第四章+力與運動的關(guān)系++(第二課時) 教學設計 高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊+

高一年級物理教案學年第一學期第17周第2課時主備人課題第四章力與運動的關(guān)系(第二課時)課型新課授課教師核心素養(yǎng)目標1.物理觀念：(1)能夠理解牛頓三大定律的意義(2)知道矢量和標量；(3)能夠運用牛頓第二定律和牛頓第三定律分析超重和失重現(xiàn)象。2.科學思維：經(jīng)歷實驗觀察、實例探究討論交流的過程，體驗超重和失重現(xiàn)象。3.科學探究：經(jīng)歷實驗和理論探究過程，體會科學探究的方法，領(lǐng)略運用牛頓運動定律解決實際問題的方法。科學態(tài)度與責任：（1）體會生活中的超重和失重現(xiàn)象，生成“學以致用”的意識。（2）體驗自主學習過程，養(yǎng)成樂于細心觀察、勤于思考和相互交流的學習習慣和合作精神。教學重點用牛頓定律解決實際問題教學難點用牛頓定律解決實際問題教學方法討論法，講授法學習方法討論法教學工具多媒體教學設備、幻燈片、教材教學過程教學內(nèi)容師生互動及互動意圖二次備課導入新課（3—5分鐘）我們復習一下上一節(jié)課的內(nèi)容1，牛頓第一定律的內(nèi)容2，牛頓第二定律的內(nèi)容3，力學單位制4，超重和失重(相關(guān)規(guī)律)互動：鼓勵學生應用所學分析解決問題。從學生生活體驗入手，激發(fā)學生學習的興趣。意圖：教師提出問題，學生思考，教師總結(jié)，并引出本節(jié)學習的主要內(nèi)容。新課教學（15—20分鐘）（一）連接體問題如圖所示，物塊A的質(zhì)量是B的2倍，在恒力F作用下，在水平面上做勻加速直線運動。若水平面光滑，物塊A的加速度大小為a1，物塊A、B間的相互作用力大小為N1；若水平面粗糙，且物塊A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，物塊B的加速度大小為a2，物塊間的相互作用力大小為N2，試分析下列問題【設問探究】1．A、B兩物塊的加速度有什么關(guān)系？2．如何求出A、B兩物塊的加速度？3．水平面光滑與粗糙時，物塊A、B間的相互作用力大小N1和N2的大小有什么關(guān)系？4．什么情況下對兩個物體用整體法受力分析/隔離法？5．物塊A、B間的相互作用力大小與什么因素有關(guān)？（二）連接體中的兩類臨界問題1.兩物體分離的臨界條件：兩物體由相接觸到將分離的臨界條件是彈力FN＝0且二者的加速度、速度均相同。2.相對靜止或相對滑動的臨界條件：兩物體相接觸且處于相對靜止時，常存在著靜摩擦力，則相對靜止或相對滑動的臨界條件：靜摩擦力達到最大值或為零1.關(guān)于牛頓第一定律與牛頓第二定律的關(guān)系，下列觀點正確的是A.牛頓第一定律是牛頓第二定律在合力為0時的特例B.牛頓第二定律包含了牛頓第一定律C.這兩條定律都能用實驗直接得出D.這兩條定律表達的都是運動和力的關(guān)系2.關(guān)于牛頓第一定律,下列說法正確的是()。A.牛頓第一定律是實驗定律B.慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的C.在水平面上滑動的木塊最終停下來,是由于沒有外力維持木塊運動D.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時,必定受到外力的作用3．【2016·全國新課標Ⅰ卷】一質(zhì)點做勻速直線運動，現(xiàn)對其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點上的力不發(fā)生改變，則A．質(zhì)點速度的方向總是與該恒力的方向相同B．質(zhì)點速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直C．質(zhì)點加速度的方向總是與該恒力的方向相同D．質(zhì)點單位時間內(nèi)速率的變化量總是不變4.工人用大小為F的水平力推著木箱沿粗糙水平面加速運動時，木箱的加速度大小為a1；若保持力的方向不變，大小變?yōu)?F時，物體的加速度大小變?yōu)閍2，則A．a(chǎn)l=a2B．a(chǎn)1<a2<2alC．a(chǎn)2=2a1D．a(chǎn)2>2al互動：老師提出問題意圖：讓學生從書上找出內(nèi)容互動：學生思考討論，回答問題教師指導解惑?；樱簩W生思考討論，回答問題教師指導解惑。點（三）課堂小結(jié)整理筆記，總結(jié)重點。課堂小結(jié)（2分鐘）鞏固訓練1.一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量為m1＝4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質(zhì)量為m2＝8kg，彈簧的質(zhì)量不計，勁度系數(shù)k＝600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示，現(xiàn)給Q施加一個方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動，已知在前0.2s時間內(nèi)，F(xiàn)為變力，0.2s以后，F(xiàn)為恒力，求：力F的最大值與最小值。(sin37°＝0.6，g取10m/s2)【思路點撥】①0.2s時P、Q兩物塊恰好分離。②兩物塊分