家和萬事興--適用于家庭關(guān)系；博古通今--適用于夸獎(jiǎng)一個(gè)人記憶力較高；舉天地之正氣--適用于夸獎(jiǎng)一個(gè)人的品行高尚。故選B。（2）本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。三幅圖，在孩子不同的年齡階段，母親用同樣的方式去愛孩子。本題可以從不同的角度理解。如：不能讓父母為我們包辦過多，自己的事自己做，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力；母親對(duì)孩子的愛，從不改變。10．初一（2）班準(zhǔn)備舉行“名著中的勞動(dòng)模范”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)為營造活動(dòng)氛圍，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求用到一組反義詞。(2)《西游記》中這首詩描寫的是誰？結(jié)合詩歌及名著內(nèi)容說說他有什么本領(lǐng)。翅薄隨風(fēng)軟，腰輕映日纖。嘴甜曾覓蕊，尾利善降蟾。釀蜜功何淺，投衙禮自謙。如今施巧計(jì)，飛舞入門檐。(3)在活動(dòng)“評(píng)選名著中的勞?！杯h(huán)節(jié)，你打算將勞模一票投給下面哪個(gè)人物？請結(jié)合原著中的某個(gè)情節(jié)簡述理由。阿長

藤野先生

豬八戒

沙僧

白龍馬【答案】(1)答案示例：①親近名著中的勞動(dòng)模范，遠(yuǎn)離思想里的懶惰習(xí)慣。②勤勞創(chuàng)造美好生活，懶惰匯聚無盡憂傷。(2)孫悟空，七十二般變化，例如：在三調(diào)芭蕉扇情節(jié)中，孫悟空變成小蟲子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，逼著她拿出芭蕉扇。（說出孫悟空的一個(gè)相關(guān)本領(lǐng)即可）(3)示例①：我選阿長，阿長是“我們”家的保姆，勤勞能干；示例②：我選藤野先生，藤野先生在“我”讀書期間為“我”修改講義，認(rèn)真負(fù)責(zé)；示例③：我選豬八戒，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，臟活累活都是豬八戒干，比如在烏雞國，豬八戒就從井下把國王的尸體背了上來；示例④：我選沙僧，取經(jīng)途中，沙僧一直擔(dān)任挑行李的工作，任勞任怨；示例⑤：我選白龍馬，小白龍千里迢迢馱著唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)艱辛，毫無怨言?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。宣傳標(biāo)語是“用簡短文字寫出的宣傳鼓動(dòng)囗號(hào)”，擬寫宣傳標(biāo)語，一要做到緊扣主題，二是語言簡潔明了，三是語意易懂，便于傳播，如本題能體現(xiàn)“勞動(dòng)”主題，且用到一組反義詞即可。示例：贊揚(yáng)勞動(dòng)模范，批評(píng)懶惰典型。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著的把握能力。詩歌出自《西游記》第五十五回，寫的是孫悟空變作小蜜蜂去救師傅唐僧的內(nèi)容：三徒趕至一座高山，見山中有洞。悟空變峰入一山洞，正逢女妖挑逗唐僧，與怪相斗，被蟄頭部。八戒被蟄了嘴。最后，孫悟空上天從光明宮搬來昴日星官，昴日星官等悟空誘出蝎子精，立于山坡上，現(xiàn)出本相，原來是一只雙冠子大公雞，對(duì)著妖怪一聲啼鳴，此怪即時(shí)就現(xiàn)了毒蝎本相。昴日二聲啼鳴，毒蝎渾身酥軟，死在坡前。故詩歌中描寫的是孫悟空，這里描寫的是孫悟空有七十二般變化。示例：孫悟空大戰(zhàn)黃眉妖（六十六回）時(shí)，變作一個(gè)大西瓜，乘黃眉妖吃瓜之際鉆到妖精肚子里，大弄手腳，用“翻跟頭，豎蜻蜓”的戰(zhàn)術(shù)制服妖精。（3）本題考查名著人物及其情節(jié)的識(shí)記。本題要注意圍繞“勞?！眮韺?，選擇的人物及其情節(jié)要突出人物的勤勞、能干，言之有理即可。示例①：我選長媽媽，長媽媽在魯迅斷奶時(shí)來到魯迅家，幫助魯迅母親和祖母撫育魯迅和四個(gè)弟妹，勤勞能干；示例②：我選藤野先生，他為“我”修改講義，教“我”畫解剖圖，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；示例③：我選豬八戒，在高莊招親后，所有的勞作都是他一個(gè)人做，耕田耙地不用牛，收割莊稼不用刀，吃苦耐勞。示例④：我選沙僧，自從唐僧收了沙和尚這個(gè)徒弟后，他就挑著重重的擔(dān)子，一直挑到了西天，從沒叫過苦，任勞任怨；示例⑤：我選白龍馬，白龍馬任勞任怨的馱著唐僧去取經(jīng)，任勞任怨，而且在幾位師兄都不在的情況下，他變?yōu)槭膛ゴ虤ⅫS袍怪救唐僧，毫無怨言。11．學(xué)校擬舉行“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。在名著閱讀課上，語文老師讓同學(xué)們進(jìn)行閱讀體驗(yàn)交流，下面是小明與小文的對(duì)話，請按具體情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。對(duì)話一：經(jīng)典永流傳小明：《父親的病》這篇文章好像不只是寫父親的病吧？小文：魯迅在《朝花夕拾》中既有溫暖的回憶，也有理性的批判。如《父親的病》中批判了那些所謂的“名醫(yī)”，在魯迅看來，陳蓮河就是一個(gè)①_____的人。小明：那《五猖會(huì)》主要寫什么事呢？可以幫助我們深入思考什么樣的社會(huì)問題？小文：好的，讓我來告訴你吧，②_____。對(duì)話二：假如豬八戒也有朋友圈小文：如果沙僧、白龍馬和靈感大王看到豬八戒這個(gè)朋友圈，你認(rèn)為這三人當(dāng)中誰應(yīng)該不會(huì)給豬八戒點(diǎn)贊呢？要把理由也講清楚哦。小明：③_____?！敬鸢浮?/p>

