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2023年實(shí)用的勵(lì)志演講稿合集六篇?jiǎng)?lì)志演講稿篇1
五月,滿園春色,鮮花盛開,撲鼻而至,到處是一片旺盛景象。
在這個(gè)暖和,和諧的國家里,在這個(gè)祥和,春意盎然的季節(jié)里,深圳xx資訊,被評(píng)為“深圳知名品牌”企業(yè)。xx資訊獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),xx獲得杰出個(gè)人獎(jiǎng),這是xx資訊的傲慢,這是全體xx人的傲慢。這是xx資訊走過的五年艱難歷程,風(fēng)雨無阻,一步一個(gè)腳印,致力于打造企業(yè)品牌所付出的辛苦而必定得到的結(jié)果。
我們xx分公司的全體員工,當(dāng)聽到,看到這激昂人心的消息時(shí),個(gè)個(gè)心潮澎湃,熱血沸騰,每個(gè)人都從內(nèi)心里發(fā)出感慨,xx資訊太厲害,xx資訊牛,杭州分公司全體員工在總經(jīng)理丁秀芹的帶領(lǐng)下,爭(zhēng)先恐后發(fā)言表態(tài),會(huì)場(chǎng)氣氛非常熱情,大家暢所欲言,一樣表示“xx為我建平臺(tái),我為xx添光彩”。我們作為xx人,立志xx,立足本職,愛崗敬司,酷愛企業(yè)產(chǎn)品宣揚(yáng),熱衷知名品牌的發(fā)展,將xx事業(yè)進(jìn)行究竟。
此時(shí)此刻,使我們想起,xx資訊集團(tuán)公司,創(chuàng)立于1997年,他的定位是致力幫助中小企業(yè)成長(zhǎng),他的使命是以為社會(huì)創(chuàng)建更多的就業(yè)機(jī)會(huì),他的組織是為中國的中小企業(yè)打造最具實(shí)戰(zhàn)的教化傳媒機(jī)構(gòu),公司供應(yīng)的產(chǎn)品是中國最具有實(shí)戰(zhàn)的滿足度一流的《實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營銷》,并且有一流的人脈和凝合力極強(qiáng)的《商業(yè)實(shí)戰(zhàn)俱樂部》,他為全國中小企業(yè)的成長(zhǎng)培育了大量的營銷型學(xué)問人才,同時(shí)也使部分企業(yè)在逆境中走出泥濘,見到自己企業(yè)的發(fā)展方向,找到自己企業(yè)的精準(zhǔn)定位,從今不再迷茫,所以,全國各地廣闊中小企業(yè)主動(dòng)報(bào)名參與并走進(jìn)xx資訊,走進(jìn)xx課堂,暢游網(wǎng)絡(luò)營銷的學(xué)問海洋,搏擊網(wǎng)絡(luò)營銷財(cái)寶,為自己的企業(yè)不斷擴(kuò)大再生產(chǎn),奠定物質(zhì)基礎(chǔ),為自己企業(yè)培育一流的管理人才,奠定了文化基礎(chǔ)和精神管理基矗
xx資訊五年來從無到有,從弱到強(qiáng),從小到大,一步一個(gè)腳印走過來了,這五年來,有全體xx人的酸甜苦辣,也有想不到的艱難困苦,更有共享不盡豐收果實(shí)的歡聲笑語。正因?yàn)閤x資訊的訂單精確,深的全國中小企業(yè)的歡迎,才使企業(yè)逐步發(fā)展,逐步壯大,才有今日的xx資訊。
