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文檔簡介
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案
授課人周勇
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案1
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
第一章計算機基礎(chǔ)知識
教學(xué)內(nèi)容1.1計算機概述
1.2計算機系統(tǒng)
教學(xué)目的使學(xué)生了解計算機基礎(chǔ)知識,掌握計算機系統(tǒng)的概念
1.了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能
教學(xué)重點
2.掌握鍵盤的使用,學(xué)會標準指法操作
教學(xué)難點計算機系統(tǒng)的組成及各部分的主要功能
建議學(xué)時理論:2上機:2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT);上機:指導(dǎo)上機操作
演示設(shè)計1.1計算機概述
板書設(shè)計1.2計算機系統(tǒng)
教學(xué)過程
介紹什么是計算機,計算機的特點,計算機的應(yīng)用與發(fā)展:
什么是計算機;
計算機的發(fā)展;
計算機的分類;
課程導(dǎo)入
計算機的主要應(yīng)用;
主要內(nèi)容
計算機硬件系統(tǒng):
結(jié)合具體實例進行講解;
計算機軟件系統(tǒng):
舉例說明計算機的軟件系統(tǒng),使學(xué)生對這一抽象概念有較深刻的印象。
2
詳細內(nèi)容及要求
一、教學(xué)內(nèi)容:1、了解計算機的發(fā)展;
2、了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能;
3、掌握鍵盤的使用,熟練掌握標準指法操作;
4、了解計算機中數(shù)據(jù)的表示編碼。
二、教學(xué)基本要求
了解計算機的特點、發(fā)展史(包括微型計算機的發(fā)展史)、類型、應(yīng)用領(lǐng)域及前景;
掌握計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成,了解微機的硬件系統(tǒng),包括掌握微機系統(tǒng)硬件組成
及主要性能指標。了解微機的軟件系統(tǒng),包括掌握機器指令與計算機語言(機器語言,匯編
語言,高級語言)的概念、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的概念;數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼,包
括了解二進制數(shù)概念、計算機內(nèi)采用二進制數(shù)的優(yōu)點。
三、重點與難點
重點:計算機的發(fā)展史和應(yīng)用領(lǐng)域,計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成,數(shù)據(jù)在計算機
中的表示及編碼
難點:計算機基本工作原理,數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼。
四、課時分配:講授2學(xué)時、操作2學(xué)時
五、教學(xué)方法:講授(ppt)
六、教學(xué)過程:
第一講、計算機概述(1學(xué)時)
1、什么是計算機(概念)
2、計算機發(fā)展過程
階段年份物理器件軟件特征應(yīng)用范圍
第一代46-57電了管機器語言、科學(xué)計算
匯編語言
第二代58-64晶體管高級語言科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處
理、工業(yè)控制
第三代65-70小規(guī)模集成操作系統(tǒng)科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處
電路理、工業(yè)控制、文字
處理、圖形處理
第四代70至今大規(guī)模集成數(shù)據(jù)庫網(wǎng)各個領(lǐng)域
電路絡(luò)等
3、計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢
巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化
4、計算機的分類:
1)、根據(jù)規(guī)模大小分類:巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、
2)、根據(jù)用途分類:通用計算機、專用計算機
5、計算機的主要應(yīng)用
科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應(yīng)
用
注:記住一些專用名字的縮寫
詳細內(nèi)容及要求
3
第二講、計算機系統(tǒng)(1學(xué)時)
計算機系統(tǒng):是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成;兩者相輔相成,構(gòu)成計算機系統(tǒng)
的統(tǒng)一體。
1、計算機硬件系統(tǒng)
硬件系統(tǒng)組成
由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。
1)中央處理器CPU
運算器和控制器合稱為中央處理單元,簡稱CPU。
CPU的作用是處理數(shù)據(jù)、存取數(shù)據(jù)或指令、協(xié)調(diào)各部件工作等。
2)存儲器
存儲器用于保存數(shù)據(jù)和程序。
存儲器分為內(nèi)部存儲器和外部存儲器
內(nèi)存又分為只讀存儲器(ROM)和隨機存儲器(RAM)
外存分為軟盤、硬盤、光盤、磁帶
它們的特點和缺點
存儲器的有關(guān)術(shù)語簡述如下:
*位(Bit):存放一位二進制數(shù)即?;?。位是計算機中存儲信息的最小單位。
*字節(jié)(Byte):8個二進制位為一個字節(jié)。為了便于衡量存儲器的大小,統(tǒng)一以字節(jié)(Byte
簡寫為B)為單位。字節(jié)是計算機中存儲信息的基本單位
*地址:整個內(nèi)存被分成若干個存儲單元,每個存儲單元一般可存放8位二進制(字節(jié)編址)。
每個存儲單元可以存放數(shù)據(jù)或程序代碼。為了能有效地存取該單元內(nèi)的內(nèi)容,每個單元必
須有唯一的編號(稱為地址)來標識。
*讀操作(Read):按地址從存儲器中取出信息,不破壞原有的內(nèi)容,稱為對存儲器進行“讀”
操作。
*寫操作(Write):把信息寫入存儲器,原來的內(nèi)容被覆蓋,稱為對存儲器進行“寫”操作。
*主頻主頻是衡量CPU運行速度的重要指標。它是指系統(tǒng)時鐘脈沖發(fā)生器輸出周期性脈沖
的頻率。通常以赫茲(Hz)為單位。目前的奔騰VI微處理器的主頻已高達1.5GHz、2.2GHzo
*字長字長是CPU可以同時處理的二進制數(shù)據(jù)位數(shù)。如64位微處理器,一次能夠處理64
位二進制數(shù)據(jù)。常用的有16位、32位、64位微處理器.
