北京市西城區(qū)161中學(xué)2024屆高三最后一模生物試題含解析

北京市西城區(qū)161中學(xué)2024屆高三最后一模生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．全球各地普降酸雨對(duì)環(huán)境造成的影響是（）A．永凍土融化 B．水體富營(yíng)養(yǎng)化污染C．破壞土壤肥力 D．海平面上升2．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（）A．先在低倍鏡下找到要觀察的物象，并把其移到視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察B．下降鏡筒時(shí)，從側(cè)面觀察防止物鏡與裝片碰擦C．高倍鏡增大了觀察的視野，放大了觀察的倍數(shù)D．若觀察到的視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片后污點(diǎn)不移動(dòng)，則污點(diǎn)位于目鏡或物鏡上3．若要利用某目的基因（見(jiàn)圖甲）和質(zhì)粒載體（見(jiàn)圖乙）構(gòu)建重組DNA（見(jiàn)圖丙），限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ（A↓GATCT）、EcoRⅠ（G↓AATTC）和Sau3AⅠ（↓GATC）。下列分析合理的是（）A．用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體B．用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體D．用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體4．下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中的油脂、糖類(lèi)和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述，正確的是（）A．在制作花生種子徒手切片時(shí)，需先將花生子葉的一端切出一個(gè)平面B．檢測(cè)還原糖時(shí)，用100℃比80℃的熱水浴更快出現(xiàn)橙黃色沉淀C．檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加2ml雙縮脲試劑A，再加2ml雙縮脲試劑BD．活動(dòng)均未設(shè)置對(duì)照組5．研究表明，遺傳性骨骼發(fā)育不良癥的發(fā)生與常染色體上M基因的突變有關(guān)。現(xiàn)有一遺傳性骨骼發(fā)育不良癥家系如下圖，科研人員對(duì)該家系各成員M基因所在的同源染色體上相應(yīng)位點(diǎn)序列進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述正確的是（）成員測(cè)序結(jié)果I-1，I-2、II-1，III-1…TCCTGCCAGTGGTTTTA…II-2、III-2…TCCTGCCAGTGGTTTTA…和…TCCTGCCGGTGGTTTTA…A．II-2的致病基因來(lái)自于I-1和I-2B．M基因發(fā)生了G-C堿基對(duì)替換為A-T導(dǎo)致突變C．I-1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了M基因隱性突變可能導(dǎo)致該家系遺傳病發(fā)生D．II-2的早期胚胎細(xì)胞中發(fā)生了M基因顯性突變可能導(dǎo)致該家系遺傳病發(fā)生6．真核細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的膜結(jié)構(gòu)，由于膜結(jié)構(gòu)的存在，從而大大提高了細(xì)胞生理生化反應(yīng)的效率。下列有關(guān)生物膜及跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是A．囊泡只能由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸B．膜蛋白的形成與核糖體有關(guān)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體無(wú)關(guān)C．低滲溶液中線(xiàn)粒體的內(nèi)膜先于外膜破裂D．載體蛋白具有選擇運(yùn)輸功能是由其結(jié)構(gòu)決定的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因A/a控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因B/b控制。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)前，先對(duì)其中一只果蠅進(jìn)行了某種處理，隨后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）基因A/a和基因B/b的遺傳______（選填符合或不符合）自由組合定律，其原因是___________________________________________________________________________________________。（2）發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合，其原因可能是基因型為_(kāi)________的_________（選填雌或雄）配子失活，導(dǎo)致子代部分雌雄個(gè)體不能產(chǎn)生。若要獲得更明確的結(jié)論，請(qǐng)利用上圖中的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果）_____________________（3）F1圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅中純合子所占比例為_(kāi)________________。8．（10分）如圖是研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的溫度對(duì)草莓光合作用的影響（以測(cè)定的放氧速率為指標(biāo)）。據(jù)圖分析回答：（1）由圖可知，適合草莓生長(zhǎng)的最適溫度是____________。該溫度__________（填“是”或“不是”或“不一定是”）草莓光合作用的最適溫度，原因是________________________。