2023學(xué)年完整公開課版八上

八年級(jí)上冊(cè)第一單元相親相愛一家人考試大綱要求：1、學(xué)會(huì)與父母平等溝通（能力目標(biāo)）；理解孝敬父母的原因（知識(shí)目標(biāo)）；學(xué)會(huì)孝敬父母、長(zhǎng)輩。（能力目標(biāo)）（1）產(chǎn)生代溝的原因及其實(shí)質(zhì)；（八年級(jí)上冊(cè)P21）逆反心理的表現(xiàn)及其危害；（八年級(jí)上冊(cè)P21——22）（2）解決父母與子女之間的矛盾和代溝的積極做法（與父母進(jìn)行溝通的方法）；（八年級(jí)上冊(cè)P23——27）；（3）理解為什么要孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩？

（八年級(jí)上冊(cè)P13——14共三點(diǎn)）（4）怎樣孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩？（八年級(jí)上冊(cè)P15——17）。中考鏈接（2011年湖南益陽）16．王超是個(gè)喜歡繪畫的男孩，曾獲省級(jí)少兒繪畫二等獎(jiǎng)。進(jìn)入初三后媽媽把王超的繪畫工具都鎖起來，并要求他一定要考上重點(diǎn)高中。王超壓力很大，幾次數(shù)學(xué)考試都沒考好，他很苦悶。一次王超去看畫展被媽媽發(fā)現(xiàn)后，連雙休日媽媽也不讓他出去了。王超在家不愿和父母說話，放學(xué)也不按時(shí)回家，媽媽多次四處尋找。一次王超晚歸，看到媽媽在流淚，他決定找媽媽談?wù)?。你覺得王超會(huì)和媽媽談什么呢？（兩點(diǎn)即可）理解母親的苦心，平心靜氣地闡述自己的理由，讓母親了解自己的意見和感受；主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向母親道歉，請(qǐng)求母親的諒解；表示以后聽取母親的教誨，不再讓她傷心、擔(dān)心。等等第二單元師友結(jié)伴同行考試大綱要求：1、學(xué)會(huì)與同學(xué)朋友交往、與異性交往。（能力目標(biāo)）（1）與同學(xué)朋友交往應(yīng)做到哪些方面？（八上P33—35）（2）男女同學(xué)之間正常交往的重要意義；（八年級(jí)上冊(cè)P37第一段）（3）男女同學(xué)之間的交往應(yīng)遵循的基本原則；（八年級(jí)上冊(cè)P38）中考鏈接（2012年湖北咸寧）8、“男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠蔭場(chǎng)上馳騁/女孩喜歡在陽光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞……”這首小詩告訴我們，男女同學(xué)的交往（）①不可能有真正的友②各有優(yōu)勢(shì)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短③可以互相幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展④差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難A、①④B、①③C、②④D、②③D3、學(xué)會(huì)與教師有效溝通；正確對(duì)待表揚(yáng)與批評(píng)。（能力目標(biāo)）（1）影響師生交往的主要原因；（八上P48第一段）（2）如何化解師生之間的矛盾和誤解（或與老師進(jìn)行溝通的有效方法）；（八年級(jí)上冊(cè)P50—53）（3）怎樣正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。（八年級(jí)上冊(cè)P52）老師在學(xué)生成長(zhǎng)過程中發(fā)揮的作用；（八年級(jí)上冊(cè)P44）附、新型師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)及其表現(xiàn)；（八年級(jí)上冊(cè)P48中間一段）中考鏈接【2012貴州銅仁】交往是生活中的必要內(nèi)容，人人都需要交往，人人離不開交往，當(dāng)今社會(huì)，我們不僅要樂于交往，還要善于與人交往。觀察右圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中研究生的哪些行為，導(dǎo)致他應(yīng)聘落選？（2分）（2）這組漫畫告訴我們什么道理？（3分）（3）假如要到老師辦公室向老師請(qǐng)教問題，該怎樣做才算有禮貌？（4分）（1）他對(duì)人沒有禮貌,不尊重他人導(dǎo)致落選（2）尊重他人，對(duì)人有禮貌非常重要；要贏得他人的尊重,首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要,更是自我完善的需要等。（3）①進(jìn)老師辦公室要輕輕敲門或報(bào)告，待老師允許后方能進(jìn)入，②請(qǐng)教問題時(shí)要向老師說敬語③老師講解問題時(shí)要專心聽講④老師講完問題后要對(duì)老師說“謝謝”等第三單元我們的朋友遍天下考試大綱要求：1、了解文化的多樣性和豐富性（知識(shí)目標(biāo)）；學(xué)會(huì)尊重不同文化與習(xí)俗（能力目標(biāo)）。（1）各具民族特色的節(jié)日及習(xí)俗；（八年級(jí)上冊(cè)P57）（2）不同國(guó)家和民族具有代表性的人物或文化成果；（八年級(jí)上冊(cè)P58）（3）怎樣正確對(duì)待中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國(guó)的一切先進(jìn)的文化成果；（八年級(jí)上冊(cè)P61——64）（4）面對(duì)文化差異的正確做法。（八年級(jí)上冊(cè)P60）【2013湘潭市】32、一個(gè)時(shí)期，會(huì)有一些熱詞觸動(dòng)我們的神經(jīng)，記錄歷史的軌跡，最后沉淀進(jìn)時(shí)代的詞典：