3)輸入設(shè)備
輸入設(shè)備用來接受用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序,并將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C可以識別的二進制
形式存放到內(nèi)存中。常用的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標、掃描儀、光筆、數(shù)字化儀、麥克風(fēng)等。
4)輸出設(shè)備
輸出設(shè)備用于將存放在內(nèi)存中由計算機處理的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兯芙邮艿男问?。常用的?/p>
出設(shè)備有:顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。
2、軟件系統(tǒng)
分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件
1),系統(tǒng)軟件
(1)操作系統(tǒng)
(2)語言處理程序
(3)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
(4)網(wǎng)絡(luò)管理軟件
(5)常用的服務(wù)程序
2).應(yīng)用軟件
4
應(yīng)用軟件是在計算機硬件和系統(tǒng)軟件的支持下,為解決各類專業(yè)和實際問題而設(shè)計
開發(fā)的一類軟件。如文字處理、電子表格、多媒體制作工具、各種工程設(shè)計和數(shù)學(xué)計算軟
件、模擬過程、輔助設(shè)計和管理程序等。
(1)操作系統(tǒng)
操作系統(tǒng):是管理和控制計算機的全部硬件、軟件資源的程序。主要功能有:
用戶與計算機硬件的接口、硬件功能的擴充、計算機系統(tǒng)的控制及管理等.
(2)語言處理程序
機器語言匯編語言
高級語言:Basic語言、Pascal語言、C語言、Java語言等。
(3)實用程序
一些公用的工具性程序,如:編輯程序EDIT,調(diào)試程序DEBUG,診斷程序等。
4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)按數(shù)據(jù)模型的不同分為三種類型:層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型。目前比較
流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有Fo7ro、Oracle、SQL等。
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這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機系統(tǒng)的概念,這一點在教學(xué)過程中要
教學(xué)小結(jié)注意強調(diào);
對于上機操作的第一節(jié)課,要注意強調(diào)正確的指法操作。
學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時,對計算機的概念有了初步的了解;
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
在上機操作時,要注意強調(diào)正確指法的操作。
-A-Ar-,1*?*.AjV-4-4-*.-44-
參閱教材第一早第一下,第一T
作業(yè)
該節(jié)內(nèi)容理論2學(xué)時,內(nèi)容略顯多一些,時間較緊張;
教學(xué)后記
操作2學(xué)時上機練習(xí)指法不夠用,學(xué)生應(yīng)在課余時間多加練習(xí)。
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《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案2
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
第一章計算機基礎(chǔ)知識
教學(xué)內(nèi)容
1.3數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換
教學(xué)目的使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)編碼和進制的轉(zhuǎn)換
1.數(shù)據(jù)編碼
教學(xué)重點
2.常用進制的轉(zhuǎn)換
教學(xué)難點二進制、八進制、十進制、十六進制之間的轉(zhuǎn)換
建議學(xué)時理論:2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT)
演示設(shè)計
1.3數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換
板書設(shè)計
教學(xué)過程
由十進制數(shù)的概念引入二、八、十六進制的概念;
由此介紹十進制到其它進制的轉(zhuǎn)換;
課程導(dǎo)入其它進制到十進制的轉(zhuǎn)換;
主要內(nèi)容二進制與八進制的轉(zhuǎn)換;
二進制與十六進制的轉(zhuǎn)換;
對于整數(shù)的情況、小數(shù)的情況、混合數(shù)據(jù)的情況的不同處理。
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詳細內(nèi)容及要求
第三講、數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換(2學(xué)時)
1、編碼指采用少量的基本符號按照一定原則,用以表示大量的、復(fù)雜多樣的信息。
1)BCD編碼
BCD碼是指“二-十進制碼”,即一位十進制對應(yīng)四位二進制數(shù)。
2)字符編碼
字符編碼采用的是“ASCII碼”,即美國標準信息交換代碼。
3)漢字編碼
輸入編碼主要分為四類:數(shù)碼、音碼、形碼、音形碼。
我國的漢字編碼規(guī)范采用的是1981年5月國家標準局頒布的GB2312-80標準,
稱為國標碼,包括按拼音排序的一級漢字庫3755個,按部首排序的二級漢字庫3008
個,還有682個字母和圖形符號,共計7445個漢字及符號等。把區(qū)位碼轉(zhuǎn)換成國標
碼和機內(nèi)碼的方法是:首先把十進制的區(qū)位碼按區(qū)位分別轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)并分別
加上2020H,即為國標碼,再加上8080H,即為機內(nèi)碼。
2、常用進制及其轉(zhuǎn)換
1)常用進制:十進制、二進制、八進制、十六進制
2)主要概念
基:某種數(shù)制所使用的全部符號的集合。
基數(shù):基的個數(shù)。
位:每個符號在數(shù)中的位置。
權(quán):每個數(shù)位對應(yīng)的單位值。
3)不同進制數(shù)的表示方法:(數(shù))下標4)不同進制數(shù)的分解表示法5)不同進制
轉(zhuǎn)換
(1).非十進制轉(zhuǎn)換為十進制[求和法]對非十進制數(shù)按權(quán)展開求累加和即可。
(2).十進制轉(zhuǎn)換為非十進制例:將十進制數(shù)105.125轉(zhuǎn)換成二進制。1)整數(shù)部分
[取余法]用r進制的基數(shù)逐次去除十進制數(shù)的整數(shù)部分,直到商為0,取其余數(shù)。(3)
小數(shù)部分[取整法]用r進制的基數(shù)逐次去乘十進制的小數(shù)部分,取其整數(shù)。第二