（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得，40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下，分析主要原因是__________________________。（3）實(shí)踐表明，種植密度過(guò)大，草莓單株光合作用強(qiáng)度會(huì)下降，限制草莓單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有____________________等。9．（10分）透明質(zhì)酸酶是一種能夠降低體內(nèi)透明質(zhì)酸的活性，從而提高組織中液體滲透能力的酶。如圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)獲得新透明質(zhì)酸酶基因的過(guò)程，NcoⅠ和XhoⅠ為限制酶。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達(dá)載體時(shí)，使用的載體往往有特殊的標(biāo)記基因，其作用是__________________；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái)，恢復(fù)被限制酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的_________________，對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列_______（有/沒(méi)有）專(zhuān)一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，后來(lái)發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢(shì)，最可能的原因是________________。（2）透明質(zhì)酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對(duì)應(yīng)該段核苷酸序列進(jìn)行剪切的XhoⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列（6個(gè)核苷酸）為_(kāi)___________________。（3）人體細(xì)胞間質(zhì)有基膜粘連蛋白、多糖（如透明質(zhì)酸）、蛋白多糖等成分。鏈球菌等致病菌在侵染人體時(shí)，可產(chǎn)生透明質(zhì)酸酶。試分析透明質(zhì)酸酶在鏈球菌侵染過(guò)程中的作用是_________________，其意義可能是_____________________。10．（10分）我國(guó)科學(xué)家目前正在探索培育過(guò)量表達(dá)蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因（TaSUT1A）的轉(zhuǎn)基因小麥，通過(guò)分析TaSUT1A在轉(zhuǎn)基因小麥中的遺傳及其在抗干旱環(huán)境中的作用，選育抗旱的轉(zhuǎn)基因小麥新品種。小麥屬于單子葉植物，下圖為基本技術(shù)流程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為了大量擴(kuò)增分離得到的TaSUT1A，一般采用的技術(shù)是______________，該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是______________________________。（2）一般采用相同的_______切割目的基因片段與載體，原因是_________________。（3）將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體導(dǎo)入小麥細(xì)胞常用____________法，但成本較高；受體細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，脫分化是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)后失去其______________________的過(guò)程。（4）為了證明TaSUT1A是否表達(dá)，可以通過(guò)______________檢測(cè)有無(wú)蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白生成，并通過(guò)與________________中蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白含量的對(duì)比來(lái)確定TaSUT1A是否過(guò)量表達(dá)。11．（15分）番茄是二倍體植物（染色體2N=24）。有一種三體番茄，其第6號(hào)染色體的同源染色體有3條（比正常番茄多了1條6號(hào)染色體）。下圖為三體番茄的減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)示意圖，圖中形成1個(gè)二價(jià)體和1個(gè)單價(jià)體，即3條同源染色體中任意2條隨機(jī)地配對(duì)聯(lián)會(huì)，另1條染色體不能配對(duì)；減數(shù)第一次分裂后期，組成二價(jià)體的2條同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂中期圖解______（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)方框中作圖，圖中只需包含5、6號(hào)染色體即可，并用“5”、“6”在圖中標(biāo)明。）。（2）設(shè)三體番茄的基因型為aaBbb，則花粉的基因型及比例為_(kāi)___；根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為_(kāi)_________。（3）從變異角度分析，三體番茄的形成屬于__________。（4）以馬鈴薯葉型（cc）的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本（純合體）進(jìn)行雜交。試回答下列問(wèn)題：①若C（或c）基因不在第6號(hào)染色體上，使F1的三體植株自交，自交子代葉型表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______。②若C（或c）基因在第6號(hào)染色體上，使F1的三體植株自交，自交子代葉型表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

