2024屆陜西省漢中市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量第一次檢測(cè)（一模）生物試題

漢中市2024屆高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量第一次檢測(cè)考試生物(命題學(xué)校：西鄉(xiāng)縣第一中學(xué))注意事項(xiàng)：1.試題分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)。滿分90分，考試時(shí)間90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填涂在答題卡上。第I卷(選擇題，共36分)一、選擇題(1～18題，每小題2分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2023年KatalinKarikó和DrewWeissman因核苷堿基修飾方面的發(fā)現(xiàn)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。該發(fā)現(xiàn)使開發(fā)針對(duì)COVID-19(新型冠狀病毒肺炎)的有效mRNA疫苗成為可能。新冠肺炎疫情還警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)。下列敘述合理的是()A.接種新冠疫苗后，抗原會(huì)迅速在內(nèi)環(huán)境中大量增殖B.病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.mRNA疫苗被攝入細(xì)胞后，細(xì)胞可利用該mRNA為模板合成病毒蛋白質(zhì)D.與接種新冠疫苗相比，直接注射抗體可獲得更持久的免疫力2.一根青藤編千年，漢中藤編技藝被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。藤編利用青藤、竹、木等原料，產(chǎn)品純天然、透氣輕盈、美觀耐用。下列敘述不合理的是()A.青藤用于藤編體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值B.青藤的生長(zhǎng)需要適宜的光照、無機(jī)鹽、水分等C.青藤葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶D.青藤是真核生物，核膜有兩層磷脂分子3.生物實(shí)驗(yàn)貫穿于生物發(fā)展史整個(gè)過程，實(shí)驗(yàn)選材是否恰當(dāng)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，說法不正確的是()4.蛋白激酶和蛋白磷酸酶對(duì)某些蛋白質(zhì)可發(fā)揮作用，在特定氨基酸位點(diǎn)發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細(xì)胞信號(hào)傳遞，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失，不影響細(xì)胞信號(hào)傳遞B.圖中所示過程可以體現(xiàn)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)C.作為能量“通貨”的ATP能參與細(xì)胞信號(hào)傳遞過程D.蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)會(huì)受溫度的影響5.細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng)，每時(shí)每刻都要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。不同物質(zhì)往往大小和性質(zhì)不同，進(jìn)出細(xì)胞的方式也不盡相同。下列有關(guān)敘述合理的是()A.細(xì)胞膜上的載體蛋白與生物大分子胞吞進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)B.水分子可以與細(xì)胞膜上的水通道蛋白結(jié)合，以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞C.溫度和能量不影響酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物輸出細(xì)胞D.借助載體蛋白的跨膜運(yùn)輸需消耗能量，借助通道蛋白的跨膜運(yùn)輸不消耗能量6.種子貯藏的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是控制呼吸作用。若種子呼吸作用的底物是葡萄糖，下列對(duì)種子呼吸作用的敘述，不合理的是()A.若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有NADH的產(chǎn)生和消耗B.種子在萌發(fā)過程中有機(jī)物總量減少，種類增多C.若吸收O?的量比釋放CO?的量少，則細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸D.無氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的能量大部分以熱能的形式散失7.某種自花傳粉植物的等位基因Y/y和R/r位于非同源染色體上。Y/y控制花粉育性，含Y的花粉可育，含y的花粉不育；R/r控制葉形，寬葉對(duì)窄葉為顯性。若基因型為YyRr的親本進(jìn)行自交，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.子一代中寬葉植株占3/4B.子一代中YYrr個(gè)體占1/8C.子一代中YyRr測(cè)交后代窄葉植株基因型為Yyrr、yyrrD.親本產(chǎn)生的含R的可育雄配子數(shù)與含r的可育雄配子數(shù)相等8.下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說法，正確的是()A.控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)一定遵循分離定律而不遵循自由組合定律B.若符合自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比C.多對(duì)等位基因遺傳時(shí)，所有等位基因分離，所有非等位基因自由組合D.