幼兒園小班體育游戲活動(dòng)教案《一球多玩》含反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班體育游戲活動(dòng)教案《一球多玩》含反思

1、學(xué)習(xí)雙手拋接球并在拋球的瞬間擊掌，并且用雙手接住落下來的球。

2、通過老師示范和自身的觀看、嘗試、努力完成：拋球擊掌接球的連貫動(dòng)作，探究拋球的高度，擊掌速度與能否接住球的關(guān)系。

3、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

幼兒人手一個(gè)皮球，鈴鼓一個(gè)。

一、隊(duì)列練習(xí)。

幼兒四路縱隊(duì)集合。

老師交代角色：今日我們都是去參與奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，競(jìng)賽前我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體，跑跑步。

師：我們?cè)谂懿綍r(shí)不能講話，用鼻子呼吸。我們?cè)谂懿綍r(shí)也要保持隊(duì)伍的整齊。進(jìn)入跑道圓圈上跑便步走齊步走立定圓圈站立（面對(duì)圓心）

二、玩球嬉戲。

1、幼兒擊鼓傳球。

師：我們以前學(xué)了許多種傳球的方法，有的是頭上傳球，有的是胯下傳球。今日我們玩最簡(jiǎn)潔的頭上傳球，老師搖鈴鼓的時(shí)候，你們傳球，鈴鼓一停，球在誰手里，誰就表演拍球。

2、老師示范拋球擊掌的方法，幼兒觀看。

3、師：雙手向上拋球，當(dāng)球被拋到空中時(shí)，雙手快速擊掌，然后馬上接住落下的球。

4、幼兒站在圓圈上，老師交代新的任務(wù)。

剛才老師是怎樣拋球的？和以前的玩法有什么不一樣？

5、幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

6、你們是怎么拋接球的？有沒有接住球？為什么沒有接住落下來的球？

總結(jié)：往上拋高一點(diǎn)，擊掌速度要快。

7、幼兒找空地方練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

拋球要高，往正上方拋。

擊掌速度要快，雙手馬上預(yù)備接球。

接球雙手手心斜相對(duì)預(yù)備接球。

三、嬉戲，打野鴨子。

嬉戲玩法：幼兒扮演野鴨子，在池塘里四處玩耍。老師扮演獵人，用球當(dāng)石頭，往場(chǎng)地中間拋，幼兒假如被拋出去的球遇到了，說明他是一只被打中的野鴨子。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進(jìn)行教學(xué)打算，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，讓孩子在觀看時(shí)享受探究的歡樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

小百科：球體是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也叫做球體（solidsphere）。球的表面是一個(gè)曲面，這個(gè)曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。