廣東省廣州市越秀區(qū)知用中學2023年化學九年級第一學期期中經(jīng)典試題含解析

廣東省廣州市越秀區(qū)知用中學2023年化學九年級第一學期期中經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列元素與人體健康的關系敘述中，不正確的是（）A．缺鐵會引起貧血 B．缺鈣易患佝僂病C．缺碘易致癌 D．缺鋅嚴重會得侏儒癥2．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO23．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，涉及的化學反應都是目前已學的。D、E為常見的氧化物，它們轉(zhuǎn)化關系如圖所示（省略反應條件和部分反應物、生成物）。下列說法錯誤的是（）A．若②為分解反應，則生成物只有D、E兩種B．若①②是分解反應，則A、B一定具有相同原子團C．若①②④都是同種基本反應類型，則A、C是不同顏色的固體D．若①④中只一個屬于分解反應，則這兩個化學反應前后元素的種類不變，各元素化合價也不改變4．下列推理正確的是（）A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素C．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物D．化學反應通常伴有能量的變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供的5．ClO2是一種高效的水處理劑，其制備反應為：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列說法錯誤的是A．SO2的名稱為二氧化硫B．該反應屬于化合反應C．X的化學式是NaHSO4D．ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71：646．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是A．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放7．下列各組物質(zhì)中，都屬于空氣污染物的一組是A．O2、N2、CO2 B．N2、CO、H2OC．CO、CO2、SO2 D．SO2、CO、NO28．發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是(

)A．拉瓦錫 B．盧瑟福 C．門捷列夫 D．道爾頓9．關于氧氣和水的說法正確的是（）A．構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B．組成：都含有氧元素，都是氧化物C．性質(zhì)：氧氣能燃燒，水不能燃燒D．用途：都是人類生存所需要的物質(zhì)10．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：（1）銀元素______；（2）5個鈣離子______；（3）氧化鋁中鋁元素的化合價______；（4）保持二氧化碳的化學性質(zhì)最小的粒子是______；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示是實驗室用于制取或收集氧氣的裝置（1）請選擇一種制取氧氣的裝置和一種收集氧氣的裝置，制取氧氣用（填字母，下同）______，寫出用這種方法制取氧氣的反應的化學式表達式：______________。收集氧氣用_________，能用這種方法收集氧氣是因為______________。（2）實驗室還可以用另外2種方法制氧氣，請你再寫出其中一個反應的化學式表達式：______________。（3）A裝置中試管口應略向下傾斜的原因是___________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請回答下列問題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應選裝置_____，指出裝置的錯誤之處_____。此實驗操作步驟有：①停止加熱；②固定試管；③將導管從水槽中取出；④裝藥品；⑤加熱；⑥收集氧氣；⑦檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_____。（2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱為_____，錐形瓶內(nèi)固體的化學式為_____，請在下圖畫出反應過程中，此固體的質(zhì)量隨時間的變化曲線_____。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計較，你認為裝置_____操作更簡便，請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點：_____。（4）小冰同學用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確①乙中導管與_____相連（填“a”或“b”）②用裝置丙收集氫氣，氣流由_____進入（填“a”或“b）。③裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_____進入（填“a”或“b）。14．（1）如圖A是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象，化學方程式是____________________。要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實驗的步驟如下：①向溶液中加入足量的________________；②再向溶液中加入________________，若溶液變成紅色，說明含有NaOH。（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。①下列說法正確的是________。am點所示溶液為堿性bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色cp點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOHd該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中②m點的溶液蒸干后，得到的物質(zhì)有________。③判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復分解反應，滿足的條件是有________生成。（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？____________________________________。（4）將73g質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸與100g氫氧化鈉恰好完全中和，試計算氫氧化鈉溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在實驗室制取氧氣時，取和，的固體混合物30.5g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣，某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出，加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（提示：是不溶于水的固體粉末）編號1234加水的質(zhì)量（g）20202020剩余固體的質(zhì)量（g）14.58.166試求：（1）原混合物中的質(zhì)量為_____g.（2）制得氧氣的質(zhì)量為多少克？_____16．13g鋅與148.4g稀硫酸恰好完全反應，求：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、缺鐵會引起貧血，故A正確；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺碘易患甲狀腺腫大，故C錯誤；D、缺鋅會引起生長遲緩，發(fā)育不良，嚴重會得侏儒癥，故D正確；故選C?！军c睛】本題考查了元素與人體健康的重要關系，通常情況下，缺乏某種必需元素會導致相應激素或生命基礎物質(zhì)的合成。2、B【解析】

根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！驹斀狻吭胤柲鼙硎疽环N元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。C、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。D、該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選：B?！军c睛】本題主要考查元素符號、化學式等化學符號的意義，元素符號表示一種元素和一個原子，化學式表示一種物質(zhì)，并記住特例方可正確解答。3、C【解析】

由題意，根據(jù)圖中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，且D、E是氧化物，B與D、E之間存在相互轉(zhuǎn)化的關系，推測D、E分別是二氧化碳和水，B是碳酸，A、C生成二氧化碳和水的反應可以是碳酸鹽、碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）與稀鹽酸反應，或者是碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）受熱分解生成，則有：A、若②為分解反應，且D、E又能轉(zhuǎn)化為B，則D、E分別是二氧化碳和水，B是碳酸，則生成物只有D、E兩種，A選項正確，不符合題意；B、若①②是分解反應，則A、B一定具有相同原子團，該原子團為碳酸氫根，碳酸中有碳酸氫根，碳酸的酸式鹽也有碳酸氫根，B選項正確，不符合題意；C、若①②④都是同種基本反應類型，則A、C都是碳酸的酸式鹽，是相同顏色的固體，均為白色，C選項錯誤，符合題意；D、若①④中只一個屬于分解反應，兩個反應中一個是碳酸鹽、碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）與稀鹽酸反應，另一個反應是碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）受熱分解，則這兩個化學反應前后元素的種類不變，各元素化合價也不改變，D選項正確，不符合題意。故選C。4、B【解析】