酸雨不僅能殺死水生生物、破壞水體生態(tài)平衡，而且還能傷害陸地植物、農(nóng)作物和各種樹(shù)木；破壞土壤肥力；使樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢并容易感染病害；同時(shí)還能腐蝕金屬、建筑物和歷史古跡；酸雨中含有的少量重金屬對(duì)人體健康也會(huì)帶來(lái)不利影響。【題目詳解】AD、永凍土融化和海平面上升都是溫室效應(yīng)的結(jié)果，A、D錯(cuò)誤；B、水體富營(yíng)養(yǎng)化是指在人類(lèi)活動(dòng)的影響下，由干大量氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)超標(biāo)引起的，B錯(cuò)誤C、酸雨中的酸會(huì)破壞土壤肥力，C正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】酸雨是燃燒煤、石油和天然氣所產(chǎn)生的硫和氮的氧化物，與大氣中的水結(jié)合而形成的酸性產(chǎn)物。這些含酸的微粒隨著雨雪回降到地面就是酸雨，酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸。2、C【解題分析】

1、使用顯微鏡的基本原則是：不管物像多么好找，任何情況下都必須先低倍鏡后高倍鏡觀察。2、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)。【題目詳解】A、先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察，A正確；B、下降鏡筒時(shí)，從側(cè)面觀察防止物鏡與裝片碰擦，B正確；C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數(shù)，C錯(cuò)誤；D、若觀察到的視野中有污點(diǎn),移動(dòng)裝片后污點(diǎn)不移動(dòng)，則污點(diǎn)位于目鏡或物鏡上，D正確。故選C。3、D【解題分析】

分析題圖：用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時(shí)可能會(huì)發(fā)生反向連接；用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因會(huì)產(chǎn)生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因；用Bg1I和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產(chǎn)生相同的黏性未端，可能會(huì)發(fā)生反向連接；只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生不同的黏性未端，防止發(fā)生方向連接，這樣目的基因插入運(yùn)載體后，RNA聚合酶的移動(dòng)方向肯定與圖丙相同?！绢}目詳解】A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生相同的黏性未端，用DNA連接酶連接時(shí)可能會(huì)發(fā)生反向連接，A錯(cuò)誤；B、用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因會(huì)產(chǎn)生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因，且有目的基因的片段與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)容易發(fā)生反向連接，B錯(cuò)誤；C、用BglI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產(chǎn)生相同的黏性末端，可能會(huì)發(fā)生反向連接，C錯(cuò)誤；D、只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生不同的黏性未端，防止發(fā)生反向連接，這樣目的基因插入運(yùn)載體后，RNA聚合酶的移動(dòng)方向肯定與圖丙相同，D正確。故選D。4、A【解題分析】

本尼迪特試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液。【題目詳解】A、在制作花生種子徒手切片時(shí)，為便于后續(xù)的操作，需先將花生子葉的一端切出一個(gè)平面，A正確；B、本尼迪試劑在水浴條件下與還原糖產(chǎn)生紅黃色沉淀，B錯(cuò)誤；C、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)取2mL樣本上清液加入2mL雙縮脲試劑A，振蕩試管，使樣本與試劑A混合均勻，再加入5滴雙縮脲試劑B，C錯(cuò)誤；D、活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)前后的現(xiàn)象形成了前后（自身）對(duì)照，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。5、D【解題分析】

題干中明確該病是與常染色體上M基因的突變有關(guān)，結(jié)合圖表中對(duì)各個(gè)成員的測(cè)序結(jié)果可知，I-1，I-2、II-1，III-1均為正常個(gè)體并且M基因測(cè)序全部正常，可知他們均不含致病基因，而II-2、III-2均為患病個(gè)體，通過(guò)測(cè)序結(jié)果可知，他們體內(nèi)既含有正?；?，也含有致病基因，因此分析出該病屬于常染色體的顯性遺傳病是本題的解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】A、由測(cè)序結(jié)果可知I-1和I-2均不含有致病基因的序列，所以II-2的致病基因不可能來(lái)自于I-1和I-2，A錯(cuò)誤；B、對(duì)比II-2、III-2的測(cè)序結(jié)果和其他正常成員的序列可知M基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換，是由A-T堿基對(duì)替換為了G-C堿基對(duì)，B錯(cuò)誤；C、M基因本身正常時(shí)為隱性基因，致病基因?yàn)轱@性基因，產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了M基因隱性突變不可能導(dǎo)致該家系遺傳病發(fā)生，C錯(cuò)誤；D、II-2的雙親沒(méi)有為她提供致病基因，可能是早期胚胎細(xì)胞中發(fā)生了M基因顯性突變導(dǎo)致該家系遺傳病發(fā)生，D正確；故選D。6、D【解題分析】

分泌蛋白的形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫落的小泡包裹，并移動(dòng)到高爾基體后與高爾基體融合，經(jīng)過(guò)高爾基體的進(jìn)一步加工后，由高爾基體脫落的囊泡包裹移動(dòng)到細(xì)胞膜，并與細(xì)胞膜融合。所以?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡。線(xiàn)粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，使內(nèi)膜的面積大于外膜的面積。【題目詳解】A、核糖體能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡，A錯(cuò)誤；B、膜蛋白的形成與核糖體有關(guān)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體也有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、低滲溶液中線(xiàn)粒體的內(nèi)膜后于外膜破裂，C錯(cuò)誤；D、載體蛋白具有選擇運(yùn)輸功能是由其結(jié)構(gòu)決定的，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查分泌蛋白的合成、生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大。二、綜合題：本大題共4小題7、符合F1棒眼只出現(xiàn)在雄性，為伴性遺傳，基因在性染色體上；長(zhǎng)翅和殘翅在雌雄中的比例都為2：1，比例相同，與性別無(wú)關(guān)，基因在常染色體上，所以符合自由組合定律BXA雌實(shí)驗(yàn)思路：讓P圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅與F1棒眼殘翅雄果蠅雜交，觀察統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：圓眼殘翅雌果蠅：棒眼長(zhǎng)翅雌果蠅：棒眼殘翅雌果蠅：圓眼殘翅雄果蠅：棒眼長(zhǎng)翅雄果蠅：棒眼殘翅雄果蠅=1：1：1：1：1：1（或圓眼殘翅：棒眼長(zhǎng)翅：棒眼殘翅=1：1：1，或后代中不出現(xiàn)圓眼長(zhǎng)翅的果蠅）0【解題分析】

