云南紅河州第一中學2024屆高考仿真卷生物試題含解析

云南紅河州第一中學2024屆高考仿真卷生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體被蝎子蜇傷后將引發(fā)如圖所示的免疫過程，其中a～e表示不同的細胞，下列敘述正確的是（）A．細胞a與b的表面均含有抗原-MHC復合體的受體B．細胞c的增殖分化需要兩方面信號的刺激C．若無抗原進入機體，則B淋巴細胞無法產生抗體D．圖中的細胞e的表面不存在特異性受體2．甲氧西林是一種用于治療金黃色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的濫用，在某些患者體內發(fā)現(xiàn)了能耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌（一種“超級細菌”）。科研人員從另一種細菌中提取出能破壞耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細胞膜的新型抗生素（LysocinE）。下列敘述正確的是（）A．耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的形成表明該種群發(fā)生了進化B．“超級細菌”的產生說明抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變C．金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用無關D．該新型抗生素（LysocinE）可用于治療病毒引發(fā)的疾病3．下圖1為真核生物DNA的結構，圖2是其發(fā)生的生理過程。下列分析正確的是（）A．圖1中④是組成DNA的基本單位之一——胞嘧啶脫氧核苷酸B．圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過氫鍵連接C．圖2生理過程在真核生物體內絕大多數(shù)細胞中都能發(fā)生D．圖2中可看出該過程是雙向進行的，圖中的酶是解旋酶4．下列關于遺傳病的敘述，正確的是（）A．貓叫綜合征為染色體數(shù)目變異引起的遺傳病B．選擇放松會使各種遺傳病的致病基因頻率增加C．多基因遺傳病患者后代的發(fā)病率較單基因遺傳病高D．經(jīng)基因治療治愈的血友病患者，其后代仍有患病風險5．我國科學家從結構上揭示了核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前體pre－tRNA(S)的機制(如圖所示)。RNaseP是一種通用核酶，由特定蛋白與特定RNA形成的復合體，它能加工tRNA前體的核苷酸鏈的5’端，最終形成成熟的tRNA(P)，下列相關分析正確的是A．構成RNaseP和pre－tRNA的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸B．RNaseP是一種通用核酶可加工多種核酸，故不具有專一性C．RNaseP能使pre－tRNA轉化為tRNA所需的活化能明顯降低D．水稻葉肉細胞中含有成熟tRNA的細胞器只有核糖體一種6．科學家研究發(fā)現(xiàn)深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中，硫細菌通過氧化硫化物利用CO2，制造有機物。管蠕蟲吞入硫細菌形成細菌囊，并不斷將從海水中吸收的硫化氫等物質輸送給囊中硫細菌，同時也從硫細菌獲取能量。下列說法不正確的是（）A．硫細菌與管蠕蟲的種間關系為寄生B．研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)，有助于了解生命的起源C．該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭主要是硫化物氧化釋放的化學能D．硫細菌屬于深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產者二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）破傷風由破傷風桿菌引起，窄而深的皮膚傷口（如刺傷）易營造厭氧環(huán)境，有利于破傷風桿菌生長并分泌外毒素，對機體造成損害。請回答下列問題：（1）人體有三道防線，其中皮膚屬于保衛(wèi)人體的第___________道防線。（2）當破傷風桿菌入侵機體時，其分泌的外毒素會使機體產生相應的抗體，這屬于特異性免疫反應中的___________免疫。侵入機體的破傷風外毒素被呑噬細胞攝取、處理后，傳遞給T細胞，進而刺激B細胞增殖分化，引起B(yǎng)細胞增殖分化的兩個條件分別是______________________。（3）破傷風是可以通過注射破傷風疫苗預防的。與未接種破傷風疫苗的人體比較，當破傷風外毒素侵入已經(jīng)接種破傷風疫苗的人體后會更快地被清除掉，其主要原因是______________________。接種破傷風疫苗的人體對破傷風外毒素產免疫力，而對流感病毒沒有免疫力，這體現(xiàn)了抗體具有___________性。（4）對于沒有接種過破傷風疫苗的傷者，應盡早皮下注射破傷風抗毒血清。破傷風抗毒血清中起關鍵作用的物質是抗外毒素球蛋白，其作用是______________________。8．（10分）甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的捕食關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)成分有________，屬于次級生產者的為_______________。（2）圖甲中若青蛙被人大量捕捉，則短時間內鼠和蜘蛛的數(shù)量變化分別為_________。（3）給農作物施加了含32P標記的復合肥后，復合肥可為農作物提供_________（填“無機物”或“有機物”）。檢測32P在蜘蛛和食草昆蟲體內的放射性強度變化如圖乙所示，則A應為___________。（4）在該生態(tài)系統(tǒng)的農業(yè)生產區(qū)，為提高經(jīng)濟效益和生態(tài)效益，可以利用動物的不同習性，設計多種________，還可以調整農作物的________________。9．（10分）小鼠是研究哺乳動物生命活動調節(jié)的常用材料。請回答：（1）正常小鼠對環(huán)境溫度變化敏感，將其從常溫（25℃左右）轉移至低溫（15℃左右）環(huán)境飼養(yǎng)，相同活動程度時，個體的單位時間耗氧量會__________，體溫會__________。（2）機體缺乏甲狀腺激素的原因有：下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。為探究某些患病小鼠的病因，科學家抽血檢測3種小鼠的激素濃度，結果如下表：促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素正常小鼠正常正常正?；疾小鼠偏高偏高偏低患病B小鼠？偏低偏低①A小鼠體溫比正常小鼠__________（填“偏高”或“偏低”），理由是__________。其患病的原因可能是__________。②若B小鼠的病因是垂體病變，則表中“？”應為__________，原因是__________。10．（10分）水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產生正常的雌配子，表現(xiàn)為雄性不育，基因M可使雄性不育個體恢復育性。通過轉基因技術將基因M與雄配子致死基因A、藍色素生成基因D一起導入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如下圖所示。基因D的表達可使種子呈現(xiàn)藍色，無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉基因技術大量培育不含轉基因成分的雄性不育個體。請回答問題：（1）基因型為mm的個體與育性正常的非轉基因個體雜交，子代出現(xiàn)的基因型為有____________。（2）上圖所示的轉基因個體自交得到F1，請寫出遺傳圖解______________。F1中雄性可育（能產生可育雌、雄配子）的種子顏色為_______________。（3）F1個體之間隨機授粉得到種子中，可育的占比為_________________，據(jù)種子顏色可快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子。（4）若轉入的基因D由于突變而不能表達，將該種轉基因植株和雄性不育植株間行種植，使其隨機授粉也能挑選出雄性不育種子，方法是從____________植株上挑選種子。但該方法只能將部分雄性不育種子選出，原因是__________________________。因此生產中需利用基因D正常的轉基因植株大量獲得雄性不育種子。11．（15分）近日，我國科學家突破了體細胞克隆猴的世界難題，成功培育岀世界首個體細胞克隆猴。這標志著我國將率先開啟以獼猴作為實驗動物模型的時代，請回答與培育克隆動物有關的問題。（1）體細胞克隆猴是通過_____技術得到的，即將供體細胞注入到_____內，通過_____方法使兩細胞融合，構建重組胚胎。（2）通過上述技術獲得的胚胎，移植到_____、生殖器官_____的其他雌性獼猴體內，使之繼續(xù)發(fā)育為體細胞克隆猴。（3）供體體細胞來自獼猴胎兒，從胎兒體內取出的組織用_____酶處理一段時間，就會分散成單個體細胞，之后進行的初次培養(yǎng)稱為_____，用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞，原因是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

