甘肅省張掖市甘州區(qū)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

甘肅省張掖市甘州區(qū)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（）A．A B．B C．C D．D2．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義正確的是（）A．3H2O：3個(gè)水分子中共含有2個(gè)氫原子B．O2-：1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷C．2O：2個(gè)氧元素D．MgO：氧化鎂的化合價(jià)為-2價(jià)3．下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯(cuò)誤的是A．X是金屬元素B．Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C．X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2D．X和Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似4．下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A．紙張燃燒 B．冰塊融化 C．汽油揮發(fā) D．瓷碗破碎5．下列說法正確的是（）A．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素B．人體中含量最多的元素是氫元素C．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素6．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別硬水和軟水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D7．在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學(xué)們的興趣。如圖是同學(xué)對實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測，預(yù)測正確的是()A．裝置①中黑色固體消失 B．裝置②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C．裝置②中會有氣泡冒出 D．裝置③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀8．“展國威、揚(yáng)軍威”的國慶70周年閱兵活動中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．揮舞國旗 B．鳴放禮炮 C．張貼標(biāo)語 D．放飛氣球9．一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水（）A．1.5mL B．2mL C．3mL D．4mL10．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變11．下列有關(guān)元素的說法正確的是A．具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的D．含有氧元素的化合物一定是氧化物12．下列微粒中，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等的是()A．Na+ B．Cl﹣ C．O2﹣ D．N二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a____________，b____________。（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置序號），裝入藥品前應(yīng)先________，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理用化學(xué)式表達(dá)式表示______。用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（答出一點(diǎn)即可）。（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入氣體。14．根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白：（1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_____，此時(shí)，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（4）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點(diǎn)）。15．根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）圖1中在集氣瓶中水的作用是_____；寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。（2）圖2中通電一段時(shí)間后，試管b收集到的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是_____。（3）圖3中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升小于約1/5，造成這一現(xiàn)象的原因_____。16．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化。請完成下列有關(guān)問題：（提出問題）河水中有哪些雜質(zhì)？應(yīng)該采用什么方法除去雜質(zhì)而得到較純凈的水？_____觀察河水略渾濁，有固體小顆粒，該河水除含水外，還含微生物等。（實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)）除去雜質(zhì)方法與思路：（1）除去固體顆粒，可選用_______（填字母序號，下同）；除去可溶性雜質(zhì)，可用_______a沉降b蒸發(fā)c過濾d蒸餾（2）上述凈化水的方法，實(shí)質(zhì)上是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路。思路一：將屬于雜質(zhì)的物質(zhì)分離除去，如：上述中的_________等。思路二：_________，如蒸餾。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量_________粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的；（2）再進(jìn)行過濾液體：①過濾操作所必需的儀器_________；a燒杯b酒精燈c鐵架臺（帶鐵圈）d試管e玻璃棒f漏斗g蒸發(fā)皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接觸的部分是_________層濾紙?zhí)?；③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是__________；（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用；（4）最后進(jìn)行蒸餾：所得蒸餾水是______（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡單方法是________三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為_________．（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）______18．酒精（C2H5OH）在實(shí)驗(yàn)室中常用作燃料，則：（1）酒精分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_____________；（2）酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____________；（3）酒精的相對分子質(zhì)量是_____________；（4）酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________；（5）列式計(jì)算多少克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為36g？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)小組同學(xué)利用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）探究二氧化碳與水反應(yīng)如圖所示：a處放碳酸鈣固體，b處放適量石蕊溶液，“W”型玻璃管左端連接注射器注入少量稀鹽酸，一段時(shí)間后，觀察到b處的現(xiàn)象是_____，說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____（用文字或符號表達(dá)式表示）。（2）驗(yàn)證可燃物燃燒的條件如圖所示：①a處反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____。②對比a、b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____。③若驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、兩種元素的原子最外層均為6個(gè)電子，都易得2個(gè)電子而形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似；故A正確；B、氫元素是非金屬元素，而鈉元素是金屬元素，故雖然最外層的電子數(shù)相同，但是化學(xué)性質(zhì)不一定相同，故錯(cuò)誤；C、雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻完全不同，質(zhì)子數(shù)為2的He為稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而質(zhì)子數(shù)為12的原子最外層電子數(shù)為2，不穩(wěn)定，易失最外層的2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)誤；D、兩種元素的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；故選A。2、B【解析】

A、3H2O中的2表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；B、O2-中的2表示1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，正確；C、2O表示2個(gè)氧原子，元素只能講種類不能將個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；D、MgO中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】試題分析：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X是鎂元素，屬金屬元素；Y是氯元素，屬非金屬元素，A正確；氯原子的最外層電子數(shù)為7，易得到一個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B正確；鎂原子最外層電子數(shù)為2，易失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可知氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2，C正確；元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由于X和Y兩種元素原子的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，D錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖4、A【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成。A、紙張的主要成分是纖維素、半纖維素和木質(zhì)素，這些物質(zhì)在燃燒后生成了水和二氧化碳，所以紙張燃燒是化學(xué)變化，正確；B、冰塊融化是固態(tài)的水變成液態(tài)的水，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、汽油揮發(fā)是液態(tài)的汽油變成氣態(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、瓷磚破碎是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】A、海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素，正確；B、人體中含量最多的元素是氧元素，錯(cuò)誤；C、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，錯(cuò)誤；D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：地殼內(nèi)元素含量前四位的順序?yàn)椋貉豕桎X鐵。6、D【解析】A、二氧化碳不可燃不助燃，不能將二氧化碳中的一氧化碳點(diǎn)燃，不能達(dá)到除雜的目的；B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量，向呼出氣體樣品和等體積的空氣中加入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛呼出氣體的瓶內(nèi)石灰水變渾濁，盛空氣的瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象，證明呼出氣體中二氧化碳含量高；C二氧化碳和氧氣都是無色氣體；D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；選D點(diǎn)睛：除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)7、D【解析】