步:將十進制數(shù)0.125轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的二進制。(4)十進制之間的轉(zhuǎn)換
8
這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握數(shù)據(jù)編碼在計算機中的使用。特別是常用進
教學(xué)小結(jié)
制之間的轉(zhuǎn)換。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時,對計算機中的編碼有了初步的了解;
參閱教材第一早第二干
作業(yè)
該節(jié)內(nèi)容理論2學(xué)時,內(nèi)容可以講完,要求學(xué)生課下要復(fù)習(xí),否則容易忘
教學(xué)后記記,對于小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換要注意強調(diào)對特殊情況的處理;
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《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案3
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
第二章Windows7操作系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容2.1操作系統(tǒng)概述
2.2Windows基礎(chǔ)知識和基本操作
1.使學(xué)生了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、分類和Windows7的發(fā)展;
教學(xué)目的2.掌握Windows7的啟動、退出、Windows7的桌面、窗口的使用;
3.應(yīng)用程序的操作、鼠標的操作。
教學(xué)重點Windows7的基本操作、應(yīng)用程序的操作、窗口的使用。
教學(xué)難點應(yīng)用程序的操作
建議學(xué)時理論:1上機:2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT);上機:指導(dǎo)上機操作
演示設(shè)計2.1操作系統(tǒng)概述
板書設(shè)計2.2Windows7基礎(chǔ)知識和基本操作
教學(xué)過程
介紹什么是計算機操作系統(tǒng),操作系統(tǒng)的功能及其發(fā)展:
操作系統(tǒng)的概念和功能;
操作系統(tǒng)的分類;
操作系統(tǒng)的發(fā)展;
課程導(dǎo)入如何啟動和退出Windows7;
主要內(nèi)容Windows7桌面的介紹;
鼠標的使用;
應(yīng)用程序的操作:
窗口對話框的使用;
如何獲得Windows7幫助信息。
10
詳細內(nèi)容及要求
第二章Windows7操作系統(tǒng)
一.教學(xué)內(nèi)容
操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展,常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展;微機操作系統(tǒng)
的安裝方法;用戶界面的概念;中文Windows7的基本知識和基本操作;Windows7資源管
理:Windows7文件和文件夾操作:Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置;Windows7常用附件的
使用(系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器)。
二.教學(xué)基本要求
了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展,常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展。熟練掌握
文件及文件夾的管理操作。了解Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置。掌握Windows7常用附件
的使用。
三.重點與難點
重點:文件及文件夾的管理操作。
難點:文件及文件夾的管理操作。Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置。
四、課時分配:講授4學(xué)時、操作4學(xué)時
五、教學(xué)方法:講授(ppt)
六、教學(xué)過程:
第一講、基礎(chǔ)知識和基本操作(1學(xué)時)
1、操作系統(tǒng)的定義操作系統(tǒng)(OperatingSystem,OS)是用于控制和管理計算機硬件和
軟硬資源、合理組織計算機工作流程、方便用戶充分而高效地使用計算機的一組程序集合。
2、操作系統(tǒng)的分類
操作系統(tǒng)有各種不同的分類標準,常用的分類標準有:
1)按與用戶對話的界面分類
2)按能夠支持的用戶數(shù)分類
3)按是否能夠運行多個任務(wù)為標準分類
3、Windows7的新特性
1)個性化的歡迎界面和用戶間快速切換。
2)整個系統(tǒng)提供了更加簡單的操作。
3)Windows7為用戶提供了更多娛樂功能。
4)Windows7提供了一個新的視頻編輯器WindowsMovieMaker0
5)Windows7提供了更好用的網(wǎng)絡(luò)功能。
6)Windows7的計劃任務(wù)將在系統(tǒng)后臺自動執(zhí)行。
7)遠程支援。
8)內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)防火墻功能。
9)“智能標簽”軟件。
4、Windows7啟動和退出
1)啟動開機后系統(tǒng)硬件自檢,然后自動啟動計算機系統(tǒng)。
先開顯示開關(guān),再開主機開關(guān)。
2)退出
(1)正常退出
關(guān)閉所有的應(yīng)用程序窗口;
[開始][關(guān)閉系統(tǒng)][關(guān)閉計算機][確定];關(guān)閉主機和顯示電源。
(2)非正常退出
使用復(fù)合鍵<CtrI>+<Alt>+<DeI>進行熱啟動。
II
5、Windows7的基本元素及其操作
6、鼠標操作
1).指向2).單擊3).雙擊4).拖曳5).單擊右鍵
7、Windows桌面
1).桌面:指Windows7啟動后的整個屏幕畫面。
2).桌面的組成
(1)任務(wù)欄:一般在桌面的下方,位置可調(diào)整。
包括“開始”按鈕、快速啟動區(qū)、應(yīng)用程序圖標、“計劃任務(wù)程序”按鈕、輸入法狀態(tài)、
時鐘等基本元素。(2)桌面圖標:桌面上顯示的一系列圖標。
①系統(tǒng)組件圖標:我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、InternetE7lorer,回收站、
我的公文包等。
②快捷方式圖標:用戶在桌面上創(chuàng)建的。
③文件和文件夾圖標:用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。8、Windows窗口操
作移動窗口:鼠標指向標題欄,按下鼠標左鍵同時拖動。
a)最小化窗口:單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。
b)最大化窗口:單擊窗口右上角的“最大化”按鈕。
c)恢復(fù)窗口:單擊窗口右上角的“還原”按鈕。
d)改變窗口大小:鼠標指向窗口邊界,單擊同時移動鼠標。
e)關(guān)閉窗口:單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。9、對話框的選項和組成元素有:
標題欄、標簽、單選框(?)、復(fù)選框(J)、列表框、下拉列表框、文本框、數(shù)
值框、滑標、命令按鈕、幫助按鈕等.
