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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)試卷(3)八年級(jí)道德與法治題號(hào)一二總分得分一、選擇題。(本大題共17小題,每小題2分,共34分)1.在國旗下講話中,某校校長向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“養(yǎng)成親社會(huì)行為,做堪任大用的社會(huì)棟梁?!边@是因?yàn)椋?①青少年應(yīng)樹立積極的人生態(tài)度②親社會(huì)行為是在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的③養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量④養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于形成正確的價(jià)值觀念A(yù).①②B.②③C.①④D.③④2.小桂媽媽通過掃描“廣西疾控新冠病毒疫苗接種二維碼”,完成了疫苗接種網(wǎng)上預(yù)約。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)()A.為人們的生活提供便利B.促進(jìn)民主政治的進(jìn)步C.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注人新活力D.成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑3.根據(jù)《人臉識(shí)別應(yīng)用公眾調(diào)研報(bào)告》,64.39%的受訪者認(rèn)為人臉識(shí)別技術(shù)有被濫用的趨勢(shì),30.86%的受訪者因?yàn)槿四樞畔⒈恍孤对馐軗p失或者隱私被侵犯。這說明()A.網(wǎng)絡(luò)世界,個(gè)人隱私容易被侵犯B.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利也有弊C.拒絕網(wǎng)絡(luò)是保護(hù)隱私的明智之舉D.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步4.2023年7月4日,山東煙臺(tái)男子劉某因抖音個(gè)人賬號(hào)上多次捏造視頻謠言,擾亂公共秩序,被公安機(jī)關(guān)依法拘留7日。這警示我們青少年要()A.拒絕網(wǎng)絡(luò)交流,自覺抵制一切謠言B.廣泛瀏覽各種網(wǎng)站,接受所有信息C.主動(dòng)和公安機(jī)關(guān)一起處罰造謠行為D.提高辨析信息能力,不信謠不傳謠5.2023年6月1日起,《安慶市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》(下文簡稱《條例》)正式實(shí)施?!稐l例》明確公安機(jī)關(guān)主管養(yǎng)犬管理工作,并規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施。這體現(xiàn)了社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系是()①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序內(nèi)容②社會(huì)秩序保障人民安居樂業(yè)③社會(huì)規(guī)則能夠調(diào)節(jié)人們的行為④社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)A.①②B.②③C.①④D.③④6.2023年6月21日至24日,十三屆全國人大常委會(huì)第三十五次會(huì)議在北京舉行。體育法修訂草案提請(qǐng)本次全國人大常委會(huì)會(huì)議繼續(xù)審議。修訂體育法說明()A.法律沒有固定的模式B.規(guī)則不是一成不變的C.修訂法律是公民的權(quán)利D.一些社會(huì)規(guī)則需要廢除7.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事-約翰·洛克。從個(gè)人角度看,禮貌是“第一件大事”的原因是(A.文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德B.文明有禮是個(gè)人立身處世的前提C.禮貌表現(xiàn)在語言、儀表等各方面D.文明禮貌是維系社會(huì)生活的規(guī)范8.一位老婦人無兒無女,生活很艱難。每到秋天,她常到杜甫草堂前的棗樹下打棗吃??吹嚼蠇D人打棗,杜甫心想,如果她不是實(shí)在貧窮無靠,怎么會(huì)跑到別人房前來打棗吃呢。因此,無論老婦人什么時(shí)候來打棗,杜甫從不干涉。這啟示我們()A.要欣賞他人,給予他人積極評(píng)價(jià)B.要平等待人,不因年齡輕視他人C.要換位思考,設(shè)身處地為他人著想D.要真誠待人,勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)八年級(jí)道德與法治(三)第1頁(共4頁)八年級(jí)道德與法治(三)第1頁(共4頁)10.某校八年級(jí)(3)班舉辦“模擬法庭”活動(dòng),作為民事法庭的“小法官”,小濤要審理的案件可能是()9.如圖中廣告商的行為()A.屬于商業(yè)宣傳手段,無可厚非B.體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和愛護(hù)C.是關(guān)愛老人的親社會(huì)行為D.