2024屆湘潭市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

2024屆湘潭市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．次氯酸鈉（NaClO）具有較強的殺菌消毒漂白的作用，其中氯元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+5 D．-12．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A．紅磷 B．冰水混合 C．氯酸鉀 D．食鹽水3．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．碳酸鈉一NaCO3B．2個氮原子一N2C．氯化銀一AgClD．鐵離子—Fe2+4．密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說法正確的是（）A．示意圖中甲、乙、丙均為混合物 B．過程Ⅰ和Ⅱ都發(fā)生化學(xué)變化C．過程Ⅱ反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D．過程Ⅱ變化中最小微粒是氮原子和氫原子5．下列敘述中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）A．無色無氣味 B．常溫下為氣態(tài)C．能支持燃燒 D．液氧為淡藍(lán)色6．蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成7．通常情況下，欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是（）A．往食鹽水中加食鹽 B．往食鹽水中加水C．往食鹽水中加入飽和食鹽水 D．倒出部分食鹽水8．下列表示地殼中元素含量示意圖的是（）A． B．C． D．9．電解水和氫氣燃燒兩個反應(yīng)探究水的組成，過程如圖，分析正確的是()A．步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成B．步驟Ⅰ中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2∶1C．步驟Ⅱ的目的是檢驗氫氣中是否含有水蒸氣D．理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等10．“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的（）A．lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B．lmolH2O2含有4mol原子C．1molH2O中含有約1molH2和1molO D．H2O的摩爾質(zhì)量是18g11．“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為A．+2價 B．＋5價 C．＋6價 D．＋7價12．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．核電荷數(shù) B．電子數(shù)c．中子數(shù) C．最外層電子數(shù)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置：（1）用該裝置加入高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞入_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）該裝置還有多種用途：用該裝置可除去純堿中混有的小蘇打，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+_____（在橫線上填入合適的化學(xué)式）。實驗室用木炭粉還原氧化銅也用到了此裝置，反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。為了取得較好的實驗效果，需要將該裝置進行改進，其改進的方法為_____。14．根據(jù)下圖裝置圖回答問題:(1)寫出圖中所指儀器①的名稱：_________________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示):_________________。選用的氣體發(fā)生裝置是_________________(填序號)；(3)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_________________。(4)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”:對此，王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。①用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_________________。②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_________________%。所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。15．下圖是“測定空氣中氧氣的含量”實驗探究裝置，請根據(jù)實驗過程回答問題：（1）測定硬質(zhì)玻璃管容積的方法是_____。（2）實驗中，加熱時要不斷推拉注射器，其目的是_____。（3）反應(yīng)前氣球中是否應(yīng)該有空氣_____。（4）可能造成實驗誤差的原因，請你試舉一例_____。16．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出編號所指儀器的名稱：③_____；④_____。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上：①_____；②_____。上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的_____和_____（填字母）進行組裝，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____，在兩個反應(yīng)中它都起催化作用。請你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式:_____（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：_____。（5）有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_____。（6）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：(寫計算過程)（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________；（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量__________；18．青少年正常情況下每人每天約需攝入一定量的鈣，部分從食物中得到，其余由鈣片補充。鈣片中主要含葡萄糖酸鈣，其化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca。（1）葡萄糖酸鈣由_____種元素組成，一個葡萄糖酸鈣分子中有_____個原子；（2）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是_____；（3）215克葡萄糖酸鈣與多少克碳酸鈣所含鈣元素質(zhì)量相等____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：（1）P點的含義是______。（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量____g（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫物質(zhì)序號）。（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____（填寫選項序號）。A．c＞a＝bB．a(chǎn)＝b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則，已知鈉元素的化合價為+1價，O的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故選A。考點：元素化合價的計算2、B【解析】

純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，則X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物?！驹斀狻緼、紅磷屬于單質(zhì)，故選項錯誤；B、冰水混合是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；D、食鹽水含有水、氯化鈉，屬于混合物，故選項錯誤。故選B。3、C【解析】

A、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，故A錯誤；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氮原子表示為：2N，故B錯誤；C、氯化銀中氯元素顯-1價，銀元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氯化銀的化學(xué)式為：AgCl，故C正確；D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鐵離子帶3個單位的正電荷，鐵離子表示為：Fe3+，故D錯誤。故選C?！军c睛】1個鐵離子帶3個單位的正電荷，1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷。4、D【解析】

