2022年山東省東營市初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題

PAGE二〇二二年東營市初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題(總分120分考試時間120分鐘)一、積累運用(共20分)1.根據(jù)拼音寫出漢字.給加點的字注音。(2分)近來，沒情在全球多點暴發(fā)，擴(kuò)散很快，當(dāng)務(wù)之急，各國要加強(qiáng)合作。中方始終bǐng持人類命運共同體理念。本著公開、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度，及時發(fā)布疫情信息，毫無保留同世衛(wèi)組織和國際社會分享防控、治療經(jīng)驗，并盡力為各方提供援助。①bǐng______②供______2.依次填人下列各句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)捻検牵ǎ?2分)①我們堅持其同但有區(qū)別的責(zé)任原則，為推動______公平有效的全球應(yīng)對氣候變化機(jī)制，實現(xiàn)更高水平的全球可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。②堅持世界是豐富多彩的、文明是多樣的理念。倡導(dǎo)平等、互鑒、對話、包容的文明觀，堅持和而不同，加強(qiáng)對外交流和文明對話，______世界各國的相互理解與信任。③深入實施種業(yè)撒興行動.全面推進(jìn)有種創(chuàng)新攻關(guān)，加快______一批科技含量高、生產(chǎn)應(yīng)用廣、市場潛力大的糧食新品種，不斷挖掘糧食增產(chǎn)潛力。A.建立促使培養(yǎng)B建設(shè)促進(jìn)培育C.建立促進(jìn)培育D.建設(shè)促使培養(yǎng)3.下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A.一百年來,中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民以自強(qiáng)不息的奮斗，從根本上改變了中國人民的前途命運。B.有了5G信號的助力，賽事轉(zhuǎn)播也將有新模式云轉(zhuǎn)播技術(shù)、8K高清轉(zhuǎn)播車等技術(shù)和設(shè)備都將應(yīng)用于北京冬奧會的轉(zhuǎn)播中，為全球觀眾呈現(xiàn)琳瑯滿目的冬奧賽事。C.要強(qiáng)化風(fēng)險意識，堅持底線思維未雨綢繆，不斷提高風(fēng)險預(yù)見、預(yù)判能力，力爭把可能帶來重大風(fēng)險的隱患發(fā)現(xiàn)和處置于萌芽狀態(tài)。D.沿著改革開放這條必由之路，我們黨帶領(lǐng)人民以一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，讓改革開放的大潮在神州大地奏響激揚(yáng)樂章。4.下列各句中,沒有語病的項是（）(2分)A.經(jīng)過艱苦奮斗，中國人民用自己的雙手在中華大地上實現(xiàn)了全面建成小康社會，打贏了脫貧攻堅戰(zhàn)，歷史性地解決了絕對貧困問題，開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。B.能效標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)合理，直接關(guān)系到重點行業(yè)節(jié)能降碳成效,因此需要不斷優(yōu)化、動態(tài)調(diào)整。C.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是我們堅持社會主義辦學(xué)方向的必然要求，為此就要貫徹黨的全面教育方針。D.各級黨委和政府要切實做好并高度重視老齡工作，貫徹落實積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，把積極老齡觀、健康老齡化理念融人經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全過程。5.填空。(5分)①《書湖陰先生壁》中，擬人和描寫渾然一體，將景物轉(zhuǎn)化為富有生命感情的親切的形象的句子是“______，______”。②《渡荊門送別》中，“______，______”用高度凝練的語言概括地寫出了詩人整個行程的地理變化，表達(dá)了詩人突見壯闊之景的整然開朗之情。