2023幼兒園繪本課件12

幼兒園繪本PPT課件12匯報人：2023-12-16課程介紹與目標(biāo)繪本閱讀與賞析語言知識點講解與運用藝術(shù)創(chuàng)作與手工制作環(huán)節(jié)音樂律動與舞蹈表演環(huán)節(jié)情感教育與品德培養(yǎng)環(huán)節(jié)目錄01課程介紹與目標(biāo)主題《森林里的秘密》內(nèi)容概述本課程通過繪本《森林里的秘密》為孩子們展現(xiàn)了一個神秘而美麗的森林世界。故事中，小動物們在森林里展開了一場奇妙的探險之旅，帶領(lǐng)孩子們一起探索森林的奧秘，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和好奇心。繪本主題及內(nèi)容概述讓孩子們了解森林的生態(tài)環(huán)境和動植物種類，培養(yǎng)他們的自然觀察能力和環(huán)保意識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過故事講解和互動游戲，提高孩子們的語言表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)孩子們對大自然的敬畏之情，激發(fā)他們探索未知世界的勇氣和好奇心。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時間：45分鐘課程安排導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過播放森林背景音樂和展示森林圖片，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入課程主題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。繪本講解環(huán)節(jié)（15分鐘）：教師生動形象地講述繪本《森林里的秘密》的故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們理解故事情節(jié)和角色特點?；佑螒颦h(huán)節(jié)（15分鐘）：設(shè)計與故事內(nèi)容相關(guān)的互動游戲，如“森林動物角色扮演”、“尋找森林寶藏”等，讓孩子們在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解?？偨Y(jié)與延伸環(huán)節(jié)（10分鐘）：教師引導(dǎo)孩子們回顧課程內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得，并鼓勵他們在家長陪伴下繼續(xù)探索森林的奧秘。課程安排與時間02繪本閱讀與賞析

繪本《花婆婆》閱讀故事梗概講述花婆婆播種花朵、傳播美麗與愛的故事。角色介紹花婆婆、小女孩、村民等角色特點與關(guān)系。情節(jié)梳理按照時間順序，梳理故事情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。清新、淡雅，以水彩畫為主，色彩柔和。畫風(fēng)特點運用遠(yuǎn)近法、透視法等構(gòu)圖技巧，表現(xiàn)場景的空間感。構(gòu)圖技巧注重細(xì)節(jié)描繪，如人物表情、服飾、背景等，使畫面更加生動。細(xì)節(jié)處理繪本風(fēng)格與特點分析通過花婆婆播種花朵的行為，傳遞愛與關(guān)懷的理念。愛的傳播強調(diào)自然環(huán)境保護(hù)的重要性，呼吁人們珍惜大自然的美好。環(huán)保意識通過花婆婆的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們思考生命的意義和價值，以及如何讓生命更加美好。生命教育繪本中教育意義探討03語言知識點講解與運用顏色詞匯掌握基本顏色詞匯，如紅、黃、藍(lán)等，并能運用到實際描述中。動物詞匯學(xué)習(xí)各種動物的中文名稱，如貓、狗、兔子等，并拓展了解它們的習(xí)性、特征。數(shù)字詞匯認(rèn)識數(shù)字1-10，并能進(jìn)行簡單的計數(shù)和比較。重點詞匯學(xué)習(xí)及拓展學(xué)習(xí)主謂賓基本句型，通過模仿練習(xí)掌握簡單句的表達(dá)。簡單句學(xué)習(xí)疑問句的構(gòu)成及語調(diào)，培養(yǎng)提問能力。疑問句了解感嘆句的表達(dá)方式及情感色彩，進(jìn)行模仿練習(xí)。感嘆句句型結(jié)構(gòu)分析及模仿練習(xí)節(jié)日慶祝場景學(xué)習(xí)節(jié)日相關(guān)表達(dá)，設(shè)計節(jié)日慶祝場景對話，增強文化意識。自然探索場景引導(dǎo)觀察自然現(xiàn)象，設(shè)計戶外探索場景對話，拓展視野。日常生活場景設(shè)計起床、洗漱、吃飯等日常生活場景對話，通過角色扮演培養(yǎng)語言運用能力。