據(jù)圖分析，圖示免疫過程產生了抗體，因此為體液免疫過程，其中a是吞噬細胞，b是T細胞，c是B細胞，d是記憶細胞，e是漿細胞?！绢}目詳解】A、細胞a與b的表面不都含有抗原-MHC復合體的受體，A錯誤；B、細胞c是B細胞，期增殖分化需要淋巴因子和抗原的刺激，B正確；C、漿細胞產生抗體不需要抗原的刺激，C錯誤；D、圖中的細胞e是漿細胞，其表面不存在抗原的特異性受體，但是存在其他物質如胰島素的特異性受體，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握體液免疫和細胞免疫的過程，以抗體為突破口判斷特異性免疫的種類以及圖中各個字母代表的細胞的名稱，進而利用所學知識結合題干要求分析答題。2、A【解題分析】

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌，但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，生存下來，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了，超級細菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的產生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結果其，實質是種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變?！绢}目詳解】A.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌這一超級細菌的形成是原有種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變，故耐甲氧西林金黃色葡萄球菌一定發(fā)生了進化，A正確；B、抗生素對細菌起到選擇作用，不誘發(fā)產生基因突變，B錯誤；C、金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關，C錯誤；D、該新型抗生素（LysocinE）可破壞細胞膜，而病毒無細胞結構，無細胞膜，故該新型抗生素（LysocinE）不可用于治療病毒引發(fā)的疾病，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】本題主要考查學生對細菌抗藥性形成的原因，要求學生利用達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存來解釋相關考點。3、D【解題分析】

分析1圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤氫鍵、⑥是脫氧核糖與磷酸之間的化學鍵、⑦是磷酸二酯鍵。分析2圖：2圖表示DNA分子復制過程?！绢}目詳解】A、④由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；