根據(jù)題意和遺傳圖譜分析可知：圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼，即發(fā)生性狀分離，說(shuō)明圓眼相對(duì)于棒眼為顯性性狀，同理殘翅相對(duì)于長(zhǎng)翅為隱性性狀。雜交子代中圓眼雌性∶圓眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=6∶2∶0∶4，子代中無(wú)棒眼雌性，說(shuō)明該性狀與性別相關(guān)聯(lián)，故為伴X染色體遺傳；雜交子代中長(zhǎng)翅雌性∶長(zhǎng)翅雄性∶殘翅雌性∶殘翅雄性=4∶4∶2∶2，說(shuō)明該性狀與性別無(wú)關(guān)，為常染色體遺傳。則親代的基因型為：圓眼長(zhǎng)翅的雌BbXAXa、圓眼長(zhǎng)翅的雄BbXAY?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1棒眼只出現(xiàn)在雄性，為伴性遺傳，基因在X染色體上；長(zhǎng)翅和殘翅在雌雄中的比例都為2∶1，比例相同，與性別無(wú)關(guān)，基因在常染色體上，所以符合自由組合定律。（2）根據(jù)以上分析可知，親代基因型BbXAXa和BbXAY，則F1代中雌性圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅比例應(yīng)為（1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa）∶（1bbXAXa+1bbXAXa）=6∶2，而實(shí)際比例是4∶2，F(xiàn)1代中雄性圓眼長(zhǎng)翅∶圓眼殘翅比例應(yīng)為（1BBXAY+2BbXAY）∶1bbXAY=3∶1，實(shí)際比例是1∶1，因此可判定基因型為BXA雌配子失活，導(dǎo)致子代部分雌雄個(gè)體不能產(chǎn)生。若要驗(yàn)證基因型為BXA雌配子失活，需要用到親代圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅（BbXAXa）與F1棒眼殘翅雄果蠅（bbXaY）雜交，觀察統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例即可。如果該雌配子失活，則其產(chǎn)生的配子為BXa、bXA、bXa，雄配子為bXa、bY，則子代表現(xiàn)型及比例為圓眼殘翅∶棒眼長(zhǎng)翅∶棒眼殘翅=1∶1∶1。（3）由于親代基因型BbXAXa和BbXAY，且基因型為BXA雌配子失活，則子代中沒(méi)有基因型為BBXAXA的個(gè)體存在，因此F1圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅中純合子所占比例為0?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用以及伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，理解伴性遺傳的特點(diǎn)，能夠根據(jù)題意和表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，得出致死的原因，這是突破該題的關(guān)鍵，利用自由組合定律和伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型和后代的情況，這是該題考查的重點(diǎn)。8、35℃不一定是因?yàn)閷?shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。35℃條件下凈光合速率最大，但沒(méi)有測(cè)定該溫度下的呼吸速率，所以無(wú)法確定實(shí)際（真正）光合速率的大小，也就不能確定是否是光合作用最適溫度40℃培養(yǎng)條件下，放氧速率降低，草莓凈光合速率減小。葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用（吸收）速率減小，導(dǎo)致40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下光照強(qiáng)度和CO2濃度【解題分析】

