部編版2022年春六年級小升初語文考試題

部編版2022年春六年級小升初語文試題

(滿分100分100分鐘完卷)

(-)基礎(chǔ)知識:

一、讀拼音，寫詞語。

paihuaij,I?aVohuoshujfkuanwei

()())()

dangemoguTkongbucanbao

())()()

二、下列加點字注音完全正確得一項是()

A.潛(qian)移默化半明半昧(mai)搖搖欲墜(zhui)洶涌湍(tudn)急

B.遙遙對峙(zhi)風(fēng)靡(mi)全國日漸高漲(zhdng)精神抖擻(shou)

C.情不自禁(jing)熱淚盈眶(kudng)栩(x。)栩如生揮灑淋漓(H)

D.膾炙(zhi)人口晶瑩剔(ti)透相得益彰(zhdng)初生之犢(du)

三、下列各字按音序排列的是()

A.覆拌啃葬蕊B.啃覆蕊拌葬

C.拌啃葬蕊覆D.拌覆啃葬

四、下列加點的字注音有誤的一組是()

A.哪吒鬧海(ne)菱角(ling)B.戛然而止(ji<5)黃炳雞(men)

C.雨雪霏霏(yu)薄霧(b6)D.朝夕相處(ch。)憎惡(wii)

五、下列各句中沒有使用對偶修辭的一組是（）

A.兒童相見不相識，笑問客從何處來。B.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.近水知魚性，近山識鳥音。D.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

六、為下面的這些習(xí)俗選擇寓意。

A.連年有余B.福從天降C.幸福到了D.團團圓圓

1.過年時吃蓮藕和魚。（）

2.元宵節(jié)吃湯圓。（）

3.過新年門上倒貼“?！弊?。（）

4.建筑上雕刻蝙蝠。（）

七、下面各詩句借助事物表達(dá)了人怎樣的志向和品質(zhì)，請選擇。

A.剛正不阿鐵骨錚錚B.不畏嚴(yán)寒傲世獨立

C.抱負(fù)遠(yuǎn)大不遇于時D.神清骨秀高潔端莊

1.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（）

2.不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤。（）

3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（）

4.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（）

八、判斷。正確的打，錯誤的打“X”。

1.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬

水洗澡”兩件事，贊揚了太陽的無私奉獻精神。（）

2.《十六年前的回憶》一文是按照“被捕前一一被捕時一一法庭上一一被害后”