10、Windows2000菜單操作
1)菜單分類:層疊菜單、下拉菜單、彈出菜單等三類。
2)菜單中常見標記說明
a)(?)表示目前有效的單選框。
b)(V)——表示目前有效的復(fù)選框。
c)(ALT+字母、CTRL+字母)——表示鍵盤快捷鍵。
d)(...)表示執(zhí)行該命令會引出一個對話框。
e)(▲)——表示執(zhí)行該命令會彈出一個子菜單。
f)“變灰的命令”——表示該命令當前不能使用。11、剪貼板
剪貼板是Windows7中用得最多的實用工具,它在Windows程序之間、文件之間交換信息
時,用于臨時存放信息的一塊內(nèi)存空間。剪貼板不但可以存儲正文,還可以存儲圖像、聲
音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成一個圖文并茂、有聲
有色的文檔。
利用“剪貼板”交換信息的一般過程:
1)選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。
2)將選取的對象放到剪貼板上,即“復(fù)制”、“剪切”操作。
3)從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點位置或文件夾中,即“粘貼”操作。
操作一Windows7基本操作(2學(xué)時)
操作目的
1、了解PC機的主要組成部分及其功能;
2、學(xué)會開關(guān)機的方法及步驟;
3、掌握鍵盤使用及正確的擊鍵方法;
4、掌握標準指法操作。
12
這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機操作系統(tǒng)的概念,操作系統(tǒng)的功能是
教學(xué)小結(jié)什么,它的最初的操作是如何啟動與退出。
對于上機操作,要注意強調(diào)正確的退出操作系統(tǒng)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時,對計算機的操作系統(tǒng)有了初步的了解;
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
在上機操作時,要注意強調(diào)應(yīng)用程序的正確操作和窗口的使用。
參閱教材第二章第一節(jié),第二節(jié)
作業(yè)上機熟練操作Windows7的相關(guān)內(nèi)容
該節(jié)內(nèi)容理論1學(xué)時,可以完成;
教學(xué)后記
操作2學(xué)時上機,基本可以完成。
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《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案4
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
教學(xué)內(nèi)容第二章Windows7操作系統(tǒng)
1.使學(xué)生掌握Windows7資源管理器的使用;
2.文件和文件夾的概念;
教學(xué)目的3.掌握文件和文件夾的操作;
2.了解關(guān)于剪貼板的使用。
3.掌握Windows7控制面板的使用。
教學(xué)重點文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作、控制面板的使用。
教學(xué)難點文件和文件夾的操作。
建議學(xué)時理論:2上機:2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT);上機:指導(dǎo)上機操作
演示設(shè)計2.3Windows7資源管理
板書設(shè)計2.4Windows7控制面板
教學(xué)過程
在前一節(jié)的基本之上,引入本節(jié)內(nèi)容:
資源管理器的概念及使用;
Windows7文件和文件夾的概念;
Windows7資源瀏覽;
Windows7文件和文件夾操作;
課程導(dǎo)入
控制面板的概念;
主要內(nèi)容
系統(tǒng)設(shè)置;
“顯示”設(shè)置;
“日期/時間”設(shè)置;
“鍵盤”設(shè)置;
添加/刪除硬件及添加/刪除程序。
14
詳細內(nèi)容及要求
第二講、資源管理(1學(xué)時)
1、文件和文件夾的概念
1).文件和文件夾
文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合,任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計算機的
外存儲器(如磁盤、光盤等)上的。任何一個文件都有文件名,文件名是存取文件的依據(jù),
即按名存取。一個磁盤上通常存有大量的文件,必須將它們分門別類地組織為文件夾,
Windows7采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理文件。文件夾相當于MSDOS和Windows
3.x中的目錄。
2).文件和文件夾的命名規(guī)則
(1)在文件名或文件夾名中最多可以有255個字符。
(2)一般每個文件都有3個字符的擴展名,用以標識文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。
(3)文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符:/\:*?“<>|。
(4)不區(qū)分大小寫字母,例如,TOOL和tool是同一個文件名。
(5)可使用通配符“*"和"?表示字符串;“?”表示一個字符。
(6)文件名和文件夾名中可以使用漢字。
(7)可以使用多個分隔符。例如:myreport,tool,sales,totalplan.1999O2、Windows
7資源瀏覽1)、打開方法
2)、“資源管理器”窗口的組成
“資源管理器”窗口包括:標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態(tài)欄、滾
動條等。
3).工具欄的設(shè)置和使用工具欄為用戶提供一種操作捷徑,它在窗口中的顯示或隱藏是可
以設(shè)置的。操作:[查看][工具欄]
4).文件和文件夾的顯示
顯示方式有四種:大圖標、小圖標、列表、詳細資料。方法一:[查看][…],選擇顯示方
式。
方法二:單擊工具欄上的“查看”圖標,然后選擇顯示方式。
5).排列圖標
排列順序有:按名稱、按類型、按大小、按日期排列。
方法一:[查看][排列圖標
方法一:(快捷操作)
"鼠標指向右窗格(或“我的電腦”窗口)空白處。
"單擊鼠標右鍵,彈出快捷菜單。
選擇排列順序。
3、文件和文件夾操作
1)文件和文件夾操作包括:選取、復(fù)制、移動、刪除、新建、重命名、發(fā)送、查看、查找、
