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文檔簡介

第書香演講稿伴我成長(8篇)書香演講稿伴我成長(精選8篇)

書香演講稿伴我成長要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的書香演講稿伴我成長樣本能讓你事半功倍,下面分享【書香演講稿伴我成長(精選8篇)】,供你選擇借鑒。

書香演講稿伴我成長篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

小時候,我就喜歡依偎在媽媽的懷里,聽媽媽給我講那一個個生動有趣的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無窮的樂趣,讓我百聽不厭。

長大后,我開始自己看書。這也成了我每天的必修課,常常使我忘記時間,忘記一切,陶醉在那浩瀚的書海。

記得在一個周末,我獨自來到圖書館看書。我從書架上取下來一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來。不一會兒,我就被書中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了,我的眼睛一眨不眨地盯著書,專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡,心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時,我為武松為民除害的俠氣喝彩;當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時,我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……

當(dāng)下午媽媽來找我時,我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山,盡管我肚子很餓,但我對書的如饑似渴卻仍未改變。

書不僅給了我精神上的充實,更使我受益匪淺。書就像一位老師,教育我做人的道理;書就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;書就像一座知識的寶庫,帶給我無窮的智慧……有書香一路為伴,相信我會擁有更加燦爛的明天!

書香演講稿伴我成長篇2

在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

我愛看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實了我的生活,為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲,心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!

都說“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來一些妙語。有一次,我做錯了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓??粗蠇尠迤鸬哪菑埬?,我低著頭愧疚地說:“是啊,就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場危機立即化解了。

因為讀書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時,由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持,《哈里波特》讓我學(xué)會了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會了思考,而思考讓書更有益于我的成長!

我不僅愛看書,還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時,我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個小弟弟渴求知識的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識,也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識更加豐富!

書香演講稿伴我成長篇3

大家好!

今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!痹谖依щy的時候書籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎榈较胍馁Y料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問題??梢哉f,書是我生活不可缺少的一部分。

一年級,我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來可以組成這么有趣的故事,原來白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書的世界里。

我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來有趣的故事,它讓我時而傷心,時而歡樂,我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因為它讓我感到童話世界里真實的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。

書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來的路還很長,但是,只要有書陪伴著我,無論是遇到快樂還是悲傷,我都會在書的世界里茁壯成長著。

書香伴我成長,讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

書香演講稿伴我成長篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

大家好!

我是晉機學(xué)校的一名教師,我叫楊勝平。

今天我演講的題目是:書香伴我成長。

有人說,教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;有人說,教師是春蠶,勞作到死絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造學(xué)生的精神世界;更有人說,教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。

而我要說,教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。

今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好,只想與大家一起分享我的成長故事。

記得剛剛踏上工作崗位,我并不懂得什么教學(xué)方法,不知道課堂上該講什么、講多少,面對教材感到束手無策,只是機械地照著老教師的模式,那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、就這樣容易呢。

可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味,除了少數(shù)幾個學(xué)生在認(rèn)真地聽講之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看課外書,做小動作,有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問的時候,下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課,看到人家的課堂是那么熱烈,那么活躍,感到了困惑:一樣的知識,一樣的講解,為什么反差這么多組長說:教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點,再者,教學(xué)是一個互動的過程,需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案,只能是一個參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。

一席話說得我茅塞頓開。我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會枯竭,工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。

帶著這樣的認(rèn)識,我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個例子:一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課,聽課的教師

們本來打算在聽課過程中寫點記錄,以便課后提些意見,可是他們聽得入了迷,競連做記錄也忘記了。課后,一位教師這樣說:“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請教您:您花了多少時間來備這節(jié)課不止一個小時吧”那位歷史教師說:“這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。對于每一節(jié)課,我都用終生的時間來備課?!币还?jié)課一輩子來準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程便是

積累:是文化的積累、是知識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣,才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨特教學(xué)方法,引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂。

隨著閱讀量的增加,我的眼前仿佛打開了一扇大門,我不敢說我已經(jīng)邁進(jìn)了語文王國的門檻,但我真實地領(lǐng)略到了語文的魅力,教學(xué)過程變得豐富多彩、意味深長,講課變得生動了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不知不覺變得濃厚了。和書對話,我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯誤的學(xué)生;和書對話,我領(lǐng)會了應(yīng)如何運用書中的理念和方法哦,書像一場及時雨,滋潤著我干渴的靈魂;書像一盞指路燈,消除了我的苦惱與困惑,

只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶,我們的生命才能充實豐盈;只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶,我們的心才能充滿希望與憧憬。“問渠哪得清如許為有源頭活水來?!崩蠋焸?,朋友們,打開書本,打開我們的成長之門吧,讓書香伴著你我他一起成長,一起進(jìn)步吧!

