河南大學附屬中學2024屆高三最后一卷生物試卷含解析

河南大學附屬中學2024屆高三最后一卷生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學研究表明，正常細胞的離體培養(yǎng)生長過程一般分為潛伏期、指數(shù)增生期、平臺期和退化消亡期。下列有關敘述正確的是（）A．平臺期時細胞分裂速率最快B．各時期細胞計數(shù)前都要用胰蛋白酶處理C．動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的全能性D．若培養(yǎng)的是癌細胞則不會出現(xiàn)平臺期2．若要利用某目的基因（見圖甲）和質粒載體（見圖乙）構建重組DNA（見圖丙），限制性核酸內切酶的酶切位點分別是BglⅡ（A↓GATCT）、EcoRⅠ（G↓AATTC）和Sau3AⅠ（↓GATC）。下列分析合理的是（）A．用EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體B．用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體D．用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體3．下列各細胞結構與其功能對應不正確的是A．細胞膜：控制物質進出細胞 B．核糖體：合成蛋白質的場所C．線粒體：將丙酮酸徹底分解 D．溶酶體：加工并分泌蛋白質4．細胞要經歷產生、生長、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命歷程。下列相關敘述錯誤的是（）A．細胞分化不改變細胞的遺傳物質，能提高生理功能的效率B．衰老細胞中多種酶的活性顯著降低，呼吸速率減慢C．細胞凋亡對于維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義D．大腸桿菌分裂過程沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體，屬于無絲分裂5．下列關于“核酸是遺傳物質的證據(jù)”相關實驗的敘述，正確的是（）A．S型肺炎雙球菌利用宿主細胞的核糖體合成自身的蛋白質B．R型肺炎雙球菌的DNA無法與蛋白質結合形成復合物C．可以用15N標記噬菌體檢測其侵染大腸桿菌后的放射性位置D．DNA不僅可以引起細菌的轉化，而且純度越高轉化效率越高6．下圖甲、乙、丙、丁為細胞內某些結構的模式圖，下列敘述錯誤的是A．甲是單層膜結構，能夠對蛋白質進行分揀和轉運B．乙中至少含四種色素，分布在其內膜和類囊體膜上C．丙中含有一定數(shù)量的核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質D．丁具有一定的流動性，有助于某些物質出入細胞7．有氧呼吸和光合作用是生物兩個重要的代謝過程，以下不屬于它們共有的特征是（）A．需要水的參與，有ATP產生B．需要多種酶的催化C．速率受CO2濃度影響D．全程發(fā)生在雙層膜結構中8．（10分）下列關于探索DNA是遺傳物質證據(jù)實驗的敘述，正確的是（）A．肺炎雙球菌活體轉化實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B．肺炎雙球菌離體轉化實驗中DNA可以使全部R型菌轉化為S型菌C．噬菌體侵染細菌實驗中，若未攪拌馬上離心則噬菌體可能主要存在于沉淀中D．若噬菌體侵染32P標記的細菌，則細菌裂解后得到的子代噬菌體少數(shù)帶有放射性二、非選擇題9．（10分）圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉化為氨，是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌。回答下列問題。（1）圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用過程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌_____。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣，其原因是__________(答出兩點)。（2）稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù)，原因是_______________________________________________。（3）工作者將三個接種了等量同樣稀釋倍數(shù)培養(yǎng)液的培養(yǎng)基置于37°C的恒溫箱中培養(yǎng)。24h后觀察到三個平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215，該結果出現(xiàn)的可能原因是__________________。為獲得更科學的三個平板上的數(shù)據(jù)，請?zhí)岢鼋鉀Q方案：________________________。（4）若用固定化酶技術固定圓褐固氮菌產生的固氮酶，和一般酶制劑相比，其優(yōu)點是_________，且利于產物的純化；固定化目的菌細胞常用______法固定化。10．（14分）以下是基因工程四個主要操作程序：①基因表達載體的構建②將目的基因導入受體細胞③目的基因的獲?、苣康幕虻臋z測與鑒定請回答下列問題：（1）進行③操作時，可以從基因文庫中獲取，基因文庫分為_____________兩種，其區(qū)別是_____________，PCR擴增也是獲取目的基因常用的方法，進行PCR時，需要向擴增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種原料、_____________以及引物，合成引物的前提是_____________。PCR擴增時，與引物結合的是_____________。（2）進行操作①時，應先選擇合適的載體，常見的載體是質粒，質粒的本質是______；如圖是常用的質粒載體，基因工程中利用BamHI限制酶識別CCATCC序列，并在GG之間切割，通過BamHI限制酶切割形成的末端屬于___________，科研人員利用該質粒完成基因工程，則通過___________基因供重組DNA的鑒定與選擇。11．（14分）請回答下列何題：（1）種子萌發(fā)過程中產生的CO2中的氧元素來自______________（填“葡萄糖和水”或“葡萄糖”或“水和氧氣”）。（2）小麥種子吸水萌發(fā)的初期，CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，原因是______________________________________。（3）農田生產中松土能促進農作物根系的生長，進而促進植株生長，從根的生理活動角度分析，原因是______________________。但是在農業(yè)上也提倡免耕法，即在農業(yè)生產中盡量少用松土措施，因為農田松土易造成水土流失，并可能加劇溫室效應，試分析農田松土加劇溫室效應的原因：_________________________。12．2019年新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50-200nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒看起來如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長度為29.8Kb，為單股正鏈RNA（正鏈RNA能與核糖體結合，具有mRNA的功能），結構不穩(wěn)定，容易產生基因突變，給疫苗研制帶來困難。其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結構，可直接作為翻譯的模板，其基因組特征與哺乳動物相似，此病毒已在全世界感染多人。（1）請參照中心法則，寫出新型冠狀病毒的遺傳信息的傳遞途徑___________________________。（2）人感染新型肺炎冠狀病毒后，經常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的____________中樞，使有關腺體分泌的___________激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加。（3）感冒發(fā)熱飲水較多后血漿滲透壓下降，會刺激下丘腦中的________________興奮進而導致尿量增加，利于毒素排出體外。（4）科研工作者正努力研制預防新冠肺炎疫苗，從免疫學角度講，疫苗相當于_______________。將疫苗注射人體后會進入血液循環(huán)，病毒選擇性的入侵肺部細胞，說明它能夠____________并結合肺部細胞表面受體，從而寄生在宿主細胞中，_____________能識別被寄生的宿主細胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后被__________（填“細胞”或“體液”）免疫產生的抗體所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬細胞吞噬消化。（5）新冠肺炎是一種_______________（填“遺傳病”或“傳染病”），請說出預防該種疾病的兩種有效措施：①___________________________；②__________________________。（6）通過研究科學家推測新型冠狀病毒的原始宿主可能是蝙蝠。蝙蝠是多種人畜共患病毒的天然宿主，由于它有特殊的免疫系統(tǒng)“隨時戒備”、“調控得當”，才有效遏制了病毒在體內泛濫，也成功避免了在對抗病毒過程中的傷害。既然蝙蝠攜帶那么多病毒，那么危險，是否應該大量消滅蝙蝠以確保人類的安全呢？請從生物學的角度解釋一下原因？__________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