③《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，作者觸景生情，不勝感慨系之，“______？________。______”，縱觀千古成敗，意味深長，亦表現(xiàn)出作者思緒之無窮也。④《好的故事》是魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩,表現(xiàn)了魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實、細(xì)致，如“現(xiàn)在我所見的故事也如此。______，______，______，______，______我看不見這一篇的結(jié)束”。6.名著閱讀。(2分)他態(tài)度誠摯、充滿慈愛地勸我不要要孩子氣，不要急于自討苦吃;因為，不論從人之常情來說。還是從我的家庭出身而言，都不會讓我吃苦。他說，我不必為每日生計去操勞，他會為我做好一切安排，并將盡力讓我過上前面所說的中間階層的生活。如果我不能在世上過上安逸幸福的生活，那完全是我的命運或我自己的過錯所致，而他已盡了自己的責(zé)任。因為他看到我將要采取的行動必然會給我自己帶來苦難，因此向我提出了忠告?？偠灾?，他答應(yīng)，如果我聽他的話，安心留在家里，他一定盡力為我做出安排。他從不同意我離家遠(yuǎn)游。如果我將來遭遇到什么不幸，那就不要怪他。選文中的“我”是長篇小說《______》的主人公，他"是“我”的______?！拔摇睕]有聽從“他”的勸告私自離家出海航行，并在-次航行中被拋到荒島，在那里度過了______年的時光,在“我”身上,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的人們的______精神。7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)某初中學(xué)校開展以“愛我黃河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀你參加。材料一黃河流城最大的問題是生態(tài)脆弱。流域上游的高原冰川、草原草甸和三江源、祁連山,中游的黃土高原，下游的黃河三角洲等,都極易發(fā)生退化，恢復(fù)難度極大且過程緩慢。黃河流域最大的矛盾是水資源短缺。流城多年平均水資源總量647億立方米，不到長江的7%。同時，水資源利用效率低下,2020年沿黃各省區(qū)萬元GDP用水量平均值大大高于全國均值。材料二當(dāng)前。黃河生態(tài)問題仍呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化特征，面臨點面復(fù)合、多源共存、多型疊加的嚴(yán)峻局面，傳統(tǒng)的生態(tài)治理技術(shù)很難滿足當(dāng)下需求。與長江經(jīng)濟(jì)帶省市相此，沿貴各省區(qū)在創(chuàng)新投入和創(chuàng)斷效率方面仍有較大差距。沿黃各省區(qū)應(yīng)加大黃河流域生態(tài)環(huán)境重大問題研究力度，聚焦水安全、生態(tài)環(huán)保、植被恢復(fù)、水沙調(diào)控等領(lǐng)城開展科學(xué)實驗和技術(shù)攻關(guān)。材料三黃河上游，中游不僅有以汾渭平原、河套平原為主要載體的糧食主產(chǎn)區(qū)，還有以大同、亦爾多斯盆地為主的能源富集區(qū),且生態(tài)資源豐富。發(fā)展生態(tài)旅游、現(xiàn)代農(nóng)技業(yè)潛力巨大。下游黃淮海平原是我國糧食主產(chǎn)區(qū)，且制造業(yè)基礎(chǔ)比較雄厚，應(yīng)在注重濕地保護(hù)和生態(tài)治理的同時大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)。沿黃各省區(qū)在合理分工的同時應(yīng)加強(qiáng)合作,如上游毗鄰地區(qū)應(yīng)協(xié)同推進(jìn)水源涵養(yǎng)和生態(tài)保護(hù)修復(fù)。中游毗鄰地區(qū)點統(tǒng)籌能源化工發(fā)展布局，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境共保和水污染共治。(1)研讀以上三則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果.(2)學(xué)校櫥窗展出了“美哉黃河"攝影圖片展,序言如下:黃河，壯關(guān)的黃河，從天而來向天而去。黃河，英雄的黃河，幫造人間無數(shù)奇跡。黃河，中華的黃河，流滿難腺華夏文明。黃河，如講的黃河。