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PAGE★絕密★二〇二三年中考模擬檢測(一)語文試題親愛的同學(xué),伴隨著考試的開始,你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前,一定要仔細(xì)閱讀以下說明:1.試題共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘。2.將姓名、學(xué)校、班級、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上,完全按照答題卡中的“注意事項”答題。愿你放松心情,放飛思維,充分發(fā)揮,爭取交一份圓滿的答卷。一、積累與運用(共24分)1.根據(jù)拼音寫漢字。夜幕下看宛園,仿佛置身燈的海洋。水幕電影是在中心湖區(qū)的位置,播放節(jié)目有扇面秀、雙龍戲珠以及京劇臉譜等內(nèi)容,配合現(xiàn)場jīngxīndòngpò的音樂,給游客們打造非常zhènhàn的視覺效果。2.表述有誤的一項是()A.《我的叔叔于勒》和《變色龍》分別是法國作家莫泊桑和俄國作家契訶夫的作品。B.《詩經(jīng)》中的詩是配樂的歌詞,按照所配樂曲的性質(zhì)分為風(fēng)、雅、頌三類,其中“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀。C.明清時代的科舉考試,分為院試、鄉(xiāng)試、會試和殿試。吳敬梓筆下的范進(jìn)就是參加了會試,中舉后喜極而瘋的。D.《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史,包括“本紀(jì)”“世家”和“列傳”等體例,根據(jù)歷史地位和功績,劉邦在《史記》中應(yīng)該列入“本紀(jì)”。3.法國作家維尼曾說過:“平凡的人聽從命運,只有強(qiáng)者才是自己的主宰?!闭埬愀鶕?jù)名著中人物的經(jīng)歷來談?wù)剬@句話的理解?!保ú簧儆?00字)①保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)②簡·愛(《簡·愛》)4.按要求填空①________________,定然有美麗街市。(郭沫若《天上的街市》)②________________,山島竦峙。(曹操《觀滄?!罚邸?lt;論語>十二章》中表明“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是:________________,________________。④山水可蘊哲理。王灣《次北固山下》中“________________,________________”兩句寫出了時序的交替,氣勢宏大,將山水景象賦予哲理意味。陸游《游山西村》中“________________,________________”兩句寫出了路疑無而實有,景似絕而復(fù)出的境界,寓含生活的哲理。⑤用典是古詩詞中常見的一種表現(xiàn)方法,用典用得巧妙、恰當(dāng),可以使詩詞凝練生動、含蓄蘊藉,從而提高作品的表現(xiàn)力和感染力,如秋瑾在《滿江紅·小住京華》中“________________?________________”化用白居易《琵琶行》中的句子,表達(dá)了知音難遇、抱負(fù)難以施展的孤寂與苦悶;劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“________________,________________”借用兩個典故表達(dá)詩人回到家鄉(xiāng)物是人非的凄涼之情;李賀在《雁門太守行》中“________________,________________”引用燕昭王在易水東南修筑黃金臺的典故,寫出將士誓死報效國家的決心。⑥古代文人常常將“鳥”寫入詩詞,以抒發(fā)情感。請寫出此類連續(xù)兩句:________________,________________。二、文言文閱讀(共12分)(一)魚我所欲也魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。……萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。5.解釋下面加點的詞。(1)所識窮乏者得我與(2)是亦不可以已乎6.翻譯下面句子。萬鐘于我何加焉!7.