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文檔簡介
2023學(xué)校消防演練方案及流程(10篇)
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇1
為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處
理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和
負(fù)面影響,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本項(xiàng)預(yù)
案。
一、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則
1、早預(yù)防。
要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識(shí),始終保持高度
的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤
服務(wù)工作,堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范操作,及時(shí)排查和消除學(xué)校的各
種消防隱患。
2、早發(fā)現(xiàn)。
落實(shí)責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不安全
隱患及時(shí)上報(bào),采取相應(yīng)整改措施。
3、早報(bào)告。
要求各校嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度,定期自查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)
向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。
4、早救治早隔離。
要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即組
織人員疏散,撥打火警電話,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)
一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。
二、成立火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校,由李顯紅任辦公室
主任,負(fù)責(zé)日常具體辦公。
三、應(yīng)急工作分工:
1、現(xiàn)場處理組:
組長:
成員:
職責(zé):盡快到達(dá)現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止
事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略;在第一時(shí)間向教育局報(bào)告
情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認(rèn)真執(zhí)行上
級(jí)教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析
和處理,查找原因和責(zé)任。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:
成員:
職責(zé):控制現(xiàn)場,做好人員的疏散自救工作,維護(hù)秩序,防止
發(fā)生混亂局面;組織班主任管理好學(xué)生;
3、后勤保障組
組長:
成員:
職責(zé):做好通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護(hù)的后勤
工作;做好上級(jí)來人和家長的接待,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場辦公
做好后勤服務(wù)工作。
四、應(yīng)急處理措施
1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進(jìn)行撲救。
2.根據(jù)火勢如需報(bào)警立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話
119),報(bào)告內(nèi)容包括:學(xué)校名稱、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、報(bào)警人及
現(xiàn)場火情。
3.在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí),派出人員到主要路口等
待引導(dǎo)消防車。
4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險(xiǎn),
教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。
5.學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員,在消防隊(duì)到來
之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行初期滅火,
搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn),盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先
救人,后救物”。
6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行細(xì)致
的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報(bào)告向教育局匯報(bào)。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇2
為有效避免和預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生,確保校園在發(fā)生火
災(zāi)時(shí),學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度
地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《消
防法實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)和上級(jí)教育行政部門及消防部門的要
求,結(jié)合校園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。
職責(zé):強(qiáng)化消防工作組織領(lǐng)導(dǎo),制定消防工作預(yù)案,健全消
防工作隊(duì)伍,明確消防工作職責(zé),落實(shí)消防工作責(zé)任,完善各項(xiàng)
消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進(jìn)行救護(hù)
工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動(dòng)一切積極因素,恢復(fù)
教育教學(xué)秩序,切實(shí)保證校園安全穩(wěn)定。
應(yīng)急工作小組
(1)滅火行動(dòng)組
職責(zé):利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救,
盡力控制火勢蔓延,及時(shí)搶救被困師生脫離危險(xiǎn),配合119消防
人員迅速滅火。
(2)通訊聯(lián)絡(luò)組
職責(zé):迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和消防
設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場;負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作;及時(shí)向上級(jí)部門
請示和報(bào)告現(xiàn)場搶救處置情況。
(3)疏散引導(dǎo)組
職責(zé):第一時(shí)間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公
安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。
(4)現(xiàn)場救護(hù)組
職責(zé):對傷員進(jìn)行搶救,根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120請求急救,
引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員
