安徽省合肥市瑤海區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

安徽省合肥市瑤海區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列作圖不正確的是（）A．靜置在桌子上的書(shū)B(niǎo)．壓在豎直墻面上的物塊C．球靜止在墻角處D．自由下滑的物體2．小付在探究電荷間作用力的大小與哪些因素有關(guān)。如圖，他將一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上，用絕緣絲線將帶電小球N先后懸掛在橫桿上的P1、P2和P3處，當(dāng)小球N靜止時(shí)，觀察絲線與豎直方向的夾角：小球N掛在P1時(shí)，絲線與豎直方向的夾角最大；小球N掛在P3時(shí)，絲線與豎直方向的夾角最小，則小付所探究問(wèn)題的自變量是（）A．電荷量的大小 B．電荷間作用力大小C．夾角大小 D．電荷間距離大小3．剛出鍋的熱湯上方冒出“白氣”“白氣”的形成所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華4．感受身邊的物理﹣﹣質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是（）A．一個(gè)乒乓球 B．一只母雞 C．一張桌子 D．一頭牛5．關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，下列說(shuō)法中正確的是（）A．在“測(cè)量平均速度”實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度不能太大B．用托盤(pán)天平稱(chēng)量質(zhì)量時(shí)，如果砝碼磨損，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小C．長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的倒數(shù)第一位代表所用刻度尺的分度值D．用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，為方便讀數(shù)應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出6．如圖所示的四種情景中，屬于光的折射的是（）A．手影表演B．放大鏡把字放大C．燭焰經(jīng)小孔成像D．塔在水中的倒影7．2020年12月17日，嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，這標(biāo)志著中國(guó)首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿(mǎn)完成。如圖，返回器靜止在水平地面上，下列說(shuō)法不正確的是（）A．返回器受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B．返回器受到的重力和地面對(duì)過(guò)它的支持力是一對(duì)相互作用力C．返回器受到的重力大小等于地面對(duì)它的支持力大小D．返回器對(duì)地面的壓力大小等于地面對(duì)它的支持力大小8．如圖所示，是我國(guó)建國(guó)70年大慶閱兵時(shí)，飛機(jī)編隊(duì)飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)所排列出“70”圖案的震撼畫(huà)面。飛機(jī)編隊(duì)在飛行過(guò)程中，如果說(shuō)每架飛機(jī)之間是靜止的，那么此時(shí)選擇的參照物是（）A．天安門(mén)城樓 B．廣場(chǎng)上歡呼的觀眾C．編隊(duì)中的每一架飛機(jī) D．廣場(chǎng)上人民英雄紀(jì)念碑9．炒菜時(shí)，碘鹽不宜與油同時(shí)加熱，這是因?yàn)榈庠诟邷叵潞苋菀祝ǎ〢．凝華 B．汽化 C．升華 D．熔化10．某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究，他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像，根據(jù)圖像可以判斷（）A．0﹣2s內(nèi)，小車(chē)是靜止的B．2﹣4s內(nèi)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)了2mC．0﹣6s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1m/sD．0﹣6s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1.5m/s11．一支蠟燭在燃燒的過(guò)程中，它的（）A．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小B．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變C．質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小D．質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變12．聲音可以表達(dá)情感，傳遞信息，對(duì)于聲現(xiàn)象的理解正確的是A．教師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪音C．聲音的振幅越大，音調(diào)越高D．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音二、填空題13．如圖甲所示，同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)．其中沿______方向觀察易于讀數(shù)．圖乙是另一支溫度計(jì)，此時(shí)讀數(shù)是______℃．14．