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Doyouliketheladybug?中班少兒英語教學教案活動目標:1、學習表示小蟲子的`單詞:mosquitoladybug2、學習表達“你是否喜歡……”的方法:Doyoulike…?&;amYes,Ido/No,Idon’t.3、感受并學習基本的疑問語氣?;顒訙蕚洌?、本課所需磁帶2、本課所需圖片活動過程:一、復習舊知Goodmorningboysandgirls.WelcometoourLuckyEnglish!First,let’sseethesetwopictures.(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認讀)二、謎語導入1、身體半球形,背著七顆星,莊稼喜歡它,捕蟲最著名。(七星瓢蟲)2、小蟲水里生,天生愛飛行,最愛吸人血,嗡嗡吵不停。(蚊子)(老師提示小朋友們每種小蟲的特點,請小朋友們猜一猜是什么動物,猜出后拿出圖片展示。)Todaywewilllearnthesetwoiects.三、多元感官學習活動1、學習新單詞:ladybugmosquitoa、視覺學習——圖片學習教師出示圖片,帶領幼兒朗讀單詞,及時糾正發(fā)音,以便重點鞏固。b、動覺學習——游戲“單詞領地”請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領地里找單詞。2、學習新句型:Doyoulike…?&;amYes,Ido./No,Idon’t.a、視聽學習——磁帶播放播放磁帶,然后暫停,請小朋友們注意聽,小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?然后老師再次播放磁帶,請幼兒嘗試跟讀。老師帶領幼兒讀句子,讀出疑問的語氣。b、表達學習——情景表達---Doyoulikeant?(iderladybugmosquito)---Yes,Ido./No,Idon’t.C、音樂學習——Let’schantDoyouliketheladybug?中班少兒英語教學教案活動目標:1、學習表示小蟲子的`單詞:mosquitoladybug2、學習表達“你是否喜歡……”的方法:Doyoulike…?&;amYes,Ido/No,Idon’t.3、感受并學習基本的疑問語氣?;顒訙蕚洌?、本課所需磁帶2、本課所需圖片活動過程:一、復習舊知Goodmorningboysandgirls.WelcometoourLuckyEnglish!First,let’sseethesetwopictures.(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認讀)二、謎語導入1、身體半球形,背著七顆星,莊稼喜歡它,捕蟲最著名。(七星瓢蟲)2、小蟲水里生,天生愛飛行,最愛吸人血,嗡嗡吵不停。(蚊子)(老師提示小朋友們每種小蟲的特點,請小朋友們猜一猜是什么動物,猜出后拿出圖片展示。)Todaywewilllearnthesetwoiects.三、多元感官學習活動1、學習新單詞:ladybugmosquitoa、視覺學習——圖片學習教師出示圖片,帶領幼兒朗讀單詞,及時糾正發(fā)音,以便重點鞏固。b、動覺學習——游戲“單詞領地”請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領地里找單詞。2、學習新句型:Doyoulike…?&;amYes,Ido./No,Idon’t.a、視聽學習——磁帶播放播放磁帶,然后暫停,請小朋友們注意聽,小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?然后老師再次播放磁帶,請幼兒嘗試跟讀。老師帶領幼兒讀句子,讀出疑問的語氣。b、表達學習——情景表達---Doyoulikeant?(iderladybugmosquito)---Yes,Ido./No,Idon’t.C、音樂學習——Let’schantDoyouliketheladybug?中班少兒英語教學教案活動目標:1、學習表示小蟲子的`單詞:mosquitoladybug2、學習表達“你是否喜歡……”的方法:Doyoulike…?&;amYes,Ido/No,Idon’t.3、感受并學習基本的疑問語氣?;顒訙蕚洌?、本課所需磁帶2、本課所需圖片活動過程:一、復習舊知Goodmorningboysandgirls.WelcometoourLuckyEnglish!First,let’sseethesetwopictures.(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認讀)二、謎語導入1、身體半球形,背著七顆星,莊稼喜歡它,捕蟲最著名。(七星瓢蟲)2、小蟲水里生,天生愛飛行,最愛吸人血,嗡嗡吵不停。(蚊子)(老師提示小朋友們每種小蟲的特點,請小朋友們猜一猜是什么動物,猜出后拿出圖片展示。)Todaywewilllearnthesetwoiects.三、多元感官學習活動1、學習新單詞:ladybugmosquitoa、視覺學習——圖片學習教師出示圖片,帶領幼兒朗讀單詞,及時糾正發(fā)音,以便重點鞏固。b、動覺學習——游戲“單詞領地”請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領地里找單詞。2、學習新句型:Doyoulike…?&;amYes,Ido./No,Idon’t.a、視聽學習——磁帶播放播放磁帶,然后暫停,請小朋友們注意聽,小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?然后老師再次播放磁帶,請幼兒嘗試跟讀。老師帶領

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