高中可以套的萬(wàn)能議論文分論點(diǎn)

正反對(duì)比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。對(duì)照式結(jié)構(gòu)形式上是有序得當(dāng)；做好頭尾，點(diǎn)睛之筆。此外還要不斷修改。是最容易上手，“五段”是說(shuō)作文“三分”就是說(shuō)三個(gè)分論點(diǎn)。比如主題是“堅(jiān)韌”，三個(gè)分論點(diǎn)就可以是：“堅(jiān)韌是富貴不能淫的品格”“堅(jiān)韌是貧賤不能移的精神”“堅(jiān)韌是威武不能屈的氣節(jié)”分論點(diǎn)的設(shè)置有橫式，比如上面例子中的三個(gè)；也有縱式的，比如按照某種邏輯連貫層層深入，或“四環(huán)節(jié)”是每個(gè)分論點(diǎn)段落的結(jié)構(gòu)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是點(diǎn)明分論點(diǎn)第二個(gè)環(huán)節(jié)是闡述分論點(diǎn)，可以直接解釋，也可以道理論證，舉例論證等。第三個(gè)環(huán)節(jié)是舉例論證，素材就要靠自己積累了。第四個(gè)環(huán)節(jié)是每段的結(jié)尾，可以是總結(jié)，也可以是反面來(lái)說(shuō)，比如，如果正反對(duì)比式是一種常見(jiàn)的橫式結(jié)構(gòu)，也是初學(xué)議論文者喜歡運(yùn)用的一種結(jié)構(gòu)模式。眾所周知，自然界事物無(wú)不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫作時(shí)，運(yùn)用對(duì)比式，就是把兩種對(duì)立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對(duì)什么，就顯得格外分明。具體地說(shuō)，就是在論證過(guò)程中既要正面說(shuō)理，又要反2、在本論部分從正反兩方面提出分論點(diǎn)和擺出正反兩方面的論據(jù)，加以論證最后進(jìn)行結(jié)論。它的特點(diǎn)是兩種看法或者論據(jù)之間為一正一反的關(guān)系，或通過(guò)正反對(duì)比明辨是非和通過(guò)正反襯比突出其中一個(gè)方面的正確性，這種結(jié)構(gòu)方式能起到對(duì)比鮮明，突出深化觀3、結(jié)論：通過(guò)正反對(duì)照進(jìn)行總結(jié)，表明正使用正反對(duì)比法應(yīng)注意的問(wèn)題第一、圍繞中心論點(diǎn)選擇比較材料，確定對(duì)比點(diǎn)。所選對(duì)象必須是兩種性質(zhì)截然相反第二、正反論證應(yīng)有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反事例：日本對(duì)于地震的防災(zāi)教育事例