大班美術(shù)教案：美麗的粉掌教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：漂亮的粉掌教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.通過觀測粉掌的外型和形態(tài)特征，學(xué)習(xí)用不同線、面來表現(xiàn)花、莖、葉、瓶子等。

2.培育幼兒從局部到整體觀測物體的習(xí)慣。

3.感知不同線型對比產(chǎn)生的形式美，體驗寫生活動的樂趣。

4.培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5.養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：到戶外寫生的閱歷。

2、材料預(yù)備：一瓶漂亮的粉掌。

活動過程：

一、觀賞漂亮的鵝掌師：你見過哪些花?它們長什么樣子?

師：老師這里有一瓶漂亮的花，請你來觀賞。

師：你見過它嗎?它叫什么名字?

老師引導(dǎo)幼兒觀測粉掌，猜想它的名字，感受它高雅、清淡的氣質(zhì)。

二、學(xué)畫粉掌

師：我們到戶外寫生的時候，你有沒有畫到過花朵?你是怎么畫的?

老師援助幼兒收集已有閱歷。

師：這瓶花你最喜愛哪個地方?

老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測，感受花卉的根、莖、葉、花帶來的視覺享受。

老師依據(jù)幼兒的回答在黑板的白紙上嘗試?yán)L畫，最末完整表達一幅粉掌。

三、看一看、畫一畫

師：想要自己來試試嗎?老師有兩個地方要提示你們：

1.拿到畫板后找一個自己看得到的位置，坐下來，先看再畫。

2.一邊看一邊畫，將你看到的畫出來，要耐煩和認(rèn)真。

老師展示部分幼兒的作品，請幼兒巡回欣賞別人的作品。

四、展示作品，溝通共享

活動反思：

花是同學(xué)們喜歡的植物，真實的花給人們帶來了漂亮的環(huán)境，美妙的心情。裝飾花卉又稱花卉圖案。;.來源;圖案本身來源于自然，又不同于自然。自然形象雖然很美，但它還不能滿意人們對美的需求，人們的生活需要用更加抱負、更加超然的藝術(shù)形象進行美化，因此就有了由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過程，也就是圖案改變。本課花卉圖案設(shè)計是在對花卉熟識的基礎(chǔ)之上，對自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容重點是設(shè)計應(yīng)用。

這節(jié)課基本上完成了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計比較合理，電教手段的運用使同學(xué)比較直觀地了解了圖案設(shè)計的過程與方法，同學(xué)學(xué)到了圖案設(shè)計的有關(guān)知識。另外，在課上發(fā)覺同學(xué)創(chuàng)作不夠大膽，能夠立刻示范并指出，收到了肯定的效果，作業(yè)效果較好。

不足之處：由于時間關(guān)系，老師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙，同學(xué)學(xué)習(xí)得不夠深入，解決方法是讓同學(xué)帶有花卉圖案的生活用品進行小組分析爭論)，當(dāng)時是怕同學(xué)畫不完就把這個環(huán)節(jié)去掉了，教學(xué)方法還不夠敏捷多樣，師生互動不夠。

總的來說，我對同學(xué)的學(xué)習(xí)效果還算比較滿足，今后我要多討論，更加踏實備課，爭取把課上