我國人口多,底子薄,三十年改革開放,人們的精神面貌發(fā)生了巨大的改變,從原先的小學(xué)普及到中學(xué)普及,到今日的高校普及,是一個(gè)飛躍。今日是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)年頭,網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的普及,尤其是網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)問的普及尤為重要,xx資訊立足于網(wǎng)絡(luò)科技,網(wǎng)絡(luò)營銷的培訓(xùn),開拓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之先河,深得各級(jí)政府之愛戴,深得全國中小型企業(yè)的擁護(hù)。之所以xx事業(yè)是永恒的,xx將來前途是無限的。我們xx人意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),緊密團(tuán)結(jié)在以xx為代表的xx資訊集團(tuán)公司中心,立足自己的本質(zhì)工作,做到干一行,愛一行,專一行,遇到困難不氣餒,有了成果不傲慢,體會(huì)困難像彈簧,你硬他就軟,立志有志者事竟成,艱辛只要功夫深鐵杵磨成針,充分發(fā)揮xx優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)勝自我,用信息和力氣去換取前進(jìn)路上的鮮花和光環(huán)。
勵(lì)志演講稿篇2
很久很久以前,這個(gè)世上是沒有語言的。人世間,特別的寧靜,特別的純凈。有了語言,人與人之間有了溝通之后,苦惱、傷感、疑慮,反而接踵而來。不置可否,隨著現(xiàn)下通訊的便捷,語言信息可以瞬間送抵千里之外,只要情愿,大可淋漓盡致地傾訴,關(guān)于不快、關(guān)于憤惱、關(guān)于跌宕。原以為,生活中的許多困惑就因此可以雪霽冰消,許多苦痛也能夠有跡可尋??墒?,依舊有那么多的哀愁,那么多的悲傷。為什么?是因?yàn)橐恍┫氲玫蕉植粶?zhǔn)確的冀望吧,是因?yàn)橐恍┍娬f紛紜的荒亂里尋找不到出路的j惶吧,是因?yàn)橐恍┯|摸不到終點(diǎn)的幽暗心情吧……就是迷茫。
為什么會(huì)迷茫?總覺得,再多的言語也無法企及自己思緒里的荒蕪,再多的表情也見證不了自己內(nèi)心的蒼涼。于是,我們自言自語:沒有人會(huì)明白自己了吧,沒有誰再可以信任了吧?有時(shí)候,我們甚至一度迷失了自己,模糊了自己是誰,遺忘了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝聚起來的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落寂的悲傷。翩浮的惆悵,晃若瘦長(zhǎng)的觸角,肆無忌憚地鉆入肌膚的毛孔,像藤蔓一樣伸展,入心入肺地纏繞,讓我們窒息,讓我們難受,讓我們麻木。
為什么要迷茫?總覺得我們的付出得不到應(yīng)有的回應(yīng),泥牛入海。總覺得我們離勝利的殿堂很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),沒有過盡千帆的翅膀,所以只得倉皇逃離。因?yàn)槊悦6煦?,因?yàn)榛煦缍腔?,?dāng)苦痛全方位的駕臨 ,語言也變成了一種累贅。于是我們緘默,我們孤獨(dú),我們落寞。寧靜地離開繁華,帶走全部的痛,一個(gè)人疼。當(dāng)心翼翼地僵固著各種神情,生怕一不經(jīng)意就會(huì)泄露了心底的隱私,慢慢的,將歡樂和自己一并掉落得越來越遠(yuǎn)。不是不想得到,而是看不到得到的契機(jī)。于是我們又對(duì)自己說:算了吧,下次再努力就是了。
心中虛無,拿捏不定,消極頹廢,就是迷茫。因?yàn)槊悦?,所以滯留。因?yàn)槊悦#藻e(cuò)過。因?yàn)槊悦?,所以失去。最終的最終,待到一種迷茫式的姿態(tài)嵌入我們的生活了的時(shí)候,原委是我們?cè)闾A松睿€是生活蹂躪了我們?不得而知,因?yàn)槲覀冊(cè)诿悦!且贫忿D(zhuǎn),世事更替,命運(yùn)卻為何總在相像的軌跡中輪回?我們起先無力的惶惑:是不是已經(jīng)無法走出這片迷茫的沼澤了?那就任其沉淪吧…
關(guān)于借口,有時(shí)候不勝利只是自己給自己找借口!
