人教版四年級道德與法治上冊第9課《正確認(rèn)識廣告》 優(yōu)質(zhì)課件

小學(xué)道德與法治四年級上冊第三單元信息萬花筒9正確認(rèn)識廣告第1課時活動一：走近絢麗廣告活動一：走近絢麗廣告

這就是廣告?？戳诉@則廣告，你有什么感受？活動二：認(rèn)識什么是廣告

學(xué)習(xí)要求：自主閱讀課本65頁的閱讀角，說說廣告的類型及特點。活動二：認(rèn)識什么是廣告知識窗

廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告指商業(yè)廣告，人們做這種廣告就是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的產(chǎn)品。消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，科技發(fā)達了，有了更多的傳播技術(shù)支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有?；顒佣赫J(rèn)識什么是廣告

你知道商業(yè)廣告和公益廣告的區(qū)別嗎？

街頭的吆喝屬不屬于廣告？活動三：廣告無處不在廣告分享卡活動三：廣告無處不在

你還在哪里看到過廣告？你搜集的這個廣告屬于什么廣告？

根據(jù)發(fā)布廣告的媒介分為：報紙廣告、雜志廣告、電視廣告、廣播廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、傳單廣告、櫥窗廣告等；根據(jù)廣告的內(nèi)容分為：商品廣告、企業(yè)廣告、服務(wù)廣告等?；顒尤簭V告無處不在廣告無處不在！活動三：廣告無處不在

看到這幅圖，你有什么感受？

廣告無處不在、無孔不入、無奇不有?；顒尤簭V告無處不在你能在這里面找到廣告嗎？活動三：廣告無處不在

在體育項目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。

在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。

在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品?；顒尤簭V告無處不在

從書上65頁的三幅圖中找一找，廣告在哪里？生活中還有哪些隱形廣告？這些隱形廣告有什么好處？綜藝節(jié)目體育賽事大型活動電影作品……活動三：廣告無處不在在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？

余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。

小組討論：你認(rèn)為余強能成功嗎？活動四：廣告功能多多傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望?；顒铀模簭V告功能多多

某電視臺的黃金時段，時長5秒的廣告每天的播放費用是108000元，時長10秒的廣告每天播放的費用是160000元，時長15秒的廣告每天播放的費用是192000元。

看到這些數(shù)字，你有什么感受？你覺得商家投入這么多資金做廣告值得嗎？活動四：廣告功能多多

結(jié)合生活實際談?wù)勀阕约嚎戳耸裁磸V告，了解了哪些信息，受廣告哪些方面影響有沒有購買的欲望?；顒游澹簭V告讓生活多彩

美國廣告大師大衛(wèi)·奧格威曾經(jīng)幽默地說過：這個世界是由空氣、水和廣告組成的。他的這句話想告訴我們什么呢？活動五：廣告讓生活多彩

發(fā)揮想象：如果我們的生活中沒有了廣告，會變成什么樣？活動五：廣告讓生活多彩

活動總結(jié)：同學(xué)們，生活中廣告無處不在、無奇不有，它指導(dǎo)了人們的消費行為，改變了人們的生活方式，是現(xiàn)代社會信息傳遞的一種重要方式，同時廣告也是一種文化?；顒游澹簭V告讓生活多彩