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”，這是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙隷____中時(shí)發(fā)生了_____現(xiàn)象。15．今年冬季，昌吉市大霧天氣比以往頻繁，而霜卻比以往少見(jiàn)。從物態(tài)變化分析，“霧”的形成屬于______現(xiàn)象，“霜”的形成屬于_____現(xiàn)象；“霜比以往少見(jiàn)”說(shuō)明我市今年冬季平均氣溫比以往______（填“高或低”）。16．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了“①探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素；②牛頓第一定律的獲得；③力的合成”等科學(xué)探究過(guò)程，其中，主要運(yùn)用“控制變量法”研究的是_____；運(yùn)用“科學(xué)推理法”研究的是_____；運(yùn)用了“等效替代法”的是_____（均選填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和小紅在放學(xué)回家途中，小明撿到一塊漂亮的形狀不規(guī)則的小石塊，他們都想知道這石塊可能是哪種礦石？于是他們各自提出一套測(cè)量這塊小石塊密度的方案．小明：先在量筒中倒入適量的水，記下體積；然后用細(xì)線將小石塊系好，小心使其浸沒(méi)在水中，記下這時(shí)的體積；最后將石塊從水中取出，立即放在天平上測(cè)出石塊的質(zhì)量．小紅：先將小石塊放在天平上稱(chēng)出質(zhì)量；然后在量筒中倒入適量的水，記下體積；最后用細(xì)線系好小石塊，小心使其浸沒(méi)在水中，記下這時(shí)的體積．（1）你覺(jué)得_______的方法更好，你不選擇另一種方案的原因是__________．（2）他們討論確定方案后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，他們首先拿出托盤(pán)天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．①他應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到橫梁再次平衡．②天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖1所示的方法來(lái)稱(chēng)量小石塊的質(zhì)量，小紅立即對(duì)小明說(shuō)：你操作時(shí)犯了“用手直接拿取砝碼、________、游碼未先移至0刻度線處”三個(gè)錯(cuò)誤．③小明改正錯(cuò)誤后，測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖2所示，所稱(chēng)量的小石塊的質(zhì)量為_(kāi)__________g．④小紅用如圖1所示方法測(cè)量小石塊的體積，記下該石塊的體積為_(kāi)__________cm1，該小石塊的密度為_(kāi)__________kg/m1．18．（8分）如圖所示是蝸牛沿直線緩慢爬行，小明突然想：蝸牛是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎？他用停表和刻度尺測(cè)出了蝸牛運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間如下表。距離/mm02.43.64.86.07.2時(shí)間/s011.522.53(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知，蝸牛______（選填“是”或“不是”）勻速運(yùn)動(dòng)的；(2)在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，蝸牛的平均速度為_(kāi)_____mm/s。19．（8分）在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、硬紙板等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖（a）（b）中符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____[選填“a”或“b”或“a與b”]。小組同學(xué)如果按圖（c）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，則手放開(kāi)硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)____________，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向_________，在放手一剎那觀察硬紙板是否會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。圖（c）的操作是為了得出“使物體平衡的兩個(gè)力必須__________”這一結(jié)論。四、作圖題20．（8分）請(qǐng)你按照?qǐng)D所示的實(shí)物圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整（要求滑動(dòng)變阻器與Rx串聯(lián)，電壓表測(cè)量Rx兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大）。21．（8分）在圖中作出兩條入射光線通過(guò)凸透鏡的折射光線。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示。求：（1）0～4s內(nèi)甲的平均速度為多少？（2）0～2s內(nèi)乙的平均速度為多少？（3）4s時(shí)甲、乙兩物體的速度是不是相等？（用數(shù)字加文字說(shuō)明）23．（12分）從上海到南京的某動(dòng)車(chē)組運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示，回答下列問(wèn)題：項(xiàng)目上海蘇州常州南京到站時(shí)間09：5110：3211：45發(fā)車(chē)時(shí)間09：1509：5310：34里程km084165300(1)該動(dòng)車(chē)由上海到南京的時(shí)間是_____h，從上海到南京的平均速度是_____km/h。(2)假設(shè)該動(dòng)車(chē)以全程的這個(gè)平均速度完全穿過(guò)一條長(zhǎng)2200m的隧道，所用時(shí)間是72秒，那么這列火車(chē)的長(zhǎng)度是多少？_____

