初二期末的考試總結(jié)（5篇）

初二期末的考試總結(jié)（通用5篇）

初二期末的考試總結(jié)1

我們這次八年級語文考試試卷的難易程度“易”，分析我們八年級語文期中成績，可以看出，我們的高分層還不多，及格面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

從這次期中考試來看，不少同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中不屑于記憶根底學(xué)問，導(dǎo)致試卷“積存與應(yīng)用”丟分局部較多。

對于古文《桃花源記》，我們在平常訓(xùn)練過屢次，但得到了總分值的同學(xué)業(yè)全年級只有三十來位同學(xué)，自我感覺良好，自我滿意，缺少“比、學(xué)、趕、超”的競爭意識，缺乏上進(jìn)心，又不愿下大力氣去背誦和記憶，只認(rèn)為能做得到，一考試時，又這兒丟分，那兒丟分，這是我們年級目前存在的通病，這種現(xiàn)象，在班男生中普遍存在。

這次期中考試中的課內(nèi)閱讀《背影》片段，總分為13分，為課后原題，但得總分值的同學(xué)幾乎沒有，不少同學(xué)得分很低，本篇閱讀題雖在期中考試前未作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但在上課時，我們各位教師都曾具體地講過，丟許多分，實(shí)屬不應(yīng)當(dāng)。

這次期中考試中的課外閱讀片段，總分是13分，無人得總分值，這題也是我們丟分最多的一題。值得我在以后的教學(xué)工作中引起特殊的重視。

本次期中考試的作文題為“我咋這么”，總分是50分，全年級過優(yōu)分線的同學(xué)比語文總分過優(yōu)分的同學(xué)要少得多，絕大局部同學(xué)過了及格線，但存在的問題是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，這次作文沒把字寫好的同學(xué)，他們?yōu)榇擞忠淮卧诜謹(jǐn)?shù)上付出了慘痛的代價，同比閱讀九年級優(yōu)分層的作文，我感到我們的作文比九年級同學(xué)的作文差一個檔次，作文訓(xùn)練任重道遠(yuǎn)。

針對本次期中考試，及本年級語文實(shí)際狀況，我想我們以后的.語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面發(fā)生轉(zhuǎn)變：

1、在課堂教學(xué)中變教師多講，為學(xué)生多說。訓(xùn)練學(xué)生問答將話說得完整，說得有條理，說得精辟透徹。

2、強(qiáng)化根底訓(xùn)練的落實(shí)。不少同學(xué)到現(xiàn)在為止，作文仍舊是錯別字連篇，在考試時不是這兒寫錯字，就是那兒寫錯字。針對這一現(xiàn)象，我將要求我班學(xué)生對課文中的古詩詞，該背的肯定要默，該聽寫的肯定發(fā)全部過關(guān)，在平常的訓(xùn)練中發(fā)覺一個錯別字，訂正寫對一個。

3、多閱讀課外書籍，多積存好句子。以前的閱讀，我們八一班多停留在閱讀階段，而無視了積存的作用，作文方法講得雖多，但寫起作文來卻沒有多大起色。在以后，我將要求我班學(xué)生不光是要多看課外書籍，而且還要把其中的好詞好句登記來，背下來，甚至默寫下來，同時還要求學(xué)生多背誦經(jīng)典名篇和中考作文，以培育自己的語感。

4、對于課外閱讀題，將加強(qiáng)訓(xùn)練力度，多做是提高正確率的有效方法。我準(zhǔn)備在我班將利用上課時間每隔三二天，對學(xué)生進(jìn)展一次為10分鐘左右的課外閱讀訓(xùn)練，直接把訓(xùn)練當(dāng)成一次小考，平常在考試的環(huán)境下訓(xùn)練他們，提高他們做課外閱讀題的正確率。

初二期末的考試總結(jié)2

期中考試在焦慮，喜悅，哀痛等種種簡單心情的交錯中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績不好，原本我準(zhǔn)備這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。