拓展應(yīng)用：請大家上網(wǎng)搜集一則感興趣的廣告，并對照產(chǎn)品看看是否和廣告說的一樣，記錄下來。小學(xué)道德與法治四年級上冊第三單元信息萬花筒9正確認(rèn)識廣告第2課時活動一：廣告并非都可信一學(xué)生爬墻出校，被校長抓到了。校長問：為什么不從校門走？答曰：美特斯邦威，不走尋常路。校長又問：這么高的墻怎么翻過去的啊？他指了指褲子說：李寧，一切皆有可能。校長再問：翻墻是什么感覺？他指了指鞋子說：特步，飛一般的感覺。第2天他從正門進學(xué)校，校長問：怎么不翻墻了？他說：安踏，我選擇，我喜歡。第3天他穿混混裝，校長說：不能穿混混裝！他說：穿什么就是什么，森瑪服飾。第4天他穿背心上學(xué)，校長說不能穿背心上學(xué)。他說男人，簡單就好，愛蹬堡服飾。校長說，我要記你大過。學(xué)生曰，為什么？校長說：動感地帶，我的地盤我做主。數(shù)一數(shù)：這則小幽默里藏著多少條廣告？活動一：廣告并非都可信一學(xué)生爬墻出校，被校長抓到了。校長問：為什么不從校門走？答曰：美特斯邦威，不走尋常路。校長又問：這么高的墻怎么翻過去的??？他指了指褲子說：李寧一切皆有可能。校長再問：翻墻是什么感覺？他指了指鞋子說：特步，飛一般的感覺。第2天他從正門進學(xué)校，校長問：怎么不翻墻了？他說：安踏，我選擇，我喜歡。第3天他穿混混裝，校長說:不能穿混混裝！他說：穿什么就是什么，森瑪服飾。第4天他穿背心上學(xué)，校長說不能穿背心上學(xué)。他說：男人，簡單就好，愛蹬堡服飾。校長說，我要記你大過。學(xué)生曰，為什么？校長說：動感地帶，我的地盤我做主?；顒右唬簭V告并非都可信

廣告無處不在，作為一種文化，它傳遞信息，傳播更高生活標(biāo)準(zhǔn)的知識?；顒右唬簭V告并非都可信交流小調(diào)查：1.小組交流：小組長統(tǒng)計下每一項的數(shù)據(jù)。2.全班交流：教師根據(jù)各小組的交流，統(tǒng)計下每一項的數(shù)據(jù)。3.通過調(diào)查，你覺得廣告對你有什么影響？你買的東西和廣告宣傳有差距嗎？聯(lián)系自己的經(jīng)歷說一說?；顒右唬簭V告并非都可信

從數(shù)據(jù)看，大家對廣告并不是都持喜歡的態(tài)度，對于購買的產(chǎn)品和廣告宣傳的一致性上也有看法，說明廣告并非都可信。活動二：虛假廣告危害多廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？騙人的，我一點都不相信，廣告夸大其詞，提高學(xué)習(xí)成績要靠努力??！班里某某同學(xué)買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信??！我想讓爸爸媽媽買來試一試，看實際效果再說！想一想：這則廣告，可信嗎？活動二：虛假廣告危害多

你還聽說過哪些虛假廣告？聯(lián)系實際交流生活中看到的虛假廣告或者交流課前搜集的虛假廣告資料?；顒佣禾摷購V告危害多虛假廣告有哪些危害呢？從商家和消費者兩方面思考。完成課本69頁的留白。對消費者：1.誤導(dǎo)消費者，造成不必要的損失。2.____________________________。對商家：1.破壞了自身的良好形象。2.____________________________?；顒佣禾摷購V告危害多虛假廣告有哪些危害呢？從商家和消費者兩方面思考。完成課本69頁的留白。對消費者：1.誤導(dǎo)消費者，造成不必要的損失；2.假冒偽劣商品會對消費者的身體造成極大的傷害；3.會對消費者造成精神上、心理上的傷害等。對商家：1.破壞了自身的良好形象；2.商家失去消費者的信任；3.商家蒙受經(jīng)濟損失等?；顒佣禾摷購V告危害多

廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條知識窗活動二：虛假廣告危害多

學(xué)生自由讀課本68、69頁的兩個案例。說說他們?yōu)槭裁磿艿教幜P或者是判刑?；顒尤鹤R別廣告秘密招數(shù)簡單重復(fù)廣告常用的招數(shù)就是不斷地簡單重復(fù)，目的是想加深你對商品的印象。名人代言名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力?；顒尤鹤R別廣告秘密招數(shù)利用貪便宜心理

利用貪便宜心理是一個非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號。利用從眾心理

利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了?；顒尤鹤R別廣告秘密招數(shù)