護(hù)送到醫(yī)院救治,并通知受傷學(xué)生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院
協(xié)助救治。
(5)現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的
維護(hù),阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,并負(fù)責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工
作。
(6)后勤保障組
職責(zé):保障搶救機(jī)動(dòng)車輛、物資、消防用水、用電到位,保障
搶救必需品供應(yīng)。
(7)善后處置組
職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作,做好安撫慰問工作。
妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,恢復(fù)正常
的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。
二、安全預(yù)防措施
(1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門和每位教職員工
防火安全職責(zé),定期召開防火安全例會(huì),定期進(jìn)行防火安全檢查,
建立防火安全臺(tái)賬。
(2)加強(qiáng)對全校學(xué)生與教職員工消防安全知識(shí)的宣傳和教育,
增強(qiáng)消防安全意識(shí),開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練,提
高師生的防范意識(shí)和基本技能。
(3)配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設(shè)施和報(bào)警裝置,確保設(shè)
備器材配備達(dá)標(biāo)。
(4)強(qiáng)化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查,按要求及時(shí)更新,
使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
(5)公共聚集場所(學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書館、微機(jī)
室等)出入口應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)識(shí),疏散路線應(yīng)有明顯引導(dǎo)標(biāo)志,確保
消防通道暢通。
三、應(yīng)急處置措施
(1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報(bào)警,并立即報(bào)告學(xué)校安全
工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時(shí)間,
地點(diǎn)、火情等簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
(2)學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場進(jìn)行指揮,
調(diào)動(dòng)工作小組人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
(3)迅速發(fā)出校園火災(zāi)緊急警報(bào),利用應(yīng)急廣播指揮師生有組
織地疏散至安全地帶。
(4)火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)立即切斷火場電力系統(tǒng),防止滋生其它災(zāi)
害。
(5)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時(shí)將
受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時(shí)撥打120請求急
救。
(6)在應(yīng)急行動(dòng)中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應(yīng)急
工作政令暢通,各項(xiàng)工作落實(shí)。
(7)發(fā)生因火災(zāi)而造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校要及時(shí)與學(xué)生家
長聯(lián)系,通知家長及時(shí)趕赴醫(yī)院配合救助工作。
(8)做好宣輿論宣傳,澄清事實(shí),引導(dǎo)輿論以正視聽,防止師
生恐慌,扼制社會(huì)謠言,維護(hù)校園秩序穩(wěn)定。
(9)通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時(shí)寫出事故書面報(bào)告經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報(bào)告內(nèi)容:事故發(fā)生
的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事
故發(fā)生后所采取的措施;并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,
及時(shí)進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。
(10)實(shí)施責(zé)任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況,對
相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,懲前庭后,同時(shí)建立事故處理檔案并
存檔。
四、注意事項(xiàng)
1、撲救工作應(yīng)確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴(kuò)大。
2、不得組織學(xué)生參加滅火。
3、事故結(jié)束,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,查漏補(bǔ)缺修訂應(yīng)急預(yù)案,
杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個(gè)人不得私自發(fā)布消息,未經(jīng)校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組同意,
不得擅自接待媒體采訪,以免報(bào)道失實(shí),造成不良影響。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇3
學(xué)校消防安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完
善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在定期
進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)
任區(qū),做到防范于未然,切實(shí)做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對
突發(fā)的'消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、學(xué)校消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:田兵
副組長:尹凱、何正平
組員:鄒志明、吳春梅、聶元?jiǎng)?、趙久碧、張?jiān)品?、施俊芬?/p>
趙國華、朱正先、周開福、譚朝山、饒維燕
二、火警通報(bào)順序:
一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi),要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦
公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
三、全體人員注意事項(xiàng):
1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定,及時(shí)報(bào)警并迅
速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作,不可袖手等待消
防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī);