B、圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接，B錯誤；

C、圖2為DNA復制過程，只能發(fā)生在少數(shù)能進行分裂的細胞中，C錯誤；

D、由圖2可知，DNA分子的復制過程是從多個起點開始的，且雙向復制，這樣可以提高復制速率；圖中所示的酶能將雙鏈DNA打開，因此為解旋酶，D正確。

故選D。4、D【解題分析】

1、一般認為，引起疾病的基因是有害的，稱為“致病基因”。但隨著基因技術研究的深入，我們又認識到基因也具有二重性。2、多基因遺傳?。海?）概念：由兩對以上等位基因控制的人類疾病。（2）特點：①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集。（3）實例：腭裂、無腦兒、青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓等?！绢}目詳解】A、貓叫綜合征是染色體結構變異引起的遺傳病，A錯誤；B、選擇放松造成有害基因的增多是有限的，B錯誤；C、多基因遺傳病涉及2對及以上基因，后代患病概率比單基因遺傳病低，C錯誤；D、基因治療的對象是具有致病基因的體細胞，沒有涉及原始性細胞，所以其后代仍有患病風險，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題知識點簡單，考查基因治療的相關知識，要求考生識記基因治療的概念，明確基因治療只是將健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，并不是把有缺陷的基因切除，也沒有對有缺陷的基因進行修復，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、C【解題分析】

據(jù)圖分析，圖示為核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前體pre－tRNA(S)的機制，兩者先結合形成復合物（ES），發(fā)生異構化形成ES’，接著產生EP，EP釋放出成熟的tRNA（P)，同時釋放出RNaseP(E)繼續(xù)起作用?！绢}目詳解】A、由于RNaseР由特定蛋白與特定RNA構成，因此構成RNaseР的單體是氨基酸和核糖核苷酸，A錯誤；B、RNaseР可加工核酸但是不能加工蛋白質等其他物質，因此仍具有專一性，B錯誤；C、RNaseР具有降低活化能的作用，C正確；D、水稻葉肉細胞中含有成熟tRNA的細胞器，除核糖體外還有葉綠體和線粒體，D錯誤。故選C。6、A【解題分析】

依據(jù)題干信息“硫細菌通過氧化硫化物利用CO2，制造有機物，管蠕蟲吞入硫細菌形成細菌囊，并不斷將從海水中吸收的硫化氫等物質輸送給囊中硫細菌，同時也從硫細菌獲取能量”，可知硫細菌和管蠕蟲之間是互利共生關系?！绢}目詳解】A、管蠕蟲為硫細菌提供硫化氫和二氧化碳等無機物，硫細菌可以為管蠕蟲提供有機物，兩者關系為互利共生，A錯誤；B、熱泉口的環(huán)境與原始地球環(huán)境有一定的相似性，所以研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)有助于研究生命的起源，B正確；CD、硫細菌屬于化能自養(yǎng)型生物，能利用氧化硫化物釋放的化學能將二氧化碳合成有機物，屬于深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，C、D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、一體液抗原（或破傷風外毒素）的刺激、淋巴因子的作用記憶細胞受到破傷風外毒素的刺激迅速增殖分化形成大量的漿細胞，漿細胞分泌大量的抗體特異（或專一）與破傷風外毒素特異性結合，使破傷風外毒素失去毒性【解題分析】

1、人體有三道防線，皮膚和黏膜等組成第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成第二道防線，這兩道防線屬于非特異性免疫，第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的特異性免疫。2、體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。在大多數(shù)情況下，抗原、抗體結合后會發(fā)生一系列變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再次接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體。3、二次免疫的特點：①強度更強②更迅速③持續(xù)時間更長?！绢}目詳解】（1）人體有三道防線，皮膚和黏膜等組成第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成第二道防線，這兩道防線屬于非特異性免疫。（2）破傷風外毒素會使機體產生相應的抗體，這屬于特異性免疫反應中的體液免疫。B細胞增殖分化為漿細胞及記憶細胞，需要抗原的刺激以及淋巴因子的作用。（3）人體接種破傷風疫苗后，體內會產相應記憶細胞，在受到破傷風外毒素的刺激后該記憶細胞會迅速增殖分化形成大量的漿細胞，由漿細胞分泌大量的抗體?？贵w具有專一性，故接種破傷風疫苗的人體對破傷風外毒素能夠產生免疫力，而不會對流感病毒產生免疫力。（4）破傷風抗毒血清中起關鍵作用的是抗外毒素球蛋白（抗體），其作用是與破傷風外毒素特異性結合，使破傷風外毒素失去毒性?！绢}目點撥】本題以破傷風芽孢桿菌為背景，考查免疫調節(jié)的相關知識，旨在考查識記能力與知識的遷移運用能力。8、分解者、有機物、無機物、氣候、能源食草昆蟲、鼠、青蛙、蜘蛛、食蟲鳥、蛇減少、增加無機物食草昆蟲立體養(yǎng)殖技術品種和種植面積【解題分析】