成就無數(shù)精美篇章。黃河，_____，______。請你仿照序言形式,續(xù)寫一組句子，(3)我市將于6月舉辦黃河文化旅游節(jié)，屆時學(xué)校也將舉辦一系列活動，請你為學(xué)校設(shè)計一項活動。二、閱讀欣賞(共50分)(一)(4分)詠風(fēng)(唐)王勃肅肅①涼風(fēng)生，加②我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。去來固無跡，動息③如有情，日落山水靜，為君起凇聲。注：①肅肅:象聲詞。形容風(fēng)聲，②加:給予，③動息:活動與休息8.詩中描繪的“風(fēng)"是一個怎樣的形象?(2分)9.《唐詩紀(jì)事》評價此詩“最有馀味。真天才也”。試任選角度加以賞析。(2分)(二)(8分)(甲)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之，又何間焉?”劌日:“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?“何以戰(zhàn)?”公日:“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日:“小惠未遍，民弗從也?！惫?“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ?“小信未孚，,神弗福也。”公日:“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ?“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄恫軇フ搼?zhàn)》(乙)梁王魏嬰①觴諸侯于范臺。酒酣，請魯君②舉觴。魯君興，避席③擇言日:“昔者，帝女令儀狄④作酒而美,進(jìn)之禹，禹飲而甘之，遂疏儀狄,絕旨酒，曰:‘后世必有以酒亡其國者。’齊桓公夜半不賺⑤，易牙乃煎熬燔炙⑥,和調(diào)五味而進(jìn)之,桓公食之而飽，至旦不覺，日:后世必有以味亡其國者?！瘯x文公得南之威⑦，三日不聽朝，遂推南之威而遠(yuǎn)之，曰:‘后世必有以色亡其國者。’楚王登強(qiáng)臺而望崩山，左江而右湖，以臨彷徨⑧，其樂忘死，遂盟強(qiáng)臺而弗登，日:‘后世必有以高臺陂池亡其國者?！裰骶稷?儀狄之酒也;主君之味，易牙之調(diào)也;左白臺而右閭須”，南威之美也;前夾林而后蘭臺，強(qiáng)臺之樂也。有一于此，足以亡其國。今主君兼此四者，可無戒與?”梁王稱善相屬。——《戰(zhàn)國策.魏策二》[注]①梁王魏嬰:梁惠王，即魏王，魏于公元前362年遷都大梁,故又稱梁。梁惠王十五年(前344)召集逢澤(今開封東南)之會，自稱王。當(dāng)時，梁強(qiáng)盛,魯、衛(wèi)、宋、鄭國君均來朝見。②魯君:魯國君主，即魯共公,名奮。③避席:古人席地而坐，避席即站起身，離開座席，表示嚴(yán)肅恭敬。④儀狄:夏禹時著名釀酒師。⑤賺(qie):同“慊”,滿足,快意。⑥易牙:齊桓公侍臣，善烹調(diào)。燔(fan):烤。⑦南之威:一作南威，美女。⑧彷徨:或作“方湟",水名。⑨尊:同“樽”，酒器。四白臺、閭須:皆美女名。10.解釋下列句中加點的詞。(2分)①小信未孚孚:______②梁王魏嬰觴諸侯于范臺觴:______③禹飲而甘之甘:______④后世必有以味亡其國者以:______11.概括兩文中進(jìn)言的共同目的并分別說明其緣由。(3分)12.簡要說明兩文中曹劌和魯君進(jìn)言方式的不同之處。(3分)(三)(8分)①它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地，上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?②白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似;它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神?！栋讞疃Y贊》13.選文第②段寫到“白楊不是平凡的樹”“它在西北極普遍,不被人重視”,這樣表達(dá)是否矛盾?請談?wù)勀愕目捶ā?4分)14.為表現(xiàn)白楊樹，選文第①段使用了多種寫法，試就其中的兩種寫法及其作用進(jìn)行分析。(4分)(四)(14分)你做的每次核酸檢測，都離不開這種細(xì)菌的功勞①1964年，托馬斯.布洛克開車途經(jīng)美國黃石國家公園，決定下來參觀一番。作為地標(biāo)景點的彩色熱泉，當(dāng)然也是他的“必看”之一。②對于其他人來說，可能拍兩張照片、和家人朋友分享一下，這件事就結(jié)束了?？