朗誦比賽策劃

四川師范大學朗誦比賽策劃書主辦：共青團四川師范大學廣漢科教園區(qū)工作委員會承辦：共青團四川師范大學廣漢科教園區(qū)團工委組織部二〇一五年三月十七目錄一.活動背景·····················2二.活動名稱·····················3三.活動目的·····················3四.活動主辦單位···················3五.活動內(nèi)容·····················3六.活動準備·····················4七.比賽流程·····················5八.注意事項·····················6九.活動分析·····················7十.宣傳方式·····················9附1朗誦比賽報名表·················11附2評委評分表···················12附3經(jīng)費預算····················13附4評分參照表···················14一、活動背景為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。團工委組織部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。二、活動名稱飛揚青春，誦想未來。三、活動目的

1.為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺。2.用朗誦比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。3.通過舉辦這次活動，為對朗誦有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。4.提高學生的文化品位。展現(xiàn)學生感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術方面的人才。四、活動主辦單位主辦：共青團四川師范大學廣漢科教園區(qū)工作委員會承辦：共青團四川師范大學廣漢科教園區(qū)團工委組織部五、活動內(nèi)容

(一)比賽時間：初賽：5月12日決賽：5月19日(二)比賽地點：初賽：3602教室決賽：體育館(三)比賽形式：活動名稱“飛揚青春，誦想未來?！眴稳嘶驁F體參賽（團體人數(shù)不得超過8人）。六、活動準備1)

參賽選手要求：

（1）四川師范大學廣漢科教園區(qū)全體在校學生。

（2）活動名稱“飛揚青春，誦想未來。

（3）自帶背景音樂。

（4）自備服裝和道具。2）參賽人數(shù)：

參賽人員可以個人形式參賽，也可以團隊形式參賽。（團隊人數(shù)不得超過8人）

3）時間初步安排：

(1)

5月8日于食堂門口開始報名。

(2)賽前宣傳：5月4日-5月8日為賽前準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們朗誦比賽的內(nèi)容、意義等。主要任務安排:(1)宣傳組：主要負責活動前期的宣傳及聯(lián)系宣傳部制作海報，張貼海報，嘉賓邀請。（2)統(tǒng)籌組：主要負責活動中現(xiàn)場的布置，位置的安排，區(qū)分評委區(qū)、選手區(qū)、觀眾區(qū)。活動中材料的購買，主持人的選擇與培訓，活動中報名及參賽選手編號、評分表格制作和評委的評分統(tǒng)計以及活動突發(fā)狀況的處理。（4）新聞中心主要負責大賽拍攝工作，官網(wǎng)新聞稿撰寫與發(fā)布。七、比賽流程：1.大概流程1）工作人員提前到場進行教室布置。2）參賽人員到場簽到。3）嘉賓、評委到場。4）比賽開始。5）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。6）主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。

7）比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。8）其間本輪選手演講結(jié)束后主持人向觀眾及選手公布上一位選手分數(shù)。9）選手比賽期間穿插互動環(huán)節(jié)，活躍賽場氣氛，調(diào)動觀眾熱情。10）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。11）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。12）上臺頒獎，獲獎選手領獎。13）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。14）工作人員對會場進行清潔整理。2.評分標準：（滿分10分）1、儀表

（2分）(1)衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

(3)表演能和朗誦融為一體，感染力強。

(4)能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

2、形式創(chuàng)新（2分）(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。1分

(2)配以適當配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。1分

3、朗誦（6分）(1)詩歌內(nèi)容積極向上，主題鮮明突出，思想性強。1分

(2)感情飽滿真摯，表達自然，朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。

1分

(3)吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯。2分

(4)能正確把握詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。1分

(5)現(xiàn)場氣氛能夠較好的帶動與活躍的適當給予評分

1分3.評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分可精確到小數(shù)點后一位），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。第一名第二名第三名人數(shù)1234.比賽主持人的選定：男女主持人各一名5.評委和嘉賓的邀請：

1）邀請5個評委參加比賽的評選工作。2）邀請兩院領導或輔導員做出席大賽嘉賓。3）嘉賓和評委可做頒獎人。4）所有評委和嘉賓在12月5日前確定。

八、注意事項1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此， 希望參賽者賽前需有充分準備。3、話筒準備充足，設備提前調(diào)試完畢。4、進入決賽的選手必須在17號下午六點前將自己決賽的朗誦稿件、及背景音樂交至活動負責人處。（逾期則視為自動棄權）九、活動分析1、愛國是一個大眾話題，有助于同學充分展示自己。2、有利于提高學校和園區(qū)知名度。3、創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，朗誦比賽在形式上能吸引到很多的文學愛好者。4、此次活動作為園區(qū)的活動之一，可以很好的傳播校園文化， 創(chuàng)造良好的學術氛圍。5、提供了一個老師了解學生水平的機會。借此機會，老師們 能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”

，日后將代表學院參加更高水平的 比賽，并為我四川師范大學廣漢科教園區(qū)爭光。十、宣傳方式1、版面宣傳：由團工委組織部出活動版面，擺放于學校人流 集中處進行版面宣傳。2、校園廣播：活動前期，運用校園廣播對本次活動進行全面細致 地宣傳。3、網(wǎng)絡宣傳：在校園微博刊登本次活動的通知、流程以及合作伙伴等，可以引起全園區(qū)師生的全面關注。4、海報宣傳：在各個宣傳欄內(nèi)分批次的張貼本次活動的海報，公 布比賽的結(jié)果。5、LED宣傳：申請LED滾動播放關于此次比賽的相關要求和相關規(guī)則以及報名方式。

附錄附1：朗誦比賽報名表姓名學院及專業(yè)朗誦題目演講時間指導老師是否自帶背景音樂電話號碼附2：評委評分表選手序號儀表形式及創(chuàng)新朗誦選手得分１號2號3號4號：附3：經(jīng)費預算材料數(shù)量單價（元）金額(元)橫幅1副5050榮譽證書6個1060礦泉水1件124專業(yè)評委經(jīng)費２份300600第一名獎金１份300300第二名獎金２份200400第三名獎金３份100300音響1套300300氣球3袋1030評委用筆６只318合計:2082元附4：評分參照表內(nèi)容標準分數(shù)儀表(1)衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

(3)表演能和朗誦融為一體，感染力強。

(4)能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。2分形式及創(chuàng)新

(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新