生活,須要一種勸慰來摩挲傷口。一句簡(jiǎn)潔的問候,一聲簡(jiǎn)潔的激勵(lì),或許就能夠讓傷口快速愈合。受傷了,找不到出路了,習(xí)慣性的等待外界的救贖,等候曙光的出現(xiàn)。在漫長(zhǎng)的'過程里,沉淀了全部的耐性之后,就只剩下了迷茫,并且還信誓旦旦地稱之為“順其自然”。但是,許多時(shí)候,迷茫只是一種躲避的借口!你,意識(shí)到了嗎?答案,從來都不會(huì)不請(qǐng)自來。生活,也沒有那么多的無可奈何。通過索求才得到的安慰于自己而言是否已經(jīng)變質(zhì)為一種憐憫?假如是,那么對(duì)于已經(jīng)存在的傷口根本就無濟(jì)于事,反而雪上加霜。那么,你是情愿在借口里茍且,還是在匍匐中前進(jìn)?
借口1:盲目而迷茫?;蛟S,在曾經(jīng)須要選擇的路口,別人眼里的我們可以有許多選擇,但是對(duì)于我們自己來說卻沒有。仿佛每個(gè)方向都阻隔著一股無形的墻,剛想用力沖過去,卻又被彈回來,再換個(gè)方向照舊如此。郁悶,山也重了水也復(fù)了,怎么還不見柳暗花明的那一村?或許,這根本就是老天的戲弄和命運(yùn)的刻意挖苦。
錯(cuò)!其實(shí)盲目的思緒才是我們真正的“墻”,執(zhí)迷于某種盲目,會(huì)顛覆了原有的邏輯和蒙蔽了自己的冷靜。尋遍了方向依舊沒有方向,捫心自問,每一個(gè)方向是否都是經(jīng)過了深思熟慮之后所做的選擇?假如是隨興而作的確定,那不是選擇,而是敷衍,會(huì)碰壁會(huì)懊喪是天經(jīng)地義。這時(shí)候的迷茫,就是變相地承認(rèn)和妥協(xié)失敗。正確的做法是,不要過分執(zhí)迷于失敗的陰影里,專心去辨別,多聽取四周的看法。藏巧于拙,用悔而明;寓清于濁,以屈為伸。所謂知恥近乎勇,不要讓迷茫湮沒了我們的志氣。
借口2:犯錯(cuò)而迷茫。不斷的失誤,最終累積成為錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的氣息一點(diǎn)一滴的壓抑著我們,導(dǎo)致我們草木皆兵、八面受敵,就像借居在殼里蝸牛,一有東西觸碰就退縮到自己的殼里?;蛘吖陋?dú),唯唯諾諾;或者叛逆,離經(jīng)叛道,只將自己禁錮在自己的世界里,祈求著虛無縹緲的寬恕。
再錯(cuò)!人非圣賢,孰能無過。錯(cuò)誤,許多時(shí)候都能作為我們認(rèn)知美妙的一個(gè)助力,吃一塹長(zhǎng)一智。將欲翕之,必固張之,要將一個(gè)人的錯(cuò)削減,就必將其擴(kuò)大,許多事情許多道理非經(jīng)驗(yàn)不能明白。錯(cuò)過,也是一種成長(zhǎng),它從另一個(gè)側(cè)面助長(zhǎng)了我們的認(rèn)知與感悟。故人有云:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。面對(duì)其實(shí)并不行怕,可怕的是抑制自己想要躲避時(shí)找借口、找理由、推卸責(zé)任的遲疑和害怕。面對(duì),才是削減錯(cuò)誤最有效的方法,不要讓錯(cuò)誤羈絆了我們的信念。
借口3:得不到而迷茫?;蛟S我們也很努力地追求過,很仔細(xì)的探究過,細(xì)致地勾畫將來的藍(lán)圖,虔誠地澆灌希望的嫩芽……可是風(fēng)雨說來就來,那么多的尋尋找覓之后得到的是什么,照舊凄凄慘慘戚戚。什么天道酬勤,什么皇天不負(fù)有心人,都是扯淡,自己終究不過是Loser。
還錯(cuò)!人無所舍,必?zé)o所成。若還在感嘆:天沒降大任與我,照樣苦我心智,勞我筋骨,餓我體膚……你就是不折不扣的Loser。斯威特切尼說過:只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng),弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來就是被折服的。一個(gè)人,能抓住希望的只有自己,能放棄希望也只有自己。怨懟、嫉妒只會(huì)讓自己失去更多。勝利與不勝利有時(shí)距離很近,只要后者再向前幾步。山珍海味不肯定最享受,大富大貴不肯定最舒適,想清晰自己想要的是什么,就英勇去追吧!跌倒了,失去了,沒關(guān)系,爬起來接著風(fēng)雨兼程,且歌且行。有路,才會(huì)有旅途,沒有一個(gè)人會(huì)一無全部,不要讓悲歌澆熄了我們的熱忱。