交流：廣告有哪些秘密招數(shù)？簡單重復(fù)，加深對商品的印象；名人代言，盲目相信明星；貪圖便宜，看到打折就想買；從眾心理，別人買什么我就買什么；……活動三：識別廣告秘密招數(shù)簡單重復(fù)，加深對商品的印象；名人代言，盲目相信明星；貪圖便宜，看到打折就想買；從眾心理，別人買什么我就買什么。

不被商品所左右；多了解產(chǎn)品的功效，不因為明星的代言就追捧；多種商品，進行橫向比較；不盲目跟風(fēng)，要買自己需要的商品等。見招拆招活動三：識別廣告秘密招數(shù)

面對廣告，我們要多一份理性，做理性的消費者?；顒铀模旱钟摷儆忻钫小安噬⒐健钡恼T惑現(xiàn)在，不少電視臺開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等。這些針對兒童的廣告光鮮亮麗，就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購買?；顒铀模旱钟摷儆忻钫?/p>

讀一讀案例，思考：你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？1.請父母幫助判斷。2.同類商品做比較。3.根據(jù)實際需要購買?！顒游澹荷钲`行識廣告

活動總結(jié)：孩子們，面對誘導(dǎo)式廣告時，我們要善于識別，不被廣告牽著走，做理性的消費者?；顒游澹荷钲`行識廣告

拓展應(yīng)用：在生活中用理性的態(tài)度選擇購買商品。9正確認(rèn)識廣告

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是廣告，了解商業(yè)廣告的功能。2.不盲目相信廣告，警惕虛假廣告。3.學(xué)會識別廣告，不被廣告牽著走。結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖

當(dāng)電視走進千家萬戶時，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車、房子等都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？板塊一：無處不在的廣告這么多的廣告撲面而來，你有什么感受呢？廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？余強決定親自做個實驗。在某個周末，他決定整天都呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西?；顒尤蝿?wù)活動過程認(rèn)識廣告的無處不在。一、圖中廣告圈一圈。認(rèn)真觀看教材中的圖畫，找一找圖中的廣告，用筆畫出來。二、現(xiàn)實廣告講一講。除了在電視、網(wǎng)絡(luò)上我們經(jīng)常能看到廣告。在生活中，我們還能在哪兒看到或聽到廣告？

商場的外墻上掛著的大屏幕會播放廣告；電梯旁邊的顯示屏里也會播放廣告。樓頂、樓面裝有大型噴繪廣告，城市樓群里貼有印刷廣告，小區(qū)樓道里更有好多“牛皮癬”。三、心中感受說一說。這么多的廣告撲面而來，你有什么感受。廣告到處都有，無處不在。廣告形式多樣，讓我們應(yīng)接不暇。廣告已經(jīng)成為我們生活的一部分。廣告伴隨著我們的生活。四、隱藏廣告找一找。廣告還有很多隱藏的形式，就在我們身邊，你找到了嗎？我的水杯上有廣告，這是我買東西時商家送的。我發(fā)現(xiàn)我穿的鞋上有××運動品牌的標(biāo)志，這應(yīng)該也算廣告。我們在看一些綜藝節(jié)目的時候，主持人會介紹，這是××品牌冠名播出的。一些電影，電視劇中會植入廣告。我曾經(jīng)看過一部電影，有一段是主人公在喝××牌子的白酒。爸爸說這酒的廠家可能是贊助商。五、實驗結(jié)果想一想。認(rèn)真閱讀教材，充分發(fā)揮想象，余強的實驗?zāi)艹晒?？余強的實驗?zāi)艹晒ΑＲ驗樗齑粼诩依?，既不外出，也不看電視，吃飯只吃爸爸媽媽做的東西，所以他看不見廣告。余強的實驗不能成功。因為在我們的生活中，廣告無處不在，如，父母買東西的包裝上就可能有廣告。可以肯定的是廣告已經(jīng)成了我們生活中的一部分。知識窗廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告就是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的產(chǎn)品。消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，科技發(fā)達了，有了更多的傳播技術(shù)支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。我的發(fā)現(xiàn)我還知道1.廣告有商業(yè)廣告和公益廣告等。2.商業(yè)廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，賣出更多的產(chǎn)品。3.消費者可以通過廣告了解產(chǎn)品。4.廣告無孔不入、無所不包、無奇不有。公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計的廣告，它不以盈利為目的，而是為社會公眾切身利益和社會風(fēng)尚服務(wù)。它具有社會的效益性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性三大特點。廣告的制作和宣傳是需要費用的。就拿電視廣告來說，廣告的費用從幾萬到幾十萬不等，有的廠家甚至拿出高達數(shù)億的費用來做廣告。為什么有那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！

