19版高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)精細(xì)化學(xué)通語(yǔ)法語(yǔ)法奠基課英語(yǔ)句子中各司其職的“八大金剛”講義_第1頁(yè)
19版高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)精細(xì)化學(xué)通語(yǔ)法語(yǔ)法奠基課英語(yǔ)句子中各司其職的“八大金剛”講義_第2頁(yè)
19版高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)精細(xì)化學(xué)通語(yǔ)法語(yǔ)法奠基課英語(yǔ)句子中各司其職的“八大金剛”講義_第3頁(yè)
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PAGEPAGE4。。。內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯語(yǔ)法奠基課英語(yǔ)句子中各司其職的“八大金剛”[編寫(xiě)說(shuō)明]無(wú)論高考如何變化,語(yǔ)法在英語(yǔ)中的基礎(chǔ)性地位是不可動(dòng)搖的。對(duì)語(yǔ)法的考查或隱性或顯性地滲透于整個(gè)高考英語(yǔ)試卷中。語(yǔ)法不通,枉費(fèi)苦功;基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。尤其是對(duì)英語(yǔ)水平一般的考生來(lái)說(shuō),一輪復(fù)習(xí)切勿盲從成績(jī)較好考生的復(fù)習(xí)方法,只顧埋頭做題,而應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際,回到抓牢詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)??剂康揭话憧忌恼Z(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱,所以本部分精細(xì)化編寫(xiě)。語(yǔ)法奠基課英語(yǔ)句子中各司其職的“八大金剛”眾所周知,句子有若干個(gè)組成部分,分別承擔(dān)著不同的作用,這些組成部分叫作句子成分。英語(yǔ)中的句子成分分為主語(yǔ)(subject)、謂語(yǔ)(predicate)、賓語(yǔ)(object)、表語(yǔ)(predicative)、定語(yǔ)(attribute)、狀語(yǔ)(adverbial)、補(bǔ)語(yǔ)(complement)和同位語(yǔ)(appositive)八種,它們就像佛教中的八大護(hù)法金剛,各司其職,共同呵護(hù)著英語(yǔ)這個(gè)“極樂(lè)世界”。一、主語(yǔ)——習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令,偶爾也會(huì)被趕下臺(tái)在句子中,主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表示動(dòng)作的發(fā)出者。主語(yǔ)一般位于句子開(kāi)頭,且不能省略。但在某些特定的句式里,如:疑問(wèn)句、倒裝句、祈使句、感嘆句等,句子主語(yǔ)也可以“下臺(tái)”而位于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后或省略。能夠充當(dāng)主語(yǔ)的主要有名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))和從句等。Thepatient’sfamilyhaveexpressedtheirgratitudetothepressinlettersforthemoneyraised.(名詞作主語(yǔ))StudyingEnglishisveryimportant.(動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ))It’sobviousthathewaswrong.(代詞it充當(dāng)形式主語(yǔ),that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作真正的主語(yǔ))[名師指津]當(dāng)主語(yǔ)為從句時(shí),為避免頭重腳輕,可用it作形式主語(yǔ)。二、謂語(yǔ)——堅(jiān)決服從主語(yǔ)“領(lǐng)導(dǎo)”,執(zhí)行命令雷厲風(fēng)行謂語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)的行為動(dòng)作、狀態(tài)或特征,常位于主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)可由動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)、系表結(jié)構(gòu)以及“助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞”充當(dāng),有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的變化,同時(shí)又受到主語(yǔ)人稱和數(shù)的制約。判斷的依據(jù)是看主語(yǔ)和動(dòng)詞之間的關(guān)系,如果兩者之間是主動(dòng)關(guān)系就用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),如果是被動(dòng)關(guān)系就用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下:1.簡(jiǎn)單謂語(yǔ):由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。Thesunrisesintheeast.2.復(fù)合謂語(yǔ):(1)由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞構(gòu)成;(2)由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。Theymusthavefinishedtheirtasks.三、賓語(yǔ)——一直受到壓制,有時(shí)“翻身農(nóng)奴把歌唱”賓語(yǔ)表示謂語(yǔ)動(dòng)作的對(duì)象,一般位于及物動(dòng)詞和介詞的后面,受到主語(yǔ)的限制和制約。賓語(yǔ)一般由名詞、賓格代詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞不定式或從句充當(dāng),根據(jù)需要也可用it作形式賓語(yǔ)。賓語(yǔ)在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中才會(huì)“翻身農(nóng)奴把歌唱”。1.雙賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ))Mr.Smithgavehimalotofvaluableadviceonhowtoimprovehiswriting.