有時(shí)候,迷茫作為一種心情的宣泄,是可以平衡我們的內(nèi)心的,無可厚非。迷茫,許多時(shí)候也猶如彩虹前面的烏云和暴雨、電影四周的黑暗一樣,與漂亮、精彩同在??偠灾悦R彩侨说囊环N神態(tài),一種喜怒哀樂的演繹與詮釋,不行或缺。但是,假如將迷茫上升至躲避的介質(zhì),那就成了一種借口。借口,最終欺瞞的,還是自己。
迷茫,讓我們的生活像水一樣平乏無味卻又無處不在,久而久之,滲透出汩汩水流,匯而成海,并且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以,擦亮你的眼睛,別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸,才會(huì)有渡口,才會(huì)有船只,才會(huì)有明天。
勵(lì)志演講稿篇3
大家好,我是汪涵。來自湖南電視臺(tái)的一位節(jié)目主持人。我做主持人18年了,主持了18年的節(jié)目,像這樣的舞臺(tái),這樣的燈光,這樣熟識(shí)的攝像師,這樣的觀眾,這樣的氛圍我應(yīng)當(dāng)特殊的熟。但是今日,一個(gè)人站在這個(gè)舞臺(tái)上的感覺特別的奇異,甚至說驚奇,還好有你們,有現(xiàn)場(chǎng)諸位敬愛的觀眾摯友。所以我說主持人站在舞臺(tái)上應(yīng)當(dāng)像春風(fēng)一樣,它能讓舞臺(tái)上全部的一切變的那么的自然,那么的妥當(dāng)。就像顧城的詩寫得一樣:草在結(jié)它的子,風(fēng)在搖它的葉,我們站著,什么都不說,就非常美妙。我有時(shí)候特殊希望,我在舞臺(tái)上站著,什么都不說,就非常美妙。美國有一位特殊出名的藝術(shù)家叫約翰凱奇,他在一xx幾年的時(shí)候?qū)戇^一部鋼琴曲,名字叫做《四分三十三秒》。作品是這樣的。演奏家站上舞臺(tái),打開琴蓋放上琴譜,端坐好了以后,四分三十三秒之內(nèi),有指頭沒有觸碰一下琴鍵,始終靜靜地坐著。頭十秒鐘大家在等待,有可能這個(gè)鋼琴師他在醞釀情感,漸漸地有一些躁動(dòng),漸漸地有人打哈欠了,漸漸地有各種各樣的聲音,到了四分三十三秒,鋼琴師起來,收起琴譜然后蓋上琴蓋說,我的演出完畢,走了。全場(chǎng)稀里糊涂,但是寧靜下來以后,全部的觀眾體會(huì)到,雖然那一刻什么聲音都沒有,但是他們聽到了琴鍵以外的音樂,自己的心跳,呼吸,小聲地爭(zhēng)論,些許的煩躁,全部的這一切放佛變成了《四分三十三秒》當(dāng)中的音樂的每一個(gè)組成部分。
其實(shí),我在這里特殊想和年輕摯友共享的就是,不要輕視行動(dòng)的力氣,也不要輕視個(gè)人的力氣。專心的去做你認(rèn)為該做的每一件事情。就像我最起先,我也許是96年中專畢業(yè),我沒有讀過高校,湖南電視播音專科學(xué)校。我當(dāng)時(shí)進(jìn)到湖南電視臺(tái)的節(jié)目叫做《男孩女孩》,我們當(dāng)時(shí)就根本沒有節(jié)目可做,就這么一個(gè)欄目,每天大家上午就開會(huì),然后中午到食堂吃飯,下午又開會(huì),然后在辦公室睡覺,然后又開會(huì)。但是我覺得那樣的生活對(duì)于一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人來說特殊的新穎 。但是后來打了許多次報(bào)告都沒有留在湖南臺(tái)。然后我就去了湖南經(jīng)視,就是到目前為止,依舊我的人事關(guān)系還在的哪個(gè)電視臺(tái),湖南的一個(gè)地面頻道。我特殊珍惜一個(gè)稱謂,我想我作為一個(gè)最優(yōu)秀的節(jié)目主持人后面沒有之一的話,很難。