【博鰲亞洲論壇】是亞洲各國(guó)高層對(duì)話平臺(tái)，長(zhǎng)期關(guān)注區(qū)域安全熱點(diǎn)、國(guó)際金融危機(jī)、氣候變化、糧食和能源安全等問題，“合作與共贏”是其不變的話題。

【江南style】一位韓國(guó)胖大叔（鳥叔）跳著騎馬舞，掀起一股韓國(guó)文化沖擊波。

【舌尖上的中國(guó)】一部以美食為題材的紀(jì)錄片，展現(xiàn)了中華飲食文化的精致和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，引發(fā)了國(guó)內(nèi)外觀眾的共鳴。（1）一個(gè)熱詞折射一個(gè)時(shí)代?！静梺喼拚搲块L(zhǎng)期關(guān)注的主題也是當(dāng)今世界的主題。請(qǐng)問，當(dāng)今世界的主題是什么？（2分）（2）【舌尖上的中國(guó)】和【江南style】讓我們感受到世界文明多樣性的影響力。請(qǐng)談?wù)勎拿鞫鄻有跃哂性鯓拥挠绊懥?？我們?yīng)該如何正確對(duì)待這些多姿多彩的文明？（6分）

（1）和平（1分）與發(fā)展（1分）是當(dāng)今世界的主題。（2）世界文明多樣性的影響力在于：人類文明的多樣性是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力（2分，其他意思相近答案酌情給分）。我們應(yīng)該這樣正確對(duì)待這些多姿多彩的文明：一方面要吸收別國(guó)文化中的有益因子（2分），另一方面也要保持并發(fā)揚(yáng)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，防止發(fā)生文化迷失現(xiàn)象，使中華文明傲立于世界文明之林（2分）。（其他意思相近答案酌情給分）

第四單元交往藝術(shù)新思維考試大綱要求：1、知道基本的交往禮儀和技能（知識(shí)目標(biāo)）；養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣（情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）。（1）交往的禮儀；（個(gè)人禮儀——八上P84；三種合乎禮儀的姿態(tài)——八上P84；與少數(shù)民族交往時(shí)的禮儀——八上P88）（2）講究禮儀和注意文明禮貌的重要意義；（八年級(jí)上冊(cè)P83—84、79）（3）對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)。（八年級(jí)上冊(cè)P80——82）（4）養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣的具體要求。（八年級(jí)上冊(cè)P80，即對(duì)人有禮貌的三個(gè)表現(xiàn)）【2008廣州】“禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。”這表明（)