請以實例說說你對廣告的認(rèn)識吧！一、感受商業(yè)廣告費用的昂貴。任何一個廣告的制作和宣傳都是需要費用的。某電視臺時長5秒的廣告每天播放的費用是108000元，時長10秒的廣告每天播放的費用是160000元，時長15秒的廣告每天播放的費用是192000元。二、說說商業(yè)廣告的功能。三、交流商家為什么要做廣告。選擇身邊的實例，說說為什么有那么多商家要做廣告，小組交流后推薦匯報。我原來是不喝酸奶的，可自從我喜歡的明星代言這個酸奶廣告后，我就開始買這個品牌的酸奶了。我有一個小妹妹，媽媽要給她買奶粉時看一個奶粉廣告，宣傳自己的產(chǎn)品是澳洲奶源，媽媽就買了這款奶粉。我經(jīng)常在電視上看到xx手機品牌，所以在媽媽換手機的時候，我就讓她換了那款手機。四、總結(jié)商家做廣告的目的。因為商家能夠通過廣告?zhèn)鬟f信息，提升知名度，勸說大家購買。所以他們會做很多廣告。板塊二：廣告都可信嗎

廣告有勸說購買的功能，為了達到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。小調(diào)查你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對廣告的感受是怎樣的呢？通過調(diào)查，你覺得廣告對你有什么影響？你買的東西和廣告宣傳有差距嗎？與大家分享你的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)活動：廣告并非都可信1.觀察調(diào)查結(jié)果。(可觀察老師統(tǒng)計的全班調(diào)查結(jié)果，也可觀察小組

自行統(tǒng)計的本組調(diào)查結(jié)果)2.分享購買經(jīng)歷。

通過調(diào)查，你覺得廣告對你有什么影響？你買的東西和廣告上宣傳的有差距嗎？聯(lián)系生活實際說一說。我覺得廣告對我有影響。上學(xué)期我想買一雙運動鞋，在眾多的品牌中我唯獨對X牌運動鞋情有獨鐘，因為我經(jīng)?？吹絏牌運動鞋的廣告，而且廣告里的明星我特別喜歡。所以我就買了X牌運動鞋，質(zhì)量也很好。廣告的確是增加了我們的購買欲望，但有的產(chǎn)品與廣告相差甚遠。上學(xué)期我也買了一雙運動鞋，因為廣告說這種運動鞋穿著舒適，經(jīng)久耐穿，物美價廉，所以我就買了它，可收到貨之后卻大不一樣，不但穿著不是那么舒服，而且不到一個月就壞了。廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。小討論廣告里說，學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學(xué)習(xí)枕。你認(rèn)為呢？你還聽說過哪些虛假廣告？案例一某學(xué)習(xí)機廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名?！薄皟?nèi)容好，成績當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實性無法證實，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。案例二因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。學(xué)習(xí)活動：虛假廣告危害多1.了解虛假廣告的目的。閱讀“小討論”前的正文，說一說虛假廣告的目的是什么？虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。2.參與文中案例的討論。針對“自己是否愿意購買廣告中的學(xué)習(xí)枕”與同學(xué)展開討論，說說自己對學(xué)習(xí)枕廣告的分析、理解及判斷標(biāo)準(zhǔn)。我不愿意購買廣告中的學(xué)習(xí)枕。首先，學(xué)習(xí)不好不一定是記憶不好的原因，還有可能是自己懶惰不勤奮造成的；再有，學(xué)習(xí)枕怎么會有增強記憶力的作用呢，讓人難以相信。綜合上述分析，我認(rèn)為這個廣告是虛假廣告，所以我不會買這個學(xué)習(xí)枕。我愿意購買廣告中的學(xué)習(xí)枕。因為我學(xué)習(xí)不好，記憶力也差，廣告中說學(xué)習(xí)枕能增強記憶力，提高學(xué)習(xí)成績，所以我想試一試。3.交流你知道的虛假廣告。你還知道哪些虛假廣告，與同學(xué)們交流交流吧。央視“3·15”晚會爆出某減肥茶廣告涉嫌虛假廣告，該產(chǎn)品經(jīng)專家鑒定，與藏茶沒有關(guān)系，使用的商標(biāo)正在受理尚未批準(zhǔn)。該產(chǎn)品是其老產(chǎn)品易名后更換包裝重新上市的，屬未經(jīng)批準(zhǔn)的違規(guī)行為。