但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工,我情愿在這里呆十年二十年,拿下這個(gè)稱號(hào)。我在這個(gè)電視臺(tái),一進(jìn)去起先做劇務(wù),當(dāng)時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè),我們兩個(gè)彼此認(rèn)為是最帥的劇務(wù),我和李維嘉。做劇務(wù)的時(shí)候我們倆是最歡樂的劇務(wù),每天往這個(gè)演播廳扛椅子,扛椅子的時(shí)候我們倆就在想,今日我抗的椅子有可能會(huì)是毛寧做過的。維嘉說,那我這個(gè)還有可能是林依輪做的呢。兩個(gè)人每天有許多特殊快樂的事情。我們那個(gè)時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)256個(gè)觀眾,每個(gè)觀眾來看節(jié)目的時(shí)候有個(gè)塑料袋,每一個(gè)塑料袋里有50多件禮品,我就負(fù)責(zé)每天錄節(jié)目的時(shí)候往每個(gè)觀眾席放禮品,鹵蛋粉,電燈泡,水龍頭,面條,醬油,每天就做的特殊歡樂,因?yàn)槲抑婪挪煌甑拿鏃l我可以帶回家。然后后來我就當(dāng)了現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演,跟現(xiàn)場(chǎng)全部的觀眾摯友將一些笑話活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,帶領(lǐng)全場(chǎng)的摯友鼓掌。當(dāng)然我們今日的現(xiàn)場(chǎng)的掌聲全都是大家自發(fā)的,我們那時(shí)候要帶領(lǐng)大家鼓掌。我那時(shí)候當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演的時(shí)候我是每期鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺(tái)長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)來看節(jié)目?!澳膬簛淼默F(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演,這小伙子,你過來?!蔽揖瓦^去了。“臺(tái)長(zhǎng)你好?!薄鞍褌z手伸出來?!蔽艺f:“啊?怎么做節(jié)目還帶檢查指甲蓋洗沒洗干凈的。”一伸手,手拍得特殊紅。他說:“你們看,這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演多么的投入,鼓掌鼓的多么的賣力?!蔽耶?dāng)時(shí)特殊的歡樂,因?yàn)槿康娜丝咳タ串?dāng)時(shí)的那個(gè)綜藝節(jié)目要花很大的精力,求爺爺告奶奶得拿到一張票,我經(jīng)常都在里面,特殊的歡樂。后來又當(dāng)導(dǎo)演,可以讓我特殊觀賞的節(jié)目主持人根據(jù)我的想法去做節(jié)目,哇,還有什么比這更快樂的。沒過多久臺(tái)里面做內(nèi)部的晚會(huì),說汪涵是學(xué)播音主持的,你讓他去試試吧。哇,可是在全臺(tái)同事的面前主持節(jié)目,快樂得不得了。當(dāng)時(shí)做了一個(gè)節(jié)目叫做《真情》,臺(tái)長(zhǎng)就問我們當(dāng)時(shí)的一個(gè)節(jié)目主持人,“汪涵當(dāng)搭檔可以嗎?”“可以?!比缓筮€問了我們的一個(gè)燈光師?!靶×危阌X得汪涵可以嗎?”“不錯(cuò)!暖場(chǎng)的時(shí)候全場(chǎng)的觀眾都樂成那樣,讓他去吧?!碧鞓妨?,我可以當(dāng)主持人了。