汕删颓稍?，布洛克當(dāng)時是印第安納大學(xué)的一名細(xì)菌學(xué)教授，而“內(nèi)行人”一眼就看出了門道:這樣的色彩多半是帶色素的微生物造成的，是什么微生物、它們又怎么能在溫度這么高(約70°C)的水中生存呢?沒有人知道答案。于是第二年夏天，布洛克帶著這些問題一這次，還有項目資金和他的一個本科生哈德森。弗里茲，回到了這里。“探究黃石公園熱泉中的生物”這種暑期項目，現(xiàn)在聽起來像是個劃水的假期活動，當(dāng)時的兩人絕不會想到他們真的發(fā)現(xiàn)了一種新細(xì)菌，這種細(xì)菌還在上世紀(jì)80年代末開啟了現(xiàn)代分子生物學(xué)的新篇章，并且在新冠疫情蔓延的今天，我們耳熟能詳?shù)腜CR核酸檢測，也少不了它的身影。③在70攝氏度的“蘑菇泉”泉水中，兩人分離出一種粉橙色的細(xì)菌，并把它命名為--"Thermusaquaticus",水生嗜熱菌。生活在水里，故為“aquaticus/水生”，在高溫中生存，故為“thermus/嗜熱”，簡單明了。接下來的十年，兩人主要的研究都集中在“為什么”:在當(dāng)時“生命能夠承受的最高溫度在55C左右”的普遍認(rèn)知下,為什么水生嗜熱菌如此特別?生物都有它自身最適宜的溫度范疇，而一般決定這個范疇的是這種生物體內(nèi)的酶。作為蛋白質(zhì)，超過一定的溫度酶就會失活，因而，布洛克和弗里茲假設(shè)，水生嗜熱菌帶有的酶都有高于其他生物酶的溫度范疇，所以它才能耐住高溫。事實也正是這樣。1970年，布洛克和弗里茲在細(xì)菌學(xué)雜志上發(fā)表了他們對水生嗜熱菌的醛縮酶的研究成果一這種酶竟然在95度活性最高，也就意味著它平常生活的70度高溫也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)。④他們的發(fā)現(xiàn)逐漸引起了科學(xué)界的興趣。隨后,DNA連接酶、轉(zhuǎn)錄酶、NADH氧化酶等等生物體內(nèi)比較重要的酶也從水生嗜熱菌里被提取了出來。在其他酶都會支離破碎的高溫條件下，這些酶大放異彩，首次為科學(xué)家展示了很多反應(yīng)的其他可能性。⑤1976年，中國臺灣科學(xué)家錢嘉韻教授的團(tuán)隊分離出一種“最適溫度在70多度,95度仍然不失活”的DNA聚合酶。從水生嗜熱菌的學(xué)名Thermusaquaticus中取出首字母，它被簡稱為TaqDNA聚合酶。⑥然而,短暫的興奮后，卻是無盡的空虛;在解答了“為什么”之后，那個年代人們的想象力限制了他們問出下一個問題:“我們能用它嗎?”接下來是十幾年的沉寂，直到1988年，水生嗜熱菌等待的轉(zhuǎn)機(jī)才終于到來。這一切離不開一個叫作凱利?穆利斯的人。今天他為人熟知的身份，是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)的發(fā)明者。當(dāng)時,穆利斯是生物醫(yī)藥巨頭Cetus公司的一名研發(fā)人員,懂得“商機(jī)”的他知道這種復(fù)制擴(kuò)增生物核酸的技術(shù)需要做到規(guī)?；⒆詣踊?、快捷化，才能體現(xiàn)出真正的價值。而在這條道路上的阻礙恰巧就在于PCR的核心一聚合酶的選用上。⑦PCR的原理是用高溫將初始的樣本DNA雙鏈分開，再用聚合酶引導(dǎo)DNA復(fù)制，形成新鏈;重復(fù)幾十輪后，原來微末的DNA被成億萬計地擴(kuò)增，從而可以被可視化地分析。比如新冠病毒核酸檢測中，怎樣判斷陰性陽性呢?就是通過PCR擴(kuò)增可能在鼻咽中存在的病毒核酸，達(dá)到一定數(shù)值即為陽性。⑧初期的PCR使用大腸桿菌的DNA聚合酶，這種酶雖然已經(jīng)是人類的老朋友了，但無奈它在最開始的高溫解鏈的環(huán)節(jié)就會失活，導(dǎo)致加入的大腸桿菌聚合酶只能用一輪，而后面的幾十輪中的每一輪都需要手動加入。想象一下,今天如果還只能使用這種酶的話，核酸檢測耗費的人力、財力和時間恐怕都會成倍增長。⑨在Taq聚合酶商業(yè)化后的第二年，它就登上了科學(xué)雜志，成為建刊來第一個“年度分子”。它的應(yīng)用，再加上之后發(fā)明的可以自動變換溫度的熱循環(huán)儀，標(biāo)志著經(jīng)典PCR完全體的誕生。這種技術(shù)今天幾乎成了生物醫(yī)藥領(lǐng)域研究和研發(fā)的必備工具，而穆利斯也在1993年憑此獲得了諾貝爾化學(xué)獎。eq\o\ac(○,10)回到水生嗜熱菌本身:在各大搜索引擎、書籍文章中搜尋它的身影，你會發(fā)現(xiàn)PCR相關(guān)的故事占據(jù)了絕大多數(shù)的篇幅。