第1課《一起長大的玩具》導(dǎo)學(xué)練測資料包(鄂教版初一上)doc初中語文

第1課《一起長大的玩具》導(dǎo)學(xué)練測資料包（鄂教版初一上）doc初中語文一．課文導(dǎo)學(xué)【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義：燈盞zh?n：沒有燈罩的油燈〔總稱〕。覬j?y’覦：期望得到或妄圖得到〔不應(yīng)該得到的東西〕?？秌?ng慨k?i：那個地點是不吝惜的意思。死乞白賴：蠻纏個沒完。大功告成：指大的工程、事業(yè)或重要任務(wù)宣告完成。童謠y?o：在兒童中間流行的歌謠，形式比較簡短。怠d?i慢：松懈，不努力。解氣：排除心中的氣憤。寵物：指家庭豢養(yǎng)的受人喜愛的小動物，如貓、狗等。殊榮：專門的光榮。招災(zāi)惹禍：招引災(zāi)難，惹下禍?zhǔn)?。遐xi?想：悠遠(yuǎn)的思索或想象?；貉哉Z動作引人發(fā)笑。拽zhu?i：拉。二、相關(guān)背景：1、關(guān)于作者：金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣，兒童文學(xué)作家。1957年考入北京師范學(xué)院中文系。讀書期間，開始發(fā)表作品。畢業(yè)后留校任教，先后在中文系、音樂系授課，現(xiàn)為首都師范大學(xué)教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京作家協(xié)會兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。近40年來，結(jié)集出版的有詩歌、童話、散文、文學(xué)評論以及詩詞歌曲集等40余種。選集有?金波兒童詩選??金波兒童詩集??金波童話??金波兒歌??金波作品精選?等。作品獲中國作家協(xié)會第一、二、三屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，全國第一、二屆幼兒圖書獎，第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎，第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎等。2、相關(guān)知識：(1)中國的節(jié)令多，幾乎月月不空，每個節(jié)令都有其專門的講究。老北京人對中秋節(jié)看起來頗為注重。農(nóng)歷八月十五日，秋高氣爽，明月當(dāng)空，百果上市，市民闔家團圓賞月和吃月餅。兔兒爺是老北京節(jié)令性極強的泥塑。中秋前大街小巷皆有攤販?zhǔn)壑Ｍ脙籂敂倿橐婚L木案，案上再架起階梯狀的一疊疊長木板，上擺大小不等的兔兒爺。大著可高達(dá)兩尺，小者可握于掌中，一律兔兒臉，三瓣嘴，卻披鎧甲，跨龍駒，作武將狀，其背后必插一面帛制纛旗，看起來京戲舞臺上的大將。兔兒爺雖為模子磕的泥物，卻敷以鮮艷色彩，白面紅嘴，金甲綠袍，專門是威風(fēng)。不講小孩喜愛，確實是大人也愛不釋手。