動物細胞培養(yǎng)1、定義：就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞，然后，在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。2、原理：細胞增殖。3、過程：材料處理→原代培養(yǎng)→轉代培養(yǎng)?！绢}目詳解】A、平臺期時細胞分裂速率減少為0，A錯誤；B、各時期細胞計數(shù)前都要用胰蛋白酶處理，形成單個細胞，便于顯微觀察，B正確；C、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，C錯誤；D、動物細胞培養(yǎng)時，由于資源和空間有限，癌細胞也會出現(xiàn)平臺期，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查動物細胞培養(yǎng)，意在考查學生識記動物細胞培養(yǎng)的原理，掌握S型曲線的增長速率。2、D【解題分析】

分析題圖：用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體，產生相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接；用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因會產生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因；用Bg1I和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產生相同的黏性未端，可能會發(fā)生反向連接；只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，產生不同的黏性未端，防止發(fā)生方向連接，這樣目的基因插入運載體后，RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同?！绢}目詳解】A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體，產生相同的黏性未端，用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接，A錯誤；B、用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因會產生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因，且有目的基因的片段與運載體結合時容易發(fā)生反向連接，B錯誤；C、用BglI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產生相同的黏性末端，可能會發(fā)生反向連接，C錯誤；D、只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體，產生不同的黏性未端，防止發(fā)生反向連接，這樣目的基因插入運載體后，RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同，D正確。故選D。3、D【解題分析】

1、細胞膜的功能：作為生命系統(tǒng)的邊界，使細胞有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境；控制物質進出；完成細胞間的信息交流。2、線粒體：普遍分布在動植物細胞內，具有雙層膜結構的細胞器，有氧呼吸的主要場所，其中有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中，第三階段產生的能量較多，合成大量的ATP，用于各項生命活動的需要，因此把線粒體稱為“動力車間”。3、核糖體：普遍分布于原核細胞核真核細胞內，無膜結構，能夠把氨基酸合成蛋白質的機器，因此是蛋白質的合成場所。4、溶酶體：普遍存在于動植物細胞內，單層膜結構的細胞器，內含多種水解酶，被稱作“酶的倉庫”，可以水解衰老損傷的細胞器，也可以吞噬水解病原體，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定。【題目詳解】細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，A正確；核糖體可以將氨基酸合成蛋白質，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以將丙酮酸徹底氧化分解形成水和二氧化碳，同時釋放大量能量，C正確；溶酶體能夠水解細胞內衰老損傷的細胞器和侵入細胞內的病原體，高爾基體可以加工分泌蛋白質，D錯誤。4、D【解題分析】