參考答案一、選擇題1、C【詳解】A．靜置在桌子上的書(shū)，受到重力和桌子的支持力作用，作用點(diǎn)都是在書(shū)的重心，大小相等，方向相反，這個(gè)作圖是正確的，A正確，不合題意；B．壓在豎直墻面上的物塊，在水平方向上受到壓力和墻面對(duì)它的彈力，這兩個(gè)力是平衡力，在豎直方向上受到重力和摩擦力作用，這兩個(gè)力也是平衡力，這個(gè)作圖是正確的，B正確，不合題意；C．球靜止在墻角處，在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是平衡力；在水平方向上不受力的作用；這個(gè)作圖不正確，C錯(cuò)誤，符合題意；D．自由下滑的物體，受到重力、斜面的支持力、沿斜面方向向上的摩擦力作用，這個(gè)作圖正確，D正確，不合題意。故選C。2、D【詳解】由題意可知，隨著小球N距離帶電球體M的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問(wèn)題“電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系？”，則小付所探究問(wèn)題的自變量是電荷間距離大小。故選D。3、C【詳解】水蒸氣是看不見(jiàn)的，“白氣”是可以看到的，是小水滴，所以剛出鍋的熱湯上方冒出“白氣”，是因?yàn)閯偝鲥仌r(shí)的水蒸氣遇冷液化成小水滴即“白氣”。故選C。4、B【解析】感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是一只母雞．所以選B．5、A【詳解】A．斜面的坡度越大，小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以斜面應(yīng)保持較小的坡度，是為了便于測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間，故A正確；B．假設(shè)標(biāo)有100g的砝碼，磨損后實(shí)際質(zhì)量為90g，當(dāng)物體放在天平的左盤(pán)，標(biāo)有100g的砝碼放在天平的右盤(pán)，天平平衡，實(shí)際物體的質(zhì)量是90g，讀數(shù)卻是100g，所以測(cè)量值比真實(shí)值偏大。故B錯(cuò)誤；C．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位，倒數(shù)第一位為估讀值，故C錯(cuò)誤；D．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，如果從液體中取出，其示數(shù)會(huì)受到外界溫度的影響，故D錯(cuò)誤。故選A。6、B【詳解】A．影子的形成是光的直線傳播現(xiàn)象，故A不符合題意；B．放大鏡把字放大利用的是凸透鏡成像，是光的折射現(xiàn)象，故B符合題意；C．小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象，故C不符合題意；D．水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射，故D不符合題意。故選B。7、B【詳解】ABC．返回器受到的重力和地面對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、都作用在同一物體上、都作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故AC正確，不符合題意，B錯(cuò)誤，符合題意；D．返回器對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力，這兩個(gè)力大小相等，故D正確，不符合題意。

故選B。8、C【詳解】ABD．飛機(jī)編隊(duì)在空中飛過(guò)時(shí)，相對(duì)于天安門(mén)城樓、廣場(chǎng)上歡呼的觀眾、廣場(chǎng)上人民英雄紀(jì)念碑，位置不斷發(fā)生變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故ABD不符合題意；C．飛機(jī)編隊(duì)在空中飛過(guò)時(shí)，相對(duì)于編隊(duì)中的任一架飛機(jī)，位置都沒(méi)有變化，所以是靜止的，故C符合題意。故選C。9、C【詳解】碘在加熱時(shí)，直接由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?，屬于升華現(xiàn)象.10、C【分析】根據(jù)公式可求小車(chē)的平均速度。物體受平衡力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，路程與時(shí)間圖象中是直線時(shí)，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼．由圖像可知，在0~2s的時(shí)間內(nèi)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間成正比，因此0﹣2s內(nèi)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由圖像可知，在2~4s的時(shí)間內(nèi)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為0m，小車(chē)是靜止的，故B錯(cuò)誤；CD．