這樣的“光環(huán)”反倒遮蓋了這種細(xì)菌其他可能的閃光點。除了耐熱的酶之外，水生嗜熱菌的代謝方式、與周圍細(xì)菌的交互等等是否也有利于它在這樣極端嚴(yán)苛環(huán)境下的存活?目前巴知的包括水生嗜熱菌只有兩種嗜熱菌會形成的“圓小體”，是一種通過肽聚糖細(xì)胞壁將周邊細(xì)菌連接起來的球狀構(gòu)造，它是否像科學(xué)家假設(shè)的那樣能夠起到保護(hù)和耐熱的作用，還可以幫助嘴熱菌在貧瘠的熱泉中儲存營養(yǎng)?和親緣關(guān)系較近的非嗜熱菌相比，又有怎樣的進(jìn)化故事讓它們適應(yīng)了現(xiàn)在的生活方式?eq\o\ac(○,11)這一切都還是未知。15.結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，請給聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)”下個定義。(3分)16.文章第①段提出了諸多問題，并在第①段說明“這一切都還是未知”,那么，最后兩段是否還有寫的必要?請談?wù)勀愕目捶?并答出兩點理由。(4分)17.舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。(3分)18.任選角度說明本文語言的一個特點及表達(dá)效果。(4分)(五)(16分)風(fēng)一樣瘋唐波清①封,風(fēng),瘋。這三個字日夜纏繞著車秋菊，整宿整宿地睡不著覺。②封。舊歷年前，一種叫“新型冠狀病毒肺炎”的疫情在湖北暴發(fā)。自武漢封城以來，舉國上下,紛紛效仿，封城,封路,封店,封市場,封小人心惶惶，人人自危。③風(fēng)。手機(jī)微信，網(wǎng)絡(luò)消息,這里有多少人感染，那里又有多少例疑似;某市有多少人隔離，某區(qū)又有多少例死...一時間，好像就是世界末日，似乎空氣里除了病毒就是恐慌。④瘋。滿街的大小藥店均在門口貼出告示，口罩已售完,84消毒液已售完，酒精已售完。全國春節(jié)假期延長至2月2日，大部分省份各類企業(yè)復(fù)工時間延長為2月9日以后。一個字,只能“宅”。這人要是待在家里，一天兩天還行，十天半月，車秋菊感覺自己就要崩潰,快要發(fā)瘋。⑤車秋菊，她莫名其妙地在家里發(fā)脾氣，動不動就摔鍋甩盆，整天拿地老公張建設(shè)撒氣。幸虧，張建設(shè)這個老伴兒有涵養(yǎng)，說話溫文爾雅，秋菊呀，你莫要緊張過度，只要記住六個字，戴口罩，勤洗手，我保證你平安無事。⑥張建設(shè)說起話來輕言細(xì)語，車秋菊卻是暴跳如雷，你這個老東西懂啥?別人都去藥店排隊買藥、買口罩、買消毒液，你就知道躲在屋里練書法，魚不動水不跳。我咋就嫁了你這么個木頭人，當(dāng)年真是瞎了眼。⑦在社區(qū)上班的女兒張雅麗，性格開朗，說話直來直去，我的親媽，我的親爸，別吵了，你們能不能安靜一會兒?我去值班了,等有空的時候，我好好地給你們上一課。記住，千萬莫出門。哎，真是的，盡讓人操心。⑧女兒前腳剛走，車秋菊的屁股就坐不住了，她小心地捂緊口罩，小心地戴上墨光鏡，小心地弄好一次性手套,渾身噴灑酒精，全副武裝，如同出征的勇士，她要去藥店排隊。張建設(shè)望著車秋菊，張了張嘴，欲言又止，他知道說了也是白說，他根本就攔不住她。⑨藥店門口,排隊的人群，已經(jīng)擺成了一條長龍，少說也有五十米。車秋菊好不容易才擠進(jìn)了這條長龍。人很多，不過失去了往日“嘰嘰喳喳”的熱鬧景象，沒有一個人說話，死一般的沉寂。人很多，不過失去了往日“前胸貼后背”的擁擠場面，每個人自覺地留出了空隙，國民素質(zhì)猛地提高一大截。車秋菊足足排隊兩個小時，終于買回一大包東西:2個口罩，1瓶酒精，1瓶84消毒液，1袋一次性手套，1盒雙黃連口服液，1盒清熱解毒口服液，1盒病毒預(yù)防口服液,1盒流感治療口服液，1盒風(fēng)熱感冒顆......要不是藥店出臺了限購政策，她非得把整個藥店搬回來不可。eq\o\ac(○,10)回到家，面對車秋菊的這一堆戰(zhàn)利品，張建設(shè)張了張嘴，欲言又止，他是敢怒不敢言。eq\o\ac(○,11)女兒張雅麗下班回來，狠狠地批斗了她媽?？谡?、酒精、消毒液，咱家里哪一樣沒有，你買這么多不是浪費嗎?那些口服液和感冒藥，又不能當(dāng)飯吃，真是瞎起哄。我看你就是神經(jīng)過敏。我天天在社區(qū)抓疫情防控，你會比我專業(yè)?早就跟你說了,不要出門，在家待著就行。eq\o\ac(○,12)車秋菊自知理虧,只能一頭鉆進(jìn)廚房,使盡力氣地摔鍋甩盆。eq\o\ac(○,13)張建設(shè)輕輕地擺了擺手，悄悄地向女兒使了個眼色，張雅麗很精明，也很聽話，她不再作聲，自顧自地玩手機(jī)。