在中華民族歷史上,有無數(shù)的仁人志士都把“舍生取義”奉為人生準(zhǔn)則,請你舉出一個事例。(二)承宮,瑯琊姑幕人,少孤,年八歲,為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明①《春秋》經(jīng),授諸生數(shù)百人。宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還,尋之。見而欲笞之。門下生共禁,乃止,因留宮門下。樵薪執(zhí)苦②,數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。(節(jié)選自《承宮樵薪苦學(xué)》)[注釋]①明:精通。②樵薪執(zhí)苦:砍柴,干苦活。8.解釋下面加點的詞。(1)見而欲笞之(2)遂通其經(jīng)9.翻譯下面的句子。豬主怪其不還,尋之。10.文中的承官,最終學(xué)有所成,給我們怎樣的啟示?三、現(xiàn)代文閱讀(共34分)(一)智能繃帶,無痕修復(fù)界的“優(yōu)等生”張夢然①美國斯坦福大學(xué)研究人員在《自然·生物技術(shù)》發(fā)表論文稱,他們已開發(fā)出一種無線智能繃帶,通過監(jiān)測傷口愈合過程并治療傷口,以加速受傷組織修復(fù)。研究人員說,這種繃帶能促進(jìn)傷口更快閉合,增加流向受傷組織的新血流,并通過顯著減少疤痕形成來促進(jìn)皮膚恢復(fù)。②智能繃帶由無線電路組成,使用阻抗/溫度傳感器來監(jiān)測傷口愈合的進(jìn)程。如果傷口愈合較慢或檢測到感染,傳感器會通知中央處理單元在傷口上施加更多電刺激,以加速組織閉合并減少感染。研究人員能夠在智能手機(jī)上實時無線跟蹤傳感器數(shù)據(jù)。③繃帶電子層包括微控制器單元、無線電天線、存儲器、電刺激器、生物傳感器和其他組件,厚度僅為100微米,約是一層乳膠漆的厚度。④所有這些電路都安裝在巧妙設(shè)計的水凝膠上,該水凝膠被集成以向受傷組織提供治療性電刺激并收集實時生物傳感數(shù)據(jù)。⑤電刺激可加速角質(zhì)形成細(xì)胞向傷口部位的遷移,限制細(xì)菌感染并防止傷口表面形成生物膜,從而主動促進(jìn)組織生長并幫助組織修復(fù)。研究人員采用經(jīng)過充分研究的技術(shù),并將其與實時生物傳感器數(shù)據(jù)集成,以提供一種由生物傳感器傳達(dá)信息的新型自動化治療方式。⑥智能繃帶的生物傳感功能可監(jiān)測局部環(huán)境的生物物理變化,提供實時、快速、穩(wěn)健且極其準(zhǔn)確的方法來測量傷口狀況。⑦研究人員下一步將研究電刺激為何以及如何更快地治愈傷口。他們認(rèn)為,電刺激會促進(jìn)促再生基因的激活,例如有助于病原體清除和傷口修復(fù)的抗炎基因,以及可增加肌肉和軟組織生長的基因。同樣,電刺激通過募集更多的M2抗炎巨噬細(xì)胞增加白細(xì)胞數(shù)量,這些巨噬細(xì)胞具有重要的促再生作用。⑧手指被劃道小口子,我們可能感受不到智能繃帶的好處,但對嚴(yán)重傷口來說,普通繃帶就存在明顯不足了。最關(guān)鍵一點就是無法實時查看傷口的愈合情況。傷口所需的恢復(fù)周期越長,越不方便,因為要檢查愈合情況,醫(yī)護(hù)人員只能頻繁拆解繃帶,這一操作又會對脆弱的組織造成二次傷害。而從技術(shù)上講,智能繃帶可很好的感知傷口愈合時皮膚的電導(dǎo)率和溫度變化,電阻抗隨著傷口愈合而增加,局部溫度隨著炎癥消退而下降。不但促進(jìn)愈合、防止感染,還能應(yīng)對不同類型創(chuàng)傷。(選自《科技日報》2022年11月25日)11.不符合文意的一項是()A.智能繃帶能通過顯著減少疤痕形成來促進(jìn)皮膚恢復(fù)。B.智能繃帶的傳感器通過對傷口施加更多的電刺激,加速組織閉合并減少感染。C.智能繃帶的電刺激幫助傷口表面形成生物膜,促進(jìn)組織生長并幫助組織修復(fù)。D.智能繃帶通過感知傷口局部溫度下降,進(jìn)而判斷炎癥消退。12.本文采用___________________順序,先后介紹了智能繃帶的誕生、___________________、工作原理、以及___________________。13.從說明方法角度,分析第③段畫線句的表達(dá)作用。14.分析標(biāo)題及第⑥段加點詞語的語言特點。(二)麥子的理想高火花①大麥走在離家還有幾百米的水泥路上,望見不遠(yuǎn)處的淺黃麥子在颯颯風(fēng)中起舞。他想讓自己開心起來,可是做不到。