A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只有分子還有原子和離子；故選項錯誤；B、氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素正確；故選項正確；C、化合物由多種元素組成，由多種元素組成的物質(zhì)可能是化合物，還可能是混合物；故選項錯誤；D、化學反應通常伴有能量的變化，但人類利用的能量不一定都是由化學反應提供的，故選項錯誤；故選：B。5、B【解析】

A.SO2的名稱為二氧化硫，此選項正確；B.該反應是三種物質(zhì)發(fā)生化學反應生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應，此選項錯誤；C.化學反應前后各種原子個數(shù)相等，X的化學式是NaHSO4，此選項正確；D.ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為35.5：（16×2）=71:64，此選項正確。故選B。6、B【解析】

A、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意。B、加熱煮沸可以使硬水軟化；故選項錯誤，但符合題意；C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；故選項正確，但不符合題意。D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；故選項正確，但不符合題意。故選：B。7、D【解析】

A.O2、N2、CO2三種物質(zhì)都是空氣的組成成分，不會污染空氣，選項錯誤；B.N2、CO、H2O中只有CO會污染空氣，選項錯誤；C.CO、CO2、SO2中CO2是空氣的組成成分，選項錯誤；D.SO2、CO、NO2三種物質(zhì)都是空氣污染物，選項正確，故選D?！军c睛】目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵包括：一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、臭氧、可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物等。8、C【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故A不正確；B、盧瑟福通過α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子并預言了中子的存在，故B不正確；C、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故D不正確。故選C。9、D【解析】

A．氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，水分子中不含氧分子，故錯誤；B．氧氣屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；C．氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤；D．氧氣和水都是人類生存所需要的物質(zhì)，故正確。故選D。10、B【解析】

①化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，故①錯誤；

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故③正確；

④化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷；符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，3N中的“3”表示3個氮原子，故④錯誤；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故⑤正確；⑥中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥錯誤。故選B?！军c睛】化學符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；化學符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)；化學符號正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Ag5Ca2+CO2【解析】

（1）書寫元素符號注意“一大二小”,銀的元素符號是Ag。（2）由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故5個鈣離子可表示為5Ca2+。（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價；由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為：。（4）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子,其化學式為CO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A（或B）（或）C（或D）氧氣不易溶于水且不與水反應（或氧氣密度比空氣大且不與空氣反應）（其他合理也可）防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管【解析】

（1）A裝置是固固加熱型裝置，且試管口有棉花，可用于高錳酸鉀制氧氣。對應化學式表達式。B裝置是固液不加熱型裝置，可用于過氧化氫制氧氣。對應化學式表達式。C為排水法，可用于收集氧氣。因為氧氣氧氣不易溶于水且不與水反應。D為向上排空氣法，可用于收集氧氣。因為氧氣密度比空氣大且不與空氣反應。E為向下排空氣法，不可用于收集氧氣。（2）除上述方法，還可以用氯酸鉀制氧氣。對應化學式表達式。（3）A裝置中試管口應略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、甲沒有在試管口塞入棉花⑦④②⑤⑥③①長頸漏斗MnO2一條平行于x軸的直線乙耗能少，安全baa【解析】

（1）使用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置甲來制?。粸榱朔乐垢咤i酸鉀顆粒進入導氣管，所以需要在試管口處放置一團棉花；實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：⑦④②⑤⑥③①。故填：甲；沒有在試管口塞入棉花；⑦④②⑤⑥③①；（2）乙裝置中的a儀器是長頸漏斗；此裝置適用于固液常溫下制取氧氣，則為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，錐形瓶內(nèi)固體為二氧化錳，化學式為MnO2；二氧化錳是該反應的催化劑，其質(zhì)量在化學反應前后保持不變，圖像中MnO2質(zhì)量隨時間的變化曲線是一條平行于x軸的直線。故填：長頸漏斗；MnO2；一條平行于x軸的直線；；（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計較，裝置乙操作更簡便，且無需加熱，耗能少，更安全；故填：乙；耗能少，安全（答案合理即可）；（4）①氧氣的密度比空氣大，所以用裝置丙來收集氧氣時，氧氣從長管進入；故填：b；②氫氣的密度比空氣小，用丙裝置收集氫氣時，氫氣從短管進入；故填：a；③氧氣的密度比水小，裝置丙充滿水收集氧氣，氣流由短管進入；故填：a；14、酚酞cNaCl水濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性【解析】

（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故反應的化學方程式寫為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；①氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均顯堿性，檢驗氫氧化鈉是否仍存在，需要除去碳酸鈉，除去碳酸鈉可向溶液中加入足量的氯化鈣或氯化鋇溶液，故填CaCl2或BaCl2；②反應后的溶液中不再有碳酸鈉，可向溶液中加入酚酞試液，如果溶液變紅，說明含有NaOH，故填酚酞。（2）①a由圖可知，m點所示溶液的pH<7，溶液呈酸堿性，選項錯誤；b由圖可知，n點所示溶液的pH=7，溶液顯中性，加入紫色石蕊試液后溶液顯紫色，選項錯誤；c