道貌岸然，只會(huì)坑蒙拐騙、糊弄百姓

《五猖會(huì)》這篇文章描述了兒時(shí)到東關(guān)看五猖會(huì)前父子之間一場微妙的沖突，以“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻攔，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。體現(xiàn)出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘的社會(huì)問題。

示例1：沙僧。因?yàn)樯成畟€(gè)性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹(jǐn)守佛門戒律，因此如果他看到豬八戒的這條朋友圈是不會(huì)去點(diǎn)贊的。示例2：白龍馬。白龍馬因縱火燒了殿上玉帝賜的明珠，觸犯天規(guī)，犯下死罪，幸虧觀音出面，才幸免遇難，被貶到蛇盤山鷹愁澗等待唐僧西天取經(jīng)，因不識(shí)唐僧和孫悟空而誤食了唐僧的白馬，后又經(jīng)觀音點(diǎn)化，幻化成白馬，皈依佛門，跟隨唐僧西天取經(jīng)。一路上任勞任怨，潛心追隨唐僧，來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，因此他是不會(huì)給豬八戒點(diǎn)贊的?！驹斀狻竣俦绢}考查對(duì)名著中人物性格的分析能力。陳蓮河原名何廉臣，魯迅先生為了表達(dá)對(duì)他的恨意，把名字顛倒，說明這個(gè)人顛倒黑白不分是非。這個(gè)反面人物就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的江湖騙子。他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹(jǐn)小慎微，時(shí)時(shí)變化花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)而不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術(shù)敗露，溜之大吉。②本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握?！段宀?huì)》這篇文章記述作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩?！拔宀?huì)”本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的束縛，而不是對(duì)快樂的正面描述。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事——先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。③本題考查對(duì)名著中人物性格的分析能力。解答時(shí)，根據(jù)人物的性格特點(diǎn)，以及對(duì)豬八戒的態(tài)度和與豬八戒的關(guān)系進(jìn)行分析。示例：沙僧。他不會(huì)給豬八戒點(diǎn)贊。因?yàn)樯成谌〗?jīng)路上，知恩圖報(bào)，不想辜負(fù)觀音的一片苦心，也想讓自己早日脫離苦海，所以無論發(fā)生什么困難與挫折，他都不改初心，盡自己最大的力量，克服磨難，繼續(xù)前行。所以對(duì)于經(jīng)常打退堂鼓的豬八戒，沙僧不會(huì)給他點(diǎn)贊。12．綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。（1）下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字