等位基因的分離發(fā)生在配子產(chǎn)生過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在配子隨機(jī)結(jié)合時(shí)9.如圖為某單基因遺傳病的家系圖，已知II3不攜帶致病基因。以下判斷正確的是()A.該病為常染色體隱性遺傳病，II6是雜合子的概率為2/3B.該病為伴X染色體隱性遺傳病，III9致病基因來自I2C.如果Ⅲ9是XXY型的該病患者，則可能是II3或II4產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)減數(shù)分裂異常造成的D.III8和一個(gè)正常男性結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率為1/810.關(guān)于下列各圖的敘述，不正確的是()A.圖1所示過程相當(dāng)于圖2的⑧過程，所需原料是氨基酸B.圖1中1個(gè)mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯，起始密碼子在圖1鏈的右端C.正常人體細(xì)胞中可發(fā)生圖2中的④⑤⑦⑧過程D.若①中的一個(gè)堿基發(fā)生改變，其控制合成的③多肽鏈不一定發(fā)生改變11.甲、乙為某雄性二倍體動(dòng)物(基因型為AaBb)體內(nèi)不同細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，染色體及基因分布如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.甲圖細(xì)胞可能正在發(fā)生等位基因的分離，非等位基因的自由組合B.甲圖所示細(xì)胞有4個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含2條染色體C.乙圖所示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，其②染色體上出現(xiàn)a基因最可能是發(fā)生過交叉互換D.乙圖細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目之比為1:112.某二倍體植物(2n=28)的基因型為AaBbCcDd,這4對(duì)基因分別位于4對(duì)同源染色體上，且每對(duì)等位基因分別控制一對(duì)相對(duì)性狀?，F(xiàn)利用該植物進(jìn)行以下育種過程，說法錯(cuò)誤的是()A.過程A產(chǎn)生花粉的基因型有16種，過程B利用了花粉細(xì)胞的全能性B.過程C常用秋水仙素處理，個(gè)體I的部分體細(xì)胞中含有28條染色體C.個(gè)體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的占1/16,重組類型占81/256D.若要盡快獲得優(yōu)良純種aaBBCCdd,則應(yīng)采用圖中A、B、C過程進(jìn)行育種13.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A.抗生素的濫用誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異B.若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生改變C.共同進(jìn)化是生物與環(huán)境之間不斷地進(jìn)化和發(fā)展D.新物種的形成一定發(fā)生了進(jìn)化，但進(jìn)化不一定會(huì)形成新物種14.人體下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面具有重要作用。某成年人因意外導(dǎo)致下丘腦受損，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化并參與水鹽平衡調(diào)節(jié)B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素并作用于垂體C.下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺D.該病人可能出現(xiàn)血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)異?，F(xiàn)象15.寒冷的冬天，同學(xué)們從溫暖的教室來到操場(chǎng)。關(guān)于機(jī)體發(fā)生的一系列變化，下列敘述不正確的是()A.在教室安靜學(xué)習(xí)時(shí)，人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解B.離開教室后，寒冷刺激冷覺感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳入下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞并通過傳出神經(jīng)支配皮膚毛細(xì)血管收縮C.寒冷刺激冷覺感受器并在大腦皮層形成冷覺，該過程屬于非條件反射D.在操場(chǎng)的一段時(shí)間里，機(jī)體經(jīng)過一系列調(diào)節(jié)后散熱量等于產(chǎn)熱量16.人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是體液免疫和細(xì)胞免疫過程的重要參與者。下列敘述正確的是()①免疫細(xì)胞識(shí)別細(xì)菌、病毒等入侵機(jī)體的病原體都具有特異性②同一人體內(nèi)，T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子、漿細(xì)胞分泌抗體是因?yàn)閮烧叩腄NA不同③T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫過程而不參與體液免疫過程④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的密切接觸體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能⑤結(jié)核桿菌感染人體既可引發(fā)體液免疫又可引發(fā)細(xì)胞免疫⑥再次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞能迅速增殖分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體A.①②④B.①④⑤C.③④⑤D.④⑤⑥17.植物生長(zhǎng)發(fā)育受多種植物激素和環(huán)境因素的共同影響，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.