全部的每件事情,都是我心里覺得我應(yīng)當(dāng)去這么做,而且這么做我特殊特殊地快樂,不管是什么狀況,我都接受。比如說今日的燈光,突然間沒有往昔那么好了,今日的攝像不是你以往熟識(shí)的,今日你化完妝之后總覺得你今日的黑眼袋比平常大許多,今日的嘉賓,今日的臺(tái)本,今日全部的一切都那么不如意,趕快在內(nèi)心鼓掌,因?yàn)槟愕臋C(jī)會(huì)來了。我肯定要學(xué)會(huì)很好的忍耐,這樣的一個(gè)特殊尷尬或者是特殊尷尬的局面,我肯定要扛下去,因?yàn)槊鎸?duì)困難無非三點(diǎn):第一,度過了這個(gè)困難,你有度過困難的才智;你面對(duì)困難,你有了面對(duì)困難的志氣,你繞過困難,你有了繞過困難的狡猾。多好。你還要生命教你什么,你還要這個(gè)舞臺(tái)教你什么。就像塞內(nèi)加曾經(jīng)說過這樣的一句話:何必為部分生活而哭泣,君不見全部的人生都催人淚下。但是我想,他所呈現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是這樣的一種心情,既然我們都知道最終的結(jié)束是那樣,我們?yōu)楹尾婚_快樂心的、歡聲雀躍的,一碰一跳的能夠朝著那樣一個(gè)歸宿去。因?yàn)槲覀冃睦锩娉湟缌颂嗵嗟膶?duì)這個(gè)世界上認(rèn)知的美妙。叔本華似乎也說過同樣類型的話,假如你自己的眼神關(guān)注的是整體而非個(gè)人的一己的生命的話,那么你的行為舉止看起來會(huì)更像是一個(gè)智者,而不是一個(gè)受難者。所以我特殊在這里要花這么長(zhǎng)的時(shí)間,跟我全部的的年輕的摯友共享的就是,不管怎么樣,我們還這么健康,不管怎么樣,我們還能夠這么自由的呼吸也好,鼓掌也好,做你想做的任何事情也好,你什么都不會(huì)失去。即算你有一天經(jīng)過了全部的東西,你會(huì)覺得,哇,生命太苦難了。恭喜你,你知道生命苦難了,許多哲學(xué)家窮其一生,就是為了告知大家其實(shí)生命有多么的苦難,我們應(yīng)當(dāng)多么用微笑去面對(duì)它。
我今年40歲,當(dāng)然我得到了太多太多,得到了我許多受之有愧的觀眾給我的掌聲和寵愛。因?yàn)槲覀€(gè)人覺得在電視臺(tái),主持人只是最終一個(gè)完成者,假如我們今日現(xiàn)場(chǎng)沒有燈光師,沒有攝像,沒有化妝師,沒有音頻師,這個(gè)節(jié)目完全不行能呈現(xiàn)在大家面前。但是全部的鮮花掌聲給了我們,所以我覺得受之有愧。舍得這個(gè)詞我去查了一下,最起先閻王爺那時(shí)候似乎在天上,有兩個(gè)人說要投胎到人間去,有兩種人生,一種是舍的人生,一種是得的人生。然后問兩個(gè)人,你們兩個(gè)人分別選什么樣的人生。其中一個(gè)說,我要過得的人生。另一個(gè)人說,行吧,我就過舍的人生吧。于是乎兩個(gè)人來到了人間。過得的那個(gè)人的人生,他最終成為了一個(gè)乞丐。因?yàn)槿康臇|西都是別人給他的,他得到別人的資助,得到別人的憐憫,得到這個(gè),得到那個(gè)。而說要過舍的那個(gè)人的人生,成為了特殊富有的人,他把自己的財(cái)寶,自己的學(xué)問,自己所擁有的一切,一點(diǎn)一點(diǎn)的去給了別人。但是我想,我今日面對(duì)這么多年輕的摯友,80后90后,我們是不是肯定要在腦子里建立這個(gè)舍和得的概念。我后來一想,不應(yīng)當(dāng),與其在這里跟大家強(qiáng)調(diào)舍和得,還不如去考慮舍得背后的另外一個(gè)詞,接受。上天地給你的東西,我們用雙手去接著,捧在手心,當(dāng)然也不必要高舉過頭頂,因?yàn)槊總€(gè)人都有可能接受到這樣的饋贈(zèng),上天拋給你的東西,用自己的雙肩去承受,不管拋多少,先扛著,扛著的目的是為了讓自己的身體更加堅(jiān)毅,雙臂更加有力,有一天他饋贈(zèng)給你更大禮物的時(shí)候你能接得住。做你自己想做的任何讓你歡樂的事,前提不要把自己的華蜜和歡樂建立在別人苦痛的基礎(chǔ)之上。除此之外,你可以一個(gè)人沒望見,你可以一個(gè)人蹦著跳著回家,你可以怎么樣都可以。所以,在這里要祝福全部的年輕摯友,做自己想做的任何一件你認(rèn)為歡樂的事情,假如你希望你這一生當(dāng)中,你往前,你往后,你停下來的每一個(gè)腳印,當(dāng)你有一天回過頭的時(shí)候希望他們成為詩句的話,你就踏踏實(shí)實(shí)地走好你人生的每一步。