情景對話設(shè)計與角色扮演04藝術(shù)創(chuàng)作與手工制作環(huán)節(jié)創(chuàng)意繪畫：以花為主題創(chuàng)作水彩、顏料、畫筆、畫紙等。引導(dǎo)幼兒觀察不同種類和形態(tài)的花朵，激發(fā)創(chuàng)作靈感。教授幼兒基本的繪畫技巧，如色彩搭配、線條運用等。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心目中的花朵形象。繪畫材料準(zhǔn)備創(chuàng)作引導(dǎo)繪畫技巧指導(dǎo)創(chuàng)意發(fā)揮材料準(zhǔn)備制作步驟安全注意事項個性化裝飾手工制作：制作簡易花環(huán)或花束01020304彩色卡紙、剪刀、膠水、絲帶等。教授幼兒制作花環(huán)或花束的基本步驟和方法。提醒幼兒在使用剪刀等工具時要注意安全。鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好，為花環(huán)或花束添加個性化裝飾。將幼兒們的創(chuàng)意繪畫和手工制作作品進(jìn)行展示，讓大家互相欣賞和交流。作品展示制定簡單的評價標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀度、完成度等，對幼兒們的作品進(jìn)行客觀評價。評價標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒的作品給予鼓勵和肯定，增強他們的自信心和創(chuàng)作熱情。鼓勵與肯定設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓幼兒們互相點評作品，提高他們的觀察能力和表達(dá)能力?；迎h(huán)節(jié)作品展示及評價標(biāo)準(zhǔn)05音樂律動與舞蹈表演環(huán)節(jié)03拓展內(nèi)容除了《春天在哪里》，還可以選擇其他適合幼兒園孩子的歌曲進(jìn)行欣賞，如《小星星》、《兩只老虎》等。01歌曲選擇《春天在哪里》是一首歡快、富有童趣的歌曲，適合幼兒園孩子欣賞和演唱。02欣賞方式通過播放音樂、觀看音樂視頻等方式，讓孩子們感受歌曲的節(jié)奏和旋律，理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)容。音樂欣賞：《春天在哪里》等歌曲游戲目的通過律動游戲，讓孩子們感受音樂節(jié)奏，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈活性。游戲方式播放音樂，讓孩子們跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體，可以配合一些簡單的動作和舞蹈元素。注意事項在游戲過程中，要注意孩子們的安全，避免過于激烈的動作和碰撞。律動游戲：跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體選擇適合幼兒園孩子的簡單舞蹈動作，如《小蘋果》、《兔子舞》等。舞蹈選擇通過教師示范、孩子們模仿的方式學(xué)習(xí)舞蹈動作，可以分組進(jìn)行練習(xí)和表演。學(xué)習(xí)方式在孩子們掌握舞蹈動作后，可以組織他們進(jìn)行表演，展示學(xué)習(xí)成果，增強自信心和表現(xiàn)力。表演形式舞蹈表演：學(xué)習(xí)簡單舞蹈動作并表演06情感教育與品德培養(yǎng)環(huán)節(jié)傾聽孩子心聲認(rèn)真傾聽每個孩子的分享，給予積極的回應(yīng)和肯定，讓孩子感受到被關(guān)注和尊重。引導(dǎo)孩子深入思考通過提問等方式，引導(dǎo)孩子深入思考繪本中的情感和價值觀，幫助孩子更好地理解故事內(nèi)涵。鼓勵孩子分享讓孩子們主動分享自己閱讀繪本后的感受，可以是喜歡的角色、故事情節(jié)或者美麗的畫面等。分享感受：引導(dǎo)孩子表達(dá)閱讀后情感引導(dǎo)孩子們關(guān)注繪本中與大自然相關(guān)的元素，如森林、動物、植物等，讓孩子們了解大自然的美好和脆弱。探討繪本中的環(huán)保元素組織孩子們討論如何關(guān)愛大自然，如節(jié)約用水、垃圾分類、保護(hù)動植物等，讓孩子們從小樹立正確的環(huán)保意識。討論如何關(guān)愛大自然通過繪本中的角色和情節(jié)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，如幫助有困難的人、尊重他人的勞動成果等，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和同理心。引導(dǎo)孩子們關(guān)愛他人討論思考：如何關(guān)愛大自然和他人總結(jié)本次活動的收獲01在活動結(jié)束時，總結(jié)本次活動的收獲和孩子們的表現(xiàn)，肯定孩子們在情感教育和品德培養(yǎng)方面的進(jìn)步。強調(diào)良好品德習(xí)慣的重要性02向孩子們強調(diào)良好品德