2018年年8月，湖南省工商局認(rèn)為，三大運營商發(fā)布的“流量不限量”廣告對消費者造成嚴(yán)重的消費誤導(dǎo)，屬于虛假廣告。三大運營商明知在現(xiàn)有技術(shù)條件下不能真正實現(xiàn)“流量不限量”，卻在廣告中反復(fù)大量宣傳“流量不限量”，推銷“流量不限量”套餐產(chǎn)品，且在廣告中亦未明示“達量降速”“達量停止流量使用功能”“達量關(guān)閉上網(wǎng)功能”等流量使用關(guān)鍵信息。三大運營商必須立即停止發(fā)布“流量不限量”廣告，扎實進行整改。4.認(rèn)清虛假廣告的套路。①夸大失實的廣告：對產(chǎn)品進行夸大，宣傳無中生有或與事實情況不符。②語言模糊，令人誤解的廣告：措詞含糊使得消費者對真實情況產(chǎn)生誤解，并影響其購買決策和其他經(jīng)濟行為。③不公正的廣告：指通過誹謗、詆毀競爭對手的產(chǎn)品來宣傳自己產(chǎn)品的廣告。④消息虛假的廣告：即所宣傳的商品或者服務(wù)根本不存在。5.討論虛假廣告的危害。破壞了廣告真實性基礎(chǔ)，導(dǎo)致消費者失去對廣告的信任，削弱其信息傳播和推廣的作用。在宣傳上弄虛作假，使傳統(tǒng)的誠信、公平、合理等商業(yè)道德受到挑戰(zhàn)，更是違背了社會公德。欺騙消費者，使消費者受到利益和情感損失，是一種侵權(quán)行為。造成資源浪費，擾亂市場的競爭秩序和健康發(fā)展。知識窗廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)。——《中華人民共和國廣告法》第四條我的發(fā)現(xiàn)我還知道廣告法不僅規(guī)范了廣告市場，也讓虛假廣告無所遁形，維護了我們消費者的合法權(quán)益以及市場秩序，讓廣告更加合乎社會道德標(biāo)準(zhǔn)。廣告以虛假或者引人誤解的內(nèi)容欺騙、誤導(dǎo)消費者的，構(gòu)成虛假廣告。

——《中華人民共和國廣告法》第二十八條板塊三：學(xué)會識別廣告

我們要學(xué)會識別廣告，不被廣告牽著走，要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。你能想出破解這些“秘密招數(shù)”的方法嗎？活動任務(wù)活動過程學(xué)會識別廣告，不被廣告牽著走。一、讀文，識破廣告的“秘密招數(shù)”。認(rèn)真看圖，仔細讀文，看一看這些商業(yè)廣告都有哪些“秘密招數(shù)”，與同學(xué)們交流。簡單重復(fù)。廣告常用不斷重復(fù)的招數(shù)，使消費者加深對商品的印象。利用人們貪便宜的心理打出廣告，讓消費者認(rèn)為不買就吃虧了。名人代言。一般廣告都喜歡找名人代言，想借助名人的人氣，增加商品的吸引力。利用人們的從眾心理，讓消費者認(rèn)為自己不買就要落伍了。二、討論，破解廣告的“秘密招數(shù)”。商家就是利用這些“秘密招數(shù)”來吸引消費者的，那么我們?nèi)绾纹平膺@些秘密招數(shù)呢?