勵(lì)志演講稿篇4
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)高校校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方,在美妙的校內(nèi)開心歌頌;花開的日子我們遨游在高校校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋,和老師一起編織幻想;花開的日子我們情愿專心情的音符,去譜寫文明和諧校內(nèi)的歡歡樂章。
構(gòu)建文明和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪,使我們從無知到有知,從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露,須要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建文明和諧校內(nèi)需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建文明和諧校內(nèi)需建立須要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動(dòng)向上,從而打造和諧的教化氛圍。構(gòu)建文明和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。彎一彎腰,撿起地上的垃圾,讓我們輕快的走在詩意般的校內(nèi)里,不留下一粒塵土。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校內(nèi)文化。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建文明和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做英勇的水手,披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向文明和諧校內(nèi)的彼岸前行。用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。
當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。花開的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的教化氛圍中開心學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的愛好樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的高校校內(nèi)中健康成長(zhǎng)。
將來不是夢(mèng),今日,在我們手中。
勵(lì)志演講稿篇5
兩個(gè)人,兩支筆,兩支新的鋼筆。其中一個(gè)人拿著他的筆,全伸入墨水瓶里,用勁擠了許多下,墨水仿佛把筆里的每一個(gè)
縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了很多,紙都被它全浸透了。剛寫下一行字,突然發(fā)覺筆尖懸著一大滴墨水,還沒反應(yīng)過來,那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了,本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!另一個(gè)呢?
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