2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后,除參與搶救工作外,其余人員應(yīng)從
速遠(yuǎn)離現(xiàn)場,以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行;
4、現(xiàn)場有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
四、具體人員分工:
滅火組負(fù)責(zé)人:尹凱、鄒志明、何正平、譚朝山、趙國華警戒
組負(fù)責(zé)人:周開福、朱正先、聶元?jiǎng)?/p>
救護(hù)組負(fù)責(zé)人:施俊芬、饒維燕、吳春梅
疏散組負(fù)責(zé)人:田兵、張?jiān)品?、趙久碧
五、各組成員注意事項(xiàng):
1、滅火組:
(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;
(2)了解電鋪設(shè)的線路;
(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);
(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn);
(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線。
2、警戒組:
(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;
(2)當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏
導(dǎo)他人逃生;
(3)在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。
3、救護(hù)組:
(1)及時(shí)撥打120急救電話;
(2)在120急救隊(duì)未到之前,應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作;
(3)120急救隊(duì)到現(xiàn)場后,應(yīng)配合醫(yī)護(hù)人員緊急救護(hù);
(4)清楚指定的逃生路線。
4、疏散組:
(1)了解學(xué)校廣播所在地;
(2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);
(3)了解火的走勢;
(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負(fù)責(zé)人:汪卿、郭明康、陳
星、左中;
六、火災(zāi)原因調(diào)查:
火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,
提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過”(原
因沒有查清不過,事故責(zé)任不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的
原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇4
為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方
面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害,保障在校教職員工、在校學(xué)生
的身體健康與生命安全,確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬無一失,維護(hù)正常的
教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。
第一條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突
發(fā)事件:
組長:
副組長:
成員:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
(1)掌握師生思想動(dòng)態(tài),注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。
(2)對師生進(jìn)行政治形勢和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育,提高師生維
護(hù)校園安全穩(wěn)定意識(shí)。
(3)把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好安全防火的切入點(diǎn),把嚴(yán)肅對待
事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。
2、各職能部門工作職責(zé):
(1)按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”原則,各部門要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)
定工作,實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。
(2)要把防火作為安全工作重點(diǎn),樹立保證安全也是服務(wù)的重
要目標(biāo),做到持之以恒,警鐘長鳴。
(3)要加強(qiáng)對住宿學(xué)生進(jìn)行安全防火的教育,把安全教育寓于
各項(xiàng)活動(dòng)之中,在新生入學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育,
在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對性的提示教育。
(4)各部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)
責(zé)”的原則,工作落實(shí)到位,抓好制度落實(shí)。
(5)各部門要加強(qiáng)安全教育,提高職工的消防意識(shí),并通過會(huì)
議、談話等多種手段來提高職工的消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意
識(shí)。作到人人知消防,人人重消防的局面。
第二條可能引起學(xué)?;馂?zāi)事故的原因
(1)電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)
備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃
易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等
是可能引起學(xué)?;馂?zāi)的主要原因。
(2)定期對消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù),對不符合要求的器材要
及時(shí)更換,滅火器要及時(shí)更換滅火劑,搶修、搶救器材要處于良
好待用狀態(tài),將防火、滅火建立在科學(xué)的技術(shù)保障條件下,將事
故消除在萌芽狀態(tài)
第三條預(yù)防措施
1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對本校的消防安全工作
全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管
理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍,選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任
隊(duì)員(嚴(yán)禁組織學(xué)生參加)。制定學(xué)校防火計(jì)劃,繪制防火平面圖,
教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)每個(gè)樓層都要有兩
個(gè)通道,樓道懸掛應(yīng)急燈,學(xué)生寢室門后掛緊急疏散路線圖。
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材,指定專人負(fù)責(zé)消防器材、
設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。
4、對師生員工進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)
正確使用滅火器材,掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校
報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。
5、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
6、保持通道暢通,不堆雜物。
第四條防火預(yù)案