違背誠信原則,不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀9.如圖中廣告商的行為()A.屬于商業(yè)宣傳手段,無可厚非B.體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和愛護(hù)C.是關(guān)愛老人的親社會(huì)行為D.違背誠信原則,不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.破壞鐵路封閉網(wǎng)B.謊報(bào)險(xiǎn)情C.朋友借錢不還D.實(shí)施搶劫11.2023年5月20日,上海市靜安區(qū)檢察院以涉嫌非法經(jīng)營罪對(duì)被告人高某、田某提起訴訟。經(jīng)查,高某、田某借用某公司營業(yè)執(zhí)照,通過外賣網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)店鋪,哄抬價(jià)格,累計(jì)銷售金額193萬余元,進(jìn)銷差價(jià)率最高達(dá)437.1%。上述訴訟屬于()A.民事訴訟B.行政訴訟C.刑事訴訟D.法律訴訟12.15歲的李銘在放學(xué)回家路上,突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)社會(huì)青年正在對(duì)路人進(jìn)行搶劫。他立刻躲在一旁,撥打了報(bào)警電話。警方根據(jù)李銘提供的線索,很快將搶劫者抓獲。李銘的做法說明()①我們要敢于并善于同違法犯罪作斗爭②報(bào)警是同違法犯罪作斗爭的唯一方式③同違法犯罪作斗爭是青少年義不容辭的責(zé)任④李銘用法律武器維護(hù)了自身的合法權(quán)益A.①②B.①③C.③④D.②④13.小明同學(xué)擔(dān)任班長后,繁多的班務(wù)工作占用了他不少學(xué)習(xí)時(shí)間,成績有所下滑。某天,班里午休時(shí)紀(jì)律不好被學(xué)校通報(bào),為此他還受到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)。這表明()A.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利B.我們無法正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)回報(bào)C.承擔(dān)責(zé)任會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量D.擔(dān)任班長是一件吃力不討好的苦差事14.方淋熱衷公益事業(yè),主動(dòng)報(bào)名成為抗疫志愿者,累計(jì)無償獻(xiàn)血8萬多毫升。閑暇之余,方淋還會(huì)去看望孤寡老人、資助貧困學(xué)子。他說:“幫助別人就是快樂自己,公益之路讓我感到很充實(shí)!”對(duì)此,下列解讀錯(cuò)誤的是()A.我們應(yīng)該做的事都是我們自愿選擇的B.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任可以獲得良好自我感覺C.承擔(dān)責(zé)任也能夠獲得精神方面的回報(bào)D.我們應(yīng)該不言代價(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任15.2023年5月10日,慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立101周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(①是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)②是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織③帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用④是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④16.美國一位思想家說過這樣一句話:“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者,也不會(huì)給自己帶來黑暗?!边@句話給我們的啟示是()A.給予就意味著自己“讓出”或“犧牲”B.關(guān)愛他人不僅是付出,也是收獲C.關(guān)愛他人僅僅就是為了別人的需要,對(duì)自己沒有任何好處D.關(guān)愛他人是一種被動(dòng)“給予”的活動(dòng)過程17.公安民警楊叢華在生命的最后時(shí)刻仍堅(jiān)守在工作崗位上,他曾說:“我們無法決定生命的長度,但是我們可以決定生命的寬度和光度,可以決定生命的價(jià)值?!边@說明()A.人類的生命最具有智慧B.面對(duì)挫折不要放棄生的希望C.人生的價(jià)值在于獲得了什么D.人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)八年級(jí)道德與法治(三)第2頁(共4頁)二、非選擇題。(本大題共4小題,共36分)18.(6分)材料:湖北丹江口市涼水河鎮(zhèn)教育系統(tǒng)組織全鎮(zhèn)黨員教師在轄區(qū)開展“關(guān)注留守兒童,百名教師大走訪大調(diào)研”活動(dòng)。對(duì)此,小莉同學(xué)發(fā)表了自己的看法:“關(guān)愛留守兒童是家人和老師的事,我們中學(xué)生的力量太微小了,做不了什么?!闭?qǐng)你對(duì)小莉的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。19.