植物激素均有兩重性，所以在使用過程中要注意其濃度的大小B.在促進(jìn)種子萌發(fā)方面，細(xì)胞分裂素和赤霉素具有協(xié)同作用C.脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成D.乙烯含量的增高，抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用18.下列關(guān)于群落特征的敘述，正確的有幾項(xiàng)()①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對(duì)環(huán)境資源的利用能力②群落的物種數(shù)目是區(qū)分不同群落的重要特征③“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不利于種群進(jìn)化④森林群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象僅與食物有關(guān)⑤立體農(nóng)業(yè)運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用了空間和資源⑥由于人類活動(dòng)的干擾，群落演替都能出現(xiàn)不同于自然演替的速度和方向A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)第I卷(非選擇題，共54分)二.非選擇題(19～22為必考題；23、24為選考題，根據(jù)要求選一題作答，共54分)19.(12分，每空2分)研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體是一種動(dòng)態(tài)的細(xì)胞器，隨著光照強(qiáng)度的變化，在細(xì)胞中的分布和位置也會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變，稱為葉綠體定位。CHUP1蛋白能與葉綠體移動(dòng)有關(guān)的肌動(dòng)蛋白(構(gòu)成細(xì)胞骨架中微絲蛋白的重要成分)相結(jié)合，用野生型擬南芥和CHUP1蛋白缺失型擬南芥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到在不同光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中葉綠體的分布情況如圖。請(qǐng)回答下列問題：(1)葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素分別主要吸收____________________光，光反應(yīng)過程會(huì)將吸收的能量?jī)?chǔ)存在_______中。(2)弱光條件下葉綠體匯集到細(xì)胞頂面的原因是_______。(3)若破壞CHUP1蛋白后葉綠體定位異常，推測(cè)其原因是_______。(4)在葉綠體中，光合作用的產(chǎn)物通常是以淀粉而不是以葡萄糖形式儲(chǔ)存，可以防止葉綠體內(nèi)滲透壓_____(填“過高”或“過低”)理由是_______。20.(11分)2023年9月26日杭州亞運(yùn)會(huì)賽艇男子八人單槳有舵手項(xiàng)目決賽中，代表國(guó)家隊(duì)出戰(zhàn)的漢中運(yùn)動(dòng)員呂毅和隊(duì)友以5分40秒17的成績(jī)摘得該項(xiàng)目金牌。在進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)過程中，人體都會(huì)出現(xiàn)一些生理變化。請(qǐng)回答下列問題：(1)比賽開始信號(hào)發(fā)出，運(yùn)動(dòng)員接收到信號(hào)刺激后產(chǎn)生興奮，興奮的本質(zhì)是產(chǎn)生動(dòng)作電位，該電位產(chǎn)生的機(jī)理是_______________。興奮傳遞到突觸前膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________,通過神經(jīng)中樞的分析、綜合，最終使相關(guān)效應(yīng)器做出應(yīng)答反應(yīng)。完成上述過程的反射屬于_______(填“條件”或“非條件”)反射。(2)冰雪運(yùn)動(dòng)過程中，相關(guān)神經(jīng)興奮后可以促進(jìn)___________________(答出2種激素)等激素的釋放，這些激素使組織細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，從而增加產(chǎn)熱。上述過程的調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗大量葡萄糖，但機(jī)體能夠維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是機(jī)體產(chǎn)生了_____________(激素)促進(jìn)_______(答2點(diǎn))的過程(4)冬季運(yùn)動(dòng)時(shí)，低溫會(huì)導(dǎo)致肌纖維粘滯性加大，骨骼肌興奮性及協(xié)調(diào)性下降，肌肉僵硬，容易發(fā)生肌肉和肌腱撕裂，關(guān)節(jié)的靈活性也會(huì)減弱。為避免冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，請(qǐng)根據(jù)上述信息提出合理建議：____________。21.(11分)某種貓的毛色有白色、黑色、棕色三種，由兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制?，F(xiàn)用白色貓和棕色貓的兩個(gè)純合品系進(jìn)行下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答下列問題：兩對(duì)等位基因A/a和B/b的遺傳遵循_________定律，理由是：_____________;該動(dòng)物毛色的遺傳過程體現(xiàn)了基因和性狀的數(shù)量關(guān)系是_______。(2)F2中棕色貓的基因型有________種，棕色個(gè)體中雜合子占比為________________。(3)若以F2中的雜合棕色貓為父本，雜合黑色貓為母本隨機(jī)交配，其子代表現(xiàn)型及比例為_______。(4)將一只基因型為AAbb的母貓與另一只基因型為aabb的公貓雜交，F(xiàn)1中發(fā)現(xiàn)了一只白色貓。