發(fā)現(xiàn)火情后,要保持冷靜,明辨方向和火勢大小,火災(zāi)剛發(fā)
生時(shí),可視火勢大小,用滅火器、自來水等在第一時(shí)間滅火,同
時(shí)呼喊周圍人員參與滅火和報(bào)警,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),
盡快搬離險(xiǎn)地。值班教師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散,要迅速用的消
防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。應(yīng)立即在最短時(shí)間到達(dá)
現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。
重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位
置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層,然后,再根
據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域,逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)
報(bào)告,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報(bào)警,晚間和節(jié)
假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。
第五條處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理;
1、打119電話報(bào)警,同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室
和業(yè)務(wù)科室。
2、立即切斷著火樓的電源。
3、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,同時(shí)由受過
訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火,
則迅速撤離。
4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長
或者家屬。
5、在等待消防車到來期間,可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保
證安全的前提下進(jìn)行撲救。
6、滅火后立即通知律師,配合學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查
工作。
7、配合消防部門調(diào)查事故,追究責(zé)任,維護(hù)學(xué)校的利益,并
協(xié)助處理善后事宜。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇5
一、指導(dǎo)思想:
以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理
規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以提高師生防火安全意識(shí)并預(yù)防和遏
止重特大火災(zāi)事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)
化監(jiān)督管理,以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)消防
安全責(zé)任,確保學(xué)校的消防安全。
二、目的
通過普及學(xué)生消防常識(shí),經(jīng)過消防安全疏散演練,有效增強(qiáng)
師生的防火意識(shí)和逃生能力。通過消防安全知識(shí)講授和演練進(jìn)一
步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí),預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、
財(cái)、物的安全,本著預(yù)防為主,防消結(jié)合的宗旨,切實(shí)做好和諧
校園活動(dòng)實(shí)施,確保春季防火、滅火工作開展,特舉行此次消防
宣傳活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積
極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。
三、地點(diǎn):
學(xué)校教學(xué)樓、操場。
四、時(shí)間:
20一年11月21日下午
五、組織領(lǐng)導(dǎo):
演練總指揮
組織策劃
現(xiàn)場指揮
醫(yī)療保障
參加對象:學(xué)校全體師生
六、組織分工:
準(zhǔn)備好知識(shí)講座的場地及儀器;參加演練,負(fù)責(zé)樓道口的安全,
指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地,各班班主任清
點(diǎn)各班人數(shù),并逐個(gè)向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報(bào)各班情況,
以查清是否有同學(xué)被困,以及大概在哪個(gè)教室被困。
七、演練前的準(zhǔn)備:
1、星期四開始,放置消防知識(shí)宣傳板,營造氛圍,地點(diǎn):學(xué)
校操場。
2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾,以備逃生演練時(shí)捂住
自己的口鼻,逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的
濃煙及毒氣,便于安全疏散;
3、議程安排:3月6日(星期五)
1:45全體教師到大報(bào)告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn)(各班學(xué)生改自
學(xué))
2:45各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)
3:10消防演練開始
3:40左右消防演練結(jié)束
4、對班主任的要求:
①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)、保持緊張狀態(tài),教
育學(xué)生聽從指揮,有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動(dòng)作貓腰、捂嘴。
各樓層疏散時(shí)要聽從指揮,絕不能把演練當(dāng)成游戲。
②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。
③當(dāng)聽到報(bào)警信號(hào)后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏
散,不能再收拾物品,關(guān)閉電燈。
④疏散時(shí)要盡量降低重心,在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許
發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后,快速跑步進(jìn)入操場,按各班順序
依次站好,成升旗儀式隊(duì)形站位,保持良好的秩序,班主任在必
要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。
⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級(jí)組長匯報(bào),年級(jí)組長向校
長匯報(bào)。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表
樓梯口值班教師
一樓二樓三樓四樓
中學(xué)部東邊樓梯—
中學(xué)部西邊樓梯—
中學(xué)部中間樓梯—
小學(xué)部東邊樓梯—
小學(xué)部西邊樓梯—
小學(xué)部中間樓梯—
備注:
1、班主任:聽到火警演練發(fā)出的警報(bào)后,第一時(shí)間進(jìn)教室,
組織疏散。應(yīng)隨時(shí)在本班學(xué)生隊(duì)列旁,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教育、
心理輔導(dǎo)。
2、緊急疏散時(shí)的學(xué)生隊(duì)形:兩列縱隊(duì);靠右;保持安全距離;
有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)
生隊(duì)尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。
八、演練過程:
3月6日下午3:10(左右)消防演練總指揮宣布消防演習(xí)開