中秋節(jié)，家里買倆兔兒爺，或鄰居、朋友送小孩倆兔兒爺，司空見慣。中秋之夜要擺供拜月。一樣百姓比不得豪門大戶的鋪排，但恪守〝男不拜月，女不祭灶〞的古俗。除月餅、水果外，家家還蒸團圓餅，取個吉利。團圓餅用上好的白面發(fā)酵，搓成圓形薄片，每層放人紅糖、玫瑰、桂花，一層層疊加，厚達(dá)十幾層，最后用一張大而圓的薄面片包好，表層上置青絲、紅絲、瓜子、杏仁等果料，上屜蒸熟，成直徑盈尺、高達(dá)數(shù)寸的大蒸糕，然后切成塊，全家大小分食，以示團圓之意。逢節(jié)必有應(yīng)節(jié)戲，這也是老北京的規(guī)矩。中秋前，各戲園演戲也多以月亮和兔兒爺為題材，如?嫦娥奔月??唐王游月宮?等。舞臺上顯現(xiàn)歡蹦亂跳的活兔兒爺，依舊勾臉豁嘴，扎靠朝靴，手執(zhí)玉杵做兵刃，在臺上躥躍作兔形，常常博得大伙兒一笑。(2)關(guān)于寫作中的〝童心〞〝童心即真心〞，這是明代思想家李贄提出的一種美學(xué)觀點。他認(rèn)為大凡優(yōu)秀的文學(xué)作品差不多上出于童心，假如一個作家失落了童心，那么言不由衷，詞不達(dá)意，其作品的真善美也就不得存在。李贄講：〝夫童心者，真心也?！僭O(shè)失去童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。〞為人已不真，為事就免不了浮華和虛假。〝童心〞是一種未被世俗的虛偽矯飾所腐蝕的天賦自然。作為人學(xué)的文學(xué)藝術(shù)，應(yīng)該吟詠性情，發(fā)自童心表現(xiàn)真情，如此的作品才美，才有觀賞、流傳的價值。李贄的這種美學(xué)理論充分確信了人的純潔本性和個體的合理欲望，主張文藝批判要出自童心，表現(xiàn)個性，對其后的文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批判都有深刻阻礙。【整體感悟】一、謀篇立意本文以飽含抒情的筆調(diào)，回憶并介紹了相伴自己度過童年生活的幾種玩具，表達(dá)了對自己童年生活的懷念之情，同時也告訴我們：玩具不僅是游戲的媒介，也是一種文化，在它的身上留有民俗和時代的烙印。二、文章脈絡(luò)全文按小標(biāo)題自然分成三部分。第一部分：豬蹄兒燈臘月殺年豬，巴望豬蹄殼勾下四只殼，乞求一塊油加上棉捻兒，夾根高粱稈做成豬蹄燈，三十舉頭頂?shù)诙糠郑撼橥勇萃勇輰ｉT簡單，小孩可制作木頭一寸多，削尖安滾珠鞭梢纏起來，抽打轉(zhuǎn)得快刺激性較強，攻擊性不弱抗戰(zhàn)勝利后，玩油抽漢奸第三部分：兔兒爺寵物小白兔，玩具兔兒爺童話色彩濃，外貌專門奇特兔臉人身子，圓眼三瓣嘴種類專門豐富，我愛刮打嘴三、寫作方法1、構(gòu)思獨樹一幟作者抓住〝和我一起長大〞的特點寫玩具，傳遞給讀者的不僅僅是玩具好玩有味的信息，更有在勞動制造的過程中、愛國情感的熏陶中、民族文化的滋養(yǎng)中健康成長的幸福和樂趣。2、語言充滿童趣例如，為了能做豬蹄兒燈，〝我們〞早就〝覬覦〞著一小塊豬油，總是〝死乞白賴〞地討豬油，甚至講〝寧表少吃一個菜，也愿得到一塊豬油〞，〝覬覦〞和〝死乞白賴〞一樣用作貶義，那個地點卻用來描寫小孩的神態(tài)和動作，而且一點兒也不使人感到不扭。