關(guān)于該白貓產(chǎn)生的原因，在排除環(huán)境因素影響后，生物興趣小組同學(xué)分析推測(cè)：原因①母本在產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變；原因②母本形成配子時(shí)A基因所在的染色體片段發(fā)生了缺失。為確定該白貓產(chǎn)生的原因是①還是②,寫出最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：____________。22.(10分)下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)局部示意圖，請(qǐng)回答下列問題：(1)經(jīng)調(diào)查得知，該河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(以a、b、c、d表示)。經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的食物鏈_______(用表格中所給的字母及箭頭表示),該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______(用百分?jǐn)?shù)表示)。(2)該區(qū)域的植物、鳥類、細(xì)菌等生物成分和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下圖為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者的變化示意圖，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過程，其中①是_________;②是__________;③是_______。(3)要調(diào)查研究某種水鳥的種群密度常用______法。該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)、發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用是______。(4)近年來，個(gè)別游客在該區(qū)域人為放養(yǎng)鱷雀鱔等外來物種，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境可能造成的危害有________(答出1點(diǎn)即可)。23.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](10分)秋冬季節(jié)，漢中城固橘子大量上市，但鮮果價(jià)格便宜，為延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，可利用橘子生產(chǎn)果汁、罐頭、果酒、提取橘皮精油等。請(qǐng)回答下列問題：(1)利用橘子生產(chǎn)果汁過程中，加入果膠酶能使果汁變得澄清，果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括果膠分解酶、__________、______等。在果汁生產(chǎn)中，除了控制適宜的溫度、pH外，影響果汁產(chǎn)量的因素還有__________________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)果汁生產(chǎn)過程中，為了讓果汁中的酶得到重復(fù)使用并降低生產(chǎn)成本，可以將果膠酶進(jìn)行固定化，但一般不采用包埋法的原因是_________________________________。(3)如果技術(shù)員獲得的果膠酶中混入了某種蛋白質(zhì)，可用凝膠色譜法進(jìn)行分離，能成功分離的前提是______________。采用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量_______(填“大”或“小”)的蛋白質(zhì)移動(dòng)速度較慢。(4)如果利用果汁生產(chǎn)果酒，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能在發(fā)酵液中繁殖，主要原因是：____________。24.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](10分)“雜交水稻之父”袁隆平帶領(lǐng)的海水稻團(tuán)隊(duì)于2019年5月在迪拜熱帶沙漠種植的海水稻測(cè)產(chǎn)成功，最高畝產(chǎn)超過500公斤。這項(xiàng)成果引起全世界廣泛關(guān)注。請(qǐng)回答下列問題：(1)若培育轉(zhuǎn)基因海水稻，可將耐鹽基因?qū)敫弋a(chǎn)水稻細(xì)胞內(nèi)培育。要大量獲得耐鹽基因可采用_________技術(shù)，該技術(shù)需要用到_________種引物，對(duì)引物的要求是_______。(2)構(gòu)建的基因表達(dá)載體通常含有啟動(dòng)子、目的基因、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、_______________共五部分。啟動(dòng)子的作用是_________________。將目的基因成功導(dǎo)入植物細(xì)胞后，需借助_____________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株。(3)若該育種過程需進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè)，則要將該植株栽培于________________環(huán)境中，以觀察其生長(zhǎng)狀況。基因工程技術(shù)相對(duì)于雜交育種的突出優(yōu)點(diǎn)是__________。漢中市2024屆高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量第一次檢測(cè)考試生物試題參考答案一、選擇題(每小題2分，共36分)二、非選擇題(除標(biāo)注外每空1分，共54分)19.(12分)(1)紅光和藍(lán)紫光、藍(lán)紫光(2分)ATP、NADPH(2分)(2)有利于葉肉細(xì)胞充分吸收光能(2分)(3)CHUP1蛋白被破壞后無法和與葉綠體移動(dòng)有關(guān)的肌動(dòng)蛋白正常結(jié)合從而影響葉綠體的定位(其他答案合理即可)(2分)(4)過高(2分)葡萄糖形成淀粉后葉綠體內(nèi)溶質(zhì)微粒數(shù)減少，同時(shí)伴隨水的