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課件制作、執(zhí)教者:楊礦學(xué)校:劉彩霞新人教版六年級語文上我的伯父魯迅先生追悼逝世愛撫情節(jié)搞好挽聯(lián)枯瘦深奧咳嗽呻吟慈祥殯儀館恍然大悟囫圇吞棗飽經(jīng)風(fēng)霜張冠李戴北風(fēng)怒號恍然大悟半夜三更模模糊糊追悼(dàodiào)升旗儀式殯儀館(yìyí)水滸傳(xǔhǔ)挨罵(āiái)正月(zhēngzhèng)伯父是怎么樣的一個人呢?“的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多?!弊返繒险劇八疂G”談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭試著給每段話加個小標(biāo)題1、讀懂主要內(nèi)容;2、用簡練的幾個字概括;3、幾個標(biāo)題之間基本字?jǐn)?shù)相等。談《水滸傳》趣談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭為自己想的少為別人想得多“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!彼哪樕喜辉儆心欠N慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。預(yù)設(shè)疑問

老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié):那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容全搞不清楚,有時候還把這個人的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣?!肮?,還是我的記性好?!睘槭裁凑f我的記性不如伯父好?伯父為什么不嚴(yán)厲批評她?伯父這樣說有效果嗎?

“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”四周圍

黑洞洞碰壁思考:1.“四周黑洞洞的”是指什么?

2.“碰壁”指什么?

3.從這段話中,你可以看出魯迅是怎么樣的一個人呢?“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”比喻當(dāng)時的社會一片黑暗,人民連一點(diǎn)民主和自由都沒有。

“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”與反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害?!八闹芎诙炊吹摹笔侵府?dāng)時的反動派統(tǒng)治下的舊中國社會黑暗,人們的生活在掙扎之中;“碰壁”是指當(dāng)時的反動派對于像魯迅這樣的愛國主義者和進(jìn)步思想所進(jìn)行的迫害魯迅是一個憂國憂民,擔(dān)心中國窮苦人生活的人?!芭叮 蔽一腥淮笪?,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”作者“恍然大悟”是真的明白了嗎?為什么“在座的人都哈哈大笑起來”?

這一段在表現(xiàn)人物品質(zhì)方面也寫得很精彩,運(yùn)用了怎樣的描寫方法?

(1)對話描寫(2)請同學(xué)們分角色朗讀對話,再次體會魯迅先生為自己想得少,為別人想得多的崇高品質(zhì)。小組自學(xué)

請同學(xué)們自讀“救助車夫”和“關(guān)心女傭”兩部分。

爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿躡子給那個拉車的夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。

爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿躡子給那個拉車的夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅.他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅.他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。魯迅先生總是讓我們?nèi)绱烁袆?,現(xiàn)在讓我們再來看看在女傭阿三眼中魯迅先生是怎樣的?

“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎,倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒?!?/p>

的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想的少,為別人想得多。談《水滸傳》趣談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭為自己想的少為別人想得多談《水滸傳》趣談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭為自己想的少為別人想得多深受愛戴(果)(因)我的伯父魯迅先生你知道這四件事與

開頭段有什么聯(lián)系嗎?倒敘俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指請同學(xué)們發(fā)揮想象,把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來,用“這位車夫才三十來歲”開頭?!帮柦?jīng)風(fēng)霜”讀懂了嗎?這位車夫才三十來歲飽:1、滿足了食量;2、飽滿;3、足足地,充分;4、滿足。飽經(jīng)風(fēng)霜()飽覽()大飽眼福()吃飽了()有的人(有刪節(jié))

有的人死了,他還活著。有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人情愿作野草,等著地下的火燒。有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。給人民作牛馬的,人民永遠(yuǎn)記住他!只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草。他活著為了多數(shù)人更好活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。此刻,我們的心情也是同樣的悲痛,魯迅先生雖然已逝世很多年,但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中,他的精

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