始。
1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火,教師把火災(zāi)情況及時(shí)
上報(bào)校長室。
報(bào)告校長,在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,請您指示
2、校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》,曾校長發(fā)出疏
散逃生指令。
現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏
散,緊急疏散,同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。
3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至
五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點(diǎn)人數(shù))。
4、各班主任向年級(jí)組長匯報(bào)人數(shù),年級(jí)組長向曾校長匯報(bào)人
數(shù)。學(xué)生報(bào)數(shù)------清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告順序依次由高年級(jí)開始。
報(bào)告曾校長:—年級(jí)組實(shí)到幾人,應(yīng)到幾人,報(bào)告完畢
5、石書記點(diǎn)評(píng)并宣布演習(xí)結(jié)束。
6、消防官兵講解滅火器使用,體育組4名男教師和七年級(jí)四
名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。
7、伍校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
8、五年級(jí)兩個(gè)班級(jí)參觀消防車輛及消防器材。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇6
在新學(xué)期,為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到快速、高效、
有序地進(jìn)行處理,提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力,保護(hù)好
學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)
案。
一、學(xué)生消防逃生演練組織機(jī)構(gòu)
組長:鄭濤
副組長:陳姣、李霞
成員:丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永
二、時(shí)間:
20「年9月10日
三、演練疏散要求與注意事項(xiàng):
1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。準(zhǔn)備燃放火,(位置在教
學(xué)樓前),當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)時(shí),由各班任課老師根據(jù)教學(xué)
樓樓道管理的'有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮
學(xué)生安全撤離。
2、廣播告誡學(xué)生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,
選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛
巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點(diǎn)操場上
去。
3、各班主任老師在疏散時(shí),要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,
教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行
走安全。疏散集合地點(diǎn):操場
4、安全撤離順序:(按班級(jí)順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班
依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí)。點(diǎn)燃準(zhǔn)備好的木柴,試用滅火器
滅火。
四、演練程序
1、在教學(xué)樓前同時(shí)放火,學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)。
2、聽到安全警報(bào)后,各班主任或任課教師確定是火警后,立
即緊急集合并組織疏散,班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置,配班教師
在班級(jí)隊(duì)伍稍后位置,按指定路線下樓,立即到達(dá)指定安全區(qū)。
3、各班級(jí)緊急疏散到操場指定的安全區(qū),班主任清點(diǎn)人數(shù)。
4、消防演練總指揮鄭校長進(jìn)行總結(jié)講話。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇7
為提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散防火能力,進(jìn)一步深化
全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特制定如
下演練實(shí)施方案。
一、演練目的
提高學(xué)校師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力,熟悉逃生路線,達(dá)到在發(fā)
生地震或火災(zāi)等情況時(shí),有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保
全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防
護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高抗擊
突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:一
副組長:一
工作組及成員:
現(xiàn)場總指揮:--
秩序?qū)ёo(hù)組:一
緊急救護(hù)組:--
后勤保障組:一
廣播組、攝影、攝像:一
搜尋組:一
項(xiàng)目表演和培訓(xùn):一消防大隊(duì)、校安全小組成員和義務(wù)消防
隊(duì)員
三、演練時(shí)間
20一年5月12日上午課間操時(shí)間,具體時(shí)間聽從學(xué)校臨時(shí)信
號(hào)隨機(jī)而定。
四、演練人員
一學(xué)校全體師生員工
五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)
演練假想事件:本地區(qū)發(fā)生地震和學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)危及校
園師生人身安全。
演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):有關(guān)師生參演緊急疏散預(yù)案。
六、指揮部設(shè)置
指揮部設(shè)在大操場主席臺(tái)。
七、逃生演練進(jìn)程
1、辦公室接到某老師打來電話稱學(xué)校發(fā)生火情危及師生安全,
或發(fā)生地震前兆,辦公室主任立即向校長一報(bào)告。
2、校長一核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令一副校
長立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮,命令學(xué)校廣播站及時(shí)發(fā)出警報(bào)信號(hào),
并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。
(如果是課間,請班主任立即按學(xué)校要求組織室內(nèi)外學(xué)生撤離;如
果正在上課,請科任老師立即停止上課,班主任立即趕赴班級(jí),
與科任老師一起組織學(xué)生撤離。)
3、撤離(疏散)方法:老師及時(shí)打開前后門,察看學(xué)生行走路
線上有無障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部
分走前門,一部分走后門,按規(guī)定路線撤離。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)
護(hù)工作。