謝謝大家!

書香演講稿伴我成長篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會了善良;從小學(xué)三年級的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會了勇敢;從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會了忠義、堅強;從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。

小時候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。

在上小學(xué)時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。

隨著年齡的增長,我上了六年級,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。

從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。

高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

從讀書中,我收獲了成長。

書香演講稿伴我成長篇6

同學(xué)們,老師們:

大家好!

我是__號選手,今天我演講的題目是“與書為伴,相約同行”。

前一段時間,網(wǎng)絡(luò)上有個段子很火:

說一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前,淡淡地對室友說:“我去買幾個橘子,你就站在此地,不要走動?!笔矣雁读艘幌?,幽幽地回了一句:“都快走了,你還不忘占我的便宜!”

很多人表示沒有看懂,于是有人長嘆一口氣,這年頭,不好好讀書,連段子都看不懂了。

關(guān)于這個梗,其實是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景,這是父親叮囑兒子的話。里面的細(xì)節(jié),想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃,比“我是你爸爸”,不知道高明了多少。

當(dāng)然,開玩笑是小事。比如剛才講的這個段子,無非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃。但是,這里面似乎傳達(dá)了一個意思,那就是“不讀書,真可怕”。

對于要多讀書這件事,我以前呢,也很不以為然。直到上了初中之后,跟班里同學(xué)一比,我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會寫作文:我的語言太粗糙、太古板。去年暑假,一次機緣,我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見》這本書。她書中寫的一字一句,改變了我的寫作方式,從那一刻起,我懂得了什么叫作詩情畫意。我從她的書中發(fā)現(xiàn),“如果”可以寫成“若”,“大概”可以寫成“大抵”,“像”可以寫成“宛如”,“也”可以寫成“亦”??赡苣銜f,這些我都知道啊作文/,但你有用嗎你知道,但你不用,那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書多了,你自然而然地就會在寫作時用上,這與你死記硬背是不能比的。這樣,久而久之,書中的文字將賦予你意蘊與內(nèi)涵,那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。

拿主持人董卿來說吧,你看著舞臺上她的舉止笑談,是否明白了什么叫“腹有詩書氣自華”單說外貌,她在國內(nèi)主持界并不是最漂亮的,但她標(biāo)志性淺笑,優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì),真的不是花瓶式的美女可以比的。看到董卿,突然就相信了——多讀書能變美。董卿說:“當(dāng)我還是個孩子時,我吃過很多食物,雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了,但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。而那些讀過的書,終有一天也會成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨。”

從那以后,我再也不認(rèn)為書看不看都一樣了。我明白,看不看書,看什么樣的書,其實,不經(jīng)意間,都在你的談吐,你的舉止,你的文字里面毫不客氣地顯露出來,藏都藏不住。

在精神方面,我們是最有自主權(quán)的。選擇貧窮還是富有,就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人,聽得懂別人的玩笑,擋得了別人的調(diào)侃,看得透世間的謎團(tuán),也評得了天下的紛亂。

時間會帶走很多東西,但無法讓你曾經(jīng)讀過的書在你的靈魂中抹去。

在包里放一本好書,隨時隨地可以拿出來閱讀,春風(fēng)化雨,潤物無聲,與書為伴,相約同行,我希望自己可以成為這樣的人:在我的生活里,通過讀書,完成我心靈的修行。

謝謝大家!

書香演講稿伴我成長篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會了善良;從小學(xué)三年級的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會了勇敢;從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會了忠義、堅強;從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。

小時候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。

在上小學(xué)時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。

隨著年齡的增長,我上了六年級,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。

從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。

高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

從讀書中,我收獲了成長

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