中學(xué)政教員職責(zé)模版

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)政教員職責(zé)模版一、總體職責(zé)1.制定并執(zhí)行校園政教工作計(jì)劃，確保學(xué)校政教工作的順利開展；2.負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作的綜合管理和指導(dǎo)，提供政治教育的方法和手段；3.組織開展各類政治教育和學(xué)生管理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；4.監(jiān)督學(xué)生的日常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高學(xué)生的道德和紀(jì)律素養(yǎng)；5.開展家長(zhǎng)教育工作，與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，促進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生。二、具體職責(zé)1.制定校園政教工作計(jì)劃-分析學(xué)校政教工作的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，制定年度政教工作計(jì)劃；-制定具體的工作目標(biāo)和計(jì)劃，并將其落實(shí)到各個(gè)具體的工作任務(wù)中；-協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的政教工作，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。2.組織開展政治教育和學(xué)生管理活動(dòng)-組織開展各類政治教育活動(dòng)，如政治思政課、班級(jí)主題活動(dòng)、班會(huì)等；-組織開展學(xué)生管理活動(dòng)，如學(xué)生自治組織選舉、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、道德評(píng)優(yōu)等；-加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，建立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。3.提供政治教育的方法和手段-研究和推廣現(xiàn)代的政治教育方法和手段，如教育技術(shù)的應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)教育資源的開發(fā)等；-協(xié)助教師提供有針對(duì)性的學(xué)生輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.監(jiān)督學(xué)生的日常行為-監(jiān)督學(xué)生的日常行為，在學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生時(shí)及時(shí)采取相應(yīng)的處理措施；-加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。5.開展家長(zhǎng)教育工作-組織開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)講座、家校聯(lián)誼等，提高家長(zhǎng)的教育水平；-建立良好的家校溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況；-協(xié)助解決家長(zhǎng)的教育問(wèn)題和困惑，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作。6.教育研究和教育管理-積極參與教育研究和教育管理工作，提出改進(jìn)意見和方案；-參與學(xué)校的教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)水平；-參加學(xué)校的各種會(huì)議，與各部門進(jìn)行積極的溝通和協(xié)調(diào)。三、任職條件1.具備師范類本科及以上學(xué)歷，具備中學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和政治教育的基本理論知識(shí)；2.具備較強(qiáng)的組織能力和溝通能力，能夠有效地協(xié)調(diào)各方面的資源；3.具備良好的教育教學(xué)能力和學(xué)生管理能力；4.具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與其他教師和家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系；5.具備較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，能夠承擔(dān)一定的工作壓力。四、績(jī)效考核1.根據(jù)年度政教工作計(jì)劃完成情況進(jìn)行績(jī)效考核；2.根據(jù)學(xué)生思想政治水平提升情況進(jìn)行績(jī)效考核；3.根據(jù)班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律和風(fēng)氣情況進(jìn)行績(jī)效考核；4.根據(jù)家校合作情況進(jìn)行績(jī)效考核；5.根據(jù)個(gè)人提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況進(jìn)行績(jī)效考核。五、發(fā)展方向1.深化政治教育理論的研究和實(shí)踐，不斷提高自身的專業(yè)水平；2.加強(qiáng)與其他學(xué)校政教工作者的交流和合作，共同提高政教工作質(zhì)量；3.提升學(xué)校的政治教育水平，培養(yǎng)更多具有良好思想品質(zhì)的學(xué)生；4.提升教育管理能力和綜合素質(zhì)，有條件的可