eq\o\ac(○,14)第二天晌午，車秋菊突然病倒了，臥床不起。張建設(shè)緊張地問車秋菊，這是咋的，你哪里不舒服?車秋菊有氣無力地回著，干咳，胸悶，發(fā)燒,渾身無力。我肯定是染上了病毒肺炎。你趕緊打120。張建設(shè)心慌意亂，這該如何是好?不行，我還是先打電話問問雅麗。eq\o\ac(○,15)張雅麗在電話里淡定地說，爸，你不要著急，你先替媽量量體溫。eq\o\ac(○,16)你媽的體溫36.5度。隔了十多分鐘，張建設(shè)電話告訴女兒雅麗。eq\o\ac(○,17)張雅麗放心地說，沒事兒，沒事兒。張建設(shè)的手機(jī)開著免提，女兒說的話，車秋菊聽得清清楚楚。eq\o\ac(○,18)猛地，車秋菊火冒三丈，咋叫“沒事兒”?我都快不行了，你們都不管我的死活。這個體溫計肯定是壞了。說時遲那時快，車秋菊一把搶過張建設(shè)手里的體溫計，猛地砸在地板上，玻璃碎片濺滿一屋。張建設(shè)實在沒招，只好忍著性子撥打120。忙活了大半天，醫(yī)院診斷說，一切正常。醫(yī)生對車秋菊說，你就是精神過于緊張，身體有些勞累，好好休息幾天就沒事了。車秋菊羞愧地對醫(yī)生說，對不起，麻煩您了。這幾天，我在手機(jī)上看見很多病例，他們的癥狀都是“干咳、胸悶、發(fā)燒、渾身無力”，我越看越感覺自己也很eq\o\ac(○,19)張雅麗緊趕慢趕地跑到醫(yī)院，就想狠狠地批斗她媽?？伤匆姲职值哪歉逼v樣兒，看見媽媽像犯錯的小孩兒低下了頭，她有點兒不忍心，她咬咬嘴唇，不再張口。eq\o\ac(○,20)第三天早上，張建設(shè)跟著女兒張雅麗到社區(qū)當(dāng)志愿者，幫著女兒發(fā)放宣傳資料。晌午時分，車秋菊如同瘋了一樣，在家喝悶酒，喝的是“衡水老白干”，一個人整整喝了一大瓶。當(dāng)張建設(shè)和張雅麗回到家時，滿屋子酒氣熏天，車秋菊已經(jīng)醉得不省人事。半夜時分，車秋菊才慢慢醒來。張建設(shè)心疼地問車秋菊，你咋突然喝這么多酒?車秋菊滿臉倦意地解釋，網(wǎng)上說，60度的白酒可以殺死病毒，我就買了一瓶62度的“衡水老白干”。張建設(shè)趕緊做了一個“噓”的動作，不說了，別讓女兒聽見，免得她又要批斗你。你也真是的，聽風(fēng)就是雨。eq\o\ac(○,21)第四天傍晚，張雅麗下班回家，語氣誠懇地說,對不起，爸媽，可能是我的錯，我只顧著在社區(qū)幫別人做宣傳搞講解，從來沒有跟你們做過詳細(xì)溝通。關(guān)于這個“新型冠狀病毒肺炎”的事eq\o\ac(○,22)那一夜，車秋菊睡得很沉，很安穩(wěn)。(選文有改動)19.簡要分析“車秋菊"這一人物形象及其現(xiàn)實意義。(4分)20.試探究小說題目的含義及其作用。(4分)21.小說⑧—①段的內(nèi)容能否刪去?為什么?(請答出兩條理由)(4分)22.自選一個角度對這篇小說構(gòu)思上的獨特之處作簡要評價。(4分)三、寫作(共50分)23.閱讀下面的材料，按要求作文。當(dāng)黎明從夜幕中悄然登場，我們整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航，充滿激情的我們?yōu)榍啻汉炔?當(dāng)萬家燈火在除夕夜中流光溢彩，有人準(zhǔn)時到崗，嚴(yán)格巡查，安享幸福的我們?yōu)閳允睾炔?當(dāng)奧運賽場，上紅旗冉冉升起，當(dāng)天和核心艙成功發(fā)射入軌，當(dāng)藍(lán)天碧水長存，當(dāng)貧困縣全部摘帽……滿懷自豪的我們?yōu)樽鎳炔?喝彩，是一種贊美;喝彩，是一-種鼓勵;喝彩，是一種欣賞。為你喝彩，為他喝彩，為我喝彩，為我們喝彩……要求:(1)請以《喝彩》為題寫-篇文章。(2)立意明確，文體特征鮮明,不限文體(詩歌除外)。(3)不得透漏個人信息，不少于600字。參考答案1.①秉②gōng[評分]每空1分,共2分。2.C[評分]選對得2分。3.B[評分]選對得2分。4.B[評分]選對得2分。5.①一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來②山隨平野盡江入大荒流③千古興亡多少事悠悠盡長江滾滾流eq\o\ac(○,4)中的青天的底子一切事物統(tǒng)在上面交錯織成一篇永是生動永是展開[評分]①-③每小題1分;第④小題2分,前兩空1分，后三空1分。共5分。出現(xiàn)錯別字或添字、漏字該空不得分。6.魯濱遜漂流記父親28創(chuàng)造/開拓[評分]答對兩空得1分,共2分。最后一空意思對即可。7.(1)示例：黃河流城生態(tài)脆弱，問題復(fù)雜、多樣,沿黃各省區(qū)應(yīng)加大對黃河流域生態(tài)治理的創(chuàng)新性研究，因地制宜,加強(qiáng)合作。