又如，〝鞭稍兒噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)〞一句，運用擬聲和疊用的手法，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了小孩們抽陀螺的嫻熟技巧和歡樂中意的心情。作者筆下的〝兔兒爺〞更是栩栩如生，那瞪得圓圓的眼睛、閉得緊緊的三瓣嘴和涂著胭脂的臉蛋，再加上奇特的裝扮，真是妙趣橫生。如此的〝兔兒爺〞，小孩們能不喜愛嗎？四、重難點導(dǎo)析波比娃娃、變形金剛、兒童游戲機等是當(dāng)今社會兒童喜愛的玩具。豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺?shù)仁潜疚淖髡咄陼r代鐘情的玩具。這些玩具不僅相伴作者一起長大，而且成為了作者美好的回憶。玩具也是一種文化，它凝聚著制造者的聰慧和才華，反映了特定的民俗風(fēng)情；表達(dá)了一個民族，一個時代的特點。從那個角度去解讀作者筆下的〝玩具〞，我們就可能獲得更大的收成。【練習(xí)解答】一、⑴玩豬蹄兒燈的最大樂趣還緣于它的制作過程。⑵抽陀螺有刺激性和攻擊性，還能讓我們在抽漢奸的游戲中解解氣。⑶對兔兒爺?shù)南矏郏嗽从趯ι钪姓鎸嵭“淄玫南矏壑?，還由于兔兒爺多了幾分童話色彩，有著奇特的外貌和衣著裝扮。二、⑴〝死乞白賴〞表達(dá)了小孩們?yōu)榈玫揭恍K豬油，與大從產(chǎn)軟纏硬磨、不達(dá)目的決不罷休的急切心情。⑵〝只能……低低地〞和〝總能……高高地〞形成對比，表達(dá)了我們的自豪之情。⑶〝噼啪噼啪〞和〝?shù)瘟锏瘟铷?，運用擬聲詞和疊用的手法，生動表現(xiàn)了小孩們抽陀螺的嫻熟技巧，歡樂中意的心情躍然紙上。⑷〝殊榮〞以此寫出了兔兒爺在〝我〞心目中不可取代的地位。三、略四、略【類文品讀】第三天，土豆變成了小狗一個多月來，我那4歲的親小孩謝恩一直在向我們要一只小狗，然而他的爸爸堅持講：〝不能養(yǎng)狗！狗會在花園里用爪子刨地，會攆鴨子，會掐死兔予。不能養(yǎng)狗，堅決不行!〞謝恩每天晚上都會向上帝祈禱要一只小狗，而每天早上，當(dāng)他看到不處沒有小狗的時候，他就十分?jǐn)∨d。那天，我正在削土豆預(yù)備做晚餐，他就坐在我腳下的地板上，第1000次咨詢我：〝爸爸什么緣故不讓我有一只小狗?〞〝因為它會惹出許多苦惱；不哭，也許有一天爸爸會改變主意的。〞我安慰他。〝不，他可不能改變主意的，我100萬年也不想有一只小狗了!〞謝恩嚎啕大哭。我看著他那臟兮兮的、涕淚交流的小臉，心想：〝我們?nèi)绾文軌蚓芙^他這唯獨的期望呢?〞因此，我講：〝我有一個方法能夠使爸爸改變主意。〞〝確實嗎?〞謝恩用手抹了抹眼淚，吸著鼻子咨詢。我遞給他一只土豆。〝拿著那個，你要一直看著它，直到它變成一只小狗。〞我低聲講，〝你要一直看著它，一刻也不要放松。你要一直把它帶在周圍，到第三天，你用一根繩子系住它，拉著它在院子里到處跑，然后看看會發(fā)生什么情況!〞謝恩用雙手抓住那只土豆，〝媽媽，你如何能使一個土豆變成一只小狗呢?〞他把土豆在他的小手里翻過來倒過去地看。〝噓!這是一個隱秘!