人教版三年級上冊5灰雀

小朋友們

你們認(rèn)識這個(gè)小動物嗎？5、灰雀

灰雀：小形鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。用你喜歡的方式讀文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)上自然段的序號。3.思考:課文講了一件什么事?列寧：全世界無產(chǎn)階級的導(dǎo)師和領(lǐng)袖。繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說，也是前蘇聯(lián)黨和國家的締造者。下面我們一起去認(rèn)識詞語朋友郊散步胸脯渣jiāosànbùxiōngpúzhāhuòzhěgǎnxīdīchéng或者敢惜低誠白樺樹胸脯

婉轉(zhuǎn)面包渣仰望谷粒誠實(shí)肯定歡蹦亂跳郊外惹人喜愛或者胸脯歡快歡蹦亂跳嚴(yán)寒惹人喜愛婉轉(zhuǎn)散步郊外仰望面包渣自言自語或者可惜肯定果然誠實(shí)

灰雀列寧男孩

課文的題目是《灰雀》，那可愛的灰雀到底長什么樣呢？(用“---”畫下來）。列寧喜歡可愛的灰雀嗎？請同學(xué)們默讀第一自然段，找出相關(guān)句子讀一讀。讀第一自然段，思考：課文是怎么描寫這三只灰雀的？

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。作者是從哪些方面來寫灰雀的？（）顏色、動作、叫聲顏色：粉紅、深紅動作：來回跳動叫聲：婉轉(zhuǎn)多么快樂、多么美麗的灰雀啊！誰來讀一讀？

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。灰雀究竟哪兒去了？

默讀課文3～10自然段，用——畫出列寧的話，用~~畫出小男孩的話。

四人小組分角色朗讀他們的話，思考并討論：你知道灰雀到底到哪里去了？你從課文哪兒看出來的？你認(rèn)為這是一個(gè)什么樣的小男孩？這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅胸脯的灰雀嗎？”讀出著急與關(guān)心的感情這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就（急切地）問：“孩子，你看見過一只深紅胸脯的灰雀嗎？”

男孩說“沒……我沒看見?！边@個(gè)省略號表示什么意思？男孩說話為什么會吞吞吐吐的？（男孩想撒謊可心里又感到內(nèi)疚，所以說話吞吞吐吐的列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！弊x出擔(dān)心的感情列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！弊匝宰哉Z的目的是使小男孩認(rèn)識和改正錯誤。讀出列寧著急、擔(dān)心、惋惜、關(guān)心男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！薄耙欢〞w回來的！”男孩肯定地說?；胰傅南б欢ㄅc男孩子有關(guān)。列寧為什么不直接讓男孩放走灰雀呢？我們都知道那灰雀是小男孩捉走的，列寧知道嗎？他是怎么對待這個(gè)小男孩的？列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”男孩是誠實(shí)的，列寧喜歡這個(gè)知錯就改的男孩，想保護(hù)男孩的自尊心。列寧愛灰雀，更愛男孩。點(diǎn)此播放動畫視頻

“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”

“沒……我沒看見。”

“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?/p>

“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”

“會飛回來？”

“一定會飛回來！”

第二天列寧再次來到白樺樹下結(jié)果如何？這只丟失的灰雀是怎么回來的？你從哪兒看出來的？第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”問題一：灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？

問題二：列寧為什么不問男孩，卻問不會說話的灰雀？問題三：為什么列寧認(rèn)為男孩是個(gè)誠實(shí)的孩子？討論：其實(shí)，那只深紅色胸脯的灰雀張開了小嘴，嘰嘰喳喳地對列寧說了好多的話，只不過列寧沒能聽懂罷了。請你猜猜看，小灰雀究竟說了些什么？請?jiān)跁系目瞻滋帉懸粚憽?/p>

灰雀看看列寧，又看看小男孩，張開小嘴，快活地說：“_________。”BUBAI列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他們的愛有什么不同呢？你更贊同