A、二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，裝置中黑色固體不會消失，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置②中壓強(qiáng)增大，裝置②中過氧化氫溶液進(jìn)入③中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置①中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入裝置②，但裝置②中左側(cè)導(dǎo)管位于液面上方，因此不會產(chǎn)生氣泡，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置②中壓強(qiáng)增大，將氫氧化鈉溶液壓進(jìn)裝置③中，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故裝置③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，此選項(xiàng)正確。故選D。8、B【解析】

A、揮舞國旗是利用氣體的加速流動使國旗飄揚(yáng)，為物理變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鳴放禮炮伴隨著燃燒與爆炸，燃燒與爆炸屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)正確；C、張貼標(biāo)語是利用粘合劑具有粘性達(dá)到目的，是物理變化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、放飛氣球是利用氦氣的密度小于空氣得以升空，是物理性質(zhì)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B9、B【解析】

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，則溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)每瓶至少需加入蒸餾水的質(zhì)量為x，0.5g=（0.5g+x）×20%，解得x=2g，水的密度為1.0g/mL，故水的體積為2mL。故選B。10、C【解析】

A、由圖中可以看出一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，正確；B、由圖中可以看出水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，正確；C、由圖中可以看出反應(yīng)前只有水分子，反應(yīng)后有氧分子和氫分子，故水分解過程中，分子的種類改變，錯(cuò)誤；D、由圖中可以看出反應(yīng)前有6個(gè)原子，反應(yīng)后也有6個(gè)原子，故水分解過程中，原子的數(shù)目不變，正確。故選C。11、C【解析】

A、具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素錯(cuò)誤，如一個(gè)氖氣分子和一個(gè)水分子核電荷數(shù)相等，但屬于兩種不同的分子，不能說屬于同一種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，錯(cuò)誤；也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，就只有一種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的，故選項(xiàng)正確；D、含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物是氧化物，如高錳酸鉀雖有氧元素，但卻有三種元素，故不是氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。12、D【解析】

A、鈉離子是鈉原子失去了一個(gè)電子形成的，所以鈉離子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯離子是氯原子得到了一個(gè)電子形成的，所以氯離子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧離子是氧原子得到了2個(gè)電子形成的，所以氧離子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確，故選D【點(diǎn)睛】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子得到或失去電子后，原子核不變，改變的只是最外層電子數(shù)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗A檢查裝置氣密性KMnO4K2MnO4+MnO2+O2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止d【解析】

（1）圖中儀器的名稱分別是a酒精燈，b是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，選用的發(fā)生裝置是A，為防止裝置漏氣，裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是用大理石與稀鹽酸反應(yīng)大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式表示CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；在裝置C中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從d端通入氣體?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團(tuán)棉花BC過氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團(tuán)棉花；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。15、防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂Fe＋O2Fe3O4氧氣水是由氫、氧兩種元素組成的裝置氣密性不好（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開止水夾等）【解析】

（1）圖1中在集氣瓶中水的作用是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：Fe＋O2Fe3O4。（2）圖2中通電一段時(shí)間后，電源負(fù)極試管a產(chǎn)生氫氣，電源正極試管b收集到的氣體是氧氣，該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理為：2H2O2H2↑＋O2↑可以得到的結(jié)論是：水是由氫、氧兩種元素組成的。（3）圖3中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升小于約1/5，造成這一現(xiàn)象的原因：裝置氣密性不好或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開止水夾等。16、泥沙（或不溶性雜質(zhì)）可溶性礦物質(zhì)（或可溶性雜質(zhì)）acdac（沉降，過濾）或b（蒸發(fā)）將要得到的物質(zhì)提取出來明礬沉降acef引流液體三待過濾液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損或過濾器不干凈等）吸附軟水將肥皂水加到水中，振蕩，若產(chǎn)生泡沫較多，則為軟水【解析】

提出問題：河水中有哪些雜質(zhì)？應(yīng)該采用什么方法除去雜質(zhì)而得到較純凈的水？河水中含有：泥沙（或不溶性雜質(zhì)）和可溶性礦物質(zhì)（或可溶性雜質(zhì)）；觀察河水略渾濁，有固體小顆粒，該河水除含水外，還含微生物等?！緦?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】除去雜質(zhì)方法與思路：（1）除去固體顆粒，可選用a沉降、c過濾；除去可溶性雜質(zhì)，可用：d蒸餾；思路一：將屬于雜質(zhì)的物質(zhì)分離除去，如：上述中的ac（沉降，過濾）或b（蒸發(fā)）等。思路二：將要得到的物質(zhì)提取出來，如蒸餾。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；（2）再進(jìn)行過濾液體：①過濾操作所必需的儀器a燒杯、c鐵架臺（帶鐵圈、e玻璃棒、f漏斗；②玻璃棒的作用是：引流液體，防止液體飛濺；玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲虎廴魹V液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是待過濾液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損或過濾器不干凈等