磁盤格式化等操作。
2)文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進行。
3)文件和文件夾操作方式:菜單操作、快捷操作、鼠標拖曳操作。
4).對象選取操作選取單一個:單擊。
選取連續(xù)多個:選取第一個對象,按住〈shift》鍵,單擊最后一個對象。
選取不連續(xù)多個:按住<Ctrl>鍵,單擊每一個對象。
全部選?。海劬庉嫞荩廴x]。
15
5).復(fù)制操作菜單操作方式:
0選取操作對象0[編輯][復(fù)制]0選取目標文件夾0[編輯][粘貼]。
快捷操作方式:
0選取操作對象0指向選取對象單擊鼠標右鍵,擇“復(fù)制”0選取目標文件夾0單擊鼠標
右鍵,選擇“粘貼”。
拖放操作方式:
0選取操作對象0鼠標指向選取的對象。
。按住〈Ctrl>鍵和鼠標左鍵不放,拖動鼠標到目標文件夾后釋放鼠標。
6)、移動操作快捷操作方式:
選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標右鍵,選擇“剪切”。
選取目標文件夾。單擊鼠標右鍵,選擇“粘貼”。
拖放操作方式:
選取操作對象。
鼠標指向選取的對象。
按住鼠標左鍵不放,拖動鼠標到目標文件夾后釋放。
7)、刪除操作快捷操作方式:
選取操作對象。
指向選取對象單擊鼠標右鍵,選擇“刪除”。
在彈出“確認文件刪除”對話框中,選擇“是”。
鍵盤操作方式:
選取操作對象。
按刪除鍵<Del>/〈Delete>。
8)、創(chuàng)建操作創(chuàng)建文件夾操作:
選取要創(chuàng)建子文件夾的位置。
指向右窗格空白處單擊右鍵,選擇[新建][文件夾]。
輸入文件夾名稱,其默認的名稱為“新建文件夾”。
確定。
9)、重命名操作
選取要重命名的一個文件或文件夾。
指向選擇對象單擊右鍵,選擇“重命名”。
輸入新的名稱。
〈回車〉。
10)、設(shè)置屬性
“屬性”選項說明:
只讀:文件設(shè)置“只讀”屬性后,用戶不能修改其文件。
隱臧:文件設(shè)置“隱藏”屬性后,只要不設(shè)置顯示所有文件,隱藏文件將不被顯示。
存檔:檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。
系統(tǒng):如果該文件為Windows7內(nèi)核中的系統(tǒng)文件,則自動選取該屬性。
11)、磁盤格式化操作所有磁盤都必須格式化才能使用,對于使用過的磁盤有時也有必要
重新格式化。
第三講、磁盤操作(1學(xué)時)
1、查看磁盤屬性
在“我的電腦”或“資源管理器”的窗口中,欲了解某磁盤的有關(guān)信息,可從其快捷菜單中
選擇“屬性”或選定某磁盤后從“文件”菜單中選擇“屬性”命令,在出現(xiàn)的磁盤屬性窗口中選“常
16
規(guī)”選項卡,就可以了解磁盤的卷標(可在此修改卷標)、類型、采用的文件系統(tǒng)以及磁盤
2、磁盤格式化
所有磁盤必須格式化才能使用,對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。
3、任務(wù)管理器
“任務(wù)管理器”可以提供正在計算機上運行的程序和進程的相關(guān)信息。利用任務(wù)管理器還可以
查看CPU和內(nèi)存使用情況的圖形和數(shù)據(jù)等。
任務(wù)管理器的打開
方法一:右鍵單擊任務(wù)欄,選擇“任務(wù)管理器”,
方法二:利用二tr利Alt+Del>組合鍵,
4、“開始”按鈕的使用5、啟動和關(guān)閉應(yīng)用程序
1)啟動應(yīng)用程序的方法
方法一:[開始][程序][……],單擊應(yīng)用程序項。
方法二:雙擊桌面上的圖標。
方法三:從“資源管理器”或“我的電腦”窗口中啟動。
方法四:從[開始][運行]中啟動。
2)退出應(yīng)用程序的方法
方法一:單擊應(yīng)用程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。
方法二:在窗口中選擇[文件][退出]。
方法三:雙擊應(yīng)用程序的控制菜單欄。
方法四:按〈ALT>+〈F4>。
方法五:按復(fù)合鍵<Ctrl>+<Alt>+<Del>。
6、應(yīng)用程序的切換
方法一:單擊對應(yīng)窗口。
方法二:單擊任務(wù)欄上對應(yīng)的應(yīng)用程序窗口圖標。
方法三:按復(fù)合鍵<ALT>+<TAB>。
方法四:按復(fù)合鍵<ALT>+〈ESC>。
7、添加/刪除程序
第四講、控制面板(1學(xué)時)
1、Windows7控制面板
?系統(tǒng)設(shè)置
?“顯示”設(shè)置
?“日期/時間”設(shè)置
?“鍵盤”設(shè)置
?“鼠標”設(shè)置
?中文輸入法的使用
?添加新硬件
?添加/刪除程序
2、系統(tǒng)維護工具
1)磁盤碎片整理程序
2)清理磁盤空間
3)系統(tǒng)還原
操作二:文件和文件夾管理(2學(xué)時)
操作目的
17
1、掌握Windows“資源管理器”和“我的電腦”窗口的操作;
2、掌握文件和文件夾的各種操作,包括:選取、復(fù)制、移動、刪除、屬性設(shè)置、新建、重
命名、發(fā)送、查找、磁盤格式化、創(chuàng)建快捷方式等操作;
3、掌握剪貼板信息的使用。
六、教學(xué)小結(jié)
本章學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展,常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展;微機操
作系統(tǒng)的安裝方法;用戶界面的概念;中文Windows7的基本知識和基本操作;Windows7
資源管理;Windows7文件和文件夾操作;Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置;Windows7常用附
件的使用(系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器)。
18
本節(jié)重要的內(nèi)容是向?qū)W生交待清楚資源管理的使用;
教學(xué)小結(jié)
上機操作,要注意強調(diào)文件和文件夾的基本操作。
指導(dǎo)學(xué)生對資源管理的使用和控制面板的使用,理論講解時要結(jié)合具體的
學(xué)習(xí)指導(dǎo)操作,一邊講解課件內(nèi)容一邊結(jié)合操作;
在上機操作時,重點要學(xué)會對于文件和文件夾的操作。
參閱教材第二章第三節(jié),第四節(jié)
作業(yè)上機熟練操作Windows7的文件和文件夾的基本操作。
該節(jié)內(nèi)容理論2學(xué)時,內(nèi)容相當緊張。
教學(xué)后記
