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文檔簡(jiǎn)介
第4課海燕高爾基
海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,常在海面上飛翔。因此,在俄文里,“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意。蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇著名的散文詩(shī),題目就叫《海燕》。這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析文中形象及其象征意義,重點(diǎn)掌握“海燕”的象征意義2.結(jié)合時(shí)代背景,評(píng)價(jià)作者情感3.品味語(yǔ)言美,把握對(duì)比、襯托及比喻等手法的運(yùn)用基礎(chǔ)夯實(shí)——作家作品
高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、詩(shī)人,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。他出生于木工家庭,當(dāng)過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等。他曾流浪俄國(guó)各地,體驗(yàn)過(guò)世間冷暖,閱歷豐富,為他后來(lái)的寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)。代表作:散文詩(shī)《海燕》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》?;A(chǔ)夯實(shí)——寫(xiě)作背景
《海燕》是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題為“海燕之歌”。那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代,俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲,動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基。高爾基塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象,預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái),鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗。這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌。這篇作品一經(jīng)發(fā)表,便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反響,它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播,一時(shí)間成為最受歡迎、最富有宣傳性和號(hào)召力的“傳單”。1.掌握下列字音字形?;A(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)深淵()號(hào)叫()困乏()掠起()懸崖()轟隆?。ǎ┥胍鳎ǎ暄眩ǎ﹛ī()滅chǔn()笨fěi()翠膽
qiè
()高ào()
蒼máng()飛
cuàn()怯竄翡熄蠢yáyuānfálüè傲茫háoshēnyínwānyánlóng2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。(1)呻吟:(2)掠起:(3)困乏:(4)蜿蜒:(5)震怒:(6)翡翠:(7)高傲:基礎(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)人因痛苦而發(fā)出聲音。輕輕擦過(guò)或拂起。疲乏。蛇類爬行的樣子;(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。異常憤怒,大怒。“震”指情緒過(guò)分激動(dòng)。原指極為驕傲。文中貶詞褒用,指清高、不卑躬屈膝。一種珍貴的玉石,顏色多樣,以綠色最為常見(jiàn)。整體閱讀朗讀課文,將課文劃分層次并寫(xiě)出層意。第一層(1-6):第二層(7-11):第三層(12-16):暴風(fēng)雨將要來(lái)臨,海燕高傲地飛翔,渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)。暴風(fēng)雨逼近之時(shí),海燕搏擊風(fēng)浪,迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。暴風(fēng)雨即臨之時(shí),海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)。重點(diǎn)研討1.在暴風(fēng)雨來(lái)臨的三個(gè)階段,作者是怎樣描繪海燕的?根據(jù)課文,完成下面的表格。暴風(fēng)雨外形(形象)動(dòng)作、姿態(tài)叫喊聲將要來(lái)臨逼近之時(shí)即臨之時(shí)黑色的閃電黑色的閃電;高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈;敏感的精靈高傲地飛翔;翅膀碰著波浪;直沖向云霄充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望;憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心穿過(guò)烏云,翅膀掠起波浪的飛沫;它飛舞著它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫;烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!勇敢的海燕高傲地飛翔讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!重點(diǎn)研討2.根據(jù)剛才完成的表格,你覺(jué)得海燕具有哪些精神品質(zhì)呢?再結(jié)合一下時(shí)代背景,想一想,海燕象征的是什么?堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏英勇善戰(zhàn)積極樂(lè)觀精神品質(zhì)海燕象征了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、英勇善戰(zhàn)、積極樂(lè)觀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。重點(diǎn)研討3.暴風(fēng)雨將要來(lái)臨時(shí),海燕、海鷗、海鴨、企鵝各有怎樣不同的表現(xiàn)?找出來(lái),完成下表。對(duì)象海燕海鷗海鴨企鵝動(dòng)作心理高傲地飛翔,勇敢地叫喊歡樂(lè)渴望呻吟、飛竄、掩藏恐懼呻吟嚇壞躲藏膽怯重點(diǎn)研討4.想一想,海鷗、海鴨和企鵝象征著什么?根據(jù)課文的題目,我們知道這篇文章主要寫(xiě)的是海燕,那么,作者為什么還要寫(xiě)這些海鳥(niǎo)呢?海鷗企鵝海鴨將它們與海燕進(jìn)行對(duì)比,突出海燕的英勇、樂(lè)觀。象征形形色色害怕革命的假革命和不革命者。重點(diǎn)研討5.課文中有多處環(huán)境描寫(xiě),找出幾處相關(guān)語(yǔ)句,并體會(huì)其作用?!霸谏n茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。”“烏云越來(lái)越暗,越來(lái)越低,向海面直壓下來(lái)?!薄翱耧L(fēng)吼叫……雷聲轟響……”這些環(huán)境描寫(xiě)渲染出環(huán)境十分惡劣,氣氛非常緊張,襯托出海燕勇敢執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。重點(diǎn)研討6.根據(jù)課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)大海、烏云、閃電、雷聲和暴風(fēng)雨的象征意義。暴風(fēng)雨象征:聲勢(shì)浩大的革命運(yùn)動(dòng)。大海象征:廣大人民群眾。烏云、閃電、雷聲象征:反革命的黑暗勢(shì)力。重點(diǎn)研討6.賞析下列語(yǔ)句。這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海燕在大海上飛翔時(shí)矯健的英姿。(1)在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(2)一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?,它叫喊著,──就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。這句話中的“碰”“直沖”“叫喊”幾個(gè)動(dòng)詞,準(zhǔn)確地寫(xiě)出了海燕搏擊風(fēng)浪,和烏云作斗爭(zhēng),表現(xiàn)出海燕勇敢、樂(lè)觀的品質(zhì)。重點(diǎn)研討運(yùn)用擬人和比喻的修辭。把狂風(fēng)擬人化,突出了它的猖狂氣焰。(3)狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。(4)這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),──是的,遮不住的!這句話運(yùn)用擬人、反復(fù)的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出海燕敏銳的洞察力和必勝的信念。重點(diǎn)研討7.“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?含義:飽含著革命先驅(qū)者對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望與期待,預(yù)報(bào)革命風(fēng)暴即將到來(lái),也號(hào)召人民積極投身革命。感情:要求懲治黑暗和腐敗的義憤,奮起斗爭(zhēng),贏得解放的豪情,肯定革命必將爆發(fā)并勝利的信念。課堂小結(jié)這篇著名的作品,通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě),深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì),熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神,預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰,預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景,號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái),迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。當(dāng)堂檢測(cè)賞析句子。
“看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!”這句話將海燕比作精靈,生動(dòng)形象地寫(xiě)出海燕勇敢、樂(lè)觀地與風(fēng)浪、烏云作斗爭(zhēng)。當(dāng)堂檢測(cè)2.“暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”這句話使用反復(fù)在表達(dá)上有什么作用?運(yùn)用反復(fù),以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和呼喚,強(qiáng)調(diào)了革命暴風(fēng)雨已近在眼前,歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)。拓展延伸散文詩(shī)是一種現(xiàn)代文體,兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情
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