(2)示例一不屈的黃河鼓舞多少炎黃兒女示例二如畫的黃河交匯神奇黃藍(lán)勝景(3)示例一開展“黃河.母親”主題演講活動。示例二舉辦“心中的黃河”讀書報告會。示例三舉辦“我的家鄉(xiāng)在黃河邊"手抄報展。示例四組織“黃河的今天和明天”征文比賽。[評分](1)答對得2分,共2分。按照0、1、2三類判分。(2)每空1分,共2分。意思對即可(3)答出一種示例得1分,共1分。本題共5分。其他答案符合題意亦可。8.涼爽宜人、令人愉悅而又慷慨無私、有情有義的形象。[評分]答出一點得1分,共2分。意思對即可。9.示例一以風(fēng)喻人，托物言志。詩人所詠的“涼風(fēng)”,不僅“加我林壑清”，仿佛有意急“我”所需，而且“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹”,吹散了山中的煙云，使“我"尋到澗底的人家;卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋，描寫出風(fēng)為平民百姓帶來涼爽的具體情態(tài)，表現(xiàn)了風(fēng)具有平等普濟(jì)的美德。以風(fēng)況人，借風(fēng)詠懷，贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神,抒寫了詩人普濟(jì)天下蒼生的情懷。示例二巧用擬人。首句寫“肅肅”涼風(fēng)飄然而起，本來是并無目的，但次句用了一個“加”字，就使之化為有意的行動，仿佛風(fēng)疾馳而來，正是為了使林壑清爽,有意急人所需似的。生動形象地表現(xiàn)了風(fēng)的慷慨有情?；?此詩的著眼點在“有情”二字。首聯(lián)”有情”寫其“加”林壑以清爽，尾聯(lián)“有情”贊其“為君起松聲”。通過這種擬人化的藝術(shù)手法，把風(fēng)的形象刻畫得栩栩如生?；?詩的第二聯(lián)寫風(fēng)的活動，風(fēng)吹煙霧,風(fēng)卷松濤.本來都是自然現(xiàn)象,但詩人用了“驅(qū)”卷”“尋”“出”等字眼，就把這些自然現(xiàn)象寫成了有意識的活動:她神通廣大，猶如精靈般地出入山澗，驅(qū)煙卷霧,送來清爽。在詩人筆下,風(fēng)的形象被刻畫得惟妙惟肖了。示例三妙用詞語。如頷聯(lián)“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹”，“煙"前著一“驅(qū)”字，“霧”前一“卷”字，“驅(qū)”意為“驅(qū)趕”，“卷"意為“一種大的力量把東西撮起或裹住”，兩個動詞的使用,恰與“煙”的輕忽縹緲與“霧”的濃稠纏綿相匹配,用詞精準(zhǔn)，意趣橫生。[評分]答對其中一種示例得2分,共2分。意思對即可。10.①使信服②設(shè)酒款待③計為美④因為[評分]答對一個得0.5分,共2分。意思對即可。11.曹劌與魯君進(jìn)言的目的都是使君主認(rèn)清目前所處的形勢,知道應(yīng)該怎么做。甲文緣由是齊國將要攻打魯國,而魯莊公“未能遠(yuǎn)謀”。乙文緣由是梁王因梁國強(qiáng)盛而得意非常,驕奢淫逸。[評分]答對得3分,目的占1分,緣由占2分。本題共3分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。12.甲文主要采用對話的方式，曹劌向魯莊公提出“何以戰(zhàn)”的問題，魯莊公接下來的兩個回答都遭到了否定,最后在曹劌的啟發(fā)下，魯莊公終于意識到民心在戰(zhàn)爭中的重要性。乙文主要運用了譬喻說理、排比言事的手法。全文以大禹疏遠(yuǎn)儀狄而戒酒、齊相公食美味而不醒、晉文公遠(yuǎn)南威而拒色、楚靈王不登強(qiáng)臺而排樂為例，說明歷代明主賢君都是拒酒、味、色、樂的引誘，而梁王兼有四者,足當(dāng)警惕。理寓于故事中，以譬作喻，便于接受。排比句的運用,增強(qiáng)了氣勢和說服力。[評分]答出甲文方式得1分，答出乙文方式得2分。本題共3分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。[乙文參考譯文]粱王魏嬰在范臺宴請諸候。當(dāng)大家喝得高興時，梁王請魯共公舉杯祝酒。魯共公站起來，離開座位，選擇了一番有意義的話，說:“從前，堯帝的女兒讓儀狄釀酒，味道極好,儀狄把酒奉送給禹，禹喝了覺得很甜美，于是疏遠(yuǎn)了儀狄，戒了酒，說:‘后世必定有因為飲酒而亡國的?！R柜公夜里感到饑餓不舒服，易牙立刻烹煮燒烤，調(diào)和五味，進(jìn)獻(xiàn)給齊桓公吃,齊柜公吃得飽飽的，直到第二天早晨還沒睡醒，說:‘后世必定有貪圖美味而亡國的。’晉文公得到美女南威，三天都不上朝聽政，于是將南威推開并疏遠(yuǎn)了她，說:后世必定有因為好女色而亡國的?！