操作2學(xué)時,也感覺不夠用。
19
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案5
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
第二章Windows7操作系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容2.5Windows7常用附件;
2.6Windows磁盤安全管理。
1.使學(xué)生掌握常用附件的使用方法;
教學(xué)目的
2.使學(xué)生了解磁盤安全管理知識。
教學(xué)重點Windows7常用附件的使用方法。
教學(xué)難點Windows7常用附件的使用方法。
建議學(xué)時理論:1上機:2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT);上機:指導(dǎo)上機操作
演示設(shè)計2.5Windows7常用附件;
板書設(shè)計2.6Windows磁盤安全管理。
教學(xué)過程
由常用附件的使用引入以下內(nèi)容:
“記事本”應(yīng)用程序,舉具體實例;
“寫字板”應(yīng)用程序,舉具體實例;
課程導(dǎo)入“畫圖”應(yīng)用程序,舉具體實例;
主要內(nèi)容“計算器”應(yīng)用程序,舉具體實例;
Windows7磁盤管理程序;
計算機病毒以及防治;
計算機病毒的特點及傳播途徑,舉例說明。
20
詳細內(nèi)容及要求
常用附件程序介紹
1)“記事本”應(yīng)用程序
2)“寫字板”應(yīng)用程序
3)“畫圖”程序
4)媒體播放器
計算機病毒與防治(1學(xué)時)
1、計算機病毒與防治
1)病毒的定義和特征
凡能夠引起計算機故障,破壞計算機數(shù)據(jù)的程序統(tǒng)稱為計算機病毒。
幾種特征:
(1)未經(jīng)授權(quán)而執(zhí)行。
(2)傳染性
(3)隱蔽性。
(4)潛伏性
(5)破壞性
(6)不可預(yù)見性
2、病毒分類
(1)按傳染方式分為:引導(dǎo)型病毒、文件型病毒和混合型病毒。
(2)按連接方式分為:源碼型病毒、入侵型病毒、操作系統(tǒng)型病毒、外殼型病毒。
(3)按破壞性可分為:良性病毒,惡性病毒
3、病毒的防治
兩種方法:
(1)人工處理的方法
(2)用反病毒軟件清除病毒
4、病毒的預(yù)防
(1)盡量不用軟盤啟動系統(tǒng)。如果確有必要,應(yīng)該用確信無病毒的系統(tǒng)盤啟動。
(2)公共軟件在使用前和使用后應(yīng)該用反病毒軟件檢查,確保無病毒感染。尤其是對交
流盤片,更應(yīng)在嚴格檢測后方可使用。
(3)對所有系統(tǒng)盤和不寫入數(shù)據(jù)的盤片,應(yīng)進行寫保護,以免被病毒感染。
(4)計算機系統(tǒng)中的重要數(shù)據(jù)要定期備份。
(5)計算機啟動后和關(guān)機前,用反病毒軟件對系統(tǒng)和硬盤進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)并清
除病毒。
(6)對新購買的軟件必須進行病毒檢查。
(7)不在計算機上運行非法拷貝的軟件或盜版軟件。
注意幾個方面:
(1)對于重要科研項目所使用的計算機系統(tǒng),要實行專機、專盤和專用。
(2)一旦發(fā)現(xiàn)病毒,應(yīng)立即采取消毒措施,不得帶病操作。
(3)發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)的任何異?,F(xiàn)象,應(yīng)及時采取檢測和消毒措施。
5、主要防范手段:
(1)使用防火墻技術(shù),建立網(wǎng)絡(luò)安全屏障
(2)使用安全掃描工具發(fā)現(xiàn)黑客
(3)使用有效的監(jiān)控手段抓住入侵者
21
(4)時常備份系統(tǒng),若被攻擊可及時修復(fù)
(5)加強防范意識,防止攻擊
操作三:Windows的其他操作(2學(xué)時)
操作目的
1、學(xué)會使用Windows控制面板對計算機系統(tǒng)進行設(shè)置;
2、掌握Windows常用附件的使用,掌握Windows文檔的創(chuàng)建過程;
3、掌握使用剪貼板交換信息。
22
本節(jié)重要的內(nèi)容是掌握Windows7中常用附件的功能及其使用。
教學(xué)小結(jié)
了解計算機病毒的特征及如何預(yù)防。
學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時,對Windows7中的常用附件有所掌握;
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
在上機操作時,要注意結(jié)合具體實例讓學(xué)生完成一些基本操作。
參閱教材第二章第五節(jié),第六節(jié)
作業(yè)上機操作Windows7的常用附件。
該節(jié)內(nèi)容理論1學(xué)時,時間較緊;
教學(xué)后記
操作2學(xué)時上機,基本可以完成。
23
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案6
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
第三章Word2010文字處理系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容3.1Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作;
3.2Word2010編輯操作。
1.使學(xué)生了解Word2010基礎(chǔ)知識;
教學(xué)目的
2.掌握Word2010的基本操作。
教學(xué)重點Word2010的編輯操作。
教學(xué)難點Word2010的編輯操作。
建議學(xué)時理論:2上機:4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT);上機:指導(dǎo)上機操作
演示設(shè)計3.lWord2010基礎(chǔ)知識和基本操作;
板書設(shè)計3.2Word2010編輯操作。
教學(xué)過程
舉日常工作中的實例,引入辦公自動化軟件,強調(diào)Word2010的重要性。
轉(zhuǎn)入詳細內(nèi)容的講解:
1.Word2010的主要功能;
2.Word2010應(yīng)用程序的啟動和退出;
3.認識Word2010窗口界面;
4.Word2010文檔操作;
課程導(dǎo)入
5.Word2010文檔的視圖;
主要內(nèi)容
6.Word2010編輯操作:
