新教材2024版高中生物第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐課件新人教版必修1_第1頁
新教材2024版高中生物第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐課件新人教版必修1_第2頁
新教材2024版高中生物第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐課件新人教版必修1_第3頁
新教材2024版高中生物第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐課件新人教版必修1_第4頁
新教材2024版高中生物第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐課件新人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐課標(biāo)要點學(xué)法指導(dǎo)1.舉例說明有些物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,需要能量和載體蛋白2.舉例說明大分子物質(zhì)可以通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞1.生命觀念:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運輸功能相適應(yīng)2.科學(xué)思維:歸納總結(jié)物質(zhì)運輸方式的異同點3.科學(xué)探究:根據(jù)物質(zhì)運輸?shù)牟町悾O(shè)計實驗探究某種物質(zhì)運輸方式的差異知識導(dǎo)圖課前·

新知導(dǎo)學(xué)1.運輸方向物質(zhì)

梯度進(jìn)行跨膜運輸。2.條件需要細(xì)胞膜上相應(yīng)

的協(xié)助;消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的

。主動運輸逆濃度載體蛋白能量3.實例K+、Ca2+、Na+等離子通過細(xì)胞膜。4.意義保證了活細(xì)胞和個體生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的

,排出

和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。物質(zhì)代謝廢物植物生長需從土壤中吸收大量無機鹽,這一過程需要能量嗎?

。微思考提示:植物從土壤中吸收無機鹽屬于主動運輸,需要消耗能量某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程 (

)A.沒有載體蛋白參與B.為自由擴(kuò)散C.為協(xié)助擴(kuò)散D.為主動運輸【答案】D【解析】主動運輸?shù)奶攸c是由低濃度到高濃度,需要載體蛋白,需要能量。1.胞吞當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時,首先是大分子附著在

表面,這部分內(nèi)陷形成

,包圍著大分子。然后小囊從

上分離下來,形成

,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。胞吞與胞吐細(xì)胞膜小囊細(xì)胞膜囊泡2.胞吐細(xì)胞需要外排的大分子,先在細(xì)胞內(nèi)形成

,然后移動到細(xì)胞膜處,并與之

,將大分子排出細(xì)胞。3.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能利用載體蛋白進(jìn)出細(xì)胞,只能通過

的方式進(jìn)出細(xì)胞。這兩種方式證明了細(xì)胞膜具有

的特點。囊泡融合胞吞胞吐流動性下圖是細(xì)胞對大分子的胞吞(左)和對細(xì)菌的吞噬作用(右)示意圖,下列判斷錯誤的是

(

)A.該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性B.該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關(guān)C.該圖說明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系D.該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程【答案】D【解析】胞吞和吞噬,這兩個過程都通過具膜小泡的形成和具膜小泡與細(xì)胞膜的融合來實現(xiàn),體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性,A正確;由題圖可知溶酶體是高爾基體分離的囊泡結(jié)構(gòu),說明高爾基體與溶酶體的形成有關(guān),B正確;由圖可知高爾基體的膜可以轉(zhuǎn)化成溶酶體的膜,溶酶體的膜也可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系,C正確;該圖未體現(xiàn)胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程,D錯誤。課堂·

重難探究[知識歸納]物質(zhì)跨膜運輸方式——膜的選擇透過性物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸主動運輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散物質(zhì)運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗右圖為幾種不同的物質(zhì)跨膜方式,請據(jù)圖思考下列問題:(1)圖2所示方式為

,其特點是

。(2)圖3所示方式為

,其與圖2相比,最主要區(qū)別是

,其運輸動力是

。(3)圖4所示運輸方式是

,你的判斷依據(jù)是

。(4)圖5所示一般指哪類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,這種物質(zhì)運輸方式的名稱是什么?提示:(1)自由擴(kuò)散不需轉(zhuǎn)運蛋白,不消耗能量,順濃度梯度運輸(2)協(xié)助擴(kuò)散需轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差(3)主動運輸是由低濃度向高濃度運輸,需要載體蛋白的協(xié)助,也需要消耗能量(4)圖5所示一般是某些大分子物質(zhì)(如蛋白質(zhì))進(jìn)出細(xì)胞的方式,這種物質(zhì)運輸方式是胞吞和胞吐。[對點精練]1.圖甲、圖乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向由箭頭標(biāo)明,黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是