這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題局部雖拿了總分值，可前半局部卻只考了八十四分，主要緣由在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成馬虎的毛病。使我未對前半局部進(jìn)展具體的檢查。以及自己平常做題時，總愛鉆難題，對較為簡潔的題目未提高境戒備，所以對一些簡潔而又簡單出錯的題，導(dǎo)致考試時不簡單留意難點(diǎn)，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點(diǎn)全都是馬虎，說明我做題不夠慎重，今后要仔細(xì)完成教師布置的任務(wù)，做好后要仔細(xì)檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是學(xué)問點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得差強(qiáng)人意。

對于這次考試的教訓(xùn)，我要從中吸取閱歷，上課仔細(xì)聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)規(guī)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報教師。信任自己，你可以的！

今后我的目標(biāo)就是根據(jù)我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

若想獵取更多詳盡初中考試資料，可以打開我們上海新東方優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)站，涵蓋初中語文，化學(xué)，生物，物理，數(shù)學(xué)，地理，政治，英語，歷史各類初中復(fù)習(xí)資料，或許就能找到你真正需要的。上海新東方在這里預(yù)祝各位考生學(xué)習(xí)順當(dāng)，都能取得自己滿足的成績。

初二期末的考試總結(jié)3

這個學(xué)期完畢了。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比擬好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。

能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守教室紀(jì)律；對教師布置的教室作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向教師請教。

其次，改良了學(xué)習(xí)方式。

為了改良學(xué)習(xí)方式，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓父母檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓父母講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比擬好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

雖然取得了比擬好的成績，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

初二期末的考試總結(jié)4

自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)受很多次的考試，他們?nèi)缤^眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘記。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語文試卷我得95.5分，但是我并不滿意。有好多題都是由于馬虎。其中有一道題，是由于我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是由于我不常?？葱侣劼?lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)懷國家大事！

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)當(dāng)?shù)?5分，我應(yīng)當(dāng)?shù)每偡种?。有一道推斷題教師已經(jīng)講過很多次了，但我還是做錯了，一個推斷題，就這樣被減了一分！另一分是由于我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后教師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是由于我不好好背課文，填空錯了。有的是由于我不按教師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽教師話，多背課文。

科學(xué)，品社試卷表達(dá)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有熟悉到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！

通過這次考試，我發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)是能準(zhǔn)時的發(fā)覺自己的缺乏，總結(jié)閱歷，為以后的考試供應(yīng)參考。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我打算，從今以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)閱歷，爭取在以后的考試中取得更好的成績！

初二期末的考試總結(jié)5

期末考試完畢了，我一向自認(rèn)為能考好的數(shù)學(xué)這次也應(yīng)當(dāng)不錯吧！接下來在考完放假的三天里，我盡情地玩了不少。

媽媽說：“答案下來了，你也不對對答案？”心想，“對對也行，估量一下總分能拿多少?！?/p>

我首先對起了數(shù)學(xué)。第一大題，選擇題，除了一個選擇是我大意造成的，其余都對。其次大題填空題首次拿到總分值，第三大題計算題也和平常一樣拿到總分值，接下來的題不難，可是，由于我的計算失誤，不知這為什么，數(shù)字本身很小，連口算都不會錯的人，我卻筆算都錯了，得數(shù)應(yīng)是8,我竟算成了7.2。

接下來的19題，不難，應(yīng)拿到總分值。20題是我最拿手的概率題，我想又該拿個總分值。眼尖先看得數(shù)，啊，怎么不和我的一樣，心一震，再看過程，我心徹底涼了！我恍然大悟：一次抽取兩張撲克牌，怎么能按放回去又重復(fù)計算，我徹底崩潰了，這道題8分，我竟一分不得。我認(rèn)真回想著考場上，這么簡潔的題，我當(dāng)時心里慶幸，想都沒多想，拿起筆，直接作了解答。我想，假如當(dāng)時略微留點(diǎn)心，留點(diǎn)腦也不至于這樣慘了……

再往下看