托管班上墻管理制度

托管班上墻管理制度1.前言托管班作為家長(zhǎng)和學(xué)校之間的重要橋梁，不僅要提供優(yōu)質(zhì)的托管服務(wù)，還要確保孩子在托管班內(nèi)的安全和公正。因此，制定一套科學(xué)、規(guī)范的上墻管理制度，對(duì)于維護(hù)托管班的正常秩序和管理舉措十分必要。2.上墻管理原則公平公正：托管班上墻采取公平公正原則，致力于保障所有學(xué)生的權(quán)益受到平等的對(duì)待；以人為本：在執(zhí)行上墻管理過程中，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的興趣、需求、發(fā)展為中心，靈活應(yīng)對(duì)，合理治理；適度管理：不盲目增加上墻次數(shù)，通過掌握學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，精確把握上墻機(jī)會(huì)，更好地發(fā)掘?qū)W生的潛能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.上墻管理流程學(xué)生到托管班后需申請(qǐng)上墻，填寫《托管班上墻申請(qǐng)表》，上交給老師審核；老師審核后符合要求的學(xué)生可以進(jìn)入上墻隊(duì)列，等待輪流上墻；老師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和專業(yè)特長(zhǎng)，合理安排上墻時(shí)間；學(xué)生須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，聽從老師指揮，不可惡意干擾其他學(xué)生的表演；表演結(jié)束后，學(xué)生需按時(shí)退出舞臺(tái)，不得拖延時(shí)間；上墻活動(dòng)結(jié)束后，老師對(duì)學(xué)生表演的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建議，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。4.上墻管理方案每周上墻一次，每次上墻時(shí)間不超過30分鐘；表演形式和內(nèi)容包括歌唱、舞蹈、戲曲、樂器演奏等，能夠展示個(gè)人風(fēng)采的均可；所有上墻節(jié)目需遵循校園文明用語，不得出現(xiàn)不健康、暴力、惡意中傷、泄露隱私等不良行為或言論；學(xué)生表演節(jié)目以單人表演為主，不設(shè)團(tuán)體合作表演形式；不得在表演過程中穿著太過暴露或不符合校園書生形象的服裝。5.上墻管理制度的導(dǎo)入與監(jiān)督上墻管理制度的導(dǎo)入需由托管班管理員組織制定，經(jīng)過相關(guān)部門審批后方可推行；做好上墻管理制度的指導(dǎo)培訓(xùn)和執(zhí)行，確保教師和學(xué)生均認(rèn)識(shí)到上墻的重要性及遵守上墻管理制度的必要性；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決上墻管理中的問題，為教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生能力的培養(yǎng)提供有效的保障；推廣上墻管理經(jīng)驗(yàn)，為其他托管班制定或完善上墻管理制度提供參考。6.結(jié)束語上墻活動(dòng)不僅是學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，也是托管班培養(yǎng)學(xué)生才能的重要環(huán)節(jié)。一套合理的上墻管理制度，可以為學(xué)生們的藝術(shù)生涯提供更多的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓他們更好地展現(xiàn)自我，提高自信心，增強(qiáng)人際交往能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采和個(gè)性。同時(shí)，上