〞我低聲講道，然后就讓他自己玩去了。〝上帝，你明白一個女的必須得使她的家庭保持和平!〞我祈禱道。謝恩真誠地把他的土豆帶在周圍兩天：他睡覺的時候帶著它，洗澡的時候帶著他它，同時跟它講話。到了第三天，我對我的夫君講：〝我們確實應(yīng)該為謝恩養(yǎng)一只寵物。〞〝你什么緣故會認(rèn)為他需要一只寵物?〞我的夫君斜倚著門框咨詢。〝噢，他把一只土豆帶在周圍有好幾天了。他把它叫做韋利，講它是他的寵物。他睡覺的時候把它放在枕邊，剛才他用一根繩子系著它，現(xiàn)在，他正拖著它在院子里跑呢。〞我講。〝一只土豆?〞我的夫君邊咨詢邊透過窗戶向外看去，他看到謝恩正帶著他的土豆在院子里散步。〝假如土豆被磨成了土豆泥或者腐爛了，謝恩會難過的。〞我講著開始預(yù)備午餐，〝而且，每一次我想削土豆做晚餐的時候，謝恩都會大哭，他講我正在殺死韋利的家人。〞〝一只土豆?〞我的夫君咨詢道，〝我的親小孩有一只寵物土豆?〞〝噢，〞我聳了聳肩講，〝你不讓他有一只小狗，他太敗興了，但是他專門想要一只寵物……〞〝他簡直瘋了!〞我的夫君講。他又盯著我們的親小孩看了幾分鐘。〝我今晚就帶一只小狗回來。〞他嘆著氣，〝小狗總比一只土豆好。〞那天晚上，謝恩的爸爸帶回家一只搖頭擺尾的胖嘟嘟的小狗和一只懷孕的白色大母貓。那只母貓是他在動物收養(yǎng)所看到之后因為同情而帶回家來的。每一個人都專門快樂。我的夫君認(rèn)為他挽救了他的親小孩，使他免于箱神崩潰。謝恩有了一只小狗、一只老貓和五只小貓，同時相信他的母親有一種能夠把土豆變成小狗的奇異魔力。我快樂那么是因為我重新拿回了我的土豆，能夠用它做晚餐了。一切都專門完美，直到那天晚上，當(dāng)我正在做晚餐的時候，謝恩拽著我的衣服咨詢：〝媽媽，你認(rèn)為我在我生日那天能得到一只小馬嗎?〞我看著他那可愛的小臉講：〝噢，這次我們得拿一只西瓜了……〞1．讀文章標(biāo)題，它除了表示因〝我〞的聰慧，使親小孩在玩土豆三天后，父親給買了一只小狗外，還有什么樣的作用?2、文章先后顯現(xiàn)了〝1000次〞和〝100萬年〞的數(shù)字，結(jié)合內(nèi)容，講講它們各自表達(dá)的意思是什么?3．文章描寫了三個人，每個人都有專門的個性，請作簡要概括。⑴謝恩：(2)〝我〞：(3)爸爸：4．一個四歲的小孩能把媽媽的話當(dāng)作圣旨，并按照其叮囑行動，其緣故是，講明。5．倒數(shù)第三段末一句講〝我快樂那么是因為我重新拿回了我的土豆，能夠用它做晚餐了。〞認(rèn)真摸索一下，這是〝我〞快樂的真正緣故嗎?6．文章末尾寫到親小孩得到小狗后，又想要小馬，而〝我〞那么講要用一只西瓜來使之變?yōu)樾●R，你認(rèn)為親小孩和媽媽的做法對不對?請進(jìn)行簡要評判。〔參考答案：1、像童話故事的標(biāo)題，吸引人急于要對文章進(jìn)行閱讀。2、〝1000次〞表示親小孩對小狗渴盼的迫切，不厭其煩地要求母親講服父親買小狗；〝100萬年〞表示親小孩因父親的頑固而無法得到小狗的敗興心情。3．(1)十分真誠地期望得到小狗。(2)熱愛小孩，期望自己的家庭保持和平的女主人。(3)盡管有些頑固，但由于熱愛小孩，依舊能夠改變自己的主意。4．