1、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速率減慢，新陳代謝減慢。2、真核細胞的分裂方式有：有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂。原核細胞的分裂方式為二分裂。【題目詳解】A、細胞分化的實質是基因選擇性表達，分化過程中遺傳物質不變，細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高生理功能的效率，A正確；B、衰老細胞中多種酶的活性顯著降低，呼吸速率減慢，B正確；C、細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡，有利于維持人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C正確；D、大腸桿菌為原核生物，沒有細胞核，分裂方式為二分裂，D錯誤。故選D。5、D【解題分析】

噬菌體侵染細菌的實驗：用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼（35S）和噬菌體的DNA（32P），分別侵染未標記的大腸桿菌，分別檢測放射性出現(xiàn)的部位（懸浮液/沉淀）。實驗結果：32P組沉淀中出現(xiàn)較強的放射性，說明DNA能進入大腸桿菌，且在新的噬菌體中也發(fā)現(xiàn)了32P，說明DNA是噬菌體的遺傳物質；35S組懸浮液中放射性較強，說明蛋白質沒有進入細菌?！绢}目詳解】A、S型肺炎雙球菌是細菌（原核生物），有獨立的新陳代謝能力，利用自身的核糖體合成自身的蛋白質，A錯誤；B、DNA可以與蛋白質結合形成復合物，如轉錄時，R型肺炎雙球菌的DNA可以與RNA聚合酶（蛋白質）結合，因此B錯誤；C、噬菌體的DNA和蛋白質中都有15N，15N標記無法探究遺傳物質是DNA還是蛋白質，因此不能用15N標記噬菌體檢測其侵染大腸桿菌后的放射性位置，C錯誤；D、DNA不僅可以引起細菌的轉化，S型菌的DNA可以使R型轉變成S型，而且純度越高轉化效率越高，D正確。故選D。6、B【解題分析】

分析題圖：甲是高爾基體，乙是葉綠體，丙是線粒體，丁的一側有糖蛋白，是細胞膜?！绢}目詳解】A、甲是高爾基體，具有單層膜，能夠對蛋白質進行分揀和轉運，A正確；B、乙是葉綠體，含有的色素分布在類囊體膜上，B錯誤；C、丙是線粒體，含有少量的DNA和核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質，C正確；D、丁具有一定的流動性，有助于某些物質出入細胞，D正確；故選B?！绢}目點撥】本題考查細胞器的種類和作用，解題關鍵是根據(jù)細胞器的形態(tài)結構分析圖中各細胞器的種類及相應的功能，識記細胞膜的結構和結構特點。7、D【解題分析】

有氧呼吸：第一階段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量；場所細胞質基質中。第二階段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（還原氫）+6CO2(二氧化碳)+少量能量；場所：線粒體基質中。第三階段24[H]（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量；場所：線粒體內膜。總反應式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量2、光合作用的過程包括光反應和暗反應兩個階段：①光反應階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+光能ATP。②暗反應階段：場所是葉綠體基質：a．CO2的固定：CO2

+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3

（CH2O）+C5【題目詳解】A、有氧呼吸第二階段有水參加，光反應有光解水；光反應產生ATP，呼吸作用也會產生ATP，A正確；B、有氧呼吸和光合作用都需要多種酶的催化，B正確；C、高濃度CO2會抑制有氧呼吸，有利于暗反應的進行，故有氧呼吸和光合作用的速率受CO2濃度影響，C正確；D、有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質，D錯誤。故選D。8、C【解題分析】

1.肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。2.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心→檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。3.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時間過短，部分噬菌體的DNA沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，使上清液放射性增強。b．保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性增強。②用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性?！绢}目詳解】A、肺炎雙球菌活體轉化實驗證明S型菌中存在轉化因子，能夠使R型菌轉化為S型菌，但沒有提出轉化因子是什么，A錯誤；B、肺炎雙球菌離體轉化實驗中DNA只能使少數(shù)R型菌轉化為S型菌，B錯誤；C、噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌使噬菌體與細菌分離，故未攪拌則噬菌體蛋白質外殼仍吸附在細菌表面，離心后存在于沉淀中，C正確；D、若噬菌體侵染32P標記的細菌，利用細菌中含32P的原料合成子代DNA，則細菌裂解后得到的子代噬菌體全部帶有放射性，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需在平時的學習過程中注意積累。二、非選擇題9、不能將CO2轉化為含碳有機物圓褐固氮菌為需氧型生物，且其需要空氣中的氮氣作為氮源(單位質量)土壤中不同種類的微生物數(shù)量不同涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板重做實驗可重復利用；既能與反應物接觸，又能與產物分離包埋【解題分析】

稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法，即一個菌落代表一個單細胞。計數(shù)時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內。經培養(yǎng)后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統(tǒng)計菌落數(shù)目，即可計算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長出來的菌落數(shù)，故又稱活菌計數(shù)。一般用于某些成品檢定（如殺蟲菌劑等）、生物制品檢驗、土壤含菌量測定及食品、水源的污染程度的檢驗?！绢}目詳解】（1）硝化細菌屬于自養(yǎng)型細菌，可以利用化學反應放出的能量將CO2還原為糖類。圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉化為氨，是異養(yǎng)需氧型的原核生物。圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用過程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌不能將CO2轉化為含碳有機物。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣，其原因是圓褐固氮菌為需氧型生物，且其需要空氣中的氮氣作為氮源。（2）稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，(單位質量)土壤中不同種類的微生物數(shù)量不同，因此分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù)。（3）三個平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215，19這個結果特別少偏離正常，該結果出現(xiàn)的可能原因是涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板。因為含有19這個異常數(shù)據(jù)，為獲得更科學的三個平板上的數(shù)據(jù)，只能重做實驗。（4）固定化酶是將水溶性酶用物理或化學方法處理，使之成為不溶于水的，但仍具有酶活性的狀態(tài)的一種技術。一般酶制劑和產物混合在一起，難分離，且再次利用變得困難，固定化酶技術固定圓褐固氮菌產生的固氮酶，其優(yōu)點是可重復利用；既能與反應物接觸，又能與產物分離，且利于產物的純化。目的菌體積較大，固定化目的菌細胞常用包埋法固定化?！绢}目點撥】熟悉微生物的培養(yǎng)、固定化技術以及稀釋平板計數(shù)法是解答本題的關鍵。10、基因組文庫和部分基因文庫基因組文庫包含一種生物的全部基因而部分基因分庫只包含該種生物的部分基因模板DNA有一段已知的目的基因核苷酸序列目的基因DNA受熱變性后解鏈成單鏈的相應互補序列雙鏈環(huán)狀DNA分子黏性末端抗生素B抗性【解題分析】

1、PCR的過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開。2、基因文庫是指將含有某種生物不同基因的DNA片段導入受體菌的群體中儲存，這個受體菌群體稱為基因文庫?；蚪M文庫包含某種生物所有的基因，部分基因文庫包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫。【題目詳解】（1）基因文庫分為基因組文庫和部分基因文庫兩種，其區(qū)別是基因組文庫包含一種生物的全部基因，而部分基因分庫只包含該種生物的部分基因。PCR擴增目的基因時，需要向擴增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種原料、模板DNA以及兩種引物。由于引物需要與DNA模板鏈互補，并引導子鏈合成，所以合成引物的前提是有一段已知的目的基因核苷酸序列。PCR擴增時，與引物結合的是目的基因DNA受熱變性后解鏈成單鏈的相應互補序列。（2）質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核之外，并具有自我復制能力的很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，故其本質是雙鏈環(huán)狀DNA分子；由于BamHI限制酶識別CCATCC序列，并在GG之間切割，可知通過BamHI限制酶切割形成的末端具有裸露的堿基，屬于黏性末端。由于用BamHI限制酶切割質粒會破壞抗生素A抗性基因，所以科研人員利用該質粒完成基因工程時，通過抗生素B抗性基因供重組DNA的鑒定與選擇?！绢}目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟的相關細節(jié)，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱應用和理解層次的考查。11、葡萄糖和水無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度松土可以促進根的有氧呼吸，有利于根吸收礦質離子，促進根系的生長，進而促進植株生長由于松土促進了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，從而使溫室效應變得更加嚴重【解題分析】

1、有氧呼吸總反應方程式：6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。無氧呼吸的反應式為：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量；有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細胞質的基質中。反應式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二階段：在線粒體基質中進行。反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內膜上。反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）；2、用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的繁殖，種子儲藏時要降低自由水含量，進而使細胞呼吸減弱，以減少有機物的消耗，而蔬菜、水果的儲存要保持適當水分。松土可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸，從而為根吸收礦質離子提供更多的能量。【題目詳解】（1）種子萌發(fā)過程中會進行有氧呼吸，由有氧呼吸反應方程式可知，產生的CO2中的氧元素來自葡萄糖和水。（2）由有氧呼吸和無氧呼吸反應方程式可知，當無氧呼吸和有氧呼吸相等時，CO2釋放量與O2的吸收量之比為4：3，若CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，說明無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度。（3）松土可以促進根的有氧呼吸，有利于根吸收礦質離子，促進根系的生長，進而促進植株生長。由于松土促進了土壤