包括:
1.字符的輸入和刪除;
2.文本的選取、光標的移動;
3.文本的移動、復(fù)制和刪除;
4.查找和替換操作。
24
詳細內(nèi)容及要求
第三章、Word2010文字處理系統(tǒng)
一、教學(xué)內(nèi)容:1、Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作;
2、Word2010編輯操作
3,Word2010排版操作
4、Word2010樣式和模板的使用
5、Word2010表格操作
6、Word2010圖形處理
二、教學(xué)基本要求
熟練掌握文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。
三、重點與難點
重點:文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。
難點:樣式和模板的使用。圖、文、表、混合排版。
四、課時分配:講授8學(xué)時、操作12學(xué)時
五、教學(xué)方法:講授(ppt)
六、教學(xué)過程:
第一講、Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作(1學(xué)時)
一、Word2010的主要功能
1、文件管理功能:包括文件的創(chuàng)建、打開、保存、打印、打印預(yù)覽、刪除等操作。
2、編輯功能:包括輸入、移動、復(fù)制、刪除、查找和替換、撤消和恢復(fù)等操作。
3、排版功能:包括頁面格式、字符外觀、段落格式、頁眉和頁腳、頁碼和分頁等。
4、表格處理功能:包括表格的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置、轉(zhuǎn)換、生成圖表等操作。
5、圖形處理功能:包括圖形的插入、處理、設(shè)置、繪制等操作。
6、Web主頁制作功能等。二、Word2010應(yīng)用程序的啟動和退出
1、啟動Word2010
一般有如下兩種方法:
方法一:[開始][程序][MicrosoftWord]。
方法二:雙擊桌面上的Word快捷方式圖標。
2、退出Word2010
有多種方法,常用的方法有:
方法一:[文件][退出]。
方法二:單擊應(yīng)用程序窗口的關(guān)閉按鈕
三、認識Word2010窗口界面
Word2010窗口界面組成:
由標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、文檔編輯窗口等組成。
Word文檔編輯窗口:包括插入點(或光標)、段落結(jié)束符、右滾動條、下滾動條、上標尺、
左標尺、視圖方式切換按鈕、編輯區(qū)等。四、Word2010文檔操作
1、創(chuàng)建新文檔
2、打開已有文檔
1)打開最近操作的文檔
2)打開已有的文檔
3、保存文件
[文件][保存]:用于不改變文件保存。
[文件][另存為]:一般用于改變文件名的保存,包括盤符、目錄或文件名的改變。
25
[文件][另存為Web頁]:存為HTML文件,其擴展名為.htm、.html、.htx。
1)保存未命名的文檔
操作:[文件][保存]或[另存為]。
2)保存已命名的文檔
操作:[文件][保存],或者,單擊工具欄的保存圖標。
3)自動保存文檔的設(shè)置
操作:[工具][選項][保存][…]。
4、關(guān)閉Word文件
5、文件打印預(yù)覽
6、文件的打印
7、當前文檔窗口的切換
操作:單擊任務(wù)欄中相應(yīng)文檔的圖標,或者,選擇[窗口][<文件名>]。
五、Word2010文檔的視圖
1、普通視圖
只顯示正文,不顯示頁眉和頁腳、頁碼、分欄、圖形等。
2、Web版式視圖
這是Word2010的新功能。
3、頁面視圖
在此視圖方式下,看到的與實際打印在紙上的具有相同的效果,更能體現(xiàn)“所見即所
得”的顯示效果。
4、大綱視圖
第二講、Word2010編輯操作(1學(xué)時)
一、光標的移動
1、一般的移動方法
方法一:移動并單擊鼠標。
方法二:方向鍵一ftI移動。
2、光標移動的范圍
從文檔的左上角開始,右邊至該行的行末或段落結(jié)束符;下至該文檔的文末。
3、快速移動方法
使用鍵盤操作實現(xiàn)快速移動操作。
<Home>移到行首
<End>移到行尾
<Ctrl>+<Home>移到文首
<Ctrl>+<End>移到文末
<PageUp>上移一屏
<PageDown>下移一屏
二、字符的輸入和刪除
輸入狀態(tài)
有兩種操作狀態(tài):插入/改寫。
狀態(tài)切換方法:雙擊狀態(tài)欄右下角“改寫”框。
2.特殊字符的輸入
操作:[插入][符號]/[特殊符號]。
3.字符的刪除
退格鍵<->:每次刪除光標左邊的一個字符。
26
刪除鍵(Delete):每次刪除光標右邊的一個字符。
三、文本的選取
1、鼠標選取法
步驟:1)鼠標指向文本一端。
2)按住左按鈕。
3)拖動至文本另一端。
4)松開。
2、鍵盤選取法
步驟:
光標位于文本一端。
按<Shift>+單擊文本另一端。(或者,按<Shift>+光標移動鍵tI)移至文本另
一端。)
松開按鈕。
3、快速選取法
選取一行:單擊該行左邊界。
選取一段:雙擊該段左邊界。
選取整個文檔:三擊文本左邊界。
4、列方式的選取
操作:按?。糀lt>和鼠標左鍵同時拖動。
四、文本的移動、復(fù)制和刪除
1、文本的移動
方法一:鼠標拖放移動。
方法二:剪切/粘貼移動。
2、文本的復(fù)制
方法一:按住〈Ctrl>和鼠標左按鈕,拖動鼠標至插入點。
方法二:復(fù)制/粘貼復(fù)制。
3、文本的刪除
方法一:(Delete)刪除。
方法二:[剪切]刪除。
五、撤消和恢復(fù)操作
六、查找和替換操作
1、查找
操作:
[編輯][查找],或者,-F。
輸入查找的內(nèi)容及格式。
選擇命令按鈕。
2、替換
操作:
[編輯][替換],或者,-H。
輸入替換的內(nèi)容及格式。
選擇命令按鈕。
27
本節(jié)要求學(xué)生重點掌握Word2010的編輯操作,特別是文本的操作,一定要
教學(xué)小結(jié)做到極其熟練,要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學(xué)生。
這一節(jié)的內(nèi)容注重操作環(huán)節(jié)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時,對Word2000的編輯操作要學(xué)會觸類旁通;
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
在上機操作時,要注意結(jié)合具體實例讓學(xué)生完成一些基本操作。
參閱教材第二早第一下,第一T
作業(yè)上機操作Word2010部分的課后練習(xí)。