小孩急于得到一只小狗；小孩盡管小，但也有自己的愛好和追求。5．表面上看起來是〝我〞快樂的緣故，事實上，作者快樂的是親小孩不再將能夠做晚餐的土豆當(dāng)小狗了，因為他有了自己心愛的真正的小狗。6．講對能夠，講明親小孩對動物十分喜愛，這種愛好可能導(dǎo)致其進(jìn)展為今后的專業(yè)；〝我〞愛護親小孩的愛好追求，鼓舞其進(jìn)展個性，是值得贊揚的。講不對也能夠，只要言之成理，有講服力即可?！扯骄殰y一、基礎(chǔ)知識1、給以下詞中加點的字注音：覬覦〔〕乞求〔〕怠慢〔〕大方〔〕2、以下句子中詞語運用有誤的一項為哪一項〔〕A、小白兔一直是兒童的寵物，雪白的絨毛，通紅的眼睛，專門是溫柔的性格，讓我們格外愛憐。B、本是兔兒，偏又以〝爺〞相稱，在不的動物中，絕無這種殊榮。C、山上的亂石縱橫雜亂，一棵小樹也沒有。D、對這些〝爺〞們，須格外敬畏，以免招災(zāi)惹禍。3、讀一讀，品一品，講講下面加點詞語表達(dá)了作者如何樣的感情。⑴因此，我們總是死乞白賴地討豬油。⑵那時候，每逢買來一個兔兒爺，總是沉甸甸地抱在懷里，和它臉對臉地對視好久。4、〝我〞什么緣故喜愛玩抽陀螺的游戲呢？請從文中找出講明理由的語句。5、〝我〞對〝玩豬蹄兒燈〞、〝抽陀螺〞專門感愛好，其中有一個共同的因素是什么？這反映了玩玩具對〝我〞的成長有什么關(guān)心？6、依照課文內(nèi)容，簡要寫出做豬蹄兒燈的步驟。二、同步解讀兔兒爺小白兔一直是兒童的寵物，雪白的絨毛，通紅的眼睛，專門是溫順的性格，讓我們格外愛憐。每年中秋節(jié)，市面上除了賣月餅、水果、干果外，最引起我們小孩家愛好的，就數(shù)泥塑兔兒爺了。本是兔兒，偏又以〝爺〞相稱，在不的動物中，絕無這種殊榮。〝爺〞字一直是與長輩、與威嚴(yán)連在一起的。在人間不講，單就諸神而論，我小時候就明白有〝灶王爺〞、〝土地爺〞、〝財神爺〞，對這些〝爺〞們，須格外敬畏，以免招災(zāi)惹禍。這兔兒爺，盡管也算得上廣寒宮里的〝神兔〞，即使稱為〝爺〞，我們也并不懼怕它；相反，都覺得這兔兒爺和我們最平等，最靠近。每年的中秋節(jié)，都情愿〝請〞一尊兔兒爺來和我們玩耍。它帶給我們的歡樂，是不的玩具所不能代替的。對兔兒爺?shù)南矏?，除了緣于對生活中真實小白兔的溫情之外，還由于兔兒爺多了幾分童話色彩。兔兒爺?shù)耐饷簿蛯ｉT奇特，兔臉兒，人身子，那模樣格外引人遐想。那時候，每逢買來一個兔兒爺，總是沉甸甸地抱在懷里，和它臉對臉地對視好久。兔兒爺?shù)难劬Φ傻脠A圓的，專門有神，三瓣嘴閉得緊緊的，顯得專門嚴(yán)肅；臉蛋兒上總是施著淡淡的胭脂，模樣有些滑稽可笑。兔兒爺?shù)拇┲b扮也專門奇特，有的穿著大紅袍，有的披著甲胄，有的背插令旗，模樣專門威武。兔兒爺可不是臥在那兒，而是騎著老虎，或者獅子，或者麒麟，看起來隨時預(yù)備出征，無往而不勝。在我買的眾多的兔兒爺中，我最喜愛的是一種叫〝刮打刮打嘴〞的兔兒爺。這種兔兒爺嘴唇會動，一動就發(fā)出〝刮打刮打〞的響聲。原先有一根線連著嘴唇，從中空的體內(nèi)伸到腳下，用手一拽，嘴巴一張一合，發(fā)出聲響。講起兔兒爺，本是中秋祭月的象征；以兔代月，又是源于兔居月中搗藥的神話。