分析題圖：自變量為溫度變化，因變量是光照下植物放氧速率，由光合作用與呼吸作用的關(guān)系，該指標(biāo)即為凈光合速率。由圖中曲線(xiàn)變化可知，35℃為該凈光合速率的最適溫度，但它不一定代表了光合作用的最適溫度，因?yàn)檫€需考慮呼吸作用速率；40℃培養(yǎng)條件下CO2的吸收速率小于35℃培養(yǎng)條件下的CO2的吸收速率，因此，40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下；影響植物光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度?！绢}目詳解】（1）由圖中曲線(xiàn)變化分析可知，35℃為該凈光合速率的最適溫度，也是草莓生長(zhǎng)的最適溫度；但該溫度不一定代表了光合作用的最適溫度，因?yàn)閷?shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。35℃條件下凈光合速率最大，但沒(méi)有測(cè)定該溫度下的呼吸速率，所以無(wú)法確定實(shí)際（真正）光合速率的大小，也就不能確定是否是光合作用最適溫度。（2）該曲線(xiàn)表示為植物在光照條件下的放氧速率即凈光合速率，同時(shí)也代表著植物在光照條件下CO2的吸收速率。由圖分析，40℃時(shí)凈光合速率小于35℃時(shí)的凈光合速率，因此，40℃時(shí)草莓葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度高于35℃。即40℃培養(yǎng)條件下，放氧速率降低，草莓凈光合速率減小。葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用（吸收）速率減小，導(dǎo)致40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下。（3）實(shí)踐表明，種植密度過(guò)大，單株間相互影響增大，這些影響主要體現(xiàn)在：①相互遮擋影響光照強(qiáng)度；②影響空氣流通進(jìn)而影響光合作用時(shí)CO2濃度供應(yīng)。所以種植密度過(guò)大，草莓單株光合作用強(qiáng)度會(huì)下降，限制草莓單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有光照強(qiáng)度和CO2濃度?！绢}目點(diǎn)撥】正確分析圖中曲線(xiàn)的含義，特別是因變量所代表的意義，同時(shí)要靈活掌握凈光合速率的含義，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤治鼋鉀Q問(wèn)題。9、供重組DNA的鑒定和選擇（或鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)）磷酸二酯鍵沒(méi)有（毛霉、酵母菌）是真核細(xì)胞，有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能夠?qū)δ康幕虻谋磉_(dá)產(chǎn)物進(jìn)行加工-CTCGAG-或-GAGCTC-分解宿主細(xì)胞間質(zhì)的主要成分（或分解宿主細(xì)胞間質(zhì)的透明質(zhì)酸）破壞宿主的防御系統(tǒng)，利于致病菌入侵（或?yàn)榧?xì)菌提供能源物質(zhì)）【解題分析】

基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等，其中標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。分析圖解可知，圖中目的基因的中間存在NcoⅠ限制酶的切割位點(diǎn)，因此進(jìn)行重疊延伸PCR是為了防止限制酶NcoI破壞目的基因。【題目詳解】（1）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達(dá)載體時(shí)，使用的載體往往有特殊的標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái)，恢復(fù)被限制酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列沒(méi)有專(zhuān)一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，后來(lái)發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊购徒湍妇鸀檎婧松铮袑?duì)目的基因表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，產(chǎn)生的透明質(zhì)酸酶是具有生物活性的。（2）XhoI限制酶識(shí)別的序列及位點(diǎn)是5，-CTCGAG-3，中的C、T位點(diǎn)，透明質(zhì)酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對(duì)應(yīng)該段核苷酸序列進(jìn)行剪切的XhoⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列（6個(gè)核苷酸）為-CTCGAG-或-GAGCTC-。（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)先取出動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織），再剪碎，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時(shí)間使其分散成單個(gè)細(xì)胞。鏈球菌等致病菌在侵染人體時(shí)，可產(chǎn)生多種酶，如透明質(zhì)酸酶等，能分解宿主細(xì)胞間質(zhì)的透明質(zhì)酸，從而破壞宿主的防御系統(tǒng)，利于致病菌入侵(或?yàn)榧?xì)菌提供能源物質(zhì))【題目點(diǎn)撥】本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能夠掌握基因工程的工具以及工具酶的作用部位，掌握基因工程的原理和操作步驟等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、PCR技術(shù)根據(jù)這一序列合成引物限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）獲得相同的黏性末端基因槍特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞抗原-抗體雜交普通正常小麥【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）為了大量擴(kuò)增分離得到的TaSUT1A，一般采用的是PCR技術(shù)，該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是根據(jù)這一序列合成引物。（2）一般采用相同的限制酶切割目的基因片段與載體，這樣可獲得相同的黏性末端，便于DNA連接酶連接。（3）將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體導(dǎo)入小麥細(xì)胞常用基因槍法。愈傷組織在結(jié)構(gòu)形態(tài)上的特點(diǎn)是呈無(wú)固定形態(tài)的薄壁細(xì)胞。脫分化是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程。（4）為了證明TaSUT1A是否表達(dá)，可以通過(guò)抗原-抗體雜交檢測(cè)有無(wú)