①．按禮儀的要求去做，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納②．禮儀能拉近人與人之間的距離③．禮儀能影響一個(gè)人的氣質(zhì)和性格④．自覺按禮儀去做，體現(xiàn)對(duì)他人的尊重A、①③

B、②

④

C、①③④

D、①②③④

D中考鏈接2、理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系（知識(shí)目標(biāo)）；正確對(duì)待合作與競(jìng)爭(zhēng)（能力目標(biāo)）；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)（情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）。（1）合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系；（包括競(jìng)爭(zhēng)的利與弊；競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則；競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，八年級(jí)上冊(cè)P90、92、98第一段）（2）怎樣處理與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系；（八年級(jí)上冊(cè)P98第二、三段）（3）如何倡導(dǎo)全新的競(jìng)爭(zhēng)理念；（八年級(jí)上冊(cè)P97第二自然段）（4）團(tuán)隊(duì)精神的基本內(nèi)涵及其核心。（八年級(jí)上冊(cè)P99）附、怎樣正確對(duì)待合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂與助人的品質(zhì)；倡導(dǎo)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。要在合作中競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)做到：（八年級(jí)上冊(cè)P96——97共三點(diǎn)）；要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)做到：（八年級(jí)上冊(cè)P98——99共兩點(diǎn)）（2012湖南株州）26．動(dòng)物王國(guó)正在森林中召開一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，兔子和烏龜仍然是一對(duì)賽跑的老對(duì)手。裁判員獅子宣布了比賽的規(guī)則：賽道上有深0.6米，坡度接近90度的山溝和寬12米的小河，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，越過障礙到達(dá)終點(diǎn)者為最終獲勝者。一聲哨響，比賽開始了??

請(qǐng)你簡(jiǎn)要續(xù)寫比賽的過程和結(jié)果，并說明理由。

中考鏈接答案一：續(xù)寫：兔子和烏龜在跨越兩道障礙時(shí)相互幫助、團(tuán)結(jié)合作，順利地到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了雙贏的結(jié)果。理由：我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí)要不忘合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏。答案二：續(xù)寫：兔子和烏龜無法跨越兩道障礙，中途退出了比賽。（沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)）理由：它們?cè)谟龅秸系K時(shí)，沒有相互合作，沒有意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。3、理解共同生活需要關(guān)心、尊重、寬容和相互理解與幫助（知識(shí)目標(biāo)）；學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人（能力目標(biāo)）（1）寬容的基本內(nèi)涵、基礎(chǔ)和作用；（八年級(jí)上冊(cè)P101）（2）“己所不欲，勿施與人”的涵義及其實(shí)質(zhì)；（八年級(jí)上冊(cè)P105、106）為什么社會(huì)生活需要寬容；（八年級(jí)上冊(cè)P102）（3）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)及其要求；（八年級(jí)上冊(cè)P107—108）（4）為什么要尊重他人；（結(jié)合七下知識(shí)點(diǎn)）（5）如何才能做到尊重他人；（結(jié)合七下知識(shí)點(diǎn)）（6）尊重社會(huì)得具體體現(xiàn)及尊重自然的核心角度提示簡(jiǎn)要評(píng)析小華心理健康小麗公民基本道德規(guī)范（2011·衢州）22．下面是兩位同學(xué)校園生活的心理獨(dú)白：小華：真慘哪！昨天數(shù)學(xué)考試只得了65分，我真是太笨了！雖然老師說我籃球打得很好，但這有用嗎？我覺得同學(xué)們都看不起我。小麗：今天，我把在實(shí)驗(yàn)室不小心打破燒杯的事如實(shí)向老師作了報(bào)告，老師不僅沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我，真高興?。?）請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)的角度提示，簡(jiǎn)要評(píng)析小華和小麗同學(xué)的言行。