(

)A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸【答案】A【解析】圖甲中a物質(zhì)順濃度梯度由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),沒有載體蛋白協(xié)助,也不消耗能量,應(yīng)屬于自由擴(kuò)散;圖乙中b物質(zhì)逆濃度梯度由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量,應(yīng)屬于主動運輸。氧氣、甘油、膽固醇等物質(zhì)通過自由擴(kuò)散跨膜運輸,水分子可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,但大多數(shù)通過水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,葡萄糖、氨基酸被小腸上皮細(xì)胞吸收為主動運輸。綜上所述,A正確,B、C、D錯誤。2.下圖為某種離子跨膜運輸過程的示意圖,由此做出的判斷正確的是

(

)A.圖中離子過膜的正確順序是乙→丙→甲B.離子過膜有隨機性并消耗ATP中的能量C.磷脂的運動使離子過膜的通道自動開閉D.圖示的離子過膜方式為自由擴(kuò)散【答案】A【解析】細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)先與開口朝內(nèi)的載體蛋白結(jié)合,然后在能量的驅(qū)動下,載體蛋白開口朝外,將物質(zhì)釋放出去;細(xì)胞膜具有選擇透過性;磷脂的運動不能使離子過膜的通道自動開閉;圖示的離子過膜方式既需要載體蛋白又需要能量,為主動運輸?!痉椒记伞?/p>

“三看”法判斷物質(zhì)跨膜運輸方式[知識歸納]1.物質(zhì)濃度(1)圖甲中物質(zhì)的運輸速率只與物質(zhì)的濃度相關(guān)。圖甲表示的運輸方式為自由擴(kuò)散。(2)圖乙物質(zhì)的運輸速率不僅與物質(zhì)濃度相關(guān),還受膜上轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量等的影響,圖乙可以表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸。影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩?.O2濃度(1)圖丙的運輸速率與O2濃度的大小無關(guān),可以表示自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散的運輸方式。(2)圖丁的運輸速率與O2濃度的大小相關(guān);其中b點之后運輸速率不再改變的原因是膜上轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量有限。圖丁可以表示主動運輸?shù)姆绞健?.溫度[對點精練]1.某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系。在研究某種物質(zhì)的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,其最可能是下列哪一過程?

(

)A.葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B.Na+通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D.組織細(xì)胞從組織液吸收O2【答案】C【解析】曲線②和④中,該物質(zhì)有最大運輸速率,說明不是自由擴(kuò)散;該物質(zhì)運輸與O2濃度有關(guān),說明不是協(xié)助擴(kuò)散,即該物質(zhì)的運輸方式為主動運輸。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、Na+通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞都為協(xié)助擴(kuò)散,A、B不符合題意;O2跨膜運輸為自由擴(kuò)散,D不符合題意;小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸為主動運輸,C符合題意。2.(2023·遼寧丹東期末)下圖甲和丙中曲線a、b均表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

(

)A.圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散,曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸B.圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C.圖乙中胞吐和胞吞過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點,溫度可影響圖乙的運輸速率D.圖丙曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要轉(zhuǎn)運蛋白【答案】D【解析】分析圖甲可知,方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸,A正確。圖甲中方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),其最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān),故圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量,B正確。圖乙中的胞吐和胞吞過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有一定的流動性(細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點);溫度影響膜的流動性,故會影響圖乙的運輸速率,C正確。圖丙中a曲線的運輸速率與氧氣濃度無關(guān),故可表示協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散,其中協(xié)助擴(kuò)散需要轉(zhuǎn)運蛋白,自由擴(kuò)散不需要轉(zhuǎn)運蛋白。故圖丙曲線a代表的分子跨膜運輸有可能需要轉(zhuǎn)運蛋白,D錯誤。課堂·

延伸提分1.主動運輸消耗的能量大都由ATP提供,少數(shù)不是。2.胞吞和胞吐需要消耗能量,有方向性,運輸物質(zhì)不都是大分子。例1右圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是

