成都市東辰國際學(xué)校2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題含解析

成都市東辰國際學(xué)校2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設(shè)計了如圖的實驗進(jìn)行探究，以下關(guān)于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．有氣泡產(chǎn)生B．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)’C．貝殼逐漸溶解D．溶液由無色變?yōu)榧t色2．廚房中的物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是A．食鹽 B．面粉 C．花生醬 D．菜油3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．蘇州東山開采的石灰石 B．食鹽水C．部分結(jié)冰的蒸餾水 D．空氣4．下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯誤的是()。A．稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體B．稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%C．稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣D．稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光5．我國的“神舟”系列飛船獲得巨大成功。下列有關(guān)解決航天過程的各種問題中，與化學(xué)學(xué)科關(guān)系最密切的是A．如何解決地面與空中的通訊 B．如何選擇最合適的天氣發(fā)射飛船C．如何觀測航天器的運行軌跡 D．如何將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣6．藥王孫思邈在《千金藥方》中記載：砷劑（含As2S3）能治療瘧疾，此治療方案比西方國家早一千多年。三硫化二砷中硫元素化合價為－2價，則砷元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+47．下列有關(guān)資源能源的說法，正確的是（）A．硫酸是重要的化工產(chǎn)品，可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥等B．人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能等C．將煤隔絕空氣加強熱，可得到焦炭、煤油、煤氣等許多有用的物質(zhì)D．地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%8．關(guān)于空氣的敘述正確的是（）A．空氣按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占21%，氮氣約占78%B．地球的大氣成分從形成之初一直是固定不變的C．空氣是由多種氣體組成的混合物D．空氣中二氧化碳含量較少，如果增加排放會導(dǎo)致酸雨9．取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實一致的是A． B． C． D．10．下列有關(guān)“一定”說法正確的是（）A．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．冰水混合物一定是混合物C．緩慢氧化一定會放熱D．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)11．下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是A．黃酒 B．水 C．碘鹽 D．食醋12．下列實驗操作不正確的是（）A．過濾食鹽水 B．氧氣的驗滿C．試管的洗滌 D．液體的加熱二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：（1）寫出儀器a,b的名稱a是_______，b是________。（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_______，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。（3）實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填字母代號，下同），若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為_______。用D裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是______。（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式或符號表式為________。若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是______。（5）若用G裝置收集氧氣，則氣體從_______端進(jìn)入（填“c”或“d”）。（6）如果讓鐵絲在收集到的氧氣中劇烈燃燒，應(yīng)在集氣瓶底__________。14．實驗室通常利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實驗。（1）寫出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱：a_____，b_____。（2）實驗室制取CO2時，常用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）①用裝置B做氧氣的發(fā)生裝置時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，要收集到較為干燥的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是_____。②興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是_____A排水法收集，集氣瓶中預(yù)先裝入四分之一容積的水B排水法收集，集氣瓶中預(yù)先裝入四分之三容積的水C向上排空氣法收集，導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之一處D向上排空氣法收集，導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之三處15．李明同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究。按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟:對實驗的觀察和描述點燃前:石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象___________________________；燃著時:①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的___________________________(選填圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度最高。②用干冷的燒杯罩于火焰上方，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________________現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁。熄滅后:吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。結(jié)論:蠟燭燃燒生成____________________和____________________。提出問題:燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢?李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，:并設(shè)計實驗進(jìn)行探究。[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。[實驗驗證]（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)是_____________；(填序號，下同)，此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論?_______________；原因是_______________；（2）熄滅蠟燭:并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明_____________。（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)_____________；提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)____________，因為_____________。16．請根據(jù)下列裝置回答問題:根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②_____；（2）若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；（3）小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后，認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氧酸鉀分解的原因是_____；（4）若用E裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是_____；用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法為_____；（5）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮。要采用裝置F收集一氧化氮氣體，簡述操作方法_____。（6）將30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知葡萄糖的化學(xué)式為：C6H12O6(1)葡萄糖由_____種元素組成；(2)一個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是______；(3)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是______；(4)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是______；(5)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；(6)360g葡萄糖中氧元素______克?(寫出解答過程18．甘草磷是一種有機(jī)磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學(xué)式為C3H8NO5P．計算：(1)草甘膦的相對分子質(zhì)量為_____(2)草甘膦中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為____(最簡整數(shù)比)(3)16.9克草甘膦中含有_______克膦元素(4)_____克NH4NO3和338g草甘膦含氮量相等？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）從微觀角度解釋下列問題：（1）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香_____。（2）水通電時分解為氫氣和氧氣_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故有氣泡產(chǎn)生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)，故正確；C、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。2、A【解析】

A、食鹽易溶于水形成的混合物均一、穩(wěn)定，所以屬于溶液，故A正確；

B、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故B錯；

C、花生醬與水混合不均一、不穩(wěn)定，形成的是懸濁液，故C錯；

D、菜油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故D錯。

故選A。3、C【解析】

A、蘇州東山開采的石灰石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，不符合題意；B、食鹽水中有食鹽和水，屬于混合物，不符合題意；C、部分結(jié)冰的蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，符合題意；D、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物4、B【解析】試題分析：稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.94%?？键c：稀有氣體5、D【解析】