1、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。2、食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者?！绢}目詳解】（1）圖中的捕食關系包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者和消費者，還有其他如分解者、有機物、無機物、氣候、能源在該生態(tài)系統(tǒng)的成分沒有體現(xiàn)出來。圖中所有的異養(yǎng)生物都是次級生產者，包括食草昆蟲、鼠、青蛙、蜘蛛、食蟲鳥、蛇。（2）青蛙被大量捕捉，則蛇要捕食更多的鼠，因此短時間內鼠的種群數(shù)量會減少。青蛙被大量捕捉，蜘蛛減少了食草昆蟲的競爭者，同時也減少了蜘蛛的一部分天敵，因此短時間內蜘蛛的數(shù)量會增加。（3）復合肥料給農作物提供的是無機物。32P標記的復合肥，首先是農作物根部吸收，使農作物含有反射性，其次食草昆蟲取食農作物含有放射性，再次就是蜘蛛捕食食草昆蟲也還含有放射性，因此根據(jù)反射性出現(xiàn)的時間快慢，A先出現(xiàn)放射性的是食草昆蟲。（4）立體養(yǎng)殖技術利用了動物的不同習性，提高了農業(yè)生產區(qū)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。同時還可以調整農作物的品種和種植面積?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生物與生物之間的關系及生物富集現(xiàn)象。9、增多無顯著變化偏低A小鼠甲狀腺激素含最低，對細胞代謝的促進作用弱，機體的產熱最少甲狀腺病變或缺碘導致TH分泌不足偏高甲狀腺激素含量偏低，對下丘腦的負反饋抑制作用弱，下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素【解題分析】

甲狀腺激素的分級調節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。【題目詳解】（1）同一個體在相同活動程度時，低溫下產熱量多，細胞代謝速度快，有氧呼吸速率快，消耗的O2增多，而小鼠作為哺乳動物，屬于恒溫動物，因而正常小鼠的體溫無顯著變化。（2）①A小鼠甲狀腺激素含最低，對細胞代謝的促進作用弱，機體的產熱最少，因而體溫比正常小鼠偏低。題干中已提示甲狀腺激素缺乏的原因是下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。而小鼠分泌的TRH和TSH都偏高，表明下丘腦和垂體都正常。因此只可能是甲狀腺病變或缺碘導致TH分泌不足。②垂體病變的小鼠釋放的促甲狀腺激素少，進而導致甲狀腺分泌的甲狀腺激素少，對下丘腦的負反饋作用弱，正常的下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（？）就偏高?！绢}目點撥】本題考查了體溫調節(jié)和甲狀腺激素分泌的調節(jié)，考生需要結合甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)進行解答。10、Mm、mm藍色1/4雄性不育轉基因植株所結的種子既有雄性可育的也有雄性不育的，且均為白色無法區(qū)分【解題分析】

1、根據(jù)題干信息分析，水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的雌、雄配子，而基因型為mm的個體雄性不育，只能產生正常的雌配子；基因M可使雄性不育個體恢復育性，基因A為雄配子致死基因，基因D控制藍色素形成。2、據(jù)圖分析，轉基因個體細胞中，將A、D、M導入m基因所在染色體的同一條非同源染色體上，該個體的基因型為ADMmm?！绢}目詳解】（1）由于基因型為mm的個體雄性不育，因此其在育種過程中只能作為母本；該個體與育性正常的非轉基因個體（MM或Mm）雜交，子代可能出現(xiàn)的因型為Mm、mm。（2）上圖所示的轉基因個體基因型為ADMmm，由于A基因為雄配子致死基因，所以該個體可以產生m、ADMm兩種雌配子，但是只能產生m一種雄配子，因此后代的基因型為ADMmm、mm，遺傳圖解如圖所示：。F1中雄性可育（能產生可育雌、雄配子）的基因型為ADMmm，基因D的表達可使種子呈現(xiàn)藍色，所以其種子顏色為藍色。（3）根據(jù)以上分析已知，F(xiàn)1中雄性可育的基因型為ADMmm，雌性的基因型及比例為ADMmm∶mm=1∶1，雄性個體只能產生m一種雄配子，雌性個體產生的配子種類和比例為m∶ADMm=3∶1，雌雄個體隨機交配產生的后代中雄性可育的基因型為ADMmm（藍色），雄性不育的基因型為mm（白色），可育的占比為1/4，不育的占3/4。由于雄性可育個體和雄性不育個體的種子顏色不同，因此可以根據(jù)后代種子的顏色快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子。（4）將該種轉基因植株ADMmm和雄性不育植株mm間行種植，使其隨機授粉，若轉入的基因D由于突變而不能表達