1.組內(nèi)討論。每個人都要充分發(fā)表自己的想法，認(rèn)真聆聽他人意見，然后整理出小組意見，并選出代表準(zhǔn)備在班級交流。

2.全班交流。各組選派代表，在班上交流本組的破解方法。牢記“天上不會掉餡兒餅”，切忌貪圖小便宜。不要輕信重復(fù)性的廣告，可以多種品牌橫向比較，選擇貨真價實的產(chǎn)品。多了解一下這種商品的質(zhì)量，而不要因為他是明星代言，就去買它。消除從眾心理，不要跟風(fēng)，別人買，自己就要買。知識窗“彩色蘑菇”的誘惑現(xiàn)在，不少電視臺開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等。這些針對兒童的廣告就像彩色蘑菇樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。自己打電話購買。低齡兒童對電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會輕易地相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進而糾纏父母購買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就牢牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造孩子消費欲望的商業(yè)策略。讓我們擁有慧眼、聰耳，不被“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？1.請父母幫助判斷2.同類商品作比較。3.根據(jù)實際需要購買。……我的發(fā)現(xiàn)1.不少電視臺的兒頻道在播放動畫片的同時，也播放各種兒童產(chǎn)品的廣告。2.這些兒童產(chǎn)品的廣告就像“彩色蘑菇”一樣，對兒童非常有吸力。3.商家之所在兒童頻道做廣告，是因為充分認(rèn)識到兒童抵抗能力弱，從眾心理強，能輕易相信廣告里的內(nèi)容。4.這樣的廣告是一種創(chuàng)造孩子消費欲望的商業(yè)策略，我們要擦亮慧眼，不被這些“彩色蘑菇”所誘惑。我還知道面對這些“彩色蘑菇”的誘惑，我們要仔細斟酌，通過各種方式辨別廣告的真假，不要沖動消費。抵御這些“彩色蘑菇”的誘惑，還可以將同類商品進行比較，查清這些產(chǎn)品是不是貨真價實。抵御這些“彩色蘑菇”的誘惑，最好的辦法就是請父母幫助判斷。面對這些“彩色蘑菇”的誘惑，我們要考慮自己是不是真的需要，不要隨著性子想買就買。課外拓展課外拓展廣告的主要形式1.利用報紙、期刊、圖書、名錄等刊登廣告；2.利用廣播、電視、電影、錄像、幻燈等播映廣告；3.利用街道、廣場、機場、車站、碼頭等的建筑物或空間設(shè)置路牌、霓虹燈、電子顯示牌、櫥窗、燈箱、墻壁等廣告；4.利用影劇院、體育場(館)、文化館、展覽館、賓館、飯店、游樂場、商場等場所內(nèi)外設(shè)置、張貼廣告；5.利用車、船、飛機等交通工具設(shè)置、繪制、張貼廣告；6.通過郵局郵寄各類廣告宣傳品；7.利用饋贈實物進行廣告宣傳；8.利用網(wǎng)絡(luò)Email、BANNER、呼叫中心、短信、彩信等進行廣告宣傳。公益廣告

公益廣告是不以營利為目的而為社會提供免費服務(wù)的廣告活動。我國建國以后，公益性的廣告活動日益增多，對全社會進行道德和思想教育發(fā)揮了重要作用。例如，有關(guān)部門進行的防火防盜、保護森林、維護公共秩序、不要隨地吐痰等廣告宣傳，均屬公益廣告的性質(zhì)。演練實戰(zhàn)一、填空題。1.廣告有多種,最常見的是(

)廣告和公益廣告。2.人們做廣告就是為了提高產(chǎn)品知名度,為了(

)更多的產(chǎn)品。3.廣告的制作和宣傳是需要(

)的。4.制作和宣傳廣告的目的主要有傳遞信息、提高(

)、勸說購買。5.虛假廣告要么是(

)假冒、劣質(zhì)商品,要么是直接(

)消費者的錢財,這往往會造成嚴(yán)重的后果。商業(yè)賣出知名度推銷騙取