(him為間接賓語(yǔ);advice為直接賓語(yǔ))2.復(fù)合賓語(yǔ)(賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))Doctorsoftenadviseustopaymoreattentiontoourdietsandmentalhealthandtotakeregularexaminations.(us為賓語(yǔ);topaymoreattention...regularexaminations為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))四、表語(yǔ)——最會(huì)察言觀色,就看“主子”臉色表語(yǔ)一般位于系動(dòng)詞(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后,用以說(shuō)明主語(yǔ)這個(gè)“主子”的身份、特征和狀態(tài),一般由名詞、名詞性代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式(短語(yǔ))、動(dòng)名詞、介詞短語(yǔ)、副詞及表語(yǔ)從句等充當(dāng)。TheculturalbackgroundofChinaistotallydifferentfromthatoftheUS.(形容詞作表語(yǔ))Mysuggestionisthatweshouldstartatonce.(從句作表語(yǔ))五、定語(yǔ)——鞍前馬后搞服務(wù),全心全意勤務(wù)兵修飾或限定名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或從句被稱為定語(yǔ)。定語(yǔ)服務(wù)于它所修飾或限定的名詞或代詞,可由形容詞、數(shù)詞、形容詞性物主代詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞或定語(yǔ)從句等充當(dāng)。定語(yǔ)有前置和后置兩種情況,如短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、從句等作定語(yǔ)時(shí),常置于被修飾詞之后。Thebeautifulgirlisherdaughter.(形容詞和形容詞性物主代詞作定語(yǔ))Thebuildingbeingrepairedisourlibrary.(非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ))六、狀語(yǔ)——行蹤飄忽不定,卻對(duì)動(dòng)詞“情有獨(dú)鐘”修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子,說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分叫作狀語(yǔ)。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、原因、條件、讓步、方式、程度等意義。狀語(yǔ)可由副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞、狀語(yǔ)從句等充當(dāng)。狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活,所以說(shuō)它“行蹤飄忽不定”。常見(jiàn)情況為:通常在句子基本結(jié)構(gòu)后,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首;修飾形容詞或副詞時(shí),通常位于被修飾詞之前;表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首,地點(diǎn)狀語(yǔ)一般放在時(shí)間狀語(yǔ)之前;一些表示頻度的副詞(如often,almost等)作狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后、eq\o([after_a_whole_day_of_tiring_work],\s\do14(狀語(yǔ))).4.Everydayhewasforcedtoworkfrommorningtillnight.eq\o([Every_day],\s\do14(狀語(yǔ)))hewasforcedeq\o([to_work],\s\do14(主補(bǔ)))eq\o([from_morning_till_night],\s\do14(eq\a\vs4\al(,\s\do4(狀語(yǔ)))))5.Wordcamethatthemayorwouldpayavisittoourschoolnextweek.Wordcameeq\o([that_the_mayor_would_pay_a_visit_to_our_school,\s\do14(同位語(yǔ)))next_week].6.Atthesametime,parentsaregivingtheirchildrentoomuchprotection.eq\o([At_the_same_time],\s\do14(狀語(yǔ))),parentsaregivingtheirchildrentoomuchprotection.7.Bathedinthesunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.eq\o([Bathed_in_the_sunshine],\s\do14(狀語(yǔ))),wejumpedandcheeredeq\o([with_joy],\s\do14(狀語(yǔ))).8.Wehaven’tdecidedwhentodiscussthequestionagain.Wehaven’tdecidedwhentodiscussthequestionagain.Ⅱ.單句改錯(cuò)并說(shuō)明理由(從句子成分角度思考)1.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad.[改錯(cuò)]suddenly→sudden[理由]此處修飾名詞stop作定語(yǔ),故應(yīng)為形容詞形式。2.(2016·全國(guó)卷Ⅰ)Instead,hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.[改錯(cuò)]steady→steadily[理由]此處修飾動(dòng)詞作狀語(yǔ),故應(yīng)為副詞形式。3.(2016·全國(guó)卷Ⅰ)Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.[改錯(cuò)]honest→honesty[理由]根據(jù)句子的主語(yǔ)key可知此處應(yīng)用名詞作表語(yǔ)。4.(2016·全國(guó)卷Ⅱ)Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.[

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