A、丙圖中只含有一種物質(zhì)，故是純凈物，故錯誤；B、過程1中沒有新分子生成，故是物理變化，故錯誤；C、過程2是由兩種分子生成一種分子，故是化合反應(yīng)，故錯誤；D、化學(xué)變化中的原子是最小的微粒，故過程2中最小的微粒是氮原子和氫原子，故正確。故選D。5、C【解析】

顏色、氣味、狀態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；故A、B、D選項錯誤；氧氣能支持燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，故C選項正確。故選C。6、B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比==228:19:98:96，錯誤；D、一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B。7、A【解析】

A、往食鹽水中加食鹽，可以將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，A選項正確，符合題意；B、往食鹽水中加水，不飽和的食鹽水不能變成飽和溶液，B選項不正確，不符合題意；C、往食鹽水中加入飽和食鹽水，不能將不飽和的食鹽水變成飽和溶液，C選項不正確，不符合題意；D、溶液具有均一性，倒出部分食鹽水，溶液仍為不飽和溶液，D選項不正確，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查將不飽和溶液變成飽和溶液的方法：增加溶質(zhì)或；減少溶劑；或者改變溫度。溶液具有均一性，不能通過倒出溶液的方法將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?、A【解析】

地殼中含量前五的元素分別是：氧、硅、鋁、鐵，鈣；含量大小順序為：氧＞硅＞鋁＞鐵＞鈣；故選：A。9、D【解析】

A、步驟Ⅰ說明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；B、步驟Ⅰ中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2，不符合題意；C、步驟Ⅱ的目的是除去氫氣中的水蒸氣，避免對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾，不符合題意；D、理論上兩反應(yīng)中氫元素質(zhì)量相同，反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等，符合題意。故選D。10、B【解析】

A.lmolO2的質(zhì)量為32g，選項錯誤；B.1個過氧化氫分子中有4個原子，所以lmolH2O2含有4mol原子，選項正確；C.1molH2O中含有約2molH和1molO，選項錯誤；D.H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol，選項錯誤，故選B。11、C【解析】

在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Cr元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，解得x=+6。故選C。12、A【解析】試題分析：一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)或者質(zhì)子數(shù)。故選A．考點：元素的概念二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、棉花團2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CO2↑黑色變紅色把酒精燈換成酒精噴燈【解析】

（1）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為棉花團；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉和水和二氧化碳，實驗室用木炭粉還原氧化銅也用到了此裝置，反應(yīng)的現(xiàn)象是：黑色變紅色；為了取得較好的實驗效果，需要將該裝置進行改進，其改進的方法為：把酒精燈換成酒精噴燈；故答案為CO2↑；黑色變紅色；把酒精燈換成酒精噴燈?！军c睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、木炭的還原性等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。14、鐵架臺A導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定水柱集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿60.5【解析】

（1）儀器①為鐵架臺；（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達(dá)式為：；氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，實驗過程中，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；（3）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中)，裝置內(nèi)溫度降低，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水被倒吸回導(dǎo)管，導(dǎo)管中會形成一段水柱；（4）①用排水法收集氧氣，若瓶口有氣泡冒出，說明已經(jīng)收集滿了；②設(shè)一瓶氣體的體積為1L，則該實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是：。15、在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水，然后用量筒測量水的體積，水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積使氧氣與銅粉充分反應(yīng)否銅粉量不足或裝置漏氣等【解析】

（1）可在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水，然后用量筒測量水的體積，水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積；（2）實驗中，加熱時要不斷推拉注射器，其目的是：使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；（3）如果反應(yīng)前，氣球中含有空氣，待冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，氣球中的氣體會進入硬質(zhì)玻璃管，從而注射器活塞向右移動的少，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏?。还侍睿悍?；（4）可能造成誤差的原因很多，如銅粉的量不足，不能將氧氣耗盡，或者未冷卻至室溫就讀數(shù)，或者裝置漏氣等。16、長頸漏斗集氣瓶A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部AE或F氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳過氧化氫水+氧氣可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了AD【解析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器③是長頸漏斗；④是集氣瓶；（2）據(jù)圖可知：A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部；（3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）在裝置B中，固體藥品放在帶小孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。實驗室常用裝置B代替裝置C制取氣體，裝置B的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（5）氧氣的密度比空氣的密度大，利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了；（6）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇A裝置；氨氣密度比空氣小且極易溶于水，所以他只能用向下排空氣法?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、10：3：12