A、如何解決地面與空中的通訊屬于信息方面的問題，不屬于化學(xué)問題，故A錯誤；B、選擇何種天氣發(fā)射飛船不屬于化學(xué)研究的范圍，故B錯誤；C、如何觀測航天器的運行軌跡，不屬于化學(xué)問題，故C錯誤；D、如何將飛船返回艙與軌道艙內(nèi)航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，是研究物質(zhì)的，屬于化學(xué)研究的范圍，故D正確。故選D。6、C【解析】

三硫化二砷中氧元素顯-2價，設(shè)：三硫化二砷中砷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3。故選C。7、D【解析】

A、硫酸是重要的化工原料，用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥等，選項A錯誤；B、人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿龋懿粚儆谛履茉矗x項B錯誤；C、將煤隔絕空氣加強熱能生成新物質(zhì)：焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等，但煤油是石油分餾得到的產(chǎn)品不是煤干餾生成的，煤氣是煤和氧氣反應(yīng)生成的，選項C錯誤；D、地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%，選項D正確。故選D。8、C【解析】

A、空氣按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占21%，氮氣約占78%錯誤，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是體積分?jǐn)?shù)；故A錯誤；B、地球的大氣成分從形成之初一直是固定不變的說法錯誤，故B錯誤；C、空氣中有氧氣、氮氣、二氧化碳等，是由多種氣體組成的混合物正確，故C正確；D、空氣中二氧化碳含量較少，如果增加排放會加劇溫室效應(yīng)，二氧化硫、氮氧化物是造成酸雨的主要氣體，故D錯誤。故選C。9、C【解析】

A、室溫下，過氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的時間是從零開始的，直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解，即不再產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時間的變化應(yīng)該是從零點出發(fā)，至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化，此時曲線應(yīng)該是和時間軸平行的，錯誤；B、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯誤；C、由于反應(yīng)會放出大量的熱，所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會增高，而后向空氣中散失熱量，溫度降低，正確；D、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，同時生成水，水的質(zhì)量增加，但不會從0開始，錯誤。故選C。10、C【解析】

A、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法不正確；B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，該選項說法不正確；C、氧化反應(yīng)都放熱，緩慢氧化是氧化反應(yīng)的一種，放熱，該選項說法正確；D、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如甲烷和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，不屬于化合反應(yīng)，是氧化反應(yīng)，該選項說法不正確。故選C。11、B【解析】A、黃酒中含有水和酒精等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、冰水是由一種物質(zhì)--水組成的，屬于純凈物，故選項正確；C、碘鹽中含有碘、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項錯誤。故選B。點睛：解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物。12、B【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

B、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

C、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，圖中所示操作正確。

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

故選B?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶用水潤濕AF或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明該瓶氧氣已收集滿了或可以控制反應(yīng)速率C放入少量水或細(xì)沙【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是錐形瓶；（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，為減小摩擦，要先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入；（3）實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氧氣較純，若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是F，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為或；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃，用D裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明該瓶氧氣已收集滿；（4）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式或符號表式為或。C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。若選用C作發(fā)生裝置，選用裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率；（5）氧氣的密度大于空氣，若用G裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)入；（6）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高，為防止炸裂集氣瓶，如果讓鐵絲在收集到的氧氣中劇烈燃燒，應(yīng)在集氣瓶底放入少量水或細(xì)沙。14、錐形瓶水槽ACaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑CB【解析】

（1）a是錐形瓶，b是水槽，故答案為錐形瓶；水槽；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，不需要加熱，選擇固液常溫型裝置。故答案為A；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）①裝置B的試管中沒有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故選C；②興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，集氣瓶中需要預(yù)先裝入四分之三體積的水，氧氣進(jìn)入，將水排出，得到一瓶約含四分之一空氣的氧氣，故選B。故答案為；C；B；【點睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。15、浮于水面，難溶于水a(chǎn)水珠水二氧化碳①否蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗白煙不是水蒸氣③①二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒【解析】

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象是：石蠟浮在水面上，說明石蠟密度比水小，難溶于水；故填：浮于水面，難溶于水；

①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；故填：a；

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁，說明生成物是水和二氧化碳．

故填：水霧。得出結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．故填：水；二氧化碳；

[實驗驗證]：

（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)①；但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論；

（2）熄滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣；

故答案為：白煙不是水蒸氣；

（3）熄滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這就證明了假設(shè)③的正確性；又因為二氧化碳都不能燃燒，所以同時證明了假設(shè)①是不正確的

[實驗驗證]答案：

（1）①；否；蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去；

（2）白煙不是水蒸氣；

（3）③；①；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒．16、長頸漏斗AEKMnO4分解產(chǎn)生的MnO2可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使速率加快沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出便開始收集/集氣瓶中未裝滿水將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則已收集滿將F裝置中的集氣瓶裝滿水，然后將NO從b管通入，水從a管排出24.5g【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器②的名稱是長頸漏斗；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，用排水法能收集到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)用E；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是：高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳；因此高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是二氧化錳；（4）若用E裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是：沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集；集氣瓶中的水沒有裝滿等；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；；（5）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮，收集一氧化氮氣體只能用排水法，要采用裝置F收集一氧化氮氣體，操作方法為：將F裝置中的集氣瓶裝滿水，然后將一氧化氮從b管通入，水從a管排出；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為30.9g-21.3g=9