該部分內(nèi)容理論2學(xué)時,時間較緊;
教學(xué)后記
操作4學(xué)時上機,時間也較緊張。
28
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案7
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月日
第三章Word2010文字處理系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容3.3Word2010排版操作;
3.4Word2010樣式和模板的使用。
1.使學(xué)生學(xué)會Word2010的排版操作;
教學(xué)目的
2.了解Word2010樣式和模板的使用。
教學(xué)重點Word2010的排版操作。
教學(xué)難點Word2010的頁眉頁腳設(shè)置和樣式的使用。
建議學(xué)時理論:2上機:4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)方法理論:使用多媒體教學(xué)方法講授(.PPT);上機:指導(dǎo)上機操作
演示設(shè)計3.3Word2010排版操作;
板書設(shè)計3.4Word2010樣式和模板的使用。
教學(xué)過程
在上一節(jié)內(nèi)容基礎(chǔ)之上,提問有關(guān)Word2010的編輯操作問題,引出本
節(jié)新的內(nèi)容。
1.文檔的頁面設(shè)置;
2.字符格式的設(shè)置;
課程導(dǎo)入
3.段落格式的設(shè)置;
主要內(nèi)容
4.頁眉頁腳的設(shè)置;
5.樣式的使用;
6.模板的使用。
詳細內(nèi)容及要求
29
第三講、Word2010排版操作(2學(xué)時)
一、文檔的頁面設(shè)置
內(nèi)容:頁邊距、紙型、紙張來源、版式、文檔網(wǎng)格
二、字符格式的設(shè)置
1)字體和字號設(shè)置。
2)字形的設(shè)置:粗體/斜體/下劃線/常規(guī)。
3)字符顏色。
4)字符特殊效果的設(shè)置:刪除線、著重號等。
5)上標和下標的設(shè)置。如:210+B12。
6)字符間距:在行中字符間的距離。
7)字符的動態(tài)設(shè)計:設(shè)置字符的動態(tài)顯示。
8)字符的邊框、底紋的設(shè)置:
9)字符縮放效果:在“格式”工具欄操作。
三、段落格式的設(shè)置
回車鍵<Enter>:產(chǎn)生結(jié)束符;
復(fù)合鍵<Shift>+<Enter>:產(chǎn)生行結(jié)束符。
操作:[格式][段落兒
1.行距:指段落中行與行之間的距離。
2.段落間距:段落之間的距離,分為段前距和段后距。
3.對齊方式:有左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。
4.段落縮進:指文檔正文內(nèi)容與頁邊距的距離,有縮進和懸掛兩種效果。
5.特殊格式:指一段中第一行與其他行的左邊對齊的情況,有“首行縮進”和“懸掛縮進”兩
種效果。
6.首字下沉格式設(shè)置:
操作:[格式首字下沉]。
7.項目符號和編號設(shè)置
操作:[格式M項目符號和編號]。
8.分欄格式設(shè)置
操作:[格式][分欄]。
四、頁眉、頁腳的設(shè)置
操作步驟:
單擊[視圖][頁眉和頁腳]。
輸入頁眉
按“切換頁眉和頁腳''按鈕,切換到頁腳區(qū)域,并輸入頁腳。
關(guān)閉工具欄。
五、其他格式的設(shè)置
1.分頁功能
1)自動分頁的設(shè)置:[工具][選項][常規(guī)][后臺重新分頁]。
2)人工分頁
方法一:[插入][分隔符][分頁符]。
方法二:<Ctrl>+<Enter>。
3)取消分頁符:在“普通視圖''方式下,將光標移至分頁線上,按(Delete〉。
2.插入頁碼的設(shè)置
[插入][頁碼]。
30
3.文字方向的設(shè)置
[格式][文字方向]。
4.其他格式的設(shè)置
第四講、Word2010樣式和模板的使用(1學(xué)時)
一、樣式的使用
1、樣式的概念
樣式是指一系列排版格式的集合,作為一組排版格式被整體使用。
分字符樣式和段落樣式兩種。
字符樣式:保存了的字符格式,如文本的字體、字號、字形、顏色、字符間距、縮放等格
式。
段落樣式:保存了的字符和段落的格式,包括所有字符格式和段落格式,它一般應(yīng)用于當
前段落。
2、怎樣使用樣式
操作方法一:
選擇對象,選取字符或段落
從“格式”工具欄的“樣式”下拉列表框中選擇樣式。
操作方法二:
選擇對象,選取字符或段落。
[格式][樣式]。
在“樣式”列表框中選擇樣式,單擊“確定”。
3、自定義樣式
4、查看樣式的內(nèi)容
5、樣式的更改和刪除
二、模板的使用
1、模板的概念
模板是應(yīng)用于整個文檔的一組排版格式和文本形式。
2、使用模板創(chuàng)建文檔
操作:
1)[文件][新建],彈出“新建”對話框。
2)選擇模板后,單擊“確定”。
3、自定義模板
操作:
1)創(chuàng)建Word文檔并對其進行編輯排版。
2)[文件][另存為]。
3)在“文件類型”中選擇“文檔模板(*.dot)”.
4)給出文件名和存放的位置。
5)[保存]。
31
本節(jié)要求學(xué)生重點掌握Word2010的編輯操作,特別是文本的操作,一定要
教學(xué)小結(jié)做到極其熟練,要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學(xué)生。
這一節(jié)的內(nèi)容注重操作環(huán)節(jié)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時,對Word20l0的編輯操作要學(xué)會觸類旁通;
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
在上機操作時,要注意結(jié)合具體實例讓學(xué)生完成一些基本操作。
參閱教材第三章第三節(jié),第四節(jié)
作業(yè)上機操作Word2010部分的課后練習(xí)。
該部分內(nèi)容理論2學(xué)時,時間較緊;
教學(xué)后記
操作4學(xué)時上機,時間也較緊張。
32
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案8
教學(xué)對象中職非計算機類專業(yè)學(xué)生教學(xué)時間年月曰
第三章Word2010文字處理系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容
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