婦女拜月，供的是〝月光碼兒〞；我們兒童仿效婦女，供的是兔兒爺。對我們這些小孩來講，拜月是游戲，兔兒爺就成了我們的玩具了。小時候，年年中秋節(jié)都要買一個兔兒爺。開始年齡小，買個二三寸高的，隨著年齡增長，買的兔兒爺越來越大，我買過的兔兒爺，最大的有身高一尺的。兔兒爺最大的有二三尺高。這么高，我沒買過，一來抱不動，二來也沒地點擺。差不多好多年沒見過兔兒爺了；假如現(xiàn)在有買兔兒爺?shù)?，我一定買一個大個兒的。7、文中第⑴段屬于什么描寫？在文中有什么作用？8、〝每年的中秋節(jié)，都情愿‘請’一尊兔兒爺來和我們玩耍〞，講講〝請〞字的含義。9、作者什么緣故喜愛兔兒爺？10、〝差不多好多年沒見過兔兒爺了；假如現(xiàn)在有賣兔兒爺?shù)?，我一定買一個大個兒的。〞這句話包蘊了作者如何樣的思想感情？11、〝這兔兒爺，盡管也算得上廣寒宮里的‘神兔’……〞試講關(guān)于講這句話的傳奇。三、美文賞讀迷宮制作迷宮是我自小就熟知的一大技巧。只用一根線，上盤下旋，左繞右纏，竭盡刁難困惑之能事，畫出宮殿式洞穴式牢獄式或方方圓圓扁扁長長各類迷宮來。畫迷宮的愛好源自走迷宮，是到了走人家設(shè)計的迷宮覺得太容易覺得太只是癮的時候，才能出這法子的，到后來這竟成為我下意識的動作。制作迷宮是出于無奈，心所向往的事實上是真正的迷失。小時候曾住過地處水網(wǎng)的鄉(xiāng)下奶奶家，七歲的我?guī)е鍤q的弟弟在一天早晨走出村子，走過那座破舊的木橋，在木橋的那端我們起誓非要找到另一條回來的路不可，決不再走這座橋回家。我們走過難以數(shù)計的橋，跨過難以數(shù)計的河。有一次我們明明已遙遙看見了奶奶的村莊以及裊裊的炊煙，那一定是午飯時分。但隔著一條寬寬的河，我們過不去。我們只好連續(xù)走，直到天黑，直到奶奶派叔叔姑姑們四處查找然后把我們帶回去。我們沮喪地發(fā)覺，我們依舊從早晨出了時走過的那座破舊的木橋回的家。奶奶哪里明白我們的心思，后來一再叮囑：不管去哪里，只要記住動身的路，就可不能迷失了。從小如此地被大人們叮囑慣了，連我自己也慢慢相信，迷失是一件專門可怕的事，迷失是會有災(zāi)禍的。因此，我們上班下班總是選擇最近最安全最少岔路最沒誘惑的路來走。因此我們出門不忘帶上地圖冊，到一個地點不忘買一張導(dǎo)游圖，如此即使在一個再生疏蝗地點，也能夠幸免迷失。因此我們在做每一件大事與小事的時候，不管雄心多么高遠(yuǎn)，總要考慮好隨時抽身退出的后路。即使有偶然的疏忽忘情，你依舊不容易迷失。因為現(xiàn)代文明世界到處林立著清晰的醒目的路標(biāo)與箭頭，抬頭皆是。再不行，還能夠〝打的〞，手一招，便回到了你熟悉的住宅。這世界沒有迷宮。我們沒有真正迷失過。因此我們可不能明白，當(dāng)沒有了回路的時候，你才有幸到過另一個地點，領(lǐng)會你從未領(lǐng)會過的風(fēng)光。因此我們可不能明白，〝迷失〞二字的搭配事實上是多么不安。當(dāng)你老是可怕〝失〞去什么的時候，是不可能真正地〝迷〞上什么的；而當(dāng)你有所〝迷〞的時候，你必定有所得。只好又一次畫迷宮，畫一個更曲折更復(fù)雜的迷宮，讓自己真正地迷失一次。12、〝制作迷宮是出于無奈〞，那個地點