由圖像可知，在6s內(nèi)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為6m，則0﹣6s內(nèi)，小車(chē)的平均速度為故C正確，D錯(cuò)誤；故選C。11、D【詳解】比熱容和熱值都是物質(zhì)的特性，蠟燭在燃燒過(guò)程中會(huì)燃燒一部分，質(zhì)量變小，而比熱容和熱值都不會(huì)改變。故選D。12、A【詳解】A．一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，老師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；B．“禁止鳴笛”，是在聲源處減弱噪聲；C．物體的振幅越大，聲音的響度越大，音調(diào)與頻率有關(guān)，與振幅無(wú)關(guān)；D．人耳聽(tīng)到聲音是有條件的，只有達(dá)到一定響度且頻率在20～20000Hz的聲音人耳才可能聽(tīng)到、且要聽(tīng)到聲音還要有傳播介質(zhì)、聽(tīng)覺(jué)器官要完好．二、填空題13、B?22.【詳解】[1]體溫計(jì)的內(nèi)部的玻璃管很細(xì)，直接觀察不易讀出示數(shù)，利用放大鏡的作用，使玻璃管放大，放大鏡實(shí)質(zhì)是一個(gè)凸透鏡，如圖只有在位置B觀察，體溫計(jì)的橫截面的中間比邊緣厚，才能起放大鏡作用，所以中沿B方向觀察易于讀數(shù)；[2]圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，液面在零刻度以下，示數(shù)是?22℃。14、空氣折射【詳解】當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí)，硬幣反射的光線從水中斜射入空氣，發(fā)生折射，當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí)，人眼逆著折射光線看去，看到的是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實(shí)際位置偏高），所以小明在A處也能看到硬幣的虛像，這屬于光的折射現(xiàn)象。15、液化凝華高【詳解】[1]霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，是液化現(xiàn)象；[2]當(dāng)?shù)孛娓浇臏囟冉档?℃以下時(shí)，水蒸氣遇冷凝華形成小冰晶，從而形成了霜；[3]霜的形成需要的溫度比較低，“霜比往年少見(jiàn)”說(shuō)明了冬季的平均氣溫比往年高。16、①②③【詳解】[1]探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素時(shí)，保持正壓力不變，探究摩擦力與接觸面的粗糙程度關(guān)系；保持接觸面的粗糙程度不變，探究摩擦力與正壓力的關(guān)系；這是運(yùn)用了控制變量法；[2]牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理得出的這是運(yùn)用了科學(xué)推理法；[3]在探究力的合成時(shí)，引入了合力的概念，采用的是等效替代法。三、實(shí)驗(yàn)題17、小紅測(cè)得的石塊的質(zhì)量偏大右稱(chēng)量物放在右盤(pán)52.6202.61×101【分析】（1）分析質(zhì)量和體積的測(cè)量誤差，從而可分析出密度的測(cè)量誤差；（2）天平使用前必須進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)要做到放--放在水平臺(tái)上，撥--將游碼撥到零刻度線，調(diào)--調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；天平的調(diào)節(jié)原則是：相對(duì)于指針，平衡螺母“左偏右調(diào)”、“右偏左調(diào)”；（1）測(cè)量物體質(zhì)量過(guò)程中，注意左物右碼，且用鑷子加減砝碼；（4）被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和，讀數(shù)時(shí)注意標(biāo)尺的分度值；（5）水和石塊的總體積與水的體積之差便等于石塊的體積；（6）根據(jù)公式計(jì)算出石塊的密度．【詳解】（1）小明先測(cè)量石塊的體積，將石塊從水中取出，立即放在天平上稱(chēng)量，測(cè)出的是石塊和所沾水的質(zhì)量，測(cè)得的石塊的質(zhì)量偏大，故小明的方法誤差偏大，不好，小紅先測(cè)質(zhì)量再測(cè)體積的方法更好；（2）①由圖可知指針左偏，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤(pán)的中央；②由圖1可知：物體放在了右盤(pán)，砝碼放在了左盤(pán)，違背了“左物右碼”；③由圖2可知：標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以所稱(chēng)量的小石塊的質(zhì)量為：m④由圖1可知：量筒中水的體積為60，量筒中水和石塊的總體積為80，所以石塊的體積為V；該小石塊的密度為：kg/．18、是2.4【詳解】[1]由表格數(shù)據(jù)分析知，蝸牛在相同時(shí)間段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的程度相等，故蝸牛是勻速運(yùn)動(dòng)。[2]由可得蝸牛的平均速度為19、b大小相等相反作用在同一直線上【詳解】[1]二力平衡的兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)物體上，a圖為相互作用力，因此符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莃；[2][3]c圖中探究的是不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡，根據(jù)控制變量的原則應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小相等，兩細(xì)