5、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到大操場集合待命,準(zhǔn)
備好救護(hù)器材。
6、后勤保障組:救護(hù)站的準(zhǔn)備、話筒、火盆、煤油、滅火器,
一負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。
7、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后,學(xué)生在班主任指揮下按順序排好
隊(duì)撤離,撤離教室時(shí)要有秩序,從走廊及樓梯按順序撤出。
8、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn),班主任要清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),
并報(bào)一統(tǒng)計(jì)后報(bào)一副校長。副組長從演練開始用秒表計(jì)時(shí),掌握
整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。
八、疏散路線(三號(hào)樓)
二樓:小學(xué)部一至六班從北樓梯下。
三樓:九⑴班、八(1)班從南樓梯下。
四樓:七年級(jí)一至六班從南樓梯下。
出樓梯口后跑步進(jìn)入大操場,按上操隊(duì)形坐下。
注:科任老師協(xié)同班主任護(hù)送學(xué)生疏散至大操場,其他老師
及時(shí)疏散到操場按升旗儀式時(shí)站位坐下。
九、各教學(xué)樓層現(xiàn)場指揮
一樓大廳:一二樓北樓梯口:一
二樓南樓梯口:一三樓南樓梯口:--
四樓南樓梯口:--
現(xiàn)場秩序維護(hù):--
人數(shù)統(tǒng)計(jì):一
十、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì),注
意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠
和慌亂。所有的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到大操場,各班
在操場排成早操隊(duì)形。班主任和上課老師跟班指揮,做好指導(dǎo)和
保護(hù)。到達(dá)操場后組織學(xué)生原地住下,并做好學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)和安
撫。
注意:樓層指揮要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指
令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)
生擁擠現(xiàn)象。
3、班主任事前要教育參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)
打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能
心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。
十一、消防大隊(duì)?wèi)?zhàn)士演練及培訓(xùn)進(jìn)程:
1、消防戰(zhàn)士項(xiàng)目表演。
2、學(xué)校安全小組成員和義務(wù)消防隊(duì)員參與消防項(xiàng)目培訓(xùn)I。
十二、演練結(jié)束
1、一副校長將疏散、滅火演練情況向一校長匯報(bào)。
2、一副校長宣布消防演練活動(dòng)結(jié)束,請-一校長對本次活動(dòng)
作點(diǎn)評(píng),并提出相關(guān)要求。
3、布置各班有序返回教室。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇8
為了積極響應(yīng)國家消防安全宣傳日活動(dòng),根據(jù)學(xué)校消防安全
領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定開展一次消防安全演練工作,根據(jù)保衛(wèi)處“119”
消防安全活動(dòng)日演練方案,組織學(xué)校各職能部門校義務(wù)消防隊(duì)、
管理員、電工、生宿員、食堂及服務(wù)部承包商和宿管會(huì)學(xué)生參加
本次消防演練。學(xué)校聘請福清消防大隊(duì)蔡警官來校開展演練示范。
20_年11月16日下午第三節(jié)課,演練一共歷時(shí)1小時(shí),參
加人員全體師生共300人左右。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓
滿成功。通過此次消防演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意
識(shí),同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步
提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安
全。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織
實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的
關(guān)心、支持和幫助。林為鑾校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)
小組組長,對這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練,確定演練
目的、原則和規(guī)模,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場
進(jìn)行指揮。
二、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好
廣大師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí),了解常用的手提式干
粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊
張有序,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓
滿成功。
三、通過演練,活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的
通過消防演練,師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對消防安全常識(shí)有了進(jìn)一
步的了解。
2、掌握了一般滅火器材的'操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提
高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
3、演練過程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,”一切行動(dòng)聽指揮”,
團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高我校師生的應(yīng)
急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故
損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
2023學(xué)校消防演練方案及流程篇9
為全面認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件通知精神,經(jīng)研究校決定于11
月28日開展一次全校性的消防安全應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng),以增
強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),提高青少年學(xué)生遇險(xiǎn)避險(xiǎn)、互救、
自救逃生的'能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:_;副組長:—
成員:—
二、參加人員
一至六年級(jí)全體師生。
三、總指揮
四、攝像
__,
五、信號(hào)
警報(bào)信號(hào)聲
六、司信員
七、具體時(shí)間
—月一日(星期_)上午第二節(jié)課下課時(shí)(即上午10點(diǎn)48分)至
課間操時(shí)間
八、樓道間安全護(hù)衛(wèi)人員
1、綜合樓(六年級(jí)):二樓:_;一樓:
2、四、五年級(jí)教學(xué)樓:三樓:_;二樓:_;一樓:
3、一、二、三年級(jí)教學(xué)樓:左邊教學(xué)樓三樓:_
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