【化學(xué)】自然資源的開發(fā)利用（第3課時(shí)）課件 2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第二冊(cè)

第八章

第一節(jié)

自然資源的開發(fā)利用（第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)閱讀課本P100，了解海水中微量元素的存在和應(yīng)用，

認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類的重要性。2．通過(guò)閱讀課本P101，掌握鎂及其重要化合物的主要性質(zhì)

及應(yīng)用，掌握如何從海水中提取鎂。3．通過(guò)閱讀課本P100、P101，以海水提溴為例，了解化學(xué)方法

在實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用?！局仉y點(diǎn)】海水中提鎂、提溴的方法海水提鎂工藝流程海水資源綜合利用——海水提鎂Mg無(wú)水MgCl2熔融電解苦鹵(含Mg2+)如何把Mg2+從混合液中分離出來(lái)？生成沉淀！海水資源綜合利用——海水提鎂Mg無(wú)水MgCl2熔融電解苦鹵(含Mg2+)物質(zhì)Mg(OH)2MgCO320℃溶解度(g/100g)0.000960.039海水資源綜合利用——海水提鎂Mg無(wú)水MgCl2熔融電解苦鹵(含Mg2+)Mg(OH)2沉淀

MgCl2溶液加堿過(guò)濾鹽酸蒸發(fā)？海水資源綜合利用——海水提鎂苦鹵(含Mg2+)Mg(OH)2沉淀

MgCl2溶液Mg無(wú)水MgCl2干燥脫水過(guò)濾鹽酸MgCl2·6H2O蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶過(guò)濾Ca(OH)2Cl2循環(huán)利用蒸發(fā)熔融電解加堿過(guò)濾？熔融電解Mg地球上99%的溴元素以Br-形式存在于海水中，所以溴也被稱為“海洋元素”。目前從海水中提取的溴占世界溴年產(chǎn)量的1/3左右。二、海水提溴基本操作濃縮海水曬鹽和海水淡化的過(guò)程中副產(chǎn)物Br－得到濃縮氧化向濃縮的海水中通入Cl2，將Br－氧化成Br2吹出利用溴的揮發(fā)性，通入熱空氣和水蒸氣，吹出溴蒸氣吸收吹出的溴蒸氣用SO2吸收蒸餾再用Cl2將HBr氧化得到產(chǎn)品溴后蒸餾分離氧化、吸收環(huán)節(jié)主要離子方程式：

工藝流程

從海水中提取溴(吹出法)2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－問(wèn)題：向苦鹵中通入Cl2繼而通入熱空氣可得粗溴，在此過(guò)程中體現(xiàn)了溴的哪些性質(zhì)?提示：①溴的氧化性不如氯氣強(qiáng),可用置換法制備溴單質(zhì)。

②溴易揮發(fā),因此可用熱空氣從溶液中分離出來(lái)。問(wèn)題：整個(gè)提溴過(guò)程中有兩次通入氯氣,通入氯氣得到溴單質(zhì)后，再用空氣吹出、SO2吸收、再次氧化的目的是什么?提示：富集溴元素1、如何從海水中提鎂？以及注意事項(xiàng)有哪些？2、溴的物理性質(zhì)是什么？3、如何從海水中提溴？思完成導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)感知；存在的疑問(wèn)寫在【我有問(wèn)題要問(wèn)】前8分鐘閱讀課本100-101頁(yè)，回答下列問(wèn)題：后5分鐘(1)海水中各種化學(xué)資源的開發(fā)過(guò)程中，必須都要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(

)(2)從海水中提取溴不涉及氧化還原反應(yīng)(

)(3)除了從海水中獲取淡水和化學(xué)物質(zhì)外，其他就沒(méi)有價(jià)值了(

)(4)提取海水中的Mg，在沉淀Mg2+的過(guò)程中，從經(jīng)濟(jì)角度考慮

可選用NaOH溶液

(

)×××小試牛刀×?xí)覃}海水酸化硫酸氧化氯氣吹出熱空氣吸收Na2CO3酸化分液硫酸有機(jī)溶劑液溴海水提溴流程中，也可以使用純堿溶液吸收溴，寫出純堿吸收(產(chǎn)物之一是溴酸鈉)和硫酸酸化的方程式。評(píng)NaBrO3＋5NaBr＋3H2SO4＝3Br2＋3Na2SO4＋3H2O3Br2＋3Na2CO3＝5NaBr＋NaBrO3＋3CO2↑

1、工藝流程題的結(jié)構(gòu)規(guī)律：“主線主產(chǎn)品，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)”。評(píng)2、對(duì)原料預(yù)處理的常用方法(1)研磨——減小固體顆粒的體積，增大固體與液體或氣體間的接觸面積，加快反應(yīng)速率。(2)水浸——與水接觸反應(yīng)或溶解。(3)酸浸——與酸接觸反應(yīng)或溶解，使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過(guò)過(guò)濾除去。(4)灼燒——除去可燃性雜質(zhì)或使原料初步轉(zhuǎn)化，如從海帶中提取碘時(shí)灼燒就是為了除去可燃性雜質(zhì)。(5)煅燒——改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解，并使一些雜質(zhì)在高溫下氧化、分解，如煅燒高嶺土。3、解答化工流程題的方法——目標(biāo)分析法制備類工藝流程題一般由多步連續(xù)的操作組成，每一步操作都有其具體的目標(biāo)、任務(wù)。結(jié)

1、從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下，下列說(shuō)法不正確的是A．用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富

B．步驟⑥電解MgCl2溶液得到金屬M(fèi)gC．制備過(guò)程中產(chǎn)生的氯氣可以用來(lái)制備鹽酸，循環(huán)使用

D．上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)B課堂檢測(cè)2、在空氣吹出法的工藝中，選用純堿溶液作溴蒸氣吸收劑的反應(yīng)原理為3Na2CO3＋3Br2===5NaBr＋NaBrO3＋3CO2，也有選用SO2作溴蒸氣吸收劑的，下列有關(guān)說(shuō)