大班語言看圖講述教案《醒來后的驚喜》

第頁共頁大班語言看圖講述教案《醒來后的驚喜》教案：《醒來后的驚喜》教學(xué)目標(biāo)：1.聽力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂簡單的日常生活場景中的語言。2.口語目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行簡單的口語交流。3.閱讀目標(biāo)：學(xué)生能夠閱讀并理解簡單的圖文故事。4.寫作目標(biāo)：學(xué)生能夠?qū)懞唵蔚娜沼浕蚬适?，并能表達(dá)自己的感受和想法。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的日常生活詞匯和句型。2.聽懂簡單的日常生活場景中的語言，并進(jìn)行口語交流。3.閱讀并理解簡單的圖文故事。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：PPT、教材、圖片、小黑板、卡片、學(xué)生練習(xí)冊(cè)等。2.學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、筆、紙。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新課(5分鐘)1.向?qū)W生展示一幅包含不同日常生活場景的圖片，并提問：你在圖片中看到了什么？2.讓學(xué)生就剛才的問題進(jìn)行小組討論，然后請(qǐng)幾組學(xué)生報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)。Step2詞匯學(xué)習(xí)(10分鐘)1.分發(fā)卡片給學(xué)生，上面寫有圖片對(duì)應(yīng)的詞匯。2.讓學(xué)生按照?qǐng)D片的順序，把卡片進(jìn)行序列排序。3.教師在小黑板上把卡片拼成一個(gè)完整的故事，學(xué)生邊看卡片邊說出對(duì)應(yīng)的詞匯。Step3聽力訓(xùn)練(15分鐘)1.教師播放一段簡短的錄音，學(xué)生聽錄音然后回答問題。2.教師播放錄音并帶讀，學(xué)生跟讀。3.學(xué)生進(jìn)行小組討論，根據(jù)所聽到的錄音內(nèi)容，回答問題。Step4閱讀理解(10分鐘)1.學(xué)生獨(dú)立閱讀課本中的圖文故事《醒來后的驚喜》。2.學(xué)生回答與故事相關(guān)的問題。Step5口語交流(15分鐘)1.將學(xué)生分成小組，讓他們就故事中的情節(jié)進(jìn)行討論。2.針對(duì)故事中的一個(gè)情節(jié)，教師提問，學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行回答。3.隨機(jī)選取幾名學(xué)生分享自己小組的討論結(jié)果。Step6書寫練習(xí)(15分鐘)1.學(xué)生根據(jù)自己的理解，寫一段關(guān)于自己早上起床后的驚喜的短文。2.學(xué)生可以使用課堂上學(xué)到的相關(guān)詞匯和句型。3.學(xué)生互相交流和修改自己的作文，然后向全班展示自己的作品。Step7總結(jié)和反饋(5分鐘)1.教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，回答問題：你在今天的課堂中學(xué)到了什么？教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以使用所學(xué)詞匯和句型，