中考鏈接（2）建設(shè)和諧校園，我有我的行動(dòng)與人為善珍愛生命我會(huì)這么做：①-----------------------②------------------------我會(huì)這么做：①-----------------------②------------------------答案．（1）小華沒有全面、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)；小麗的言行符合了“明禮誠(chéng)信”的基本道德規(guī)范。（2）與人為善：關(guān)心、理解、尊重同學(xué)；學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想等。珍愛生命：積極參加體育運(yùn)動(dòng)，注意運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）安全；不打架斗毆等。4、理解公民在人格和法律地位上是平等的；（知識(shí)目標(biāo)）（1）人與人之間的平等集中表現(xiàn)在哪些方面；（八年級(jí)上冊(cè)P109）（2）平等待人的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；（八年級(jí)上冊(cè)P110）（3）對(duì)待“弱勢(shì)群體”的正確做法。（八年級(jí)上冊(cè)P111）中考鏈接（2013四川巴中）36.什么是最幸福的事？對(duì)身患重大疾病的苦難群眾來說，能得到及時(shí)有效的救助，是最幸福的事；對(duì)山區(qū)孩子們來說，能吃上可口營(yíng)養(yǎng)的午餐，是最幸福的事；對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工來說，能增加收入，改善自己工作環(huán)境，獲得他人尊重，是最幸福的事；……這就是我們社會(huì)中弱勢(shì)群體渴望的“幸?！?。（1）什么是弱勢(shì)群體？（2分）社會(huì)上處于不利地位的人群（2）如果你身邊就有弱勢(shì)群體，你將怎樣關(guān)愛他們？（3分）應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。5、知道誠(chéng)信的基本要求（知識(shí)目標(biāo)）；努力做誠(chéng)實(shí)的人（情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）。（1）誠(chéng)信的基本要求（八上P117）、核心（八上P23）和基礎(chǔ)（八上P120）（2）怎樣才能得到他人的信任；（3）堅(jiān)持誠(chéng)信守則的具體要求（或“講誠(chéng)信要堅(jiān)持的原則”或“如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”）（八年級(jí)上冊(cè)P119——121共五點(diǎn)）中考鏈接（2013廣東廣州）23.（12分）誠(chéng)信是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。廣州某中學(xué)在4月份全市開展“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)中，結(jié)合思想品德課教學(xué)，擬出了一個(gè)“尋找微信任，傳遞正能量”的主題探究活動(dòng)方案。請(qǐng)回答該方案中的有關(guān)問題?！咎綄ば湃味取拷眨硤?bào)在廣州街頭做了一次測(cè)試：以遺失錢包、借用手機(jī)、幫忙提重物、扶老人四種不同方式，測(cè)試市民對(duì)陌生人的信任度，結(jié)果顯示信任與不信任的比例是3：7.另據(jù)中國(guó)社科院最近發(fā)布的《中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告2012-2013》指出，我國(guó)社會(huì)總體信任程度僅為59.7分，“已經(jīng)跌破信任底線”。（1）上述材料反映了當(dāng)今社會(huì)中存在的什么現(xiàn)象？有什么危害？

上述材料反映了當(dāng)今社會(huì)中存在誠(chéng)信缺失、人與人之間缺乏信任感、信任程度低的現(xiàn)象。危害：不講信用，害人害已。無數(shù)事實(shí)告訴我們，在交往中不信守自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在社會(huì)上立足。其結(jié)果既然傷害別人，也傷害自己。缺乏誠(chéng)信，有損國(guó)家形象和民族凝聚力;不利于構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)、道德社會(huì);不利于社會(huì)和諧、社會(huì)文明進(jìn)步;不利于人與人之間的交往，破壞良好的人際關(guān)系。中考鏈接【傳遞正能量】廣州人杜司機(jī)開出租車27年，將慈善、信任視為稀有之物，并十分享受由乘客帶來的被信任感。他曾在瓢潑大雨中堅(jiān)守與乘客的電話預(yù)約；他曾被騙，還碰到過從“霸王車”不給錢的乘客，但都沒有影響他對(duì)乘客的善意。他說，“一個(gè)與自