`王登上高高的強(qiáng)臺，眺望崩山，左邊是長江，右邊是大湖，下臨方湟，樂而忘死，于是他發(fā)誓不再登上強(qiáng)臺，說:‘后世必定有貪游高臺、池沼而亡國的。’現(xiàn)在，梁王你的酒杯里是儀狄的酒;你的飯萊是易牙所烹調(diào);你左邊的白臺，右邊的鬧須，是南威般的美女;你前面有夾林,后面有蘭臺.都是和強(qiáng)臺一般的游樂場所。這四件事里只要有一樣,就可以亡國。梁王你如今兼有這四樣,難道能不警惕嗎?”梁王聽了，連聲稱贊說好。13.不矛盾。說“極普遍”不被人重視”,，是因為白楊樹在西北高原極常見，也極易生長，說“不平凡”，是因為白楊樹獨特的外形，特別是內(nèi)在的品格和精神風(fēng)貌，也就是作者賦予它的正直、質(zhì)樸、堅強(qiáng)不屈等，作者用這種看似矛，盾的表述，更能給讀者留下深刻的印象。(只答“不矛盾”不得分)[評分]答出一方面得2分,答出兩方面得4分,共4分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。14.示例一欲揚(yáng)先抑。前三句先說白楊樹可能不美,算不得“好女子”，緊跟著說它“偉岸,正直，樸質(zhì)”等,夸它是“偉丈夫”,先抑后揚(yáng),突出了白楊樹的精神風(fēng)貌。示例二對比。第四句用“但是”轉(zhuǎn)，肯定白楊樹是“樹中的偉丈夫”.與“算不得樹中的好女子”形成對比，突出了白楊樹偉岸、正直、樸質(zhì)、堅強(qiáng)不屈等特點,表達(dá)了作者對白楊樹的贊美之情。示例三托物言志(或象征)。作者連用四個“難”的反向句，將白楊樹與北方農(nóng)民、北方的抗戰(zhàn)軍民以及抗戰(zhàn)軍民的“精神和意志”建立起聯(lián)系，層層深人，賦予白楊樹以鮮明時代特征的象征意義,既是在高聲贊美白楊樹,更是在謳歌奮起與日寇進(jìn)行殊死戰(zhàn)斗的廣大西北農(nóng)民、戰(zhàn)士,謳歌他們身上所具有的頑強(qiáng)意志和堅強(qiáng)精神。示例四使用反問、排比的修辭手法。作者連用四個“難”的反問句，構(gòu)成一組排比句,層層深人,增強(qiáng)語勢,賦子白楊樹以鮮明時代特征的象征意義,強(qiáng)烈地表達(dá)了對白楊樹以及它所象征的頑強(qiáng)意志和堅強(qiáng)精神的贊美。[評分]答出一種示例得2分，寫法和分析各1分;答出兩種得4分。本題共4分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。15.聚合酶鏈武反應(yīng)(PCR)是用高溫將初始的樣本DNA雙鏈分開,再用聚合酶引導(dǎo)DNA復(fù)制，形成新鏈，經(jīng)過不斷重復(fù)將原來微末的DNA進(jìn)行擴(kuò)增的一種復(fù)制擴(kuò)增DNA的技術(shù)。[評分]共3分。意思對即可。16.示例一沒有必要。(1)這篇文章的題目叫“你做的每一次核酸檢測,都離不開這種細(xì)菌的功勞”，只要說清楚科學(xué)家是如何一步步發(fā)現(xiàn)并研究"這種細(xì)菌”",最終實現(xiàn)應(yīng)用的即可。(2)水生嗜熱菌未來還有哪些研究方向，研究成果還是未知，寫人文中，影響了文章的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。示例二有必要。(1)本文主要說明水生嗜熱菌的過去和現(xiàn)在，當(dāng)然也應(yīng)簡單提及它的未來。(2)第①段關(guān)于水生嗜熱菌提出了其他的閃光點，在一定程度上是對水生嗜熱菌特點的有益補(bǔ)充，可以使讀者更全面地了解這種細(xì)菌。(3)科學(xué)是不斷向前發(fā)展的，在結(jié)尾提出研究的猜想，一方面體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神,另一方面也可以引起讀者對其研究的思考和關(guān)注。[評分]理由答對1點得2分，答對2點得4分,只表明看法不得分。本題共4分,理由合理即可。17.示例一列數(shù)字。如第③段通過“這種酶竟然在95度活性最高”真實具體地說明了水生嗜熱菌耐熱程度之高,便于讀者了解。示例二作比較。如第③段,將水生嗜熱菌的耐熱溫度與一般生命所能承受的最高溫度作比較,突出表現(xiàn)水生嗜熱菌的耐熱程度之高，一目了然。[評分]答對一種得3分，方法、舉例、作用各占1分。本題共3分。舉出例句分析或概括說明均可。只舉例不得分。其他答案符合題意亦可。18.示例一準(zhǔn)確性。如第⑨段"這種技術(shù)今天幾乎成了生物醫(yī)藥領(lǐng)域研究和研發(fā)的必備工具”一句中,運用“幾乎”詞.表明PC