②大學(xué)畢業(yè),大麥用自己設(shè)計的產(chǎn)品拉投資創(chuàng)立公司到踏入正軌用了半年,而公司申請破產(chǎn),卻只用了一個半月。大麥想盡辦法,全力挽回,可最終只落得睡橋洞的結(jié)局?;乩霞野?!當(dāng)大麥做出這個決定時,他覺得心如刀割,痛得他坐在橋洞底下大哭。③公司成立初期,大麥的事業(yè)風(fēng)生水起,錢袋子脹鼓鼓的。大麥去村里接父親。父親跟他說,開公司也好,做生意也罷,就是誠信和實干。大麥一點兒也不想聽這些老生常談的道理,只一味催促父親搬去城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了,跟父親吼,說父親膽小怕事,成不了氣候,只能當(dāng)一輩子的農(nóng)民。大麥還說,自己這一輩子都不可能再回村里。④可大麥現(xiàn)在別無他法。他在高速路口攔下第三十輛貨運卡車后,輾轉(zhuǎn)兩天兩夜,才踩上曾經(jīng)踏過的土地。⑤大麥走進(jìn)自家院門,心里預(yù)演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料,父親只是淡淡說了一句,回來了啊。大麥遲疑了一下,低著頭鉆進(jìn)他那間屋。屋里的擺設(shè)還,是他學(xué)生時期的樣子,單人床、墻上的獎狀、窗戶下的五屜桌、搭著一條毛巾的椅子,一切都沒變。父親站在門外叫他,讓他去洗澡。大麥說,好。⑥大麥出了屋,徑直走向廚房。父親喊住他說,不用燒大鍋水,南房有衛(wèi)生間淋浴房。大麥怔住,吃驚地問,啥時候裝的?父親坐在小板凳上擇苦苣菜,說,得有三四年了,建設(shè)新農(nóng)村,家家都裝了。大麥想,那幾年正是公司最輝煌的時期。⑦地里的麥子快熟了,淺黃變深。大麥跟著父親走進(jìn)田野,麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起,氤氳在空氣中。父親望著一地麥子,意味深長地說,這麥子也是有理想的。望著父親那張黝黑的臉,大麥在心里苦笑一聲,麥子能有什么理想?它們的任務(wù)就是長出飽滿麥粒,就跟這兒的農(nóng)民一樣,完成種麥割麥任務(wù),周而復(fù)始,年年如此罷了。⑧父親仿佛看穿了大麥的心思,在田壟上坐下來,取下草帽,卷了一個邊,當(dāng)蒲扇扇風(fēng)。父親邊扇邊說,麥子的理想不只是結(jié)出麥粒,還有面包甜點等。但,無論哪種理想,都得在田間地頭吃一番苦。父親說完重新戴上草帽,然后起身,說還得去看看另外幾畝地。⑨大麥沒跟過去,只是緩緩坐下。一陣麥香襲來,沁人心脾,大麥頓感神清氣爽,心中連日來的陰霾被一掃而光。麥香打開了記憶的閥門,將大麥拉進(jìn)時間的旋渦。⑩四六七歲,他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長?父親說,這就是麥子的本質(zhì)。他當(dāng)時不理解。八九歲,他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打滾瘋玩,把麥苗弄得東倒西歪。父親來了,他以為要遭受一頓打罵,不料父親笑著說,被踩過的麥子會長得更結(jié)實。望著眼前的麥子,回味著父親跟他說過的點點滴滴,包括剛說的麥子的理想,大麥的視線漸漸模糊了。?一個星期后,大麥重新啟程。當(dāng)他跟父親說要出去時,父親話不多,只說,好。?在大巴車上,大麥整理背包,從里面翻出一個信封,打開一看,有一張銀行卡和一張信紙。父親在信上說,卡的密碼是大麥的生日,里面有三十萬,都是這幾年替大麥攢起來的,希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說,麥子的理想在它還是一粒種子時就有了。?車窗外閃現(xiàn)著層層金黃麥浪,大麥的臉上露出堅毅的光芒。(選自《小小說月刊》2022年第8期,有刪改)15.仔細(xì)閱讀文章,從“大麥”角度完成內(nèi)容梳理。大學(xué)畢業(yè),大麥用自己設(shè)計的產(chǎn)品拉投資創(chuàng)立公司→公司成立初期,____________?!酒飘a(chǎn),大麥別無他法,走進(jìn)自家院門→一個星期后,____________。16.請從修辭手法的角度,品析第②段畫線句子。17.第⑧段中畫線句子運用了什么描寫方法?有什么作用?18.第⑩段插敘了什么內(nèi)容?有何作用?19.選文標(biāo)題有什么含義?20.結(jié)合自己對本文的理解,談
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