(8分)材料一:“雙減”之下,某校打造了“三色研學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)新模式。紅色研學(xué),將地域特色課程的領(lǐng)域拓寬延伸;綠色研學(xué),將課堂搬到大自然、社會(huì)生活和人際生活中,讓教育回歸生活實(shí)踐源頭;藍(lán)色研學(xué),突出寓教于游、寓學(xué)于游的理念,使學(xué)生感受科技變革和國家發(fā)展。這既增加了學(xué)生的生活體驗(yàn),提高了生活技能,又能錘煉學(xué)生的意志品質(zhì),強(qiáng)化健康心理。(1)結(jié)合材料,分析隨著身體的成長,我們會(huì)如何感受社會(huì)生活。(6分)材料二:疫情襲來,有這樣一群白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在抗疫第一線:接到醫(yī)院的號(hào)令,她們吻別睡夢(mèng)中的孩子,安慰不舍又擔(dān)心的愛人,脫下霓裳換上戰(zhàn)袍,和病毒賽跑。她們其實(shí)也是平凡人,脫下防護(hù)服,她們只是女兒、妻子、母親······(2)這讓你認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)是怎樣的關(guān)系(2分)20.(11分)材料:曾被評(píng)為“感動(dòng)中國”人物的趙久富,是湖北省團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村黨支部書記。2010年,南水北調(diào)移民工作正式啟動(dòng),他所在的村莊被定為當(dāng)?shù)厥着徇w的移民試點(diǎn)村。村支書趙久富以大局為重,主動(dòng)放棄留下來的名額,告別80歲的高堂,認(rèn)真細(xì)致地做好移民工作,帶領(lǐng)61戶村民搬遷到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)移民新村。搬遷后,趙久富帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們積極進(jìn)取,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),移民新村涌現(xiàn)出一大批帶頭致富、帶頭創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型。八年級(jí)道德與法治(三)第3頁(共4頁)八年級(jí)道德與法治(三)第3頁(共4頁)(1)材料中趙久富扮演了什么角色,承擔(dān)了哪些責(zé)任,這些責(zé)任來自哪里?(3分)(2)角色與責(zé)任之間有什么關(guān)系?請(qǐng)簡要說明。(8分)21.(11分)為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí),預(yù)防犯罪,某校八年級(jí)(1)班組織開展了以“增強(qiáng)法治觀念,爭做守法公民”為主題的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與,并完成以下任務(wù)。(1)據(jù)一份調(diào)查報(bào)告顯示,很多青少年罪犯在學(xué)生時(shí)期都或多或少有一些不良行為。請(qǐng)你補(bǔ)充完整①②處的內(nèi)容。(3分)分類具體表現(xiàn)(針對(duì)未成年人)不良行為①(2分)②(1分)故意傷害他人身體;參與賭博賭資較大;吸食、注射毒品;等等。(2)未成年人的健康成長離不開法律的保護(hù)。請(qǐng)你列舉我國兩部專門保護(hù)未成年人的法律。(2分)(3)請(qǐng)你對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何預(yù)防犯罪。(6分)八年級(jí)道德與法治(三)第4頁(共4頁)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)試卷(三)八年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題。1-5DAADC6-10BBCDC11-15CBCAC16-17BD二、非選擇題。18.小莉的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。關(guān)愛不分大小,貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小,但只要盡已所能為他人排優(yōu)解難、奉獻(xiàn)社會(huì),就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。我們中學(xué)生雖然方量微小,但也要盡已所能,為留守兒童做一些力所能及的事情。19.(1)①我們會(huì)與越來越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富,認(rèn)識(shí)越來越深刻。②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。③我們會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展,或?yàn)橹院?,或?zhǔn)備為之分憂。(2)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。20.(1)趙久富扮演了村支書的角色;承擔(dān)了做好本村的移民工作,帶領(lǐng)村民致富等責(zé)任;這些責(zé)任來自道德規(guī)范、職業(yè)要求等。(2)①在
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