(

)A.a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B.a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C.b表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式易錯易混:主動運輸與胞吞、胞吐的2個易錯點【答案】D【解析】a胞吞與b胞吐均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生,A正確;a胞吞是通過膜外表面的糖蛋白識別,消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),B正確;細(xì)胞分泌是高爾基體“出芽”形成的囊泡與細(xì)胞膜融合,將大分子物質(zhì)排到膜外,因此,有部分高爾基體膜的成分轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中,C正確;細(xì)胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性直接通過細(xì)胞膜,以被動運輸、主動運輸?shù)确绞竭M(jìn)行,而不是胞吞和胞吐,D錯誤。錯因分析:不了解胞吞和胞吐的原理和特點。例2關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是 (

)A.消耗能量的運輸方式不一定是主動運輸B.生物膜僅僅具有半透性,所以大分子物質(zhì)不能通過C.被動運輸可以逆濃度梯度進(jìn)行D.抑制細(xì)胞呼吸對人體細(xì)胞吸收K+的速率無影響【答案】A解題技巧:基礎(chǔ)知識題的答題方法【解析】需消耗能量的物質(zhì)運輸方式不一定是主動運輸,胞吞、胞吐也需要消耗能量,A正確;生物膜具有選擇透過性,大分子物質(zhì)以胞吞或胞吐的方式通過生物膜,B錯誤;被動運輸必須順濃度梯度進(jìn)行,C錯誤;細(xì)胞吸收K+的方式是主動運輸,需要消耗能量,所以抑制細(xì)胞呼吸會影響細(xì)胞吸收K+的速率,D錯誤。審題流程:第一步對接教材,遷移知識。弄清考查的知識點,對應(yīng)教材中的相關(guān)章節(jié)。根據(jù)題干“關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是”考查的是物質(zhì)運輸方式,與教材中第4章“細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出”部分內(nèi)容密切相關(guān):1.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞運輸方式的比較方式被動運輸主動運輸胞吞、胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運輸方向高濃度→低濃度低濃度→高濃度—2.判斷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(1)根據(jù)分子大小與是否需要轉(zhuǎn)運蛋白、能量。(2)根據(jù)運輸方向:逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。第二步各項擊破,正確解答。逐個選項分析,結(jié)合教材知識判斷正誤。小練·素養(yǎng)達(dá)成1.(2023·江蘇南京期末)圖1、圖2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。相關(guān)敘述錯誤的是

(

)A.圖1中甲可表示甘油B.圖2中乙可表示氨基酸C.圖1方式屬于被動運輸D.圖2方式可以逆濃度運輸物質(zhì)【答案】A【解析】甘油的運輸方式是自由擴(kuò)散,圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸,且需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助,為協(xié)助擴(kuò)散,A錯誤;圖2運輸方式是從低濃度到高濃度的運輸,需要轉(zhuǎn)運蛋白和能量,屬于主動運輸,可以表示氨基酸,B正確;被動運輸包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散,C正確;圖2中物質(zhì)運輸是從低濃度到高濃度,需要能量,D正確。2.(2023·北京海淀期末)碘是合成甲狀腺激素的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液中的高20~25倍,則其吸收碘的運輸方式屬于

(

)A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動運輸 D.胞吞【答案】C【解析】甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液中的高20~25倍,說明其從環(huán)境中吸收碘是從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋瑢儆谥鲃舆\輸?shù)倪^程,C正確。3.(2023·江西宜春??迹┫铝杏嘘P(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

(

)A.水分子更多的是以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞B.唾液淀粉酶分泌的過程體現(xiàn)了膜具有選擇透過性C.載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運物質(zhì)時,作用機制不同D.協(xié)助擴(kuò)散的運輸速率與膜內(nèi)外濃度差、轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量等有關(guān)【答案】B【解析】水分子主要借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,A正確;唾液淀粉酶為分泌蛋白,其分泌方式為胞吐,體現(xiàn)的是細(xì)胞膜具有一定的流動性,B錯誤;載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過,而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變,通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論