的順序來寫的。（）

3.《臘八粥》寫了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過程，讓我們從中感

受了其樂融融的親情和臘八節(jié)的風(fēng)俗。（）

4.“寒食節(jié)”又叫“清明節(jié)”，節(jié)日期間家家戶戶不能生火做飯。（）

九、根據(jù)要求寫句子。（每小題2分，共8分）

1.魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。（改為雙重否定句）

2.例：扁鼻子軍官目光立刻變得兇狠可怕，他那雙像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳

朵。（仿照例句，通過神態(tài)、動作的描寫，刻畫奶奶慈祥的模樣。）

3.全校運動會上，毛超在短跑比賽中得了第一，丁銳在跳高比賽中得了第一，

馬明在跳遠(yuǎn)比賽中得了堀二，王寧在游泳比賽中得了常二。（將加點的字換一

種說法，表達(dá)相同的意思。用詞不重復(fù)。）

4.楊柳依依，鮮花朵朵，小鳥歡叫。（心情好和不好的時候看到這些景色會截然不

同，請根據(jù)情景改寫。）

考試滿分：O

球賽輸了：0

十、根據(jù)積累填空。

1.春色滿園關(guān)不住，。

2,,事非經(jīng)過不知難。

3.聽君一席話，。

4.六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在離開之前，我想用杜甫詩句

“,。”感謝老師用他那無私

的愛默默滋養(yǎng)我成長；我想用《漢樂府》中

“，"鼓勵同學(xué)珍惜少年時光，努

力學(xué)習(xí)。

十一、口語交際。（4分）

有的人認(rèn)為“人們通過競爭會取得更大的成功”，有的人卻認(rèn)為“人們通過合

作會取得更大的成功”，請你從正反兩個不同的觀點舉例進行闡述。

競爭:O

合作：o

（二）閱讀與理解（25分）

一、課內(nèi)閱讀。（14分）

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而（稠惆）悵的黃昏到來，并

且聽得見母親咔嚓（cacha）咔嚓（搓磋）衣服的聲音，那聲音永無休止就像

時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他

在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶（huanghuang）地甩了甩手上的水，把

我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對

不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲

在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可

挽回地消逝，一派荒涼。

1.用“\”劃去短文括號中不正確的讀音和漢字。（2分）

2.用“”在短文中標(biāo)出表現(xiàn)“我”心情的句子。（2分）

3.回憶全文內(nèi)容，按課文中“我”的情感變化將下列詞語重新排序。（2分）

焦急無奈徹底絕望美好期待失望委屈

4.學(xué)習(xí)一篇課文，我們還應(yīng)該注意前后知識的銜接。請對比《匆匆》和本課的寫作

特點，然后連線。（6分）

①充滿童趣的語言?！洞掖摇?/p>

②詩一樣的語言。

③用大量的細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)主人公的心理變化過程。

④主要采取比喻和對比抒發(fā)對時光匆匆的感慨?！赌莻€星期天》

⑤側(cè)重于直接抒發(fā)感情。

⑥側(cè)重于將感情融入事情、景物中間接表達(dá)。

4.

5.想一想，文中作者為什么不直接寫心情，而是寫“那個星期天”的光線和聲音?

（2分）

二、課外閱讀。（11分）

曇花

鄰居夏老人送李小龍一盆曇花。曇花在這一代是很少見的。夏老人很會養(yǎng)花,

什么花都有。李小龍很小就聽說過“曇花一現(xiàn)”。夏老人指給他看：“這就是曇

花?！崩钚↓垰g歡喜喜地把花抱回來了。他的心歡喜的咚咚地跳。

李小龍給它澆水、松土。白天搬到屋外。晚上搬進屋里，放在床前的高茶幾上。

早上睜開眼第一件事情便是看看他的曇花。放學(xué)回來，連書包都不放，先去看看曇

花。曇花長得很好，長出了好幾片新葉，嫩綠嫩綠的。李小龍盼著曇花開。

曇花茁出了花骨朵兒了。李小龍上課不安心，他總是怕花在他不在身邊的時候

開了。他聽說曇花開了，無定時.，說開就開了。

晚上，他睡得很晚，守著曇花。他聽說曇花常常是夜晚開。曇花就要開了。一

天夜里。李小龍夢里聞到一股醉人的香味。他忽然驚醒了：曇花開了！李小龍一骨

碌坐了起來，劃根火柴，點亮了煤油燈：曇花真的開了！

李小龍好像在做夢。

曇花真美??！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云?；ㄐ牡S，淡的

像沒有顏色，淡的真雅。她像一個睡醒的美人，正在舒展著她的肢體，一面吹著醉

人的香氣。哎呀，真香啊，香死了。

李小龍兩手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著曇花?？戳撕芫茫芫?。

他困了。他想就這樣看她一夜，但是他困了。吹熄了燈，他睡了。一睡就睡著

了。睡著之后，他做了一個夢，夢見曇花開了。

于是李小龍有兩盆曇花。一盆在他的床前，一盆在他的夢里。

1.用自己的話說一說“曇花一現(xiàn)”的意思。（1分）

2.閱讀全文，你從哪些方面讀出了李小龍對曇花的喜愛？請概括介紹。（3分）

3.用“”勾畫出描寫曇花花朵的句子。再試著寫一寫自己熟悉